游戏策划是指对游戏开发过程中的各个环节进行规划和设计的全面工作。接下来是一些成功案例中所使用的调研方案,希望能给大家带来一些灵感。
大学支教策划方案篇一
一、社会实践团队基本信息:
支教地点甘肃省陇南市武都区池坝乡池坝中心小学
支教时间____年7月23日—____年8月12日(不包括来回时的时间)
队歌《最好的未来》
团队口号滋兰树蕙助梦起航
主办单位西北师范大学“三农”问题研究社
指导单位共青团西北师范大学委员会
共青团西北师范大学商学院分团委
支持单位灵山慈善基金会、中国灵山公益慈善促进会
联系人姓名李永刚
团队基本情况介绍
本支教队是西北师范大学“三农”问题研究社寒暑期支教项目兴陇之光支教团的一支小分队,该支教队的招募、组建、培训等工作由“三农”问题研究社完成。西北师范大学“三农”问题研究社为了更好践行我社团立足于西部农村,着眼于西部农业,服务于西部农民的宗旨,西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团在____年暑假成立。西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团以关心乡村教育,助力家乡成长为使命,倡导青年关注乡村发展,利用寒暑假以短期支教、乡村调研等形式动员本地村民和社会各界关注并参与乡村建设,增进乡土认同,重拾对土地和自然的尊重。
西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团除了关注乡村教育之外,也非常关注整个乡村经济、人文、历史等建设,关注青年成长的同时更注重引导青年从自身做起,利用他们自己的知识回到自己的家乡,助力自己家乡建设。
近年来社会实践经历:
____年10月在兰州市鸿瑞敬老院开展社会实践活动;
____年寒假赴甘肃省白银市会宁县丁家沟乡慢湾小学支教。
二、团队建设
(一)团队成员基本信息
(二)团队人员职务介绍
1、队长:负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作,把握队伍活动进展状况,根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事务,协调内外关系,安排全队任务,监督和督促活动开展。
2、副队长:协助队长工作,并在队长委托或缺位时,代行队长职责,协助队长做好后期总结工作,并同时起监督作用。
3、支教负责人:统筹支教活动,确保支教活动成功进行,调动每名队员的积极性,保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。
4、调研负责人:指导调研方法,安排团队的调研工作计划,做好调查问卷,后期做好数据分析及调查报告的撰写,统筹调研活动进行。并负责统筹协调好本次活动的家访工作,对家访所得到的成果进行有效整理与管理,及时编制家访人员信息登记表。
5、后勤员:负责全队的交通、食宿以及队伍食材等后勤物资采购工作,为活动提供有力后勤保障。
6、财务组:
会计:做好每一项会计分录,做到每日账务清晰,并在每日晚间会议期间做财务报告,最后做好财务报表。并保管好全队发票票或超市小票以及具体支出清单。
出纳:保管好全队资金,做到每项支出有根有据,严格保证资金的合理、节约使用。
7、录像组:捕捉精彩镜头,提供图片素材,做好每天照片采集和整理工作,为本活动积累有力的历史资料和实用资料,并做好后期ppt及视频制作。
8、联络宣传员:负责全队成员之间信息联络,并负责各项活动在支教当地以及网络宣传工作。
9、安全纪律员:负责每名队员的人身、财产安全,宣传安全意识,保护本队公共财产,切实做好活动学校学生安全工作。对于存在不安全隐患的行为,安全员有一票否决权。及负责每天队伍每天点名和整体队伍的纪律具体执行情况监督。
10、图书管理员:做好支教期间各类图书的管理工作,图书借阅情况等信息的登记。
11、协调员:协调各项活动的开展,及时处理活动开展过程中遇到的困难。
三、项目策划
(一)兴趣课程
1、儿童阅读:
诵读
内容:一起诵读古、现代诗歌,为儿童朗读书籍
目标:用诗歌开启黎明,培养儿童集中注意力
共读
内容:给孩子们推荐书目,与学生互动一起聊书
目标:师生共读,创造共同语言,激发儿童阅读兴趣
自由阅读
内容:给孩子们推荐书目,让孩子们在课间自行月的
目标:培养儿童开外阅读的好习惯,对阅读习惯的加固
2、艺术运动:
音乐
内容:手语、儿歌、乐器欣赏
目标:增强孩子的节奏感,给孩子提供展示自我的平台,同时提高孩子的自信心
美术
内容:绘画、手工制作
目标:增强孩子的动手能力,同时对孩子创造力的培养
体育游戏
内容:球类、棋类、舞蹈、体操、武术团队小游戏
目标:提高孩子身体协调能力、培养孩子的团队意识、对孩子身体素质的加强
3、语言运用:
英语口语
内容:情景对话、英文歌曲、英文名字、语言游戏
目标:提高孩子的语言应用能力
口才表达
内容:主题演讲、英文歌曲朗诵、绕口令、童谣、辩论、诗歌创作
目标:锻炼孩子的口才,提升孩子自信
4、生活小百科
科普夏令营
安全你我他
目标:提高孩子的自我生存能力以及自我保护意识
5、主题活动
小眼睛,大世界
我是小小旅行家
快乐运动
内容:在体育课上带领孩子们玩各种趣味游戏、以及团队游戏
主题班会
内容:带领孩子们进行自我总结与成长,班级民主建设与管理一起解决问题
目标:让孩子做自己的主人,学会担任不同时期的不同社会角色,学会做公民
6、请到我家来旅游(乡土课程)
生命的流传
家乡美
目标:训练孩子们拍照的技术,培养孩子们发现美的能力,对当地文化有更深层次的认识
最美家乡
内容:带领孩子们对自己小组以上两项成果的交流分享
目标:培养孩子的集体荣誉感,让孩子感受到成功的喜悦,锻炼孩子的口头表达能力
7、课后作业辅导
内容:针对具体孩子的作业辅导
(二)主题讲座与调研
1、主题讲座
家庭灾害讲座
孩子教育问题讲座
2、调研
对当地儿童教育问题的调研
内容:设计问卷调卷,做问卷,家访
(三)其他活动
1、开学典礼
2、校园开放日
3、故事圈
内容:老师在一旁读故事让孩子们将老师讲解的故事内容进行场景再现表演
4、环保模特大赛
内容:让孩子们利用没用的废纸废物自己动手制作服装,并进行模特走秀表演
内容:培养孩子的环保意识以及创造性能力,树立孩子的自信心
5、支农
内容:带领志愿者前往村民家进行支农活动
目标:让志愿者更深刻地体验农村生活,帮助村民完成一定数量的农活
6、韵律运动
内容:每天早上带领孩子们做一定的有韵律行的活动
目标:让孩子们清醒过来,带着愉悦的性情区开始新的一天,同时培养孩子的配合能力
7、文艺汇演
目标:为将来与当地政府以及学校建立长期的合作关系做好基础工作
四、目标与产出
(一)孩子
1、兴趣的启蒙
好的兴趣习惯从小开始培养,好的兴趣习惯将助力我们一生。从小培养孩子的阅读习惯,首先有利于孩子的智力开发,同时也有利于孩子对未知世界更深入的认识,有利于孩子广阔四维空间的形成。孩子其他兴趣爱好的启蒙同样有利于孩子自身特长的挖掘和将来爱好的形成。
2、情感的引导
情感的引导对于孩子意识能力的培养息息相关,在活动过程中让孩子主要培养孩子以下意识与能力。
面对输赢,我们的孩子需要一个能真正面对输赢的心,只有能正视输赢才能走的更远;
学习规则,规则是人们制定出来为了更有效率地做事,我们需要给孩子制定规则,但我们并不只是为了让他遵守规则,我们需要带领孩子在活动中打破规则并从新制定规则。
3、自我认知
自我认知的培育包括了对自己的认识、对世界的认识、对自己与世界关系的认识。我们通过给孩子提供尽可能多的课程类型来帮助孩子自我认知。在自我认知的过程中孩子的自我肯定也非常重要,孩子在自我认知的过程中需要自我肯定,这是前进的动力,也是前进的方向指引灯。
(二)家长
1、家长是孩子的第一任老师
让当地孩子能家长认识到家长是孩子的第一任老师,家庭教育中家长做好典范非常重要。家长与孩子的接触时间最长,并且孩子对家长行为的学习也特别快,所以我们开展活动过程中让家长要体会到第一任老师的责任感。
2、孩子各方面能力发展也很重要
通过与家长的交流互动,以及茶语会可以让家长对孩子能力的评估有一个新的认识,在生活的那个中不仅仅通过学习成绩来判定好孩子还是坏孩子,让家长能够看到原来我的孩子在这方面还是不错的。
3、对教育的重视程度
提高当地家长对教育的重视程度也是我们想要达到的目标,农村家长一般对孩子教育问题持有的态度是女孩子少读书甚至是不读书就是最好的,这一点让好多女孩子因为各种原因而辍学闲在家中或外出打工挣钱。
(三)志愿者
1、一次不同寻常的生活体验
让志愿者有一次毕生难忘的生活体验这是大多数志愿者支教的目标。这不仅仅是一次临时不同的生活方式的改变,更多的是志愿者们对于当地教育的认知,也是对自己人生的认知。
2、交到许多知心朋友
交到许多知心朋友,甚至交到一生的朋友这可能是我们意外的收获。
3、一份珍贵的回忆
这一次支教行动会给我们留下许许多多难忘的场景,以及许多美好的人或事。
五、项目实施计划
(一)各年级兴趣课程分布
大学支教策划方案篇二
一、活动主题:关爱儿童,传递爱心。
二、活动背景:随着寒冬的到来,人们都为大年新年家人欢聚一堂而百般激动时,____小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要抵抗寒冬,更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。
三、活动目的及意义:1、调动在校大学生的爱心,引起对支教活动的兴趣,号召大学生积极参加支教活动。
2、了解当地情况,丰富对农村的认识,拓宽大学生视野,明确时代赋予的使命,让大学生发挥个人才能,获得锻炼,培养大学生吃苦精神和奉献精神,争做时代先锋。
3、为了给予留守儿童们一些温暖与学业上的帮助,我们东华理工艺术学院青年志愿者们愿意奉献自己微薄之力。
四、组织单位:主办单位:艺术学院青志协全体成员
协办单位:学生会部分志愿成员
五、活动时间:十一月中旬
六、活动地点:____小学
七、活动准备:1、办公室安排理事会议,商讨活动的策划,安排方面的问题,实践部主动联系学校,通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息,并做好记录。
2、宣传部大力做好宣传活动,展板宣传,海报宣传,赞助横幅,单页宣传等等。
3、对此次活动进行提前申报与通知。
4、支教志愿者要求:有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力(把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理),能活跃课堂气氛。
5、对于学生出行的安全意识进行强化和安全责任进行落实。
6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
7、收集此次培训活动的资料。
8、每次上课之前都要了解到支教的时间和我们上课的时间是否有冲突,
注意排开,在支教的同时不能影响自己的专业学习。
9、准备每个星期支教的人员,一个班级2~3人,个星期2次以上的支教次数。
因为____学校比较缺少专业老师,我们可以联系音乐系或体育系的同学一起加入我们支教的行列。
10、我们要与____小学保持长期的联系,我们是长期性的活动。由办公室的人询问学校校长及各个负责人的联系方式。
八、活动流程:1、活动当日于7:30在南区食堂门口集合,由组织部人员进行点名,点名完毕出发前往____小学。
2、寻找教室,开始与学生进行交流,可以运用我们的专业特长,引导学生赏识艺术、了解艺术、热爱艺术。
3、支教同学给当地学生欣赏一些美术作品,并教授一些简单的美术课程。
4、剪纸,折纸,废物改造利用。
5、给学生们发纸、笔等等,让他们发挥自己的想象力,画一幅画,主题可以是自己的一家、自己梦想的未来等等。
6、画完让学生们把画交上来,然后一张张给大家看,与孩子们进行交流,活跃教室气氛。
7、点评完毕可以和大家进行小游戏,比如成语接龙。也可以带领学生们到操场上组织一些集体游戏。
8、所有活动完毕过后,作总结,与学生进行道别。
9、支教结束后,与当地校方主动联系,听取校方意见意见。
10、召开部长会议对此次活动进行总结,查缺补漏,做好汇报工作。
11、确定长期合作的共识,将双方的友谊延续下去。
12、办公室成员完成活动总结,宣传部制作活动短片等。
九、注意事项:1、提高团队人员的安全意识与团队意识,不能私自离队,听从组织安排。
2、做事要善始善终,不做就不开头,要做就做到底,不找借口,不轻许诺言,但有诺必行。
3、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。
4、对待孩子要由耐心,爱心与奉献心。不可对孩子进行打骂。
5、不打扰接受支教的学校正常的上课秩序。
6、注意自身安全和每一名孩子的安全。
7、考虑好当天的天气情况并做好防护措施,如一些户外活动的组织。
十、经费预算:______
大学支教策划方案篇三
帮助当地中小学生(特别是贫困家庭)。以学习方面为主,在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量,帮助他们。
二、举办单位
东华理工大学,经管青志协组织部。
三、协办单位
经管青志协:外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室
四、活动背景
志愿服务是一项高尚的事业,志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学,我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义,更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。
五、活动目的及意义
志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份,主要帮助辅导当地中小学生,缓解教学资源缺乏的状况,以志愿者自身的经历来教育服务对象,培养中小学生热爱学习,勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神,同时也使志愿者自己得到锻炼。
六、活动简介
经管青志协计划于20____年3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动,并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行下去,可以考虑将此次活动一直延续下去,作为本协会的传统,逐届开展下去。
七、活动地点及负责人
支教地点:南关小学,临川十小,临川三小
宣传活动地点:校本部学生食堂大门前
考核及培训地点:本部阶一
负责人:______
八、活动步骤
1.活动申请:将策划书交由协会委员审核。
2.准备工作:(1)3月8日,组织部部长______,干事:施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系,并说明本次活动目的,征求同意,以便日后顺利选派志愿者进行服务。
(2)3月9日至12日之间,组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的赞助)。
(4)3月20日至3月22日之间各部门选派愿意长期去辅导的干事前往做第一次支教,第三组前往做监督、维持秩序并做记录。
(5)3月22日晚上九点组织部及各部门参加过支教的干事在二教102开会,总结经验,讨论日后的考核及培训制度,制度由第三组制定并由部长审核。
3.经验交流:在开青志协干部例会上,由组织部部长向各部门部长对此次活动的前期准备做报告,以便各部长将此次活动传达到各个干事。并对日后活动分工做。
4.宣传、招募:3月14日至17日第四组与宣传部合作出活动宣传海报招募志愿者(招募人数根据申请志愿服务人数来定)。安排人员在学生食堂门口轮流站岗宣传,对报名人员发表格。(表格由第四组在3月14日打印150份转交至第三组)
5.筛选及培训:3月15日晚上七点在二教107对招募的志愿者进行考核。考核形式:上台演讲。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。各组协调进行考核、培训、及教室申请,宣传部协助布置教室。
6.组织部干事每星期轮换带领志愿者去南关学校支教并对志愿者的情况做记录。
大学支教策划方案篇四
由于需要一定的活动经费,如果当地教育部门不能解决的话,要根据活动的成本适当收取少量学费(非常低廉,只要达到运行成本即可)。
1.相关政策法规
2.老师人身安全
3.学生人身安全,退费问题
4.授课质量出现问题
5.社会上的人捣乱
6.防范风险的方法:
1)老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)
3)社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决
主要和当地教育部门联系
2.招聘的方法:首先通过简历筛选;然后面试
2.学生的管理:上课秩序;迟到与旷课的处理
1.基本思路:学习方法,思考方法,解题方法,人文精神,笑话,故事,学校里学不到的东西,根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。
2.标准:板书清晰有条理,表达清晰,嗓门足够大,重难点突出,有权威,有一定的幽默感。
3.早中晚期的问卷调查反馈,好、中、差生都必须照顾到。
大学支教策划方案篇五
____工业大学风筝支教团是____工业大学20____届贵州籍学生组织成立的,截止到20____年是第五届。当初通过了社团联合会的分析讨论,得到了校团委、社团联合会等组织的高度重视和大力支持,极具性;并在学生之间响应积极,踊跃参加,具有较强的号召力;并在过程之中多次支教他省山区,广泛的吸收外省学生参加,打破了当初的区域性,而今更具社会广泛性。
二、支教背景
二十一世纪是大力发展科技的时代,人才是社会的主导者。国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略,大力投入教育,希望为我国建设大量的人才;另一方面,文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准,国家唯有提高教育水平,才有可能减小与国外科技发展的差距。然而,对于我国国情进行分析,就会发现,一我国的受教育上质量有明显差距,地域上的差距更为明显,师资力量,书籍数量都是很明显的差距;二国家提出九年义务教育等政策,农村受教育人数虽变多,但有些地区影响效果还有待提高,以此来达到社会的平衡。
____工业大学作为学府,以培养能够为社会做出贡献的人才为己任,一方面希望教育学生理论知识,培养大学生合乎逻辑的理论思考能力;另一方面则希望从实践中教育学生,让学生们为社会做出自己的贡献,也为学校的社会承担方面作出努力。。
风筝支教团秉承服务山区的宗旨,已发展了五年之久,形成一定规模的团体,具备比较丰富的支教经验。同学们纷纷支持并加入其中,形成了一团服务山区的暖流作为支教后盾。
三、支教意义
3.1、社会意义
社会是人们共同作用的结果,文化程度尤其是决定因素,它影响着大家的行为处事状况。教育是提高文化素质、道德素质的有效途径,国家与好心人士大力投入教育,希望出现更多途径与目标,去帮助教育状况相对薄弱的学生。支教作为爱心活动,能够将注意力引入教育相对薄弱的地方,一方面可以提高孩子们的文化素养,另一方面是帮助国家与好心人士有效地帮助山区。支教在社会中,起着探索需要帮助的山区与提高文化素质的节点作用,将能够拉近人与人差距。
3.2、学校意义
学校一方面为了传达理论知识给学生,培养未来人才;另一方面勇于担当,提高学校的社会责任担当力量。基于这种条件,学生出了校门才能担起社会责任和面对生活的困难;支教作为一种社会公益,学生的加入,正好是学校的期望。如此既可以提高学生的实践能力,又可以承担社会责任感。
3.3、个人意义
每一个人在不同的位置有不同的角色,担当者不同的责任,支教于我们自己每个人们也有不同的意义。于自己发展来说,我们可以锻炼自己,拥有能力去担当工作重任和扛起生活困难。支教可以锻炼队员的毅力、耐力、还有知识运用能力,以及在一个陌生地方的适应能力。与我们所处的社会位置而言,我们可以拉近社会差距,为孩子们多做些事儿,担起社会责任。只有这样才能成为中国的未来支柱,担起社会责任。
四、支教基础
1.成员都是在校大学生,来自各个地方,学习过丰富的文化知识,能够灵活的教授出去;还具备各种有意义的课外知识,陪孩子在娱乐中学习更多的知识,以此来让孩子们了解更多,培养他们的习惯与思维。
2.支教团作为我们有力的后盾,有丰富的支教经验与成熟织。在这个集体中,可以完善我们的组织,充分做好支教的准备。
3.学校学生以及社会爱心人士的加入,让我们更信心,可以为他们带去少量的物资。
五、支教活动内容与创新点
5.1、支教准备
良好的开端是成功的一半,组员的前期准备是极为必要的,我策划出以下准备:
(1)、打造感情良好与纪律分明的队伍。熟人办事容易,大家在一起才会更齐心,更有爱,由于这是要时间的磨合来磨合,所以提出来是必要的;但是友谊不是组织运转的根本,还需要纪律。
(2)、筹集前期物资和赚取赞助费。队员们参加义捐义卖活动,以及社里所拉的赞助;如果可以拉去自己的赞助,队友可以努力争取。
(3)策划自己的课程。准备好二十天的课程,让队员选课,准备授课资料,文化课准备十五节,英语十节节、思品十节、历史十五节、地理十五节、实验八节、手工八节、美术八节、体育八节、音乐八节,趣味课堂三节;另一方面吸取实力的教训,回来调整课程。
(4)、联系学校调整课程以及准备去学校。社里将联系方式下达之后,开会集体准备询问内容,修正授课内容,以适应所对应年级的学生;并准备相应的生活用品,购票,寄物资,踏上去贵州的道路。
5.2、支教内容
支教内容作为我们为孩子们带去最直接的东西,我们为此做了一下策划:
(1)、教受相应的理论课程。每周文化四节,英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、音乐两节,趣味课堂一节。
(2)、开展特色课程。根据前期的选课,我们可以开创成员独具特色的课程,这样对孩子们来说既是玩耍,也是增长知识。
(3)、进行家访,坐聊,从切身了解孩子们,为将来的帮助做还准备。经过组长安排,每次两个人一组进行家访,坐聊,回来之后,进行总结,支教结束时,撰写感悟,字数千字以上,交于社里,以备宣传推广,帮助更多的孩子。
5.3、本组创新点
本组有以下两个创新点;
课程创新:根据队员的兴趣,进行培养训练,带给孩子们不一样的课程知识;
理念创新:到造好关系良好的团队,并遵守好规则。
六、支教进度安排
1、20____.5.1以前组织和睦有爱的团队。在此期间可以进行聚会,开会,联络大家的感情,促进相互理解。
2、20____.5.2-20____.6.10准备物资和准备授课内容。这段时间内参加支教团内部的拉赞助活动,可以获取一定的物资;再者就是组织义捐义卖活动,收集物资与赚取费用,更好地给山区送去温暖。另一方面,就是准备课程资料,以备联系完学校的教受。
4、20____.7.20-20____.8.10进行授课与了解山区。亲身经历才是我们的目的,经过准备,进行授课,并注意过程中的调整;了解山区状况,用照片视频记录下来,将来有效的反应山区现状,让更多人关注支教和帮助山区。
5、20____.8.11大家踏上回家的路程,并且写下感想,来年上报风筝支教团。
七、支教的经费状况
路费:120____元(往来1000元/人)
餐饮:500元
物资:1000元
其他费用:500元
合计:14000元
八、支教预期成果
对于孩子,带去知识、扩宽视野和带去物资。我们在前期做好了准备,将会把准备的知识传播给孩子们,让他们纯洁的眼睛里,透出对外界精光。而我们带去的物资,也可以一定限度上帮助他们,一定程度上减少书籍缺少的问题。
对于我们自己,锻炼自己和承担社会责任。支教是我们去一个陌生的地方,经过我们自己的处理,达到一个目的,克服困难,勇于改变,我们必将有所收获;而作为社会一员,我们用自己的方式汇报了社会。
对于社会,寻找到了需要帮助的区域。社会中,人们都在帮助贫困认识,我们所采集的山区信息与视频,将吸引一批爱心人士与社会责任人士的关注,促进贵州山区小学的发展与完善。
九、附录
负责人信息:队长:李佰友
电话:1313163279
副队长:刘婷玉
大学支教策划方案篇六
随着支教筹备工作的开展,现在已经确定了具体支教方案,为了有效进行教学和加强团队管理,通过对之前工作的总结和整合,以便更好地指导以后工作的开展,现制定此《支教方案细则策划书》。(大学生男女混合篮球赛活动策划方案)
二、项目简介
1、项目名称:“山的那边・青年志愿者爱心支教协会”第一届山区爱心支教活动
2、活动主题:情系山区,爱心奉献
3、活动时间:初定于7月10至8月10日(待审)
4、活动地点:
5、主办单位:
6、活动内容
大学支教策划方案篇七
一.活动主题与背景
奉献爱心、回馈社会是我们爱心社的一贯宗旨。而义务家教活动就是对这一宗旨很好的诠释。我们社团已经成功开展了多次义务家教活动,得到了受助学生和家长的广泛好评。为了更好地传承和发展这一宗旨,今年我们继续积极举行义务家教活动。
二.活动目的
为激励小学生勤奋好学,努力进取,丰富和充实学生的第二课堂,打好学习基础,同时体现青年志愿者“为人民服务”的精神,也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台。
三.活动对象
湘湖中心小学小学生
四.活动时间
每周周六下午
五.活动地点
湘湖中心小学
六.活动具体安排
年xx月外出联系此活动,并与学生学校和家长谈好,每周六下午安排志愿者去帮住他家的小学生辅导功课。
2、志愿者由学生自主报名,通过选拔合格者才能担任义务家教的志愿者。担任义务家庭的学生,必须学有余力,品德高尚,作风正派,组织纪律性强,脚踏实地地完成家教工作,并且愿意服从爱心社理事会管理。
3、成立监察小组,对参加家教的同学进行督促和监督。每月定期对义务家教的家庭进行家访和电话回访,如果发现有无故不进行家教以及其他不符和规定的情况,将发出警告,如有第二次将取消其家教资格。
4、活动两人一组共同辅导一个学生,参加家教的`同学要保证家教质量,保证做到每周一次,每次两小时,因特殊原因不能前往,应及时与家长和监察小组联系。
5、若活动参加者出现特殊情况,不能及时参与,需请假。可由爱心社负责人调配后备人员,以保障活动顺利进行。
6、为加强与各成员的沟通,爱心社理事会对义务家教设立例会制度,例会每月一次。对反映上来的问题及时处理。
7、要认真执行此活动,可以在课余时间开展一些有意义的活动。要求参加的志愿者写一篇心得体会和总结,提出一些需改善之处。
8、期末都要求学生家长对义务家教活动作出评价,以便新的学期更好的开展活动。
七、监察小组名单
爱心社
xx年xx月xx日
附表1:
义务家教登记及反馈表
注:4月25日、5月23日下午放学后,于主教107开例会
说明:1.此表为爱心社理事会所制,请各位家长按实际情况认真填写。
2.爱心辅导员缺勤次数不能超过三次,若超过三次,考核不及格。
3例会不得缺席。缺席算作家教缺勤一次。
大学支教策划方案篇八
负责人2人,领队7人、志愿者91人,共计100人。(附件1)
1、向全院学生征调志愿者;
2、志愿者选拔;
3、志愿者培训;
4、根据家长和学生的要求分配志愿者;
5、志愿者与家长和学生进行交流学生的学习情况;
6、志愿者进入家庭进行义务家教;
7、召开志愿者会议,对此次活动进行;
未来时间策划:每周星期六、星期天下午约4个小时。(具体和社区工作人员联系,同时考虑志愿者的时间)
1、与社区取得联系,并由社区工作人员提供需要服务对象;
2、志愿者择优录取,以保证服务质量;
3、志愿者服务时间至少一个服务周期,即四节课(一个月);
4、确定志愿者人数及名单;
5、志愿者服务时需带学生证、志愿者协会会徽;
7、活动每周期结束后根据学生及家长意见开会,并不断改进;
8、整个活动结束后由社区负责人对活动提出意见、建议及评价;
9、最后活动结束后,我们根据各方意见评出优秀志愿者两名,并给以一定的奖励。
1、参加人员每人每次发纯净水一瓶(1×103=103);
2、参加人员每人发纪念笔记本一本(103×5=515)
3、给优秀志愿者发鼓励奖品(2×25=50元);
经费合计:668元
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