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学校教师晚会主持稿篇一
男：今天，是快乐让我们把心相连。
女：今天，是我们共同走过20__年的终点。
男：今天，是我们尽情畅想20__年的起点。
女：当我们满怀激情告别20__年，我们收获最多的是“成长与进步”，是“合作与分享”。
男：在即将过去的20__年，我们全体同学有幸和班主任董老师一起畅游知识的海洋，感受学习知识，探究学问的快乐。
女：在即将过去的20__年，我们的学校不断地发展，不断地步向辉煌!
男：回顾历史，我们思绪万千;
女：展望未来，我们实践诺言!
合：珍惜时光，刻苦学习;锐意进取，不怕困难;精诚合作，参与实践;让实验小学为我们露出笑脸;让老师为我们感到心甜!
1、男：全体起立：请大家一起分享大合唱————《happynewyear!》
2、女：一曲《新年好》道出了我们的心声，一段欢快的乐曲倾诉了我们的心情。因为有了好的领头雁，我们才有了今天的这个欢乐场面。吃水不忘挖井人，下面请我们的恩师董老师为我们讲话，大家欢迎!
3、男：谢谢老师。从老师的讲话中，我们明确了新的目标。希望同学们再接再厉，不负众望，努力拚搏，创造辉煌!
年轻是人生美好的回忆，青春是人生美好的季节。舞蹈可以使你年轻，舞蹈可以使你焕发青春，舞蹈可以使你充满活力。下面请同学们踏着现代舞青春的旋律，和我们班的舞星一起跳舞。掌声有请舞星闪亮登场。(刘鑫阳，周游，金婉，贺芷辉，韩琳琳，韩欣洋，申美辰等)
4、女：今日阳光灿烂;
男:今日鼓乐震天，
女：我们心情激荡，
女：小品的幽默给我们带来了无尽的欢乐。
男：小品中的故事让我浮想联翩。
男：不信，让我们一起去看看吧。
5、女：朋友，你还记得小时候妈妈经常和我们猜谜语吗?好，下面，我们就请出几位同学，让他们出几条谜语，让我们猜一猜：掌声有请(王镜淳，海洋洋，杨琳琳，杨兴达，张琳琳，何湛桂，路泽鹏，刘婷婷。)
6、女：台安大地，土地肥沃，人杰地灵;六年六班，精彩纷呈，人才辈出。在这里，我向大家隆重推荐麻木魔术表演，让我们一起来欣赏。(李科壮，李枳烨，孙溶泽，赵兴家，刘炜煜)
7、女：魔术是一门艺术，更是一种文化。然而器乐的魅力更是让人爽心悦目。
下面有请程一迪(古筝)丁安宁(萨克斯)吴宇涵(小提琴)
8男：小沈阳的歌声红遍了大江南北，振奋了亿万中国人。
女：今晚，小沈阳来到了我们节目现场，他将为我们演唱一首《大海》
男：小沈阳在哪?
女：在后台等候呢，不过他换了名字。
男：什么名字?
女：他的名字叫宋金泽!
男：有请宋金泽：
女：小沈阳表演的不错吧!有才!这是上世纪的裁缝!下面请听小合唱《小沈阳》
9、男：竹板一打呀，那是真叫怪;啪啪啪，啪啪啪，精神头就来。下面请欣赏我们的快板小分队：(程琳琳，项兰淇，董鑫岩，李梓毓)
10、女：冬天是动人的，微笑是快乐的;
男：学习是惬意的，表演是有趣的。
女：下面请欣赏小组表演：《你说我猜》
11、男：接下来，我们来一个游戏——顶气球。
女：不论是万紫千红的春天，还是枫叶如丹的秋季，即便是天寒地冻的冬天，也总是春光明媚，欢笑连连。下面请听笑话：表演者：吕佳琦，刘子扬，林子阳，毛晓东，刘高杉，张岩松，王泓懿等。
13、男：主持人，田浩臣，于岚慧等同学特意从海南赶来，要为我们献上一个绝活，给他们一个机会吧：溜溜球表演。
14、女：哎，他们表演的真不错，平时还真没看出来。还有比这还让你意外的呢?平时寡言少语的陈枳兵，王怡元今天就变了一个人。
男：得了吧，她们能变到哪去呀?!
女：他们呀，今天都变成《疯丫头》了。快快抬眼看吧。
15、男：同学，你还记得咱们班的小精灵不?
谁呀?田佳林呗!噢!她有什么好点子。有哇!请出来不就知道了吗?
智力竞赛——40题
女：听说你还给大家准备了一个保留节目——《双簧》?
是呀!那还不上场，一会放学了呀!
好，来嘞!!!
男：今天是个好日子，我们皆大欢喜，欢聚一堂!
女：今天是个好日子，我们共享阳光，放飞希望!
男：悠扬的歌声，诉说那难忘的岁月
女：熟悉的旋律，演绎着新年的畅想
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望未来，我们将创造更加美好的乐章
男：难忘今宵，是老师的培养，才使我们走上了舞台，展示自我，慷慨激昂
女：难忘今宵，是同学的合作，才使我们快乐地演出，如愿以偿，共享阳光。
男：我们将记住今天这个快乐的时刻，
女：岁月将永远镌刻我们这快乐的天堂。
男：让我们纵情高歌，放声歌唱，歌唱我们伟大的祖国，从今走向繁荣富强!
《歌唱祖国》大合唱
学校教师晚会主持稿篇二
男：晚风拂柳、烟花璀璨，激情澎湃、盛世欢腾。
女：在这生长的季节，让我们再一次把青春描绘。
男：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。
男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
男：让每一首诗，变成一串音符，唱出心中激荡，
女：让每一首歌，化作一捧鲜花，装点盛世中华。
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
男：让我们用力量的臂膀，让青春神采飞扬，
女：让我们用燃烧的热情，让这次同学聚会，(合)凯歌嘹亮!
男：~~学校财会~~班，20--年~~“篝火晚会”到此结束，感谢各位同学的大力支持，希望这次同学聚会能给您留下美好的回忆。
女：让我们共同期待着下次再相聚，亲爱的同学们：晚安!(合)再会!
学校教师晚会主持稿篇三
舞狮舞龙(主持人在尾声时步入场内)
开场
(女)尊敬的各位领导，(男)各位来宾，
(女)老师们，(男)同学们，(女)亲爱的校友们：
(合)大——家——好——
(女)迈着胜利的步伐，我们共同走过了辉煌的半个世纪;
(男)踏着昂扬的旋律，我们迎来了xx二中五十年华诞!
(女)经过半个世纪的洗礼，我们盼来了五十岁的灿烂;
(男)历经半个世纪的沧桑，我们迎来了五十岁的辉煌。
(女)雅行助人，扬长成器;
(男)导学融合，自主发展;
(女)五十年光阴，五十年积累;
(男)五十年奋斗，五十年成就。
(女)金秋十月，我们品尝着累累硕果，洋溢着激情与欢乐;
(男)丰收时节，我们收获着点点喜悦，挥洒着幸福和骄傲!
(女)今天，我们载歌载舞，
(男)今天，我们欢聚一堂，
(合)共同为母校祝福。
(女)让我们用最美丽的舞姿——
(男)让我们用最动人的歌喉——
(合)表达对母校的无限深情。
(女)过去的五十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵;
(男)过去的五十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀;
(女)我们知道，过去的五十年，是收获的五十年;
(男)我们坚信，未来的五十年，仍然会是收获的五十年。
(女)我们祝愿母校，天天都有新进步，
(男)年年都有——
(合)好——收——成——(放音乐《好收成》)
镇小腰鼓——《好收成》
(男)五十年间，从这里走出了六千多名学生;
(女)如今，他们战斗在祖国的各条战线上。
(男)xx年，从这里，走出了第一位北大学子——xxx;
(女)xx年，从这里，走出了第一位清华才俊——xxx。
(男)尽管贫瘠，母校却托起了初升的太阳;
(女)尽管落后，母校却擦亮了前进的犁铧。
(男)无论黄昏时树的影子有多长，它总是和根连在一起;
(女)无论我走得有多远，我的心总和你连在一起。
(男)啊，母校，你可听见我对你深情的呼唤;
(女)啊，母校，你可知道我是多么爱你——(放音乐《长大后我就成了你》)
镇中歌伴舞——《长大后我就成了你》
(女)是啊!没有昔日园丁的默默奉献，哪来今天的桃李满园?
(男)是啊!只因当年老师的烛火引照，才有如今的光辉灿烂。
(女)师恩似海，拥抱着xx儿女;
(男)师恩如月，照亮了土家山寨。
(男)和所有为二中发展做出过贡献的人们——
(合)健康快乐，平安幸福!(放音乐《巴山舞曲》)
《巴山舞》
(男)三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
(女)五十岁，对人生而言，已是天命之年;对母校来说，却正值青春年华。
(男)青春，是飞扬的旋律;
(女)青春，是跳动的舞步;
(男)青春，是自信的鼓点;
(女)青春，是激扬的斗志。
(男)让我们体验青春的律动
(女)让我们领略母校青春的气息。(放音乐《青春韵律操》)
青春韵律操
(女)今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满五十岁;
(男)五十年，弹指一挥间，母校已经沧桑巨变。
(女)抚今追昔，我们感慨万千;
(男)展望未来，我们激情澎湃。
(女)我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，xx二中一定会创造更加辉煌的明天。
(男)让我们共同期待母校新的腾飞!
(女)自信人生两百年，会当击水三千里。
(男)让我们相约
(女)相约在母校的——
(合)六——十——寿——诞——!(放音乐《年轻的朋友来相会》)
师生合唱《年轻的朋友来相会》
(女)祝母校蓬勃发展，蒸蒸日上!
(男)祝母校再接再厉，再创辉煌!
(女)愿好人一生平安!
(男)愿友谊地久天长!(放音乐《友谊地久天长》)
师生合唱《友谊地久天长》
(女)少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰;
(男)近乡情更怯，不敢问来人。
(女)啊!母校，您的孩子回来了!
(男)啊!老师，您的学生回来了!
(女)让我们拿起笔，在这里写下永恒的回忆;
(男)就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑。
(女)有请各位校友、领导、来宾——
校友签名留念(反复播放《友谊地久天长》)
(男)谢谢，谢谢所有的校友们!
(女)谢谢，谢谢各位领导，各位来宾!
(男)请相信，历史会记住这一天。
(女)请相信，母校会欣慰这一刻。
(男)祝大家身体健康，平安快乐!
(女)吉祥如意，心想事成!
学校教师晚会主持稿篇四
(生甲)：各位老师，各位教官
(生乙)：亲爱的同学们
(合)：大家晚上好!
(师)：我是**小学的音乐教师***
(生甲)：我是**小学五年一班的***
(生乙)：我是**小学五年二班的***
(生甲)：……
(师)：你呢?
(生乙)：……
(生甲)：我先说!我们准备的`节目十分精彩!因为我们的节目都是同学们自己编排的。
(生乙)：有什么了不起的!老师，我们班的节目也是同学们自己编排的，就连道具都是同学们自己准备的!
(甲乙)：好!我们班一定赢!
(甲乙)：我们先来!我们先来!
(生乙)：这几天，对我们每个同学来说，天天都是好日子。因为我们在这几天里学到了在学校里几年也学不到的东西。所以，为了让这几天成为我们永远的纪念日，我班全体同学集体创编了一个节目，特别有气势，也特别好看，名叫《好日子》。请欣赏。
(生乙)：怎么样，不错吧!
(生甲)：是不错，不过跟我班的节目相比还差那么一点点。
(生乙)：什么?吹吧你!
(师)：好了好了，别吵了!那你们班拿什么节目与他们pk呀?
(生甲)：我班也带来一个舞蹈，而且也是同学们自己改编的。这些日子里，教官在我们的心里留下了很深的印象，许多同学都说，将来一定要成为一名光荣的解放军战士!请看我们的舞蹈《梦想》!
(生甲)：还好。我们班的同学对舞蹈都十分热爱，平日里他们都自发地练习基本功。
(生乙)：是的。每天练练功都已经成为同学们日常生活中不可缺少的一部分了。
(师)：怪不得呢!除了舞蹈你们还准备了什么节目呢?
(生甲)：我们班的***同学不仅学习好，快板还说得呱呱叫呢!
(师)：是吗!那我们可得听听!
(生甲)：下面请欣赏***同学为大家带来的快板《礼赞》。
(师)：***，你的快板打得真不错。有没有想到要将基地的学习经历编成快板呢?(有)老师给你留个作业，回去后参照你们的日记，将这几天的学习体会改编成快板词，在我校的总结会上你再表演给大家看，好吗?(好)祝愿你学习越来越好，快板越打越棒!(谢谢)
(生乙)：她们班同学的快板说得呱呱叫，我们班同学的故事讲得那叫顶呱呱!(是吗?)我们班***同学连续两届艺术节都获得了全市讲故事比赛一等奖呢!
(师)：哟!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
(生乙)：看，她来了!(故事《猴吃西瓜》)
(师)：唉?***呢?(生甲：我在这呢!)你怎么这身打扮呢?
(生甲)：你看我像谁?
(师)：看不出来……
(生甲)：大家说我像谁?(……)
(师)：大家都看不出来，你还是快点告诉大家吧!
(生甲)：诸葛亮!
(师)：啊?!不会吧!大家说像吗?(不像)诸葛亮是男生，你……
(生甲)：你们说的那是过去的诸葛亮，我演的是现代的诸葛亮!接下来我将和我的同学们共同为大家献上我们自编的课本剧《草船借箭》，掌声先支持一下!
(师)：时代不同了，诸葛亮都变成女的了——看来我是老了!
(师)：***哪，你看他们班级的表演多有创意呀，你们班再不拿出绝活可就要被比下去了!
(师)：好吧，拉一首什么曲子呢?
(生乙)：她们借了那么多的箭，大丰收了，我们就给大家来上一首《喜唱丰收》吧!(好!)
(生甲)：拉得还真不错!听说***的二胡已经过九级了，今年就要考十级是吗?
(生乙)：是的。怎么样，服了吧!
(生甲)：说什么呢!别夸夸你就得意忘形了!我们班的同学表演能力是一流的，对不对呀?(对——)听到了吗，多响亮的回答呀!
(生乙)：光声音响亮没用啊，你们得拿节目出来呀!
(生甲)：有啊!下面请大家欣赏小品《免费电话》。
(师)：唉呦，笑死我了!他们班的同学模仿能力太强了，真的，掌声和笑声说明了一切!
(生乙)：这算什么!听完我班的两位同学给大家带来的歌曲《隐形的翅膀》后您再夸也不迟啊!
(师)：哎，你别说，唱得还真不错，有一点明星的风范。你听听这全场合唱的盛况真是……太感动了!***啊，你们班赶紧出节目啊!
(贾)：您别着急，下面由我们班的***和**为您带来一个双簧，名字叫《练兵》，咱们来听听。
(生乙)：老师，你在看什么呢?
(师)：她上厕所去了，我想问问她用不用我给送点纸!她们班同学太有才了，把你们在基地训练的经历都编进节目里去了，太有才了，真的!
(生乙)：老师，我们班的同学更有才!
(师)：是吗?那你们班下面要表演什么节目?
(生乙)：下面由我们班**和***为大家带来相声《反正话》，请欣赏。
(生甲)：几天的基地生活，对我们每一个同学来说，都仿佛获得了重生。
(师)：噢?为什么这么说呢?
(生甲)：以前，我们就好像是温室中的花朵，每天在阳光下、在雨露中健康地成长，从未经历过风雨，从未在霜雪中锤炼过。这几天，尽管没有霜雪和风雨，但酷暑的骄阳也着实让我们尝到了一点苦头。但是我们把这当成是对我们意志的考验，我们挺过来了!我们成功了!
(师)：是埃人常说七月骄阳，但今年的热浪来得格外早，大家着实吃了不少苦头。就像你说的，如果连这点困难都不能克服的话，我们将来怎能去建设祖国，去为祖国的明天做贡献呢?不知你们是否听过凤凰涅磐的故事。我想，如果你们都能像凤凰一样浴火重生的话，那么，你们的苦就没有白受!
(生甲)：同学们，让我们一起跳起《生日快乐》，庆贺我们的重生吧!
[配乐诗朗诵《记住吧，红旗的颜色》前没有主持词]
(生甲)：老师，节目进行到这已接近尾声了，您能告诉我们哪个班级获胜了吗?
(师)：这需要问问我们的评委们。同意他们班获胜的掌声响起来!同意她们班获胜的掌声响起来!平心而论，你们的节目都不错，因为你们表达的是自己几天来对基地生活的真实感受，表达的是你们对教官和基地工作人员的感激之情，表达的是你们对以后美好生活的向往，同时表现的是你们集体的智慧。所以，你们都是最棒的!
(生乙)：老师，我们表演晚了，是不是该您上场了?大家的掌声热烈一点!
(师)：好吧，下面我就代表我们***学校的全体教师为大家送上《美丽的草原我的家》。其实我是想说“美丽的**我的家”，我相信通过这次训练，你们的翅膀一定会磨练得更坚强，将来一定会为我们家乡的建设做出更大的贡献!
(师)：同学们，你们离家已经整整四天了。这四天里，我相信你们的家里一定有一个人吃不好睡不好，甚至以泪洗面。这个人就是你们的妈妈!因为这是你们有生以来独自离家时间最长的一次。但是，明天你们就会回到温暖的家，去拥抱你们那可亲可爱的妈妈。然而，你们是否想到你们的教官——他们同样是妈妈的心头肉，同样是妈妈的心肝宝贝，可是为了我们今天幸福安宁的生活，他们毅然将自己投入到部队这个大熔炉里，想想看，他们的妈妈心里会是什么样的感受?我们的教官心里会是什么样的感受?下面我想和现场的所有教官合唱一首《母亲》，把这首歌送给我们心中最可爱的人，送给他们伟大的母亲，送给全天下所有的母亲，愿他们永远健康，快乐，幸福，平安!
(师)：今夜星空浩瀚，
(生甲)：今夜灯火辉煌，
(生乙)：今夜我们相聚在这片特殊的土地上;
(师)：今夜星光灿烂，
(生甲)：今夜花好月圆，
(生乙)：让我们尽情地唱吧、跳吧，珍惜今天，
(生甲)：把握明天，
(合)：共创未来!
[大合唱《今夜无眠》]。
(师)：尊敬的各位领导，
(生甲)：各位老师，各位教官，
(生乙)：亲爱的同学们，
(师)：**小学的演出到此结束，
(生甲)：祝愿大家工作顺利、学习进步、
(生乙)：身体健康、万事如意!
(合)：再会!
学校教师晚会主持稿篇五
女：今夜星光灿烂，
男：今夜灯火阑珊。
女：今夜欢聚一堂，
男：今夜篝火正旺。
女:今夜，让我们尽情欢歌;
男：今夜，令我们终生难忘!
女：~~学校财会~~班的同学们!
男：至尊至爱的兄弟姐妹们，
(合)大家晚上好!
女：非常高兴能和同学们相聚在这激情如火的七月!毕业了，真的非常想念各位同学!
男：相同的命运让我们在林校相识，21年后的今天让我们用祝福的双手把喜庆的彩灯点亮!
女：在寻找同学的过程中，有很多同学都付出了艰辛。在这里，向她们表示最衷心的感谢!
男：首先，感谢雅兰绿色山庄的老板，为我们提供了后再相聚的晚会现场!
同时，也非常感谢各位同学，能够千里迢迢，从四面八方赶到晚会的现场!
女：在这朗朗的夏日，在这清凉的夜晚，让我们静静的聆听着雅兰绿色山庄，放飞出的一支支沁人心脾的心曲。
男：为驱除白天爬山的疲惫，我们特意为同学们准备了这场“篝火晚会”，愿清凉的晚风能为你的心情镀上无扰的浪漫!
女：我宣布~~林业学校财会~~班21年后来相会“篝火晚会”(合)现在开始。
男：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的团书记~~同学，为晚会致辞!
学校教师晚会主持稿篇六
(生甲)：各位老师，各位教官
(生乙)：亲爱的同学们
(合 )：大家晚上好!
(师 )：我是**小学的音乐教师***
(生甲)：我是**小学五年一班的***
(生乙)：我是**小学五年二班的***
(生甲)：……
(师 )：你呢?
(生乙)：……
(生甲)：我先说!我们准备的节目十分精彩!因为我们的节目都是同学们自己编排的。
(生乙)：有什么了不起的!老师，我们班的节目也是同学们自己编排的，就连道具都是同学们自己准备的!
(甲乙)：好!我们班一定赢!
(甲乙)：我们先来!我们先来!
(生乙)：这几天，对我们每个同学来说，天天都是好日子。因为我们在这几天里学到了在学校里几年也学不到的东西。所以，为了让这几天成为我们永远的纪念日，我班全体同学集体创编了一个节目，特别有气势，也特别好看，名叫《好日子》。请欣赏。
(生乙)：怎么样，不错吧!
(生甲)：是不错，不过跟我班的节目相比还差那么一点点。
(生乙)：什么?吹吧你!
(师 )：好了好了，别吵了!那你们班拿什么节目与他们pk呀?
(生甲)：我班也带来一个舞蹈，而且也是同学们自己改编的。这些日子里，教官在我们的心里留下了很深的印象，许多同学都说，将来一定要成为一名光荣的解放军战士!请看我们的舞蹈《梦想》!
(生甲)：还好。我们班的同学对舞蹈都十分热爱，平日里他们都自发地练习基本功。
(生乙)：是的。每天练练功都已经成为同学们日常生活中不可缺少的一部分了。
(师 )：怪不得呢!除了舞蹈你们还准备了什么节目呢?
(生甲)：我们班的***同学不仅学习好，快板还说得呱呱叫呢!
(师 )：是吗!那我们可得听听!
(生甲)：下面请欣赏***同学为大家带来的.快板《礼赞》。
(师 )：***，你的快板打得真不错。有没有想到要将基地的学习经历编成快板呢?(有)老师给你留个作业，回去后参照你们的日记，将这几天的学习体会改编成快板词，在我校的总结会上你再表演给大家看，好吗?(好)祝愿你学习越来越好，快板越打越棒!(谢谢)
(生乙)：她们班同学的快板说得呱呱叫，我们班同学的故事讲得那叫顶呱呱!(是吗?)我们班***同学连续两届艺术节都获得了全市讲故事比赛一等奖呢!
(师 )：哟!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
(生乙)：看，她来了!(故事《猴吃西瓜》)
(师 )：唉?***呢?(生甲：我在这呢!)你怎么这身打扮呢?
(生甲)：你看我像谁?
(师 )：看不出来……
(生甲)：大家说我像谁?(……)
(师 )：大家都看不出来，你还是快点告诉大家吧!
(生甲)：诸葛亮!
(师 )：啊?!不会吧!大家说像吗?(不像)诸葛亮是男生，你……
(生甲)：你们说的那是过去的诸葛亮，我演的是现代的诸葛亮!接下来我将和我的同学们共同为大家献上我们自编的课本剧《草船借箭》，掌声先支持一下!
(师 )：时代不同了，诸葛亮都变成女的了——看来我是老了!
(师 )：***哪，你看他们班级的表演多有创意呀，你们班再不拿出绝活可就要被比下去了!
(师 )：好吧，拉一首什么曲子呢?
(生乙)：她们借了那么多的箭，大丰收了，我们就给大家来上一首《喜唱丰收》吧!(好!)
(生甲)：拉得还真不错!听说***的二胡已经过九级了，今年就要考十级是吗?
(生乙)：是的。怎么样，服了吧!
(生甲)：说什么呢!别夸夸你就得意忘形了!我们班的同学表演能力是一流的，对不对呀?(对——)听到了吗，多响亮的回答呀!
(生乙)：光声音响亮没用啊，你们得拿节目出来呀!
(生甲)：有啊!下面请大家欣赏小品《免费电话》。
(师 )：唉呦，笑死我了!他们班的同学模仿能力太强了，真的，掌声和笑声说明了一切!
(生乙)：这算什么!听完我班的两位同学给大家带来的歌曲《隐形的翅膀》后您再夸也不迟啊!
(师 )：哎，你别说，唱得还真不错，有一点明星的风范。你听听这全场合唱的盛况真是……太感动了!***啊，你们班赶紧出节目啊!
(贾)：您别着急，下面由我们班的***和**为您带来一个双簧，名字叫《练兵》，咱们来听听。
(生乙)：老师，你在看什么呢?
(师 )：她上厕所去了，我想问问她用不用我给送点纸!她们班同学太有才了，把你们在基地训练的经历都编进节目里去了，太有才了，真的!
(生乙)：老师，我们班的同学更有才!
(师 )：是吗?那你们班下面要表演什么节目?
(生乙)：下面由我们班**和***为大家带来相声《反正话》，请欣赏。
(生甲)：几天的基地生活，对我们每一个同学来说，都仿佛获得了重生。
(师 )：噢?为什么这么说呢?
(生甲)：以前，我们就好像是温室中的花朵，每天在阳光下、在雨露中健康地成长，从未经历过风雨，从未在霜雪中锤炼过。这几天，尽管没有霜雪和风雨，但酷暑的骄阳也着实让我们尝到了一点苦头。但是我们把这当成是对我们意志的考验，我们挺过来了!我们成功了!
(师 )：是埃人常说七月骄阳，但今年的热浪来得格外早，大家着实吃了不少苦头。就像你说的，如果连这点困难都不能克服的话，我们将来怎能去建设祖国，去为祖国的明天做贡献呢?不知你们是否听过凤凰涅磐的故事。我想，如果你们都能像凤凰一样浴火重生的话，那么，你们的苦就没有白受!
(生甲)：同学们，让我们一起跳起《生日快乐》，庆贺我们的重生吧!
[配乐诗朗诵《记住吧，红旗的颜色》前没有主持词]
(生甲)：老师，节目进行到这已接近尾声了，您能告诉我们哪个班级获胜了吗?
(师 )：这需要问问我们的评委们。同意他们班获胜的掌声响起来!同意她们班获胜的掌声响起来!平心而论，你们的节目都不错，因为你们表达的是自己几天来对基地生活的真实感受，表达的是你们对教官和基地工作人员的感激之情，表达的是你们对以后美好生活的向往，同时表现的是你们集体的智慧。所以，你们都是最棒的!
(生乙)：老师，我们表演晚了，是不是该您上场了?大家的掌声热烈一点!
(师 )：好吧，下面我就代表我们***学校的全体教师为大家送上《美丽的草原我的家》。其实我是想说“美丽的**我的家”，我相信通过这次训练，你们的翅膀一定会磨练得更坚强，将来一定会为我们家乡的建设做出更大的贡献!
(师 )：同学们，你们离家已经整整四天了。这四天里，我相信你们的家里一定有一个人吃不好睡不好，甚至以泪洗面。这个人就是你们的妈妈!因为这是你们有生以来独自离家时间最长的一次。但是，明天你们就会回到温暖的家，去拥抱你们那可亲可爱的妈妈。然而，你们是否想到你们的教官——他们同样是妈妈的心头肉，同样是妈妈的心肝宝贝，可是为了我们今天幸福安宁的生活，他们毅然将自己投入到部队这个大熔炉里，想想看，他们的妈妈心里会是什么样的感受?我们的教官心里会是什么样的感受?下面我想和现场的所有教官合唱一首《母亲》，把这首歌送给我们心中最可爱的人，送给他们伟大的母亲，送给全天下所有的母亲，愿他们永远健康，快乐，幸福，平安!
(师 )：今夜星空浩瀚，
(生甲)：今夜灯火辉煌，
(生乙)：今夜我们相聚在这片特殊的土地上;
(师 )：今夜星光灿烂，
(生甲)：今夜花好月圆，
(生乙)：让我们尽情地唱吧、跳吧，珍惜今天，
(生甲)：把握明天，
(合 )：共创未来!
[大合唱《今夜无眠》]。
(师 )：尊敬的各位领导，
(生甲)：各位老师，各位教官，
(生乙)：亲爱的同学们，
(师 )：**小学的演出到此结束，
(生甲)：祝愿大家工作顺利、学习进步、
(生乙)：身体健康、万事如意!
(合 )：再会!
学校教师晚会主持稿篇七
合：xxxx学校2021年新年联欢晚会现在开始。
甲：作为xx学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，一路耕耘，一路汗水。
乙：xx学校这棵幼苗，在xx校长为首的xx管理者的培育下，在民办教育云集的的xx扎根，不到xx个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：xxx老师等。
甲：xx办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx人次。如今，走在xx的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙：请欣赏合唱《xx》。表演者：xx老师等。
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：xx老师。
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢？
乙：请欣赏xx。表演者：xx老师等。
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《xx》表演者：中学舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。
乙：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部xx老师等。
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢？
甲：？
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少！
乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老师、xx老师。
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五（x）班部分同学。
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
学校教师晚会主持稿篇八
越：各位来宾
苑：亲爱的同事们
合：大家晚上好
健：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌、一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待
苑：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌、一路笑语，万物在翘着期
盼中安在舒怀
健：用歌声咏唱南岭玩具的豪迈
苑：用舞步展现南岭玩具的风彩
越：201x年《为世界创造更多欢乐》元旦晚会
合：现在开始
年：我是晚会主持人：谭大年
越：我是
苑：我是
健：我是
年：这次晚会更是得到公司领导的重视和支持
越：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导及嘉宾。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
年：下面有请公司营运总监王文宏先生致词：大家掌声有请
健：春风贺喜无言语，排比花枝满园春，这是一个充满希望的季节，这是一个
年：哇!好一首开门红，一首开门红让我们感受到春的气息，来年的鸿运越：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。
越：相聚时刻，惟有情意，抹不去，忘不了，此刻的欢乐美好，更是难舍难了，
有请彭瑾为我们带来《新不了情》
苑：好一曲伤感动情的爱情歌曲,
健：黄苑还没从悲伤的情歌里走出来吗?
苑：是啊，怎么了
健：那就请你跳支舞怎么样?
苑：唉，还是不要现丑了，怕大家受不了
健：这样啊，那大家想不想看跳舞呢?(大家回应)有请我们青春活力组给大家带
来舞蹈《tellme》
年：我跳舞会吓着你吗?
越：原来是这样啊，那你就给大家展示一下了
年：唉，被你这一惊，激情都没有了
越：这样，那你就下次上吧。我们继续我们的开心之旅。
越：这里的山路十八湾，这里的水路九连环，没有这十八湾，就没有美如水的
年：有请邱苗带大家走一回弯曲的山路
健：真是弯曲的山路啊!
苑：梁健，小时候上学的时候感觉怎样啊!有没有感觉到自己比较傻啊!
苑：哦，讲来听听
健：呵呵，好汉不提当年勇，还是让我们看下面这位傻子在学校的傻样干的傻
事是怎样让平静的学校掀起另类的笑声
苑：下面请欣赏装配b组给我们带来的爆笑节目《傻子上学》
越：太搞笑了，真是没有想到，一场学校**引起这么大的动静
年：千里相思道不尽万般爱意，一片红叶寄托了无限深情。
越：片片枫叶红，在呼唤着爱情，也在呼唤着和平.
年：800多年前，华夏大地狼烟四起，精忠报国岳武穆，杀敌保国，留下一阙满江红
苑：大家再一次掌声送给我们六位领导
健：黄苑：了解了我们的祖国以后，让我一种想法
苑：哦，什么想法?
健：那就是只想一生跟他走，
苑：呵呵，先生，你这个词也用的太不适当了
健：是吗?
苑：是的，只想一生跟你走，(请你继续关注本站：)是爱情词，知道吗?
苑：下面就让你知道什么叫只想一生跟你走，有请夹具部杨汝林先生为我们带
来《只想一生跟你走》掌声欢迎
健：忽然想起一首歌，但是忘记了歌词
苑：歌名叫什么?
健：歌名那就是每个人都想要的，大家说说是什么?包装部的同事。。。。。。。。。。
〈回应口号〉
苑：哦，拜托，潘美辰成名曲《我想有个家》你都不知道
苑：看来要请我们歌手深情的给你演绎一下
苑：下面有请包装部谢望春小姐为我们带来《我想有个家》
年：感谢谢望春小姐为我们带来温暖的家!
年：难道我们的节目还不够活跃吗?
越：想活跃是假的，想同mm们互动才是真的
年：哦，呵呵，好啊
健：想跟mm们互动的在哪里?
苑：难道我们的mm们不美吗?
苑：看完mm们跳舞，大家想不想看帅哥啊?
苑：你会武术吗?
健：那会的可多了，来我来露两手
越：太帅了，下次我也学这个
年;人生充满选择，不同的选择造就了不同的人生。
越：一首深情的情歌对唱之后;我们是不是应该来点别的，
年：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言，夸张的表情把我们带进开心世界。
越：下面有请梁键/陈景新为我们带来的合说相声《话说大运》
小越、黄苑你们有没有看过街舞?
越：苑(合)：看过
年：那你们用几个词来形容下对街舞的感觉?
苑：这个问题就交给小越吧!
越：好吧!那我就简单的形容下：(coolyeah松松垮垮的板裤高难度
的空翻自娱自乐率性自由的风格节拍和迅速多变的肢体动作)
健：喜欢呀，(英文版)我可是个超级影迷
苑：那我考下你，我说几句经典对白看你能否猜出是那部电影。
健;请出招。
苑：“21世纪什么最宝贵?人才!”
健;“人才，好熟的对白，差点就想出来了。能否多一点点提示呢?”苑：“黎叔很生气，后果很严重!”
健;我知道了《天下无贼》
苑：下面有请品质管理部为大家带来贺岁大片《天下无贼》年：希望天下真的能够无贼
年：几十年风风雨雨，
越：几十年大浪淘沙，
年：你们在风雨中证明了自己对祖国对人民的忠诚
越：你们在历练中显示了金子般的品格，有请装配b组黄海浪为我带来的《为了谁》
健;去年春晚魔术师刘谦精彩的魔术表演大家应该还记忆犹新。大家今晚想不想看下魔术表演呢?(对观众)
苑：大家不想看魔术吗?好的，那就实现大家新年的第一个愿望。
健;下面有请资讯部为我们表演魔术《读心术》。
健;是不是很神奇呀，那大家想不想知道迷底呢?(真的不想吗?----没什么人
回应时说。)，其实我也很相知道。呵呵。
越：充满神秘色彩的魔术后，接下来让我们来到海边，赤脚走在金色的沙滩，溅
起阳光一片，诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，我们一起去踏浪。下面有请四位美女为我们表演轻松活泼靓丽舞《踏浪》。
越：感谢四位美女为我们带来这么动感十足够的《踏浪》，
越：为什么呢?
年：因为海水里含有盐。
越：哦
年：把盐放到伤口，会怎么样的痛呢?
越：不知道，下面有请耿蒙小姐来告诉我们吧。
越：有请耿蒙为我们演唱《别在伤口撒盐》
年：阿苑，现在知道在伤口撒盐是什么滋味了吧。
越：知道了，好痛。
年：但如果你男朋友在你身边，为你抚平伤口，那你会很幸福吧。
越：是的。我会觉得很幸福。
越：好一对幸福的恋人呀。今天我们台上就来了一对〈幸福恋人〉，有请陈元辉、唐贞贞.
苑：有首歌这样唱，会爱你到天荒，有句话这样讲，会做你的新娘
健：黄苑,看你陶醉得那小样?
苑：你不觉得这首歌听起来好温馨，好感人吗?
健;动听的歌听完了，大家想不想去欣赏祖国的风土人情，品味民族特色的舞蹈呢?
苑：想啊
健：紫气东来，彩凤归巢，今天凤凰来到我们玩具城，在此祝福公司越做越大，
成为玩具行业的帝皇霸主.，
苑：有请项目发展部李文琪小姐为我们带来的傣族风情的傣族舞《孔雀飞来》
大家掌声欢迎
年：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己
越：感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
年：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自已
越：感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
年：感恩的心，不知感动多少人，让我们大家一起感动一下吧!
年：下面请欣赏采购部手语《感恩的心》
越：让他(她)这个世界春风浩荡，他(她)让这个世界百花盛开
越：下面请欣赏总管理部为我们带来《为世界充满爱》
结束语：
年：虽然我们无法阻止时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
越：今天的了联欢晚会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
年：201x年《为世界创造更多欢乐》文艺晚会
合：到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成