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承担自己的责任作文精选
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于大家不甚喜欢的一些人和事物，尽可能想到它的正面，想到它对大家有哪些好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮忙了大家，大家随口说声“谢谢”，可能会给他们心里带来一股暖流。有人为大家付出了很多，大家感谢他，他可能会愈加多的帮大家。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是感谢。感谢爸爸妈妈，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你常识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们叫你感觉到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它叫你获得温暖；感谢江河，它叫你拥有清水；感谢大地，它叫你有存活空间。所以，感恩是了解感谢。
感恩是爱。爱有很多种爱，它们代表着不同有哪些好处，有爸爸妈妈对子女的爱，那是无私的；朋友之间的'爱，那是纯洁的；大家对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。
爸爸妈妈的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我无时无刻感谢我的爸爸妈妈我总想为我的爸爸妈妈做些什么表达我的爱。一个星期天我早早起床想为爸爸妈妈做顿早餐，我从冰箱拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，饭好了。父母起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我这个时候心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶，我总怕他们跌倒，因此我每次都是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总怕他们被车撞倒，因此每次我都会扶着他们过马路；看到垃圾扔到路上我总感到不雅观，我要伸手捡起扔进垃圾箱，老师多么辛苦，见到老师我总想说：老师你好！
啊！感恩，是你让我掌握了怎么样去爱，是你每时每刻给予我温暖，给予我期望、激励，是你让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，感恩！期望你永远伴随在我的身边。
承担责任作文
我们在生活中扮演着各种不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。
作为一个学生，我们也有我们应当承担的责任。然而我们的责任就是认真学习，按时完成老师布置的作业......现在的我们是祖国的未来，是祖国的明天，每一个人都可能是祖国的明日之星。为此，我们应当承担起自己的责任，学好自己的功课，为祖国的明天而奋斗。
作为一个子女，我们的责任是孝顺父母，帮助父母做力所能及的家务。新闻上曾有过这样的一个报道：十六岁的小强他的父亲是一个渐冻人。小强每天既要忙于学习，同时也要照顾渐冻人的父亲。所以小强这十六岁的肩膀上扛起了整个家庭的重担。小强天天为父亲打理生活起居，丝毫没有怨言，同时小强的成绩始终能够保持班级前五。就这样，小强终日往返于学校，家里。两点一线，日复一日，年复一年，走过了七个风风雨雨。当访问他，问他这样累不累苦不苦时，小强微笑着回答：“我并不觉得苦，这是我的`父亲，我理应照顾他，这是我作为一个子女应当承担的责任。每每看到这是，我都会不禁想到：父母把自己的子女当王子公主般养着，他们却生在福中不知福，嫌着不好，嫌那不对。完全把我们应当承担的责任抛在脑后。
作为一个社会成员，我们应当对他人负责。最美司机在他生命的最后时刻，依旧临危不乱，用尽全身力气把客车停稳，保证了游客的生命安全。这种牺牲小我成全大我的精神正是责任的所在。去年8月15日，天津一集装箱码头发生爆炸事件，在危机四伏的爆炸现场中，消防战士前仆后继，冲在前沿阵线从未退缩。“我们不中让谁冲?"爆炸现场一名消防人员的这一反问向世界喊出了挑起责任的无畏勇气。这一反问就是对责任最唯美的诠释。
只有人人都扮演好自己的角色，尽到自己的责任，才能让这个世界更加美好。
承担责任作文
有良知的人有责任心和事业心。
苏霍姆林斯基。
大概就是上一年的这个时候，新入初一的我们进行了一次为期三天两夜的去实验基地的机会，也许也就是上一年的今天吧，初在一起一个月的同学们，竟为四个字而泪流满面，同时也认识到了每个人身上的责任。
我仍记得当时的场景：太阳在天空中挂着，天净得像一张被破洞的白纸，阳光之下是一堆少年聚在一起游戏，游戏规则好像是男女围成两个围，女生在内，男生在外，首先需要先指左边人的肩膀，再拍一下右边人的肩膀，最后个自击掌说出“我”说几个字拍几下肩膀，击几下掌，直到说出“我们是最棒的”为止，看哪个班用时最短。
第一轮比赛时，体委站于圈内，说开始并控制节奏，当然输了是要受罚的，一体委受罚！当然，第一轮我班争夺了第一，用时二十七秒左右。但后来开始了比拼制，两班互比，输者班体受罚。第二轮我班因大意失荆州骄兵必败，而输掉了比赛。这时，天空中不知哪来了一朵白云，将太阳给遮了一半，体委从队里走出，只见他喊着“承担责任”四个字，还做着俯卧撑，我班同学渐渐忍不住心中的“怒火，”吵着要自己给自己承担责任，可教官不肯，班上的同学都纷纷落下了眼泪，滴灌到了土地上的一株株草木。第三轮我们的速度明显加快，以二三秒的好成绩为自己承担了责任。
太阳又从云中出来，我仿佛瞧见，如今，那栋草木正随风飘拂，在太阳的照耀下歌赞着责任的力量，这草木也在我们的心里驻下永恒的意识和信念。
承担责任作文
一天下午，树木枝叶茂密，遮住了有气无力的太阳吐出的最后一缕阳光。我正和同学们在操场上扔沙包。
沙包到了我手上，该我扔沙包了。这是我第一次玩这种游戏，有些害怕，索性闭上眼睛用力扔出沙包。只听沙包打在人体上的声音伴随着一声惨叫响彻在我耳边。我睁开眼睛，发现那个被我砸中的同学。照顾着左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去帮他按住左眼，不住地向他道歉，同学们都用责怪的眼神看着我。
我来到家中，把这件事告诉爸爸了爸爸。爸爸严肃的问我：你是故意的吗？当然不是了！我脱口而出。你道歉了吗？那当然了！那他原谅你了吗？爸爸又问。没没有。我垂下头望着地板，沮丧地说。听我说，儿子，爸爸将身体前倾，看着我的眼睛说，与其你在这里不停地自责，还不如去那个同学家看看他伤得重不重。
我不禁眼前一亮，对呀！当下我立刻和爸爸一起去了，那个同学家里登门道歉。好在那个同学伤得不重，原谅了我。等回到家，我心里的愧疚与自责也消了一大半了。
这个故事告诉我，犯了错不可怕，人非圣贤，孰能无过？只要知错能改、解决问题，下次不再犯同样的错误，就能将错误改正！
承担责任作文
时间绿了芭蕉，红了樱桃，日子在无休止的奔跑，我也在渐渐地长大。
随着岁月的流逝，我也在渐渐地长大，渐渐地我学会了承担责任，责任对我们来说多么的重要。但是因为我们没有经历世道的苍凉，因而我们没有像鲁迅那样忧国忧民的责任；因为我们没有步入社会，因此我们没有养家糊口的责任；因为我们没有足够的力量，因此我们没有保卫国家的责任。
每当在我来学校的路上，总会看到一棵棵未长成的小树，将新鲜的空气送往世界的每一个角落，净化空气，因为这是它们的责任。我突然间明白了，原来我们的责任并不是做一番惊人的大事，它就在我们的身边，那就是孝敬父母。
我散步在小学校园时，听到比我们小很多的孩子琅琅的读书声：我爱祖国，我爱人民……我突然间明白了，原来我们的责任是爱祖国爱人民。这，就够了。
在学校里我听到同学们说：“我把课文都背下来了，你背下来了吗？”我突然明白了，原来我们的责任是那么的重大：刻苦学习，为以后建设祖国铺出一条闪着光辉的道路。
通过这些，我发现，原来我们的责任是那么地贴近生活，它渗透在我们生活的每一个细节当中。同学们，你们做到了吗？那么，让我们一起完成我们的责任，让责任在我们的心中成长为一棵大树，让它结出甜甜的果实。在你努力完成你责任的同时，你也会体验到这果实的甘甜，也会有快乐和成就感。不信，你就尽力去试试看看吧!
学会承担起自己的责任广播稿
张：老师们、同学们早上好，又到了红领巾广播时间，欢迎大家收听。今天我们想和大家主要聊的话题是——学会承担起自己的责任。我是来自五（6）中队的张潇艺。
司：我是来自五（5）中队的司绍仟。
郑：我来自五（1）中队的郑可兴。
王：我是自五（3）中队的王奕欢。
张：说起责任，每个人都有自己的责任。比如：父母要对孩子担当责任，老师要对学生担当责任，那么，我们小学生有需要担当的责任吗？今天通过红领巾广播，我们首先给伙伴们读一封由江苏淮安市淮安小学张璐写给中国少年报编辑部的信。
司：自己的书包自己背。
郑：编辑部的叔叔阿姨： 你们好！ 最近，我发现了一种现象，想和全国的小伙伴们讨论一下——早晨，上学时，一些小伙伴大摇大摆地在前面走着，年迈的爷爷奶奶背着沉重的书包，吃力地在后面跟着；下午放学后，有的小伙伴把书包往爷爷奶奶手里一扔，心安理得地享受着饮料、水果，甚至有些小伙伴还嫌爷爷奶奶走得慢，冲着他们大呼小叫，很没礼貌。其中，有不少都是中高年级的学生呢！ 看到这种现象，我十分心疼那些爷爷奶奶。本来，他们应该得到照顾，但是有些小伙伴却一心只想着别人关心自己，忘记了尊老敬老的美德。
我还为那些小伙伴感到担忧：连自己的书包都不愿意担负，以后还能承担起什么责任呢？走入社会后，谁还会继续溺爱我们，替我们担责呢？ 所以，我很想告诉小伙伴们，对长辈的尊重，从一声“请”与“谢谢”开始；对自己责任的承担，从背起小小的书包开始，学会自己的事情自己做！
王：听了这位小伙伴的信，我们大家先自己检查一下，我们是不是也有类似的事情。如果有，我们是不是通过今天的红领巾广播从中受到启发，以后要担当起自己的责任，自己的事情学会自己做。
张：是的，不仅自己的事情要学会自己做，还要随着年龄的增长，慢慢学会担当起更大的社会责任。下面我们再给大家读一封来自河北石家庄市八一小学刘玖金小伙伴给中国少年报的信。
王：虽然平时我总陪妈妈买菜，但还是认不清很多菜。看了暑假合刊的《小蔬菜大学问》一文，我迫不及待地和妈妈又去了一趟菜市场。这一回，我可分清了小葱、蒜苗和韭菜。这篇文章拓展了我的知识面，教会我认真观察身边的事物。真好！
司：刘玖金小伙伴通过陪妈妈买菜不仅学到了知识，同时也担当起了家庭的责任，以后可以帮妈妈买菜了。
郑：同学们，你们是不是也尝试着去忙妈妈买菜，这也是我们少先队活动的实践课啊。
张：伙伴们，你们如果有什么想法和建议等等都可以告诉中国少年报的叔叔阿姨们，通讯地址是：北京市朝阳区建国门外大街丙12号楼感谢大家的收听，下次再会。
承担责任作文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
关于“什么算成熟”，同学们都各抒己见，而我认为，承担起责任，是谓成熟。
小时牙牙学语的我们，在父母的臂弯下悄悄长大，我们习惯把父母或者其他长辈称作大人。与小孩子的无忧无虑不同，大人有柴米油盐的负担，有养育我们的义务，更有赡养老人的责任。是的，大人之所以是大人，是因为他们成熟，而他们成熟是因为他们能够承担起责任。
承担起自己的责任，意味着拥有一定的能力。今年的新冠疫情来势汹汹，一时间“支援武汉”的行动成为全国热潮。一张张请战书上印满了战士们的承诺，而这些请战者们有许多都是90后，甚至是00后。他们在病房中挥洒汗水，给患者带去生的希望，也为国家带去希望。他们都在承担着自己作为国之栋梁的责任，同时，他们也拥有足够的能力，能肩负起这个担子。即使他们年龄尚小，但他们能承担责任，那么他们就是成熟的。
承担起自己的责任，意味拥有一定的勇气。当我们能主动承担起自己该做的事，那么这时我们的心灵在变得强大，能负担得了小时候无法负担之事，不从心灵上感到畏惧。大家小时候大多干过推卸责任的事情吧！“不是我！”常常是我们为自己辩驳的常用句式。而现在，“是我的错，我会努力改正”则是我们犯错后的回答。这种承担责任，也意味着我们心灵上的成熟。
承担起自己的责任，意味着拥有完善的意识。不论是慢慢学会爱护父母，帮父母干家务；逐渐自律，重视自己的学业；还是更加爱国，懂得遵守法律，并维护国荣，都表示着我们意识的逐渐完善。对家庭，学校，国家的责任的承担，正是我们走向成熟的体现。
成熟，是不再为所欲为，慌张马虎；是不再脆弱渺小，哭泣哀伤；是不再人云亦云，不加思考；是拥有冷静稳重，干好本职的能力；是拥有走出黑暗，面向光明的勇气；是拥有爱国护家，以国为荣的意识；更是要，承担起自己的责任。
我的发言到此结束，谢谢大家！
承担自己的责任作文精选
既然身负责之任，故以担当为本心。
——题记。
我深知，世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人，科研的责任是国家的开展。大者保家卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是其核心素养的具体表达。因此，我认为青年学生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁无钢的担当，高楼大厦就会倾颓倒塌。
家之任，为根柢。礼记·大学中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”因此，一个国家与民族的兴盛繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当后成人，以国家利益为己任，故先齐家然后治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身上担得起，心中放得下。
青年之责，为国家担当。马克思在毕业论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人的`垫脚石。热血青年，设想没有担当的责任感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，也不失为一种担当。无论小大，在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。青年学生，目前的任务是努力学习，为未来开展夯实根底，将来的梦想才会得以实现。
国之任，为开展强大。最高领导人的箴言历久弥新，想要开展，国家必然离不开的每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，开展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，重担落在青年人身上，青年强那么国强。欧阳修告诫说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，就是这个道理。所以，成就国家的开展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道远”。
而今，胸怀一腔抱负的青年学生，国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提升本领，付出努力，才能成就大业。故而穷且益坚，不坠青云之志；搭乘时代的快车，好风凭借力，送我上青云。
承担自己的责任作文
一、教材分析：
我说课的内容是《社会》二年级上册《我是家中小主人》中的《学会承担家庭责任》。托尔斯泰说过：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的几点正是责任感。”在家庭中培养孩子的责任感对于孩子今后的成长有重要意义，可以让孩子在学校中有责任心，可以让孩子在工作环境中有责任心，可以让孩子在今后组建家庭中有责任心。我们班的孩子以独生子女居多，他们已经习惯了父母为他们所做的一切，甚至认为是应该的。我在我班中作过调查：65%的家长包揽了许多本应该孩子去想、去做、去负责的事情，59%的学生不愿主动为父母承担力所能及的家务活，更有73%的学生根本不了解什么是家庭责任感。这鲜活的教材，为培养学生的家庭责任感提供正确的指引。
二、说教学目标。
课程标准强调：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。课程要对儿童的生活进行引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。教学必须回到儿童生活，实践并提升生活这一理念。二年级的学生，让他们通过一节课就能鲜明地认识到家庭责任人的含义，从此主动承担家庭责任，这是较难的。因此，我去确定了以下教学目标：
1、知道每个成员在家庭中的不同的角色和各自承担的责任。
2、学会理解、体谅和关心父母，能承担力所能及的家庭责任。
三、说教学重难点与教学策略。
由于学生对于父母为他们做事认为是理所当然，孩子以自我为中心的意识较强，为此我确立的教学重点是：“引导学生明白，小学生在家庭应该承担哪些责任。”
基于社会课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。为了突破以上的重、难点，本节课的教学从儿童的生活实际出发，通过儿童的生活进行教学，并以提高儿童的生活能力为依据。因此，我采用体验感悟教学策略。
四、说教学过程。
课程标准指出：“儿童品德的形成源于他们对生活的义演、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假得到的体验和道德认知。”惟有通过对生活实践所谓体验和感悟来实现构建，才是道德教育更为有效的`途径。本着这样的教育理念，在实施过程中，我预设了4个教学环节1、故事导入，引发思考。2、联系生活，体验情感。3、说心里话，触动心灵。4、付诸行动，深化体验。
一）、故事导入，引发思考。
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”在第一环节“故事导入，引发思考”，我以《小约翰的账单》这个富有深刻教育意义的故事展开营造氛围，激起孩子们的兴趣。随着故事的不断深入，特别是当我讲到：小约翰打开纸条，发现这是妈妈给他的账单，上面写着：怀胎10月免费，喂奶水免费，出水痘时照顾他免费，教育她免费，买衬衫、鞋子和玩具免费，一日三餐免费，漂亮的房子免费，约翰一共付给妈妈：0美元。孩子们都沉默不语，有的还低下了头。我相信这个故事让他们的内心震撼了，也开始思考自己的所作所为。
二）、联系生活，体验情感。
我立刻抓住这一契机，进入到第二个环节——联系生活，体验情感。我让学生把课前调查的“父母一天工作生活调查”进行汇报。让他们通过汇报交流清楚的了解父母的辛苦。陶行知先生指出：“没有生活作中心的教育是死教育，没有生活作中心的书本是死书本。”可见，只有与生活紧密联系才能使学生感受深刻。正由于让他们调查父母一天的辛劳这一活动作铺垫，在“我当家”这个角色体验中，我让学生分成四个小组分别去体验摘葱、洗鞋子、入棉被、叠衣服等家务劳动。通过尝试探索，角色游戏等感性方式，让学生处在一定的情境中经历事情，有所体验，有所感悟，使学生获得内心认可的道德知识，获得积极的情感体验。孩子们体会到做父母是多么不容易。我让他们把自己的感受说出来，孩子是历历在目，声声是情。然后，在《天亮了》的歌声中，我让孩子们闭上眼睛想象父母的形象，并作了如下深情的旁白：
孩子们，你们看到了吗？
妈妈的眼角又多了几丝皱纹，马氏为你的学习担心而增添的吧？
你们看见了吗？
爸爸的双鬓又多了几丝白发，那是为这个家长期操劳而增添的吧？
你们看见了吗？妈妈的手好像又粗糙了一些，那是为让我们的家更舒适而留下的吧？
你们看见了吗？
爸爸的腰好像又晚了一点，那是为了我们的生活环境更好些而累的吧？
孩子，你们懂得爸爸妈妈的心吗？你们理解爸爸妈妈的辛劳吗？
三）、说心里话，触动心灵。
就让我们敞开心扉，说说自己作为家庭的一份子应该承担起那些责任吧？从而引出课题——学会承担家庭责任。在学生说的过程中相机板书，生1：自己的事自己做。生2：把自己的学习搞好，不用父母操心。生3：要为家里分忧。课堂正朝着我预设中发展，但是课堂教学不是预设不变而是不断生成的，有一个学生站起来低着头说：“老师，我觉得我妈妈一点也不负责？”我当时愣了一下，轻轻走过去，摸着他的头说：“孩子能告诉老师为什么吗？”学生回答说：“我妈总是骂我，考试考得不好骂得更厉害，可妈妈自己老是出去搓麻将，根本不管我的作业。”学生的回答让我出乎意料，怎样处理这一难题呢？见很多同学举手，我灵机一动，我说：“让大家群策群力，为这位同学出主意，好不好？”有的说：“我想你可以和妈妈坐下来谈心。”有的说：“你首先要好好学习，让马妈妈相信你一直在努力。”有的说：“要不我们去你家一起劝劝你妈妈。”那位学生满意地点点头，同学们帮我化险为夷。
四）、付诸行动，深化体验。
学生的道德行为只有回到真实的生活中才能得到强化和巩固。这节课虽然结束了，但我们承担家庭责任的义务才正式开始。我与学生商定：我们开展一次“让我为您分忧活动”好吗？要求每位学生每天至少为父母或者长辈做一件力所能及的事情，事无巨细，贵在坚持。
每人发放活动记录表，以“一星”到“五星”不同等级标准来评价达成的请况，对活动情况进行检测评价。
五、课后反思：
这节课给我最大的启示是教师应从：“一切来源于孩子的生活，在回归于孩子的生活”这一理念出发，珍视“童心世界”这一最重要的课程资源，通过学生的生活实际来生成、调整话题，根据其真实体验和反馈，来引导他们思考、讨论、交流，共同解决生活中的问题，提升道德认知，整个课堂在有弹性的预设下“动态生成”、精彩纷呈。这也是我努力的方向。
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承担责任作文
做一个有责任心的人，是时代的需要，有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞的担负起对国家，社会的责任。国家遇到困难，学校出现问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己的成绩不理想······都应当问问：“我应当承担什么责任？”
不同的角色，担负着不同的责任；不同的行为，会产生不同的结果。我们每个人都应为自己的行为负责，做一个勇于对自己行为负责的人。
一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
——把车缓缓的停在路边，并拉下了手动杀车闸；
——把车门打开，让乘客安全的下了车。
——将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。
做完了这三件事，趴在方向盘上停止呼吸。
每个人在社会生活中，都扮演着不同的角色，承担着多种不同的责任。我们青少年学生在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。
承担自己的责任作文【】
10月25日，三（2）班的孩子们和爸爸妈妈一起参加了“快乐金秋亲子游”活动。活动中孩子们除了赏秋外，还体验了有意义的农家生活。
一片片金黄的稻田，在秋天里羞涩的低头，在流年里轻舞飞扬。孩子们来到稻田里，亲近土地，认识稻谷，熟悉镰刀，学习收割。在妈妈的指导下，孩子们模仿着农民伯伯样子，握镰刀、割稻秆、放稻草、打谷粒，个个神采飞扬，像模像样。同时爸爸妈妈们教导孩子“粮食来之不易”，让孩子们更加懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。虽然烈日当空，孩子们汗流满面，可是兴致高涨。在烈日下，他们开展起了“负责任敢担当”挑水比赛，两小组成员既要合作又要分工，水花飞溅到身上，扁担砸到脚上都不顾，手抓稳，肩扛住，只为把水满满送到。
此后，孩子们回到农舍体验磨豆腐，看着从前的石磨，孩子们像见到新奇的大玩具，一个个都上来卖力气，有的倒黄豆，有的拉，有的推，还有的舀豆浆，其乐无穷。接着，大家学习制作麦糕，在孩子们手中一块块俏皮的点心出笼了，有小兔、小鱼动物形，有花朵、果实植物形，还有三角、菱形几何图案等等。大家喝着自己磨的豆浆，吃着自己制作的麦糕，心里无比快乐。
在这里不仅有农家生活体验，还有挑战自我闯关运动。比如：高空爬网，猪八戒背媳妇，亲子拔河，徒手翻栏，独木桥，障碍跑道等等。孩子们活动时什么苦啊，累啊，怕啊全都烟消云散，他们为自己加油鼓劲，向更高的目标迈进。看，章紫一挂在高栏上怕得哭了，在同学们的鼓励下又勇敢地爬下来；张骏腾平常如牛似虎的，但在高栏转身中却那么小心翼翼，吓得完全没了运动场上意气风发样子，还是按照自己的方式努力着；而胡心悦，一个看起来弱不禁风的小女孩，却动作敏捷，跨过一个个障碍，真是活脱脱的女汉子。
周奕桐说：“美好的时光总是那么短暂。”大家度过了充实的一天，孩子们收获着金秋喜悦，分享了春华秋实的美丽。用汗水记录成长的足迹，勇敢地迎接灿烂的明天。
承担责任
华律网律师解答：
根据最新通过的《婚姻登记条例》，公民申请结婚登记要签署声明书。中国民政部在其官方网站公布了《申请结婚登记声明书》的式样。
根据声明书式样，公民申请结婚登记要在声明书中写明本人和对方的姓名、性别、国籍、出生日期、民族、职业、文化程度、身份证件号、常住户口所在地、婚姻状况等基本情况，并申明本人与对方均无配偶，没有直系血亲和三代以内旁系血亲关系，了解对方的身体健康状况，并强调自愿结为夫妻。
声明书还要声明人和监誓人共同签字。
附：《申请结婚登记声明书》样本。
本人申请结婚登记，谨此声明：
本人姓名：________________性别：____国籍：_______。
出生日期：_____年___月___日民族：______职业：______
勇于承担责任
小舟之所以能够横渡大江，是因为它有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它有传播未来的责任；蜗牛是所以能够坚持上爬，是因为他有对自己永不言弃的责任。而如今，社会中有些人却逃避自己应尽的责任，不赡养父母，逃税甚至开车撞人后逃之夭夭。这些事不断发生在我们周围，这种不负责任的情况早已不容忽视。我们必须是正视自己所要承担的责任。（摆出反面现象并提出观点）。
责任是沉重的，背负起这两个字并不轻松，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧！可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。只有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧！（阐释“责任”的含义）。
也许有人会说，不是我不想负责任，只是过程很麻烦。开车撞人后如果不跑，被人家骂一顿之后还要赔上大笔的医药费，何苦呢？是的，责任有时候就意味着麻烦，在这快节奏的都市生活中，麻烦是人们避之不及的，我们到底该怎么做呢?（进一步阐释含义并提出怎么做）。
仔细想想，方法其实很简单，只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱，将心比心，麻烦将不再是麻烦，而责任中，也包含着一颗真心。
20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。因为他破产了，储户失去了存款。若是我们应该会置之不理！可是，弗兰克却说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”他用自己的一份努力和心血，诠释了责任的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。（用事实告诉我们应该怎么做）。
承担责任
住所：四川省营山县朗池镇火箭村8组邮政编码：637700。
联系电话：
(以下称债务人)与乙方签订的编号为20xx年高信公字第0002号的《借款合同》(以下称主合同)的履行，保障乙方债权的实现，甲方愿意为债务人在主合同项下的债务提供连带责任保证。根据《合同法》、《担保法》及有关法律法规和规章，甲乙双方经协商一致，订立本合同，以便共同遵守。
第一条甲方陈述与保证。
(一)甲方清楚地知悉乙方的经营范围、授权权限。
(二)甲方已阅读本合同及主合同所有条款。应甲方要求，乙方已经就本合同及主合同做了相应的条款说明。甲方对本合同及主合同条款的含义及相应的法律后果已全部通晓并充分理解。
(三)甲方具备担当保证人的合法资格。
(四)甲方确认自己对债务人的资产、债务、经营、信用、信誉等情况、是否具备签订主合同的主体资格和权限以及主合同的所有内容已经充分了解。
第二条保证范围。
本合同的保证范围为以下第(一)种：
(一)主合同项下全部债务，包括但不限于全部本金、利息(包括复利和罚息)、违约金、赔偿金、债务人应向乙方支付的其他款项(包括但不限于有关手续费、电讯费、杂费、国外受益人拒绝承担的有关银行费用等)、乙方实现债权与担保权利而发生的费用(包括但不限于诉讼费、仲裁费、财产保全费、差旅费、执行费、评估费、拍卖费、公证费、送达费、公告费、律师费等)。
(二)主合同项下本金(币种)(金额大写)及利息(包括复利和罚息)、违约金、赔偿金、债务人应向乙方支付的其他款项(包括但不限于有关手续费、电讯费、杂费、国外受益人拒绝承担的有关银行费用等)、乙方实现债权与担保权利而发生的费用(包括但不限于诉讼费、仲裁费、财产保全费、差旅费、执行费、评估费、拍卖费、公证费、送达费、公告费、律师费等)。
第三条保证方式。
甲方在本合同项下提供的保证为连带责任保证。
第四条保证期间。
自本合同生效之日起至主合同项下债务履行期限届满之日后两年止。甲方同意债务展期为确保20xx年8月21日南充顺宇房地产开发有限公司(借款人)。
的，保证期间至展期协议重新约定的债务履行期限届满之日后两年止。若乙方根据主合同约定,宣布债务提前到期的,保证期间至乙方宣布的债务提前到期日后两年止。如果主合同项下的债务分期履行，则对每期债务而言，保证期间均至最后一期债务履行期限届满之日后两年止。
第五条保证合同的独立性。
本合同的效力独立于主合同，主合同不成立、不生效、无效、部分无效或被撤销、被解除并不影响本合同的效力。如主合同被确认为不成立、不生效、无效、部分无效或被撤销、被解除，则甲方对于债务人因返还财产或赔偿损失而形成的债务也承担连带责任。
第六条主合同变更。
(一)如果乙方与债务人协议变更主合同条款(包括但不限于变更偿还币种、还款方式、贷款账号、还款账号、用款计划、还款计划、起息日、结息日、在债务履行期限不延长的情况下债务履行期限的起始日或截止日变更)，甲方同意对变更后的主合同项下债务承担连带保证责任。
但未经甲方事先同意，乙方与债务人协议延长债务履行期限或增加债权本金金额的，甲方仅依照本合同的约定对变更前的主合同项下债务承担连带保证责任。
(二)甲方的保证责任不因出现下列任一情况而减免：
1.乙方或债务人发生改制、合并、兼并、分立、增减资本、合资、联营、更名等情形;。
2.乙方委托第三方履行其在主合同项下的义务。
(三)主合同项下债权或债务的转移行为未生效、无效、被撤销、被解除，甲方仍按照本合同对乙方承担连带保证责任。
(一)如果主合同项下债务到期或者乙方根据主合同的约定或法律规定宣布债务提前到期，债务人未按时足额履行，或者债务人违反主合同的其他约定，甲方应在保证范围内承担保证责任。
(二)无论乙方对主合同项下的债权是否拥有其他担保(包括但不限于保证、抵押、质押、保函、备用信用证等担保方式)，不论上述其他担保何时成立、是否有效、乙方是否向其他担保人提出权利主张，也不论是否有第三方同意承担主合同项下的全部或部分债务，也不论其他担保是否由债务人自己所提供，甲方在本合同项下的保证责任均不因此减免，乙方均可直接要求甲方依照本合同约定在其保证范围内承担保证责任，甲方将不提出任何异议。
(三)如果甲方只对主合同项下的部分债务提供保证，则甲方同意，即使因债务人清偿、乙方实现其他担保权利或任何其他原因导致主合同项下的债务部分消灭，甲方仍应按照本合同的约定在保证范围内对尚未消灭的债务承担保证责任。
(四)如果甲方只为主合同项下的部分债务提供保证，在其承担保证责任后主合同项下的债务仍未获完全清偿，则甲方承诺，其向债务人或其他担保人主张(包括预先行使)代位权或追偿权，不应使乙方利益受到任何损害，并同意主合同项下债务的清偿优先于甲方代位权或追偿权的实现。
具体而言，在乙方债权未被全部清偿前，
3.若债务人或其他担保人为甲方提供了反担保，则甲方基于上述反担保而获得的款项。
应优先用于清偿乙方尚未获偿的债权。
(五)甲方已充分认识到利率风险。如果乙方根据主合同的约定或者国家的利率政策变化而调整利率水平、计息或结息方式，导致债务人应偿还的利息、罚息、复利增加的，对增加部分，甲方也承担连带保证责任。
(六)如果除主合同项下的债务外，债务人对乙方还负有其他到期债务，乙方有权划收债务人在四川省农村信用社系统开立的账户中的人民币或其他币种的款项首先用于清偿任何一笔到期债务，甲方的保证责任不因此发生任何减免。
第八条甲方的其他义务。
(一)甲方应对债务人借款使用情况(包括用途)进行监督。
(二)甲方应如实向乙方提供其财产情况和个人信用等有关资料，并保证上述资料的准确、真实、完整与有效性;未经乙方书面同意，甲方不得向第三方提供超出其自身负担能力的担保。
(三)甲方发生国籍变更、住所地变更、婚姻情况变动、重大疾病、受到行政或刑事处罚、涉及重大民事法律纠纷、财务状况恶化，或者因任何原因丧失或可能丧失担保能力，应立即书面通知乙方，并按照乙方要求落实本合同项下保证责任的承担、转移或承继，或者为主合同的履行提供令乙方满意的新担保。
(四)甲方作为控股股东或实际控制人的企业发生合并、分立、股权变动、增减资本、合资、联营等情形，甲方应及时通知乙方。
第九条其他条款。
(一)应付款项的划收。
对于甲方在本合同项下的全部应付款项，乙方有权从甲方在四川省农村信用社系统开立的账户中划收人民币或其他币种的相应款项，且无须提前通知甲方。需要办理结售汇或外汇买卖手续的，甲方有义务协助乙方办理，汇率风险由甲方承担。
(二)甲方信息的使用。
甲方同意乙方向中国人民银行个人信用信息基础数据库及信贷征信主管部门批准建立的个人信用数据库或有关单位、部门及个人查询甲方的信用状况，查询获得的信用报告限用于中国人民银行颁布的《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》规定用途。甲方还同意乙方将甲方信用信息提供给中国人民银行个人信用信息基础数据库及信贷征信主管部门批准建立的个人信用数据库。甲方并同意，乙方为业务需要也可以合理使用并披露甲方信息。
(三)公告催收。
对甲方的违约情形，乙方有权向有关部门或单位予以通报，有权通过新闻媒体进行公告催收。
(四)乙方记录的证据效力。
除非有可靠、确定的相反证据，乙方有关本金、利息、费用和还款记录等内容的内部账务记载，乙方制作或保留的债务人办理提款、还款、付利息等业务过程中发生的单据、凭证及乙方催收贷款的记录、凭证，均构成有效证明主合同项下债权关系的确定证据。甲方不能仅因为上述记录、记载、单据、凭证由乙方单方制作或保留，而提出异议。
(五)权利保留。
乙方在本合同项下的权利并不影响和排除其根据法律、法规和其它合同所享有的任何权利。任何对违约或延误行为施以任何宽容、宽限、优惠或延缓行使本合同项下的任何权利，均不能视为对本合同项下权利、权益的放弃或对任何违反本合同行为的许可或认可，也不影响、阻止和妨碍对该权利的继续行使或对其任何其它权利的行使，也不因此导致乙方对甲方承担义务和责任。
即使乙方不行使或延缓行使主合同项下的任何权利或未用尽主合同项下的任何救济，甲方在本合同项下的保证责任并不因此减免，但是乙方若减免主合同项下债务，甲方在本合同项下的保证责任相应减免。
(六)债务人解散或破产。
甲方知道债务人进入解散或破产程序后，应当立即通知乙方申报债权，同时自己应及时参加解散或破产程序，预先行使追偿权。甲方知道或者应当知道债务人进入解散或破产程序，但未能及时预先行使追偿权的，其损失由甲方自行承担。
尽管有本条第五款第二项的约定，在债务人破产程序中，如果乙方与债务人达成和解协议，或者同意重整计划，本合同项下乙方的权利不因和解协议或重整计划而受到损害，甲方的保证责任不予以减免。甲方不得以和解协议、重整计划规定的条件对抗乙方的权利主张。乙方在和解协议、重整计划中对债务人作出让步而未能获得清偿的债权部分，仍有权要求甲方继续予以清偿。
(七)甲方的通讯地址或联系方式如发生变动，应立即书面通知乙方，因未及时通知而造成的损失由甲方自行承担。
(八)争议解决方式。
本合同在履行过程中发生争议，可以通过协商解决，协商不成，按以下第1种方式解决：
1.向乙方住所地人民法院起诉。
2.提交仲裁委员会(仲裁地点为),按照申请仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
在诉讼或仲裁期间，本合同不涉及争议部分的条款仍须履行。
(九)合同生效条件。
本合同经甲方或授权代理人签字及乙方负责人或授权代理人签字或加盖公章后生效。
(十)本合同一式贰份。
(十一)其他约定事项;;。
甲方保证人(签字)：
乙方(公章)：
法定代表人(负责人)或授权代理人(签字)：
签约地点：
承担责任
甲方：乙方：
甲方投资成立河南置业有限公司(以下简称公司)，乙方作为挂名法定代表人，是公司工商登记的名义上的法定代表人。为了明确双方的权利义务，达成以下协议：
一、甲方作为公司实际控制人，享有公司资产的所有权和处分权。
二、乙方作为公司名义上的法定代表人，不是公司股东，不享有公司股东权利，不承担股东义务。
三、公司经营权由甲方行使，甲方确保公司的经营符合国家法律、法规及政策的规定，依法纳税及履行其他应尽义务。
四、公司经营过程中产生的法律责任与乙方无关，因公司经营活动造成乙方的经济损失有甲方承担。
五、乙方以公司名义对外作出的任何决定未经甲方会同意并加盖公章，此决定无效。
六、本协议一式两份，甲乙双方签字，自双方签字或盖章之日起生效。
七、本协议甲乙双方各执一份，见证律师一份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
身份证号：身份证号：
日期：日期：
挂名法人代表，法律风险分析。
在执业过程中经常会遇到当事人咨询:为他人的公司担任“挂名法人代表”的法律风险问题。现对此问题简要解答如下：
首先，要说明的是，虽然为他人公司担任“挂名法人代表”这种现象在实践中经常出现，但是这种做法是违反工商管理法规的违规行为，最好的规避风险方法就是不要这样做。那么，如果你已经为他人公司担任“挂名法人代表”，将可能面临哪些法律风险呢?首先，从民事风险角度来分析：
1、担任有两名股东以上的有限责任公司的“法人代表”，当公司对外负债时，原则上与自己不发生关系，仅以公司自身的财产为限对外承担还款责任。此时风险较小。2、担任个人独资企业的“法人代表”，当公司对外负债时，就要以自己的全部个人财产对外承担还款责任。此时的风险是比较大的。3、担任一人有限责任公司的“法人代表”，当公司对外负债时，原则上也仅以公司的财产为限对外承担责任，但是如果无法分清公司和股东个人的财产时，股东也有可能要对公司的债务承担连带责任。
其次，从刑事风险角度来分析：
如果你担任挂名法人代表的公司出现经济犯罪，比如公司出现诈骗银行贷款、诈骗保险金、非法集资等情况。此时，作为法人代表就很可能要受到牵连，而如果你还对对此情况明知，还有可能要为此承担刑事责任。
再者，从行政风险角度来分析：
因为这种做法违犯了工商管理的规定，如果公司使用挂名法人代表的情况被工商行政主管部门发现，该公司还很可能面临行政处罚的风险。从这个角度讲，对公司也是不利的。综合以上情况，建议：
1、对于被邀请担任他人公司挂名法人代表的朋友，应该先对该公司的经营情况有一个较全面地了解和掌握，然后再做出决定。如果发现该公司存在非法经营、偷税漏税等不正常情况，应当果断拒绝担任挂名法人代表，已经担任的应立即要求公司予以变更。
2、对于公司企业而言，应当合法诚信经营，不要请他人担任挂名法人代表。
责任和承担
“千万别是我去爬啊”——我的心里忐忑着，看着同学们面对面站着，每两个人的肩上扛着的一块木板，一块块的从这端到那端，拼成了教官口中的桥。是的，这是我们这次实践的“团队扶桥”活动。
台上，王政委正说着这个活动的规则，而台下，是一到六班的六座桥。“班里的每一个人都要通过这座桥。”当王政委说到这儿时，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，胆怯地望了望这座歪曲的桥。
终于开始了，我们的部署是这样的：一名拉拉队队长，组织同学们喊“加油”；两名同学在桥下，负责保护随时从桥上摔下的同学；前后各一名同学，去扶起爬桥的同学；还有教官和一位同学去帮着架起木板，减轻压力；而其余的同学，就负责扛起木板。我，是在“其余同学”中的。
看着一名名从桥上爬过的同学，我感到很兴奋，很刺激。我原以为这个木板会很重，但是没有，每一个爬过的同学，都小心翼翼的，尽量地快，他们是在为自己害怕，更是为支撑他们的同学担心。而在桥底下，两名同学跪着前行，一边紧张地看着桥上的同学，一边用手，甚至是头来撑起木板。在身后，那位帮着支撑的同学在重量来临的时候一起到来，用手把木板抬起，一直到爬行同学离开才松手。拉拉队队长也是十分卖力，他哑着嗓子嘶吼着，带领着我们大声地喊“加油”，为桥上的同学，以及每一个承担重量的同学传递信念。在那时，我感受到了班级里每一份子的团结。其实在我们肩上，有的不只是重量，更是一种责任。这份责任很沉重，但团结的力量是无限大的，每个人或多或少的付出让这份承担变得强大了，让我们身上的担子变轻了。
看着同学们的咬牙坚持，大汗淋漓。想到生活中，也是这样的，总有人在为我们承担着这份责任。他们不但从不叫苦叫累，还一直在为我们加油打气。我们身边的父母、老师、朋友还有许许多多的人都是这样的，可我们总是不以为意。这是我们第一次这样直接地感受到责任的沉重，感受到那些承受责任的人的艰辛。眼眶渐渐地红了，但泪水挡不住我们目光里坚定的信念和对身边人的鼓励。
很多的同学都爬了过去，我大声地为每个人加油鼓劲，努力地撑起木板。其中，给我印象最深的是这样一位同学：她在爬过每一块木板的时候，都会说一声谢谢。那么我们在生活中，是不是也能这样。也许我们不能为那些承担责任的人做些什么，但是我们可以对他们说一声“谢谢”。也许这声谢谢是微不足道的，但对于那些承担责任的人来说却是无价的，是最具力量的。
终于轮到了我，再没了之前的胆怯，我没有一丝犹豫地爬上了桥。因为，我相信我的同学们，我相信这个团体。在我撑起木板的时候，我是负责任的，而在我爬行的时候，我的同学们也一定是这样的。双手刚撑在了桥上，就看到那个在桥下的同学——也就是我们最敬重的连长向我打手势，让我加油，他的眼神，是坚定的，给了我不知多少的力量和感动。我尽量快地爬行着，加油声围绕着我，一声比一声响亮。这让我十分诧异，因为我虽然对班里的每个同学都有深厚的感情，但不会表达，总是冷眼相向，而这次，即使是与我曾有过矛盾的同学都在坚定的喊着我的名字，喊着我们的班级，喊着加油。我知道他们是累的，但他们仍大声地为我加油，他们没有抱怨。是的，我是这班里的一份子，这个班要为我承担，而我同样要为这个班级承担。
勇于承担责任
古人云：“人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。”这句话告诉我们，发现错误的时候，我们不能采取逃避责任，应该勇于承担责任。
然而，在日常生活中，人们往往对于承担责任，承认错误怀有恐惧感。应为承担错误，承担责任往往与接收惩罚相联系。所以，一旦出了问题，人们首先就把问题归罪于他人，总是寻找各式各样的借口和理由为自己开脱，其实，这些理由并不能掩盖以经出现的问题，也不会减轻要承担的责任。最终是得不到他人信任。
没有责任感的军官不是好军官，没有责任感的员工不是好员工，们有责任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏责任感难免会失职。我们与其找理由开脱，不如勇于承担责任。
如果我们犯了错，首先想到的肯定是顾全面子而逃避责任，如果不勇于承担责任，最后吃亏的还是自己。
作为一个平凡的人，在做事中难免会出错，重要的是如何在失误的时候去面对失误，对失误的态度，就可以衡量一个人的道德品行。是自己的责任就要全力承担责任，一定不要去推卸责任。
承担责任
会宁县金信通中小企业信用担保有限公司：
兹有甘肃精王淀粉有限公司(下称债务人)，于20xx年2月1通过会宁县金信通中小企业信用担保有限公司担保，向中国农业发展银行会宁县支行贷款人民币300万元整(大写：叁佰万元整)，该笔贷款于20xx年1月31日到期，本人()和妻子()愿以个人所有财产及权益，以连带责任的方式向贵公司提供反担保，我们自愿为该笔贷款负一切连带还款责任，并承担相应的经济责任。我们并承诺：
一、如债务人未按《担保合同》及《保证合同》中的承诺按期足额偿还全部债务，本人愿意用以下资产和权益清偿债务人债务，主要包括：
1、本人家庭(或个人)财产清单所例的全部财产。
2、本人的薪金、劳务报酬、稿酬、特许权使用费、利息、股息、股权、红利、财产租赁、财产转让等所取得的现金、有价证券等方式的收益以及因商标、专利等专有权所取得的许可使用费及转让费等。
3、本人名下的所有存款、房产、汽车、设备、土地使用权、承包承租经营权等财产和权益。
二、本责任书自本人签字之日起生效，直至贵公司根据《担保合同》、《保证合同》所提供的担保债权被全部清偿为止。
本保证书一式两份，贵公司与本人各执一份。
承诺人签名(按指纹)：，
身份证号码：，住所：邮编：
住所电话：手机：，