在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
宋朝史读后感篇一
宋史演义是一部描写北宋历史的作品，通过对历史人物和事件的演绎，展现了一个广阔而绚丽的历史画卷。在阅读过程中，我深深感受到了这部作品所传达的思想和价值，从而使我对历史的理解更加深刻。以下是我对宋史演义的心得体会。
第一段：宋史演义鲜活地展现了历史人物的形象和性格特点。在这部作品中，每个历史人物都被赋予了鲜明的个性，他们通过言行举止和与他人的交往展示了各自独特的性格特点。例如，苏东坡的乐观豪放、岳飞的坚忍不拔、文天祥的忠诚正直，都让我对他们产生了深深的钦佩之情。这些历史人物在宋史演义的笔下栩栩如生，让我仿佛能够亲眼目睹他们的英勇和智慧，这种感受让我对历史人物有了更加真实和全面的认识。
第二段：宋史演义展现了历史事件的复杂性和多样性。在这部作品中，不仅仅是战争和政治，还有文化、艺术、社会生活等各个层面的事件被详细地描述和描绘出来。这让我认识到历史并不是单一的，而是一个庞大而复杂的体系。例如，通过对诗词的描写，我了解到北宋时期的文人雅士是如何抒发情感和思想的；通过对宫廷生活的描绘，我了解到宋徽宗和文宗的丰富才情和迷恋艺术的一面。这些细节让我对历史的了解更加全面，也增加了我对历史的兴趣。
第三段：宋史演义勾勒出了一个真实而动人的历史背景。在这部作品中，作者通过对背景的描绘和事件的串联，使整个故事更加有血有肉。我感受到了北宋时期社会变迁的巨大力量和历史人物面临的困境和抉择。例如，北宋在太宗、真宗时期达到了极盛的文化繁荣，但也面临着外族入侵和统治阶级的腐败问题。这些历史背景使我更加理解了人物行为的动机和历史事件的发展过程，也让我对历史的认识更加深刻。
第四段：宋史演义传递了珍视和传承文化遗产的重要性。在这部作品中，文化和艺术被赋予了特别的重要性，它们不仅仅是人物形象的一部分，也是人物所追求和珍视的东西。通过对诗词、音乐和绘画的描写，我体会到了北宋时期文化的繁荣和人们对艺术的热爱。这给我留下深刻的印象，也让我明白了珍视和传承文化遗产的重要性，它们是一个国家或民族独特的精神财富。
第五段：宋史演义激发了我对历史的思考和反思。通过阅读这部作品，我不仅仅是被故事所吸引，更是对历史本身开始思考。我开始反思历史对现实的影响，以及过去和现在的联系。我开始思考历史为什么需要我们去了解和学习，以及历史给我们带来的启示和教训。通过个人与作品之间的接触和沟通，我开始意识到历史不仅仅是过去的一段时光，更是塑造我们现在和未来的重要力量。
总而言之，宋史演义是一部极富魅力的历史作品。通过对历史人物和事件的描绘，它打开了历史的大门，让我对历史有了更加深刻的认识和理解。同时，它也让我认识到历史是一个复杂而多样的体系，需要我们去细致地观察和思考。通过这部作品，我领悟到了历史对我们的意义和价值，以及我们应该如何对待和传承历史文化遗产。我相信，这种对历史的思考和认识将对我的未来发展有着重大的影响。
宋朝史读后感篇二
我们来到学校开始军训，让我们我们基本上适应了军营的紧张环境，生活状况， 讲究规范的生活习惯，严明的纪律。刚开始，教官就教我们怎样军训是辛苦的，是能 够锻炼毅力的…他告诉我们要仔细作好每件事情不能马虎，部队里最重要地是服从，不能由自己的性格做，一切必须听从教官、领导的指令。 刻苦认真，实事求是 的锻炼。太阳炙热地烧烤着大地，大地像甲壳一样开裂，烤得人们像土地一样干瘪。人们吸着闷热的空气，吐出更炙热的浑浊气体。虽然环境如此，我们还是一丝不 苟地站着军姿，练着跑步，一遍又一遍，幸运的是我们中间还可以休息一会。教官说他们以前不论天气多么恶劣，都会为一个动作练上几个小时，并且不休息。刻苦 认真地训练，实事求是，不弄虚作假，可想而知那种情况比我们要辛苦百倍!真是理解了“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”的意思。
团结互助，讲究集体荣誉感。在家过惯独女生活的我，从没尝试和他人同住一个屋檐下，这次部队里一个房间有几十人，每个人都会友好地伸出热心的手去帮助别人，大家训练时相互改正步姿，我们一起进步，共同为班集体争光!
激发亲情，培养爱国情感。越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。亲情，这个曾被我们无数次吟诵，无数次咏叹，无数次自作多情哼哼的美丽字眼，当 我们拥有它时，总不免出奇的慷慨，犹如百万富翁一掷千金般地挥霍如度。一俟意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。 现离开父母，我们真的好想家的'感觉，越是这样，我们对于美好情感就越发渴望，真正理解了爱国之情多么重要。
总之，通过这次军训，我更加增强纪律观念，集体观念，团结观念;提高了自身的技术能力，丰富了自己的知识，锻炼了自身的素质!
军训生活让我们成熟了不少。我们会记住这几天的军训生活让它成为我们生命中最值得怀念的日子，因为时间无法停住它前进的脚步，过去的就让它过去吧，未来正等 着我们去开拓，只要我们从过去中得到提高，就是我们最大的收获，让我们一起向逝去的时光说声bye-bye，勇敢地走向前方，去创造新的生活。
宋朝史读后感篇三
宋史被誉为中国史书中的珍品，其独特的叙述手法和丰富的历史信息让人深受启发。通过阅读宋史，我对宋代的历史有了更深入的了解，也获得了一些有关人性和历史发展的新体验。下面我将从宋史的价值、作者意图、史书的长处和不足以及对当代的启发等方面，谈一下我对宋史的心得体会。
首先，宋史的价值不仅在于其记载了宋代的政治、经济和社会等方面的历史，还在于其对于中国史学的独特贡献。宋史采用了分书编年的方式来组织内容，将历史按照时间顺序分为不同的章节，以便读者更好地理解。这种编年体的叙述方式让人在阅读过程中能够清晰地了解各个时期的历史事件，同时也更好地体现了历史发展的脉络和变化。
其次，宋史的作者有着明确的意图，那就是体现宋朝的辉煌和功绩。对于一个朝代来说，史书无疑是最重要的政治工具之一。宋史对宋代的历史进行了全面而详实的记录，特别是对宋朝的政治制度、文化繁荣、科技进步等方面予以了高度赞扬，以此来强化和巩固宋朝的统治地位。这种对于历史的主观选择和有意的加工，使宋史既是一部真实的历史记载，又不可避免地带有一定的偏见和倾向性。
然而，正是由于宋史的这种意图和倾向，也使得其史书有其独特的长处和不足之处。宋史捧人的倾向使得一些历史事件和人物受到了过分的美化，失去了一定的客观性。比如，宋史对于宰相富弼的描写非常正面，极力强调了他的才华和政绩，然而却忽略了他在对待民生和处理社会问题上的不足之处。这种过度美化和主观选择的问题，使得读者需要在阅读过程中保持辨识能力，以便形成更加客观、全面的历史观。
然而，尽管存在这样的不足，宋史依然对当代有着重要的启发。首先，宋史让我深刻认识到历史的复杂性和多面性。历史并不是简单的黑与白，善与恶，而是由人和事件相互作用、相互纠缠而成的。宋史中的每一个人物都有自己的优点和不足，每一个历史事件都是多因素叠加和相互作用的结果。因此，我们在看待历史时，应该以客观的态度去审视和理解，不要将历史简化为简单的英雄与小人的对立。
其次，宋史也让我看到了历史对于今天的重要性和参考价值。通过阅读宋史，我发现很多宋代的社会问题和挑战，与当今社会所面临的问题和挑战有着惊人的相似之处。比如，宋代的贪官污吏和腐败问题在今天依然存在；宋代的科技发展和文化繁荣也对我们的现代化建设有着十分重要的启示。因此，通过对宋史的学习和思考，我们可以在今天的发展和改革中找到一些宝贵的经验和教训。
总之，阅读宋史是一次深入了解宋代历史的旅程，也是一次对历史的思考和启发。通过宋史，我不仅对宋代的历史有了更深入的了解，也对历史的复杂性和多样性有了更为清晰的认识。同时，宋史的价值和不足之处也让我反思了历史书写的客观性和主观性问题。最重要的是，宋史对当代的启发和参考价值，让我更加坚信了历史的重要性和历史对于我们当代的意义。
宋朝史读后感篇四
曹彦约字简甫，都昌人。淳熙八年进士。尝从朱熹讲学，知乐平县，主管江西安抚司机宜文字。知澧州，未上，薛叔似宣抚京湖，辟主管机宜文字。汉阳阙守，檄摄军事。时金人大入，彦约以守御功进秩二等，知汉阳。
嘉定元年，诏求言，彦约上封事，迁湖南转运判官。时盗罗世传、李元砺、李新等相继窃发，桂阳、荼陵、安仁三县皆破，环地千里，莽为盗区。彦约至攸督运，人心始定。世传素与元砺有隙，至是密请图元砺以自效，彦约录赏格报之，且告于朝，又予万缗钱犒其师。世传连禽元砺。彦约还长沙，未几，复出督战，余党悉平。
世传既自以为功，迟留以邀重赂，彦约谕以不宜格外邀求。时池州副都统许俊驻兵吉之龙泉，厚赂以结世传，超格许转官资，世传递以元砺解江西。胡矩为右司，欲以世传尽统诸峒而为之帅，悉彻江西、湖南戍兵，彦约固争之，矩不悦，然世传终桀骜不肯出峒。彦约密遣罗九迁为间，诱胡友睦，许以重赏，友睦遂杀世传。江西来争功，不与校。擢侍右郎官，以右正言郑昭先言，寝其命。
久之，以为利州路转运判官兼知利州。关外乏食，彦约悉发本司所储减价遣粜，通商蠲税，民赖以济。时沔州都统制王大才骄横，制置使董居谊既不得其柄，反曲意奉之。彦约以蜀之边面诸司并列，兵权不一，微有小警，纷然奏议，理财者归怨于兵弱，握兵者归咎于财寡，乃作《病夫议》，献之庙堂，时朝论未以为然。
理宗即住，擢兵部侍郎兼国史院同修撰。宝庆元年入对，劝帝讲学，防近习。会下诏求言，彦约上封事，又荐隆州布衣李心传素精史学，乞官以初品，置之史馆，从之。授兵部尚书，力辞不拜。以华文阁学士转通议大夫致仕，赠宣奉大夫。嘉熙初,赐谥文简。
（选自《宋史·曹彦约传》，有删改）
10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ( )
a、彦约以守御功进秩二等 秩：官阶、品级
b、环地千里，莽为盗区 莽：茂密
c、以右正言郑昭先言，寝其命 寝：搁置
d、握兵者归咎于财寡 咎：罪过、过失
11、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） ( )
a、封事，密封的奏章。古代臣下奏事，用袋封缄以防泄漏。
b、正言，职官名，宋初有左右正言，主掌规谏。
c、奏议，“奏”意为“陈奏”，指臣子向朝廷反省自己工作中的重大失误。
d、致仕，指官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） ( )
a、曹彦约以军功任汉阳知军。他本是文官，因汉阳缺少守城的军官，朝廷让他代管军事，当时金人大举入侵，他凭守卫汉阳的功劳担任汉阳知军。
b、曹彦约用计谋平定盗贼叛乱。他担任湖南转运判官时，盗贼罗世传、李元砺等相继起事，曹彦约秘密请求罗世传消灭李元砺，最终此地动乱被平定。
c、曹彦约不计个人名利得失。他在消灭罗世传这个盗贼时功劳不小，但当时江西官员来争抢消灭罗世传的功劳，曹彦约没有与他们计较。
d、曹彦约后期不愿担任较高官职。理宗即位后，曹彦约被提拔为兵部侍郎兼国史院同修撰，后来朝廷任命他为兵部尚书时，他极力推辞，不接受官职。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)彦约还长沙，未几，复出督战，余党悉平。（5分）
(2)彦约悉发本司所储减价遣粜，通商蠲税，民赖以济。（5分）
参考答案
10、b(莽:广阔的地方)
11、c(“臣子向朝廷反省自己工作中的重大失误”错误，“奏议”既指臣子因事向君王陈奏，条列其是非，也指臣子向君王进奏的章疏）
12、b(“曹彦约秘密请求罗世传消灭李元砺”错误，是罗世传秘密请求曹彦约帮忙消灭李元砺的势力)
13、(1)曹彦约回到长沙，不久，又出来督战，残余的盗贼都被平定。（“未几”“悉”平”各1分，句意2分)
(2)曹彦约全部拿出本部门储存的粮食减价派人卖出，买卖减免商税,百姓依靠这些来渡过难关。（“粜”“蠲”“济”各1分，句意2分)
参考译文
曹彦约，字简甫，都昌人。考中淳熙八年(1181)进士。曹彦约曾跟随朱熹讲学，历任建平尉、桂阳司录、辰溪县令，他为乐平县知县，主管江西安抚司机宜文字。曹彦约为澧州知州，还没上任，薛叔似为京湖宣抚使，就召用曹彦约为主管宣抚使司机宜文字。汉阳缺守臣，朝廷传檄文让他去主管军事。当时金人大举入侵，曹彦约因守卫汉阳的功劳被提升两级官职，担任汉阳知军。
嘉定元年(1208)，皇上下诏征求意见和建议，曹彦约上封事，升为湖南转运判官。这时盗贼罗世传、李元砺、李新等相继起事，桂阳、茶陵、安仁三县都被攻破，周围一千里的地区，大致是盗贼的地盘。曹彦约到攸这个地方来督促漕运的事，人心才安定。罗世传一向和李元砺有矛盾，这时罗世传就秘密请求去消灭李元砺来报效国家，曹彦约就列出赏赐的规格告诉罗世传，并且把这件事报告给朝廷，又给罗世传钱一万缗用来犒赏他的军队。罗世传就俘获了李元砺。曹彦约回到长沙，不久，又出来督战，盗贼的余部都被平定。
罗世传自己认为自己有功，就把李元砺扣留在自己手中以便得到重赏。曹彦约对他说不应该在赏赐的规格以外又有其他要求。这时池州副都统许俊在吉州的龙泉驻扎，用很多东西贿赂罗世传，以便与他交结，答应超越赏赐的规格给他转当官的资历，罗世传就把李元砺押送到江西。胡榘担任右司的官职，想让罗世传担任各地峒丁的统帅，把江西、湖南驻守的军队全部撤掉，曹彦约坚决不同意这种做法，胡榘不高兴，然而罗世传始终是凶暴乖戾，不肯走出自己的根据地。曹彦约秘密派罗九迁为间谍，引诱胡友睦，答应给他重赏，胡友睦就杀了罗世传。江西来争夺功劳，曹彦约不同他们计较。曹彦约被提拔为侍右郎官，因右正言郑昭先上书不同意提拔曹彦约，所以朝廷没下达这个任命。
过了一段时间，曹彦约被任命为利州路转运判官兼利州知州。关外缺粮食，曹彦约把利州路转运司储存的粮食全部拿出来减价卖，他还劝说人们互相帮助，免除劳役，对来做买卖的人免去商税，老百姓依靠这些才渡过难关。当时沔州都统制王大才骄横，制置使董居谊既不能行使他手中的权力，反而违背自己的意愿去奉承他。曹彦约因为蜀地边境各机构并列，掌握军队的权力不统一，稍有小警报，各机构就纷纷上奏议论，管理财物的人把怨恨归于兵弱，掌握军队的人把过错归于财物少的情况，就写成了《病夫议》，把它进献给朝廷。当时朝中的议论对曹彦约的话不以为然。
理宗即位后，曹彦约被提升为兵部侍郎兼国史院同修撰。宝庆元年(1225)曹彦约入朝奏对，劝皇上讲究学术，防备那些受到亲幸的人。恰好皇上下诏征求意见，曹彦约上封事，曹彦约又推荐隆州的普通百姓、一向精通史学的李心传，请求授予李心传一个小官职，把他安排在史馆，朝廷同意。
不久，曹彦约兼任侍读。很快升为礼部侍郎。他被加官为宝谟阁直学士，提举佑神观兼侍读。曹彦约被授予兵部尚书的官职，他极力推辞不接受。以华文阁学士的身份转为通议大夫退休，他被赠为宣奉大夫。嘉熙初年，皇上赐给他“文简”的谥号。
宋朝史读后感篇五
宋史作为中国历史的重要篇章，记载了北宋和南宋两个朝代的历史变迁。在阅读《宋史》的过程中，我深受启发，不仅对宋代社会政治、经济、文化等方面有了更深入的了解，而且也从中汲取到了许多宝贵的人生智慧。在这篇文章中，我将分享我的一些读书心得体会。
第二段：历史的变迁带来的启示
《宋史》以史实为基础，记述了北宋和南宋两个朝代的发展历程。通过阅读宋史，我意识到历史的变迁是不可避免的，强大的王朝也会经历兴衰更替。这给了我很大的启示，让我明白了一个道理：无论是个人还是团体，都要时刻保持谦卑和警醒，不断提高自己的能力和素质，因为只有不断进步，才能在历史的长河中保持自己的地位。
第三段：治国理政的启示
《宋史》中记载了许多著名的政治家、军事家和文化名人。他们在宋代遭遇的各种问题和挑战，对我的启发很大。北宋京师东京（今河北定州东北）的治理之道，运河运营的艰苦和收入来源的合理利用，国家政权在边远地区的建设和巩固，以及对外交往的善于利用，这些都展现了宋代治国理政的智慧。我从中学到了追求和平、稳定和繁荣的重要性，以及一国治理的复杂性和艰难性。这些启示不仅对我的个人发展有着重要的影响，也对我对国家和社会的发展有了更加深入的思考。
第四段：经济繁荣与商业文化
《宋史》中描绘了宋代的经济繁荣和商业文化的繁荣景象，这对我产生了深远的影响。在当时，通过对海上贸易和内河贸易的发展，宋代出现了大规模的商业活动和贸易网络。这种繁荣的商业文化不仅极大地推动了经济的发展，也改变了人们的生活方式和价值观念。从中我领悟到商业的力量和经济的重要性，更加明白了文化的多元性与包容性。我意识到经济繁荣和文化繁荣是相辅相成的，只有通过发展经济，才能实现文化的繁荣，以及个人和社会的进步。
第五段：文化传承的启示
宋代是我国古代文化的重要传承时期，《宋史》中记载了许多文化名人和学者的事迹和著作。他们在经济繁荣的背景下，展现了极高的文化造诣和才华横溢的才能。这给了我很大的启示，让我明白了文化传承的重要性和责任。我忍不住想起了《中庸》中的一句名言：“立天地之正位，言天地之无私。”文化的传承和发展，首先要有正确的价值观念和理念，并将其转化为切实的行动。只有通过对文化的继承和发展，我们才能实现个人的价值和社会的进步。
结尾：
通过阅读《宋史》，我收获了很多宝贵的智慧和启示。历史的变迁、治国理政、经济繁荣和文化传承，都对我的个人成长和社会发展产生了深远的影响。我将坚持读书，并且在学习中不断汲取智慧和启示，努力成为具有社会责任感并能为社会进步做出贡献的人。同时，我也希望将这些智慧和启示分享给身边的人们，共同促进社会的和谐和发展。
宋朝史读后感篇六
吕端，字易直，幽州安次人。太祖即位，端知浚仪县，同判定州。端为政清简，远人便之。十年，出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。秦王廷美尹京，会太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，吊民伐罪，王地处亲贤，当表奏扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。
太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。先是，寇准为参知政事，端既为相，虑己先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议惟端罕所建明上谕自今中书事必经吕端详酌乃得闻奏端愈谦让不自当。
初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故。端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于北门外。”端曰：“愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁。”太宗称善，遂用其策。其母后终老延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。
太宗不豫，真宗为皇太子，端日与太子问起居。及疾大渐，内侍王继恩忌太子英明，阴与外臣谋立故楚王元佐。太宗崩，李皇后命继恩召端，端知有变，锁继恩于阁内，使人守之而入，皇后曰：“宫车晏驾，立嗣以长，顺也，今将如何？”端曰：“先帝立太子正为今日，今始弃天下，岂可遽违命有异议邪？”真宗既立，垂帘引见群臣，端请卷帘，升殿审视，然后降阶，率群臣拜呼万岁。
（节选自《宋史·吕端传》）
10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
11、下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）
a、“押班”指朝会领班，起于唐；宋时，由参知政事、宰相分日押班。
b、“纳款”指向敌人投降归顺；纳款请命，意为投降朝廷并请求归附。
c、“起居”指每五日群臣随宰相入见皇帝，其制始于后唐，宋沿袭之。
d、“晏”，指迟。“宫车晏驾”，宫车迟出之意，旧为帝 王 死 亡的讳辞。
12、下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
a、吕端为政清正简要，颇得民心。他在蔡州担任知州时，因为政绩良好，当地的官员和百姓希望吕端能留任。
b、吕端为相持重，颇识大体。他先当上宰相，担心寇准心中不满，奏请皇上同意寇准参与执掌宰相事务。
c、吕端察事以微，思虑深远。太宗本想杀死继迁的母亲，吕端知晓后，劝谏太宗不杀她且善养她，后来因此成功招降了李继迁。
d、吕端行事果断，大事审慎。太宗驾崩，吕端感觉不对，当即关押继恩；真宗垂帘接见大臣，吕端确认是真宗本人，才率众跪拜。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）主上栉风沐雨，吊民伐罪，王地处亲贤，当表奏扈从。
（2）夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒坚其叛心尔。
10、d
11、c
12、c
13、（1）皇上不顾风雨辛苦奔波，慰问百姓，讨伐罪人，可是大王您处在皇上亲人和贤臣的地位，应当上表奏请随从护驾。（5分）
（2）做大事的人是不会顾及他的亲属的，何况李继迁这种叛逆的人呢？陛下今日杀掉她，明天可以抓到李继迁吗？如果事情不是这样，白白地让他坚定反叛之心罢了。（5分）
宋朝史读后感篇七
宋史作为一部记载中国宋朝历史的重要史书，对于研究宋朝历史和了解中国历史发展都有着重要的意义。通过阅读宋史，我深深体会到了宋朝的历史特点和历史演变的规律，同时也对宋朝的政治、经济、文化等方面有了更加全面深入的了解。以下将从宋朝的政治制度、经济发展、文化繁荣、科技进步和对外关系等几个方面，分享我对宋史的一些心得体会。
首先，宋史中描绘的宋朝政治制度给我留下了深刻的印象。宋朝实行了科举制度，推崇人才，注重教育，大力发展士人文化。宋代政权相对稳定，国家治理相对清明。比如，宋朝推行的两司制度、官僚体系以及实行科举制度的制度创新，使得宋朝政府能够有效地进行治理，并促进了国家的繁荣和发展。这一点与其他历史时期的政治制度形成鲜明对比，令人印象深刻。
其次，宋朝的经济发展也是宋史中一大亮点。通过改革和创新，宋朝的社会经济取得了长足的进步。宋朝的贸易发展迅速，商业繁荣，物资丰富，市民阶层逐渐形成。此外，宋朝还积极推进农业生产，发展水利工程，提高土地利用率，改善了农民的生产条件，促进了农业生产的发展，进一步推动了社会的经济繁荣。
第三，宋朝的文化繁荣给我留下了深刻的印象。宋朝是中国文化史上的一个重要时期，在文化艺术方面有很多的杰出成就。宋代文人墨客出类拔萃，诗词歌赋成为当时文人的主要创作形式。同时，宋代的书法、绘画、剧院等艺术形式也得到了极大的发展。在宋朝的文化传承和创新中，我们看到了古代文化的魅力和多元性。
第四，宋史中关于科技进步的记载使我对宋代的科技水平有了更加深入的了解。宋代是中国科技史上的一个重要时期，不仅涌现了很多有名的科学家和发明家，还取得了很多科学技术方面的重要成就。例如，农业方面的水稻变种、造纸术的改进和火药、指南针等的发明都对中国历史乃至世界历史产生了深远的影响。宋代的科技进步有力地推动了社会的发展和文明的进步。
最后，宋史中关于宋朝对外关系的记载使我感受到了宋朝的边疆治理和对外交往的特点。宋代多次与辽、金、蒙古等民族国家发生冲突和战争，但也涌现了一批具有高度智慧和果断决策能力的国家统治者和战略家。通过对外战争和外交，宋朝既保持了一定的领土完整和民族尊严，同时也缓和了与邻国的关系，促进了地区的稳定和繁荣。
综上所述，通过对宋史的阅读和理解，我对宋朝的历史和文化有了更加深入的了解。宋朝的政治制度、经济发展、文化繁荣、科技进步和对外关系都给我留下了深刻的印象。宋朝的历史经验和教训在今天仍然具有重要的借鉴意义，对于推动我国的发展和进步有着重要的启示作用。通过对宋史的学习，我们可以更好地理解和传承中国优秀的历史文化传统，同时也为我们探索未来的发展提供了重要的参考。
宋朝史读后感篇八
原文
括字存中，以父任为沭阳主簿。县依沐水，乃职方氏所书“浸曰沂、沭”者，故迹漫为污泽，括新其二坊，疏水为百渠九堰，以播节原委，得上田七千顷。
擢进士第，编校昭文书籍，为馆阁校勘，删定三司条例。故事，三岁郊丘之制，有司按籍而行，藏其副，吏沿以干利。坛下张幔，距城数里为园囿，植采木、刻鸟兽绵络其间。将事之夕，法驾临观，御端门、陈仗卫以阅严警，游幸登赏，类非斋祠所宜。乘舆一器，而百工侍役者六七十辈。括考礼沿革，为书曰《南郊式》。即诏令点检事务，执新式从事，所省万计，神宗称善。
迁太子中允、检正中书刑房、提举司天监，日官皆市井庸贩，法象图器，大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏，招卫朴造新历，募天下上太史占书，杂用士人，分方技科为五，后皆施用。加史馆检讨。
淮南饥，遣括察访，发常平钱粟，疏沟渎，治废田，以救水患。迁集贤校理，察访两浙农田水利，迁太常丞、同修起居注。时大籍民车，人未谕县官意，相扌延为忧；又市易司患蜀盐之不禁，欲尽实私井而辇解池盐给之。言者论二事如织，皆不省，括侍帝侧，帝顾曰：“卿知籍车乎？”曰：“知之。”帝曰：“何如？”对曰：“敢问欲何用？”帝曰：“北边以马取胜，非车不足以当之。”括曰：“车战之利，见于历世。然古人所谓兵车者，轻车也，五御折旋，利于捷速。今之民间辎车重大，日不能三十里，故世谓之太平车，但可施于无事之日尔。”帝喜曰：“人言无及此者，朕当思之。”遂问蜀盐事，对曰：“一切实私井而运解盐，使一出于官售，诚善。然患万、戎、泸间夷界小井尤多，不可猝绝也，势须列候加警，臣恐得不足偿费。”帝颔之。明日，二事俱寝。擢知制诰，兼通进、银台司，自中允至是才三月。
时赋近畿户出马备边，民以为病，括言：“北地多马而人习骑战，犹中国之工强弩也。今舍我之长技，强所不能，何以取胜。”又边人习兵，唯以挽强定最，而未必能贯革，谓宜以射远入坚为法。如是者三十一事，诏皆可之。
辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘。括诣枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。帝以休日开天章阁召对，喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事。”命以画图示禧，禧议始屈。赐括白金千两使行。至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益戒有所问，则顾吏举以答。他日复问，亦如之。益戒无以应，谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎？”括曰：“师直为壮，曲为老。今北朝弃先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也。”凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬而以天池请。括乃还，在道图其山川险易迂直，风俗之纯庞，人情之向背，为《使契丹图抄》上之。拜翰林学士、权三司使。
尝白事丞相府，吴充问曰：“自免役令下，民之诋訾者今未衰也，是果于民何如？”括曰：“以为不便者，特士大夫与邑居之人习于复除者尔，无足恤也。独微户本无力役，而亦使出钱，则为可念。若悉弛之，使一无所预，则善矣。”充然其说，表行之。
蔡确论括首鼠乖刺，阴害司农法，以集贤院学士知宣州，明年，复龙图阁待制、知审官院，又出知青州，未行，改延州。至镇，悉以别赐钱为酒，命廛市良家子驰射角胜，有轶群之能者，自起酌酒以劳之，边人欢激，执弓傅矢，唯恐不得进。越岁，得彻札超乘者千余，皆补中军义从，威声雄他府。以副总管种谔西讨援银、宥功，加龙图阁学士。朝廷出宿卫之师来戍，赏赉至再而不及镇兵。括以为卫兵虽重，而无岁不战者，镇兵也。今不均若是，且召乱。乃藏敕书，而矫制赐缗钱数万，以驿闻。诏报之曰：“此右府颁行之失，非卿察事机，必扰军政。”自是，事不暇请者，皆得专之。蕃汉将士自皇城使以降，许承制补授。
谔师次五原，值大雪，粮饷不继，殿直刘归仁率众南奔，士卒二万人皆溃入塞，居民怖骇。括出东郊饯河东归师，得奔者数千，问曰：“副都总管遣汝归取粮，主者为何人？”曰：“在后。”即谕令各归屯。及暮，至者八百，未旬日，溃卒尽还。括出按兵，归仁至，括曰：“汝归取粮，何以不持军符？”归仁不能对，斩以狗。经数日，帝使内侍刘惟简来诘叛者，具以对。
大将景思谊、曲珍拔夏人磨崖葭芦浮图城，括议筑石堡以临西夏，而给事中徐禧来，禧欲先城永乐。诏禧护诸将往筑，令括移府并塞，以济军用。已而禧败没，括以夏人袭绥德，先往救之。不能援永乐，坐谪均州团练副使。元？初，徙秀州，继以光禄少卿分司，居润八年卒，年六十五。
括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实、耆旧出处，传于世。
翻译
沈括，字存中，钱塘人，因为父荫得官为沭阳主簿。沭阳县靠着沭水，是职方氏所写的“水泽叫沂水、沭水”的地方。早先的河道漫衍为停滞不流的污泽，沈括重新修筑二堤，疏浚水流为一百条水渠九个水坝，用来分导和节制沭水的主流和支流，得到上等好田七千顷。
考中进士后，沈括被派去编集校对昭文馆的书籍，担任馆阁校勘，删定三司条例。按照惯例，皇帝每三年一次往圜丘祭祀天地的礼仪，是由有关机构按照典籍记载安排进行，他们把副本收藏起来，吏员往往借着举行祭祀仪式而谋取私利。祭坛下张设帐幕，在距离皇城数里的地方修建园林，竖立起五彩的木头，把雕刻好的飞鸟走兽绵延不断地放置在林木之间。将要举行祭祀的前夕，皇帝亲自前来观赏，登上端门，陈列仪仗卫队以检阅他们的威严警戒，游览赏玩，这些都不是斋戒祭祀时所应有的现象、皇帝使用的一个器物，就需要六七十名工匠制作。沈括考察了南郊大礼的历史沿革，撰写了一本书叫《南郊式》，于是皇帝降诏命令他掌管郊祀的事务，按照新礼仪办事，所节省的费用数以万计，神宗十分满意。
升任太子中允、检正中书刑房、提举司天监，当时的日官都是庸庸碌碌的人，对于天文现象、天体图象及天文仪器，几乎全然不知。沈括开始设置浑仪、景表、五壶浮漏，召请卫朴修造新的历法，向全国各地征集太史用的观测天象的书籍，在司天监里参杂使用读书人，把方技科分为五项，这些办法后来都被采用施行。加官为史馆检讨。
淮南发生饥荒，朝廷派遣沈括前去巡察。他发放常平仓的钱和粮食，疏通河渠，修治荒废的农田，以此来消除水灾造成的破坏。升任集贤校理，巡察两浙地区的农田水利情况，升任太常丞、同修起居注。当时朝廷大规模地登记民间车辆，人们不了解朝廷的用意，都引以为忧；市易司又担忧四川禁止不了私贩井盐，打算把四川的私井全部填实封住而运解池的盐去供应。上书议论这两件事的奏疏多得像织机上的纱线，但神宗都不予理睬。沈括侍立在神宗身边，神宗回头看看他说：“你知道征集车辆的事吗？”沈括回答说“：我知道这件事。”神宗说“：这事怎么样？”沈括回答说“：请问征集车辆打算做什么用？”神宗说“：北方的辽军用马来取胜，没有车是不足以抵挡他们的。”沈括说：“车战的好处，在历代都可以看到。但是古人所说的兵车是轻车，五匹马拉车折冲旋转，有利于快速行军。如今民间的载重车笨重庞大，每天走不了三十里路，因此人们把它叫作太平车，只能够在太平的日子用用罢了。”神宗高兴地说：“别人都没有说到这些话，我要好好考虑。”于是又问他川盐的事，沈括回答说：“把所有的私井都填塞封掉而运去解池的盐，使盐全部都由官府发售，固然好。但是忠州、万州、戎州、泸州一带少数民族地区的小盐井很多，不可能一下子禁绝，势必要在这个地区加强警戒，这样的话我怕所得不足以偿所费。”神宗点头同意。第二天，这二件事都停止实施了。提升为知制诰，兼管通进、银台司，沈括从任太子中允到知制诰才三个月的时间。
当时朝廷要京城附近地区的百姓每户出马充作赋税以保卫边境，百姓把这当作灾难。沈括说“：北方地区马多而且人们熟悉骑马作战，好比是中国擅长强弩。如今舍弃我们擅长的技艺，勉强去做不擅长的事，怎么能够取得胜利。”另外边境地区的人练习打仗，只以拉开弓的强度来确定高下，但未必能射穿皮革，沈括说应该以射出远近的距离和射入硬物的程度作为考核的标准。沈括提出类似的意见三十一件，皇帝降诏都同意实行。
辽国的萧禧来处理河东黄嵬一带地界分划的问题，留在馆舍不肯辞去，说：“我一定要达到目的才能返回。”神宗派遣沈括出使辽国。沈括到枢密院查阅以前的档案文件，查找到当年商定边境的文件，文件指定以古代的长城作为边界，而现在所争的地方与长城相距三十里远，于是上表阐明了这件事。神宗在休假日打开天章阁召见沈括答对，高兴地说“：大臣们根本不去探究事情的原委，差一点误了国家大事。”神宗命令把地图拿给萧禧看，萧禧这才感到理屈。神宗赐给沈括白金一千两，让他出使辽国。他到了契丹宫廷，契丹宰相杨益戒来同他面议。沈括找到争论地界的各种书信档案数十件，预先让幕僚和吏员背熟它，杨益戒有问题提出，沈括就回头让吏员列举所得档案回答。另一天再问，还是同样回答。杨益戒无言可对，傲慢地说：“几里土地都不忍心，难道忍心轻率地断绝友好关系吗？”沈括回答说“：军队以正义为强大，以理屈为衰弱。现在你们北朝抛弃你们以前皇帝的重大信誓，用暴力役使人民，这对我们南朝没有什么不利。”总共会谈了六次，契丹知道沈括不会屈服，于是丢开黄嵬不谈而只要求将天池地区划归他们。于是沈括起程回国，他在路上画下沿途山川的险峻平缓迂回顺直，风俗的纯朴和复杂，人情的向背，撰修成《使契丹图抄》一书献给朝廷。朝廷任命他为翰林学士、权三司使。
沈括曾经到丞相府汇报事情，吴充问他说“：自从免役令颁布以后，百姓对它的诋毁攻击至今没有减少。免役法究竟对百姓怎么样？”沈括说“：认为不方便的，只是士大夫和城市中习惯于免除服役的人，这不必顾虑。只是有些贫穷寒微人家本来规定不服力役的，现在也要他们出钱，那是应该考虑的。如果对这些人全部放宽，完全不收他们的钱，就好了。”吴充认为他说得对，上表朝廷施行了这项建议。
蔡确抨击沈括对免役法的言行前后反复不同，暗中妨害司农法，沈括以集贤院学士出任宣州知州。第二年，复职龙图阁待制、知审官院，又被派遣出任青州知州，还没有去上任，改任延州知州。到了延州，沈括以朝廷额外赐给的钱买来酒，命令街市百姓中清白人家的子弟比赛骑马射箭以分高下。有超群出众才能的人，沈括亲自起身酌酒慰劳他，边境上的百姓欢悦激动，拿着弓箭，唯恐不能参加比赛。过了一年，沈括挑选到能射穿箭靶、飞身上车的人一千多名，都补充到中军做志愿兵，因此延州军队的声威超过了其他州府。由于副总管种谔讨伐西夏攻下银州、宥州有功，沈括加官为龙图阁学士。朝廷派出守卫京城的禁军到边境驻防，两次赏赐他们也没有赏赐地方军队。沈括认为京城的卫兵虽然重要，但是没有一年不战斗的军队则是地方守军。如果像现在这样赏赐不均，会引起变乱。于是藏起敕书，假托朝廷命令赐给地方军队钱几万缗，并通过驿站上报朝廷。神宗降诏答复他说“：这是枢密院颁布赏赐时的失误。如果不是你看到事情的要害，必然会扰乱军政。”从此以后，事情来不及请示报告的，沈括都可以自己作主处理。少数民族和汉族将士从皇城使以下的官职，允许沈括以朝廷的名义补授。
种谔军队来到五原，正遇下大雪，粮饷没有及时运到，殿直刘归仁率领部下向南奔逃，士兵三万多人都溃散入塞，当地居民十分恐慌。沈括出城在东郊用酒食接待回来的河东军队，得到逃回来的士兵几千人，问他们说：“副都总管派你们回来取粮食，为首的人是谁呢？”士兵回答说“：在后面。”沈括便命令他们各回兵营去。到了晚上，又到了八百人，不到十天，溃散的士兵全部回来了。沈括出去巡察部队，刘归仁来见，沈括说“：你回来取粮食，为什么不拿军符？”刘归仁无言以对，沈括将他斩首示众。过了几天，神宗派内侍刘惟简来查问叛乱的人，沈括把处理的情况报告了朝廷。
大将景思谊、曲珍攻克西夏的磨崖、葭芦、浮图城，沈括建议修筑石堡城来对付西夏，但是给事中徐禧来到，他要先修建永乐城。皇帝降诏要徐禧总领将领们前去筑城，命令沈括把他的帅府移到边界，以便接济军用物资和救援。不久徐禧失败战死，沈括因为西夏军队袭击绥德，而先去援救绥德，不能去援救永乐城，因而被贬为筠州团练副使。元初年，改任秀州团练副使，接着任光禄少卿分司，在润州居住八年后去世，终年六十五岁。
沈括学识广博，善于写文章，对于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，没有不通晓的，都有著作论述。他又把平时当宾客谈论的事记录下来编成《笔谈》一书，大多记载朝廷中的典故事实，故旧老臣的进退，流传于世。
宋朝史读后感篇九
唐宋时代是中国古代历史上的两个重要时期，它们不仅是中国政治、经济、文化繁荣的代表，也是中国古代历史上最辉煌的时期之一。通过学习唐宋史，我深深感受到了唐宋时代的伟大和辉煌，同时也从中获得了一些宝贵的心得体会。
第一段：总览历史背景和大事记，感受唐宋时代的伟大
唐宋时代是中国古代历史上的两个重要时期。唐朝是中国历史上政权稳定、国力强盛的时期，盛极一时。而宋朝则是中国历史上经济发展最快速、文化繁荣的时期，也是中国古代最辉煌的时代之一。在这两个时期中，中国领袖的智慧、勇敢和普通人民的努力和智慧造就了中国古代历史上的辉煌。
第二段：学习唐宋史，我感受到了中国古代的政治智慧
唐朝的制度建立了中国历史上最完善的官员选拔制度，科举制的建立更是开创了历史，它让人们不再只凭出身来决定自己的前途，官员能够通过考试来进入官场。同时，唐太宗的开放政策，大力发展商业和对外交往，为中国的繁荣和强盛奠定了基础。宋朝则更是通过推行重文轻武的政策，进一步稳定了国家，推动了科技和经济的发展。这些政治智慧让我深感叹息，也让我明白政治的重要性。
第三段：唐宋史教会我经济发展的基础和重要性
唐朝时期，通过大力发展农业和商业，加强对外交往，唐朝的经济获得了快速发展。而宋朝更是在唐朝的基础上继续推动经济发展，打造了著名的“多快好省”的经济体制，大力发展手工业和商业，进一步推动了中国经济的繁荣。从这些历史教训中，我深深明白经济的发展是国家繁荣的基础，只有通过经济的发展，国家才能越来越强大。
第四段：文化的发展和进步是唐宋时代的重要特点
唐宋时代也是中国文化发展的巅峰时期。唐朝是文学艺术繁荣的时期，以诗词为主的文学成为了主流。而宋代则是文化繁荣的时期，出现了许多重要的文化成就，如李时中的百家讲坛和欧阳修的文化改革等都为中国文化的发展做出了巨大贡献。这些历史教训让我明白文化的发展和进步是推动社会发展的重要力量。
第五段：唐宋史给我带来的启迪和体验
通过学习唐宋史，我不仅感受到了唐宋时代的伟大，也从中获得了一些宝贵的心得体会。我明白了政治的重要性，发展经济是基础，文化的发展是推动力量。这些历史的教训和启迪，使我深信只有从历史中吸取教训，我们才能更好地前进。同时，唐宋史也让我明白了中国的发展需要全面发展，政治、经济和文化的发展是密不可分的。
总结：唐宋时代是中国古代历史上的伟大时期，通过学习唐宋史，我深深感受到了唐宋时代的伟大和辉煌，同时也从中获得了一些宝贵的心得体会。唐宋史让我明白政治的重要性、经济发展的基础和重要性，以及文化的发展和进步是唐宋时代的重要特点。我相信只有从历史中吸取教训，我们才能更好地前进。唐宋史的教训和启迪将伴随我一生。