人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我的听课心得与体会篇一
古代思想家陈寿曾说过：“一日无书，百事荒芜。”这句话对于我来说，更是不可言喻。下面我就来谈谈我的读书体会吧！
还有一次班上举行童话比赛，内容自选，心想：这真是“张飞吃豆腐——小菜一蝶”。以前看的《查理九世》、《怪物大师》……等书籍，又像教母似地发挥了作用。比赛时以前的故事都在我脑海里涌现。结果那次比赛我赢得了一等次。从那时起我开始赞叹书那神奇的威力。
读书让我满足；读书让我充实；读书让我感到无比的快乐……
我爱读书。
我的听课心得与体会篇二
第一段：采购的重要性和特点（200字左右）
采购是企业经营的重要环节之一，直接关系到企业的利润和竞争力。好的采购可以帮助企业降低成本、提高效益，而糟糕的采购则可能导致企业面临各种风险和财务压力。采购的特点是多样化和复杂化，因为它涉及到供应商、价格、质量、交付期等多方面的因素。其中，供应商的选择和管理非常重要，因为他们是企业采购成功与否的关键。
第二段：制定采购策略和流程（200字左右）
制定明确的采购策略和流程对于采购的成功至关重要。首先，我们应该明确采购的目标，确定需要采购的物品或服务的品种和数量。然后，我们需要寻找和筛选合适的供应商，并与其进行合作洽谈，达成合适的商业条款，如价格、交货期和售后服务等。在这个过程中，我们还需要对供应商进行评估和管理，确保他们符合我们的需求和要求。最后，我们要制定采购合同，明确双方的权益和责任。总之，一个清晰的采购流程可以提高采购效率，减少风险。
第三段：采购中的注意事项（200字左右）
在采购过程中，我们需要注意以下几个问题。首先，我们应该确保采购的物品或服务的质量和合规性，以免给企业带来质量和法律风险。其次，我们要注重供应链的可靠性和稳定性，避免因供应链断裂而造成生产线停滞或交期延迟。此外，我们还应该密切关注市场价格的变化和竞争情况，以便进行合理的价格谈判和供应商选择。最后，我们要做好采购数据的管理和分析，及时发现问题和改进。
第四段：采购的挑战与机遇（200字左右）
采购工作不可避免地面临一些挑战，如供应商不稳定、价格波动、合规性要求增加等。然而，挑战之中也蕴藏着机遇。首先，采购可以通过与供应商的紧密合作建立长期合作关系，从而获得更好的价格和服务。其次，采购可以通过不断优化采购流程和采购手段来降低采购成本和提高效率。此外，采购还可以通过与供应商的技术合作和创新来推动企业的产品升级和技术进步。总之，只有充分认识到采购的挑战，并独具慧眼找到相应的机遇，才能在竞争激烈的市场中获得优势。
第五段：结语（200字左右）
作为企业中不可或缺的一环，采购对企业的发展起着重要的推动作用。通过制定明确的采购策略和流程，注意采购中的各种事项，并灵活应对采购中的挑战和机遇，我们可以使采购工作更加高效、低成本，并为企业的发展创造更多的机会。因此，我相信，在今后的工作中，我将持续努力，提升我的采购能力和水平，为企业的发展贡献自己的力量。
我的听课心得与体会篇三
家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。密切师生沟通在素质教育的新形势下，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高
的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。
2、家访应有准备地进行。
去家访之前，应当做好充分的准备，首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。
《我的家访心得体会》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
我的听课心得与体会篇四
点心是中式烘焙的代表，是中国文化瑰宝的一部分。我从小就喜欢吃点心，也喜欢自己尝试做点心。在探索的过程中，我获得了许多有关烘焙的知识，并且也学会了许多关于自己的经验，下面我将分享我的点心得体会。
第二段：食材很重要
在点心烘焙中，食材的选择是至关重要的。用料的选择直接关系到面团的口感和香味。比如，糯米粉适合做年糕，而面粉更适合做饼干。此外，食材的新鲜程度也很关键，尝试着使用新鲜的有机原材料会让你的烘焙更好。
第三段：时间和温度掌握要点
如果要做出口感好的点心，掌握时间和温度是非常重要的。将烤箱预热到适当的温度，正确的时间和温度是点心成功的关键。一旦掌握适当的时间和温度，你将能制作出口感饱满和美味的点心。
第四段：注意观察
观察是烘焙中重要的一步。通过观察，你可以更准确的把握食材的状态。比如，蛋糕发酵的时候，可以通过观看气泡的状态来知道蛋糕是否烤好了。如果还有气泡，那么就不要在烤箱里拿出来。此外，在制作糕点时，要注意里外熟透的相对问题，一定要让糕点均匀熟透。
第五段：分享心得
与人分享心得是我喜欢烘焙的原因之一。亲自制作糕点，与朋友和家人分享自己的心得和经验，将会让人感到自豪和成就感。我还经常会给邻居和同事们送上新鲜出炉的点心，这也是我最喜欢做点心的原因之一。烘焙让我有了更多的人际交流和收获。
结尾
在烘焙之路上，我收获了许多。我学到了关于食材、时间、温度和观察的知识经验，并有机会与朋友和家人分享我的点心。这个过程不仅让我成为一名更好的烘焙师，也让我拥有了一个更健康、有趣和满足的生活方式。
我的听课心得与体会篇五
读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最后发现刀是钝的、身躯是虚空的。
“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还，于是一本小人书在村里轮流读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈，最后成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我拼命地思考农民的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。
我信奉叔本华的理论：喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜欢阅读艰深的执着。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物固然高兴，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高兴。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。
开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明了的心得体会，感悟很深。
从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少”的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的过程。
书，是良师，更是益友。要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一下。二是随时备书，没有大片的时间可用来读书，有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本很厚的书籍，只要日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定;三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，四是要用脑读书，用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到最优化的效果。读书也要有目的性，读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们学习生活中前进的阶梯。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
读书就是海风，也许帆船可以脱离风而划桨前行，但始终没有风吹，人生终将搁浅在某个岛屿。
让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。
读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。
现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头;这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。
我的听课心得与体会篇六
军训很累。每个人面对枯燥并且劳累的训练，心中总有太多的厌烦与痛苦，但是，我们明白：坚持就是胜利!每个人都知道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”每个人都清楚:“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”只有“长风破浪会有时”，才能“直挂云帆济沧海”啊!
军训苦吗?答案是肯定的。没有苦中苦，哪来甜中甜?正是由于此，从古至今，才会有那么多的文人骚客，给我们留下了“风雨后见彩虹”的感受。军训虽苦，却受益无穷。在纹丝不动的站立军姿时，我们学会了坚持与毅力;在不断纠正自己错误动作的过程中，我们学会了刻苦钻研;军训训练中，我们领会了严于律己，遵守纪律……军训是无声的老师，它培育了我们优良的品格，塑造了我们不屈的精神，摒弃了懒散的惰性，摆脱了无聊的幻想。咬紧牙关，奋力坚持，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我懂得了从客观的角度正视生活。
一周艰苦的训练，让我们焕然一新，皮肤虽然晒得很黑，但内心变得阳光起来。身体虽然酸痛，可意志变得坚定无比。可以说，经过了这为期一周的军训，我们都多了一份成熟，少了一份依赖。这是一个收获的季节，我们笑了，带着那丰硕的果实满载而归。这是一个美丽的插曲，我们笑了，带着优美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，寻找一个完美的休止符。
从内心深处感觉到：“军训，真好!”
我的军训心得体会篇2
我的听课心得与体会篇七
点心是中华美食中不可缺少的一部分，它不仅是食品，更是一种文化。小时候，我总是跟着奶奶在厨房里捣鼓点心，就这样从小就对点心情有独钟。在家里也不例外，我时常拿起厨具去探索更多的点心制作方式。如今，我已经有了自己的点心制作剧本，总结出了一些点心制作的技巧和心得。今天，我想与大家分享我的点心得体会。
第二段：追求美味的秘诀
制作点心的灵魂是口感，好的点心需要有丰富的口感层次。我的制作技巧是注重冷水和油的比例，干湿程度合理，芝麻和白糖严格按比例混合，吊糊不能过短，熟度以糯性面点为宜，油温以170℃左右比较好。总之，每个环节都是关键，丝毫不能马虎，只有注重细节，才能制作出美味的点心。
第三段：关注健康食品
如今，健康食品越来越受重视，健康、营养、低糖、低盐、无添加已经成为趋势所趋。我的点心制作也不例外，我推崇使用有机材料，避免使用化学添加剂、防腐剂等有害物质，同时，也注重搭配不同的食材，以达到更多的营养成分。通过食品的创新和改良，使得点心既健康又美味，为大家提供了更好的选择。
第四段：唤醒你的创意
点心制作需要有创意，这样才能制作出不一样的点心，让人感受到不同的美味。在点心制作中，我喜欢探索一些有趣的食品搭配，如草莓对芝士、咖啡对可可，红糖对咸蛋黄等等。将食材搭配到点心制作中不仅美味，还能在口感上有所创新。探索不同的食材搭配，让人的想象空间变得无限。
第五段：结语
总之，我的点心体会是一个由内而外的美好过程。制作点心需要细致和耐心，不断的追求创新，并注重制作的健康营养。通过自己的不断尝试和不断总结，我能够制作出更加美味和健康的点心，也学会了用心品尝不同的味道和口感。同时，也希望给各位带去一些灵感，一些点心的制作技巧、点心的再创新，将会给你带来更多的惊喜和美味。
我的听课心得与体会篇八
在我小时候，我总是喜欢在家里和妈妈一起做点心。我的妈妈是一位出色的家庭主妇，她总是能够制作出非常可口的点心。我从小就喜欢在厨房里度过我的时光，在这里我可以尝试各种不同的材料和配方。如今，我已经在烹饪的道路上迈出了巨大的一步，我意识到，这并不仅仅是一个在厨房里挥洒汗水的爱好，而是一种技能和艺术，在体验食物的过程中，为食物创造美味和道格的范畴以及开阔我的视野。
段落二：点心制作之道
在我学习如何制作点心的过程中，我意识到重点是了解材料的使用。不同的原料有不同的口感和特定的味道，因此，在进行制作之前，必须了解每种材料的特点以及如何最好地使用它们。比如说，在制作饼干的时候，使用不同类型的面粉和添加品可以调整饼干的口感和味道。在这种情况下，精细的计量和准确的时间控制至关重要，这确保了每一个松饼的口感和味道完美无比。
段落三：学习与探索
我发现这个制作点心的过程，并不是一次性的。这需要你的思考和探索，因为每个材料的口感和味道都是与众不同的，质量好坏不稳定。因此，制作点心的关键是对材料的理解以及形成自己的创新想法。为此，我经常研究各种不同的食谱和材料，不断尝试新的配方和口味，以便发现自己的独到之处。在这种情况下，有耐心和积极的态度是非常重要的，这是学习和探索的关键。
段落四：美味与创新
制作点心总是带给我无穷无尽的乐趣。当我完成一款美味的点心时，我就会带着自豪的感觉将美味分享给我的亲朋好友。创新点心也是我的特长，我总是试着添加一些奇怪的口味，或是用独特的形状和颜色来加强美感。在这些过程中，我所获得的成就感是无比的满足，是我在学习和成长的过程中得到的一种回报。
段落五：结尾
总之，制作点心是我的一大爱好，它也是一种独特的方式，使我与亲朋好友联系在一起。在这个过程中，我了解了美食和烹饪的不同方面，我也从中学到很多从别的手艺上的技术，这使我更加深入理解制作点心的艺术和技能。探索和创新也是我对这种手艺的追求，这肯定会在我今后的制作过程中不断改进和发展，并体现出更多让人们留恋不已的美味。