工作计划书可以作为工作过程中的参考和指导,帮助我们达成预期的工作成果。小编为大家整理了一些关于工作计划书的常见问题和解答,希望能够帮助到大家。
仪器室工作计划
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务、目标。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施。
实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
实验室管理员任务,目标。
(1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
材料归档。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
实验室器材管理。
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)不足之处,另行补充。
仪器室工作计划
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
实验室管理员任务,目标;
(1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
材料归档。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
实验室器材管理。
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)不足之处,另行补充。实验室工作计划化学实验室工作计划初中物理实验室工作计划。
仪器管理员工作计划
1仪器室必须有专人管理,未经许可,外人不得擅自动用仪器设备。
2按配备标准及教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证实验室正常进行。
3仪器设备入库,要凭单据及时入账、编号后分类存放定期核销实验材料,做到帐物相符。
4账册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产帐相符。5经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。
6经批准报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。
7做好各类器材、设备的维修保养工作,保持常用仪器设备完好无损。
8按实验联系单要求,及时做好实验准备工作。
9保持实验室仪器室整洁有序,不准存放其它无关物品。
10做好安全防范工作,定期检查漏电保护器,灭火器等安全设备,下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。
仪器室工作计划
时间一晃而过,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编精心整理的小学仪器室管理工作计划,希望能够帮助到大家。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
按科学新课程要求开齐开足实验教学课程,实验开出率达到95%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;。
(1)实验员必须监督各年级实验教学工作,须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验报告单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,以保证实验的'科学性,安全性及效果。
(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等;期末按时收取相应的书面材料。
3、材料归档。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;。
4、实验室器材管理。
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;。
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
仪器管理员工作计划
1.熟悉仪器工作管理规程,按制度行使管理员职权,确保实仪器管理规范化。
2.熟悉仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识,按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作,确保器材完好可用。
3.负责本室的安全保卫工作,确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。
4.协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品,保证实验教学和教科研实验的正常进行。
5.负责按有关规章做好仪器室档案资料的建设、管理工作。接受学校及上级检查,做好每学期的。
总结。
汇报等工作。
6.仪器室管理工作中的失职失误,管理员应承担相应责任。
7.下班前,需整理室内卫生,关好窗户,切断电源后方可离开。
仪器室工作计划范文
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务、目标。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施。
实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
实验室管理员任务,目标:
(1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
材料归档:
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;。
实验室器材管理:
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;。
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
其他相关工作:
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;。
(2)不足之处,另行补充。
小学仪器室工作计划
进一步完善实验室各种制度,规范各种仪器的摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥实验仪器服务于之功能。
几年来,在上级的关心、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题,一些仪器较旧。
按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程,演示实验和学生实验开出率为百分之百,引导学生能亲手完成各个实验,形成一定的实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
完善各种制度和表卡,做到“帐、卡、物”三者一致。
规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观。
严格履行借还手续。
热情服务,做到有用必应。
加强两室卫生工作,确保仪器的准确性及精密度。
调动教师们使用仪器的积极性。
做好年度清查、兑现工作。
对照两室布置标准,认真完善两室的各种制度,使之有据可依,有规可循。
按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。
严格履行借还手续。借领仪器时,提前写实验通知单交实验员准备仪器,并做好记载。按时归还,归还时,认真检查仪器是否完损。
注意实验时的安全性,杜绝一切不安全因素的事件发生。
小学仪器室工作计划
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到95%以上,分组实验达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
(1)、全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。
(2)、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要求,各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。
(3)、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
(4)、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
(5)、各实验室必须加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。
(6)、各实验室必须做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。
仪器管理工作计划
搞好仪器的借出、回收、维护工作。仪器的使用率达100%,损耗率控制在1-3%,充分利用仪器的使用率。
二、日常管理
1、建立教学仪器设备的借用制度。
2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。
3、定期清理仪器,清产核资,做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。
5、及时做好账目工作。
三、主要措施
1、制定仪器管理规章制度,包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等,使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到:科学存放,排列整齐,清洁干净,认真做到防尘、防压、防磁,防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度,及时做好仪器发放与回收工作,及时维护与维修损坏的仪器,对故意损坏仪器者,要照价赔偿。
4、及时做好账目收支工作,定期清理仪器,搞好仪器申报和损耗汇报工作,使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材,做到规范管理,开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等,并及时进行维修,使教师能放心使用,效果好。并对通电设备一月一次通电检查。
6、经常清扫仪器室和实验室,保持室内干净卫生,安全通风,仪器排放有序,规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器,电教设备、电教软件,提高仪器设备的使用率,
8、做好防盗、防火等安全工作。
小学仪器室工作计划
认真学习教育教学文件,积极开展课程改革实验,进一步推进素质教育,全面提高教育教学质量。加强制度建设,夯实管理基础,着力提高理科教师的师德和专业能力,着力培养学生的创新精神和实践能力。
阐明实验的目的和意义。在提高认识的基础上,应努力达到标准;综合设备;科学规范的管理;使用是务实的。
组织教师定期开展教研活动,加强新课程标准的学习和讨论,精心组织开放式教学活动,突出专题,保证理科教学质量,积极撰写论文。
根据仪器室的布置标准,认真完善仪器室的各项制度,使其有据可依,有章可循。
根据仪器设备目录标准,各类仪器应进一步整理摆放,尽量做到合理、科学、规范,并与帐卡相符。
严格履行借出手续。借用仪器时,要做好记录。按时归还,归还时仔细检查仪器是否完全损坏。
爱护仪器,妥善保管。严禁将仪器放在教室内,落灰尘,影响其精度。
加强仪器室的卫生。定期清洗、擦洗、通风,确保仪器无霉变。
做好期末票据的核对和兑现工作。
开展集体备课,积极反思,勤于写作,参与科学探究网络论坛的交流讨论,争取机会听名师课,提高课堂教学能力,提升个人素养。
仪器管理工作计划
新学期、新开始、新起点。为使我校的仪器管理有新的特色,新的起点;那就要抓好仪器管理和实验教学工作。本学期根据教导处的工作安排,结合我校实际,将开展下列工作:
为充分发挥仪器功能,使之有用武之地,使各使用者能有效使用,本学期工作目标为:
1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。做到借还有记录,维修有登记;
2、力求仪器的使用率达100%,损耗率控制在1—3%,充分利用仪器的使用率。
3、期初打印整理好表册,并发放到实验教师手中,期末收交归档。
4、每位教师要按照教材开足实验课,上好实验课。
1、按照实验教师的通知单或实验器材领用登记表的要求,提前做好实验器才的准备工作。让每位实验教师上课放心的使用。
2、把实验教师使用的实验器材回收,清理好后,归放原位。如有破损的,要作好记录,并上报到学校报损。
3、做好实验室的常规记录工作。
为确保管理工作的顺利进行,将采取如下措施:
1、制定仪器管理规章制度,包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等,使之有章可循。
2、对所有教学仪器设备做到:科学存放,排列整齐,清洁干净,认真做到防尘、防压、防磁,防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度,及时做好仪器发放与回收工作,及时维护与维修损坏的仪器,对故意损坏仪器者,要照价赔偿。
4、及时做好账目收支工作,定期清理仪器,搞好仪器申报和损耗汇报工作,使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材,做到规范管理,开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等,并及时进行维修,使教师能放心使用,效果好。
6、经常清扫仪器室和实验室,保持室内干净卫生,安全通风,仪器排放有序,规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器,电教设备、电教软件,提高仪器设备的使用率。
8、做好防盗、防火等安全工作。
小学仪器室工作计划
为了进一步提高小学实验的管理水平和能力,实现实验材料的科学、分类、分级和档案管理,增强实验水平和效果,更好、更全面地实施素质教育,促进教育发展。
根据国家教委颁布的教学大纲,实验教学课程全面开放,实验开放率达到90%以上,可以指导学生自己完成每一个实验,形成一定的实验技能,培养科学实践、实验和观察能力。
实验室工作由校长和指导主任直接管理,实验室有专门的管理员,即实验人员,专门管理实验室工作。
实验室管理员的任务、目标。
(1)实验者必须制定一个自然的教学计划。各年级的自然教学工作必须按计划进行。实验教学需要填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)进行实验教学前,必须准备好实验所需的仪器和材料。教师要做好每组实验的充分准备,精心设计实验步骤、实验过程和方法,并写出相应的实验方案,保证实验的科学性、安全性和有效性。
实验室管理人员不仅要管理材料的收发,还要管理实验室设备和日常工作。
(2)做好相关实验设备的申报、采购和采购工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,处理好实验室和储藏室的用电,对设备、用具进行安全保管、管理和工作,防止事故发生。
(1)做好与实验室和实验室管理相关的一系列工作;
(2)不足之处另行补充。