名字的故事大班教案(优质7篇)

时间:2023-10-03 02:19:35 作者:MJ笔神 心得体会 名字的故事大班教案(优质7篇)

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

名字的故事大班教案篇一

我叫祝嘉麒,我们班还有个同学叫朱家旗,我们俩的名字太像了,所以经常会发生误会!

有一次早读时间,老师准备报第十课《齐白石的画》的听写。我做好了充分的'准备,一定要得到一百分!

老师开始发本子了,我正想的入迷,只听老师喊:“朱家旗!”我一听,以为是喊的我,连忙跑过去拿本子,可当我跑过去时,老师说:“我叫的是朱家旗,你跑过来干嘛?”我说:“啊,是朱家旗的本子!”唉!白跑一趟!

老师开始报听写了,我呢,还在为刚才的事难过,一个字都没动!老师看我还在发呆,走过来问我:“你怎么不写呀?”我这才清醒过来。心里想:哎呀!糟糕,一个字没写!完了!完了!看来这次的听写想要一百分的愿望已经泡汤了,唉,我怎么这么傻啊!

晚上,我给妈妈说了这件事,妈妈狠狠地把我k了一顿,还骂我活该。第二天早上,老师又把我狠狠地批了一顿,心里真不是个滋味儿!

这怪谁呢,就怪我们的名字太像了!要是每个人都能取个独一无二的名字就不会发生这样的事了!唉!

名字的故事大班教案篇二

我的名字叫王士臻,这个名字是我姨妈取的,“王”是来自爸爸的“王”,“士”取自“士不可以不弘毅,任重而道远。”“臻”是完美的意思,如:渐臻佳境、日臻上乘。

我还有个小名叫虎虎,这是我姐姐取的`名字,你们知道它来自哪里吗姐姐从小学的数学书里发现的。

名字的故事大班教案篇三

我叫xxx,我并不了解我名字的由来,我只能联想。

我的名字是太婆取的,她给我取名xxx,我觉得意思差不多是这样:舒,心情舒畅,灿,笑容灿烂可爱。后来我的名字改成了夏舒畅,因为妈妈说夏舒灿,容易被说成夏“蔬菜”,这样可真不好!

我妹妹的大名叫xxx,是我爸爸妈妈取的,说是要和我的名字含义一样。我可不开心,到时候我叫成她,她叫成我可怎么办?有一句话说的好,歌声悦耳,心情舒畅。我妹妹的名字就是这样来的。

我妹妹的小名叫花花,是我取的。当她还在妈妈肚子里的时候我已经想好了,如果是男孩子叫草草,如同坚强生长的小草;如果是女孩子,叫花花,就像美丽开放的樱花。

这便是我和我妹妹名字的故事。

名字的故事大班教案篇四

每个人都有自己独特的名字,每个名字都承载了父母对子女的美好祝愿和期望,我也不例外,下面就跟大家分享一下我名字的故事。

我的名字叫陈芊羽,按照祖传的规矩,我随爸爸姓陈。为什么叫“芊羽”呢?我出生在20xx年6月的一个阳光明媚的日子,妈妈根据我的生日时辰,测得五行缺木,便想取一个含有“木”的名字。妈妈绞尽脑汁,在翻阅字典的时候,发现了“芊”字,“芊芊”是草木茂盛的意思。因为我属牛,牛吃草,草木茂盛对我自然是非常有利的,所以“芊芊”便成了一个备选的名字。但妈妈又觉得似乎不够完美,就和爸爸反复商量。爸爸希望我长大以后,像小鸟一样自由翱翔、大展宏图,妈妈自然而然地想到了“羽”字,“羽”字代表羽毛和羽翼的意思。于是,“芊羽”这个名字就呼之欲出了。

我喜欢我的名字,也绝不会辜负爸爸妈妈对我的期望!

名字的故事大班教案篇五

1、能辨认自己或他人的姓氏,对汉字感兴趣,感受中国姓氏的丰富。

2、感知自己名字的与众不同,大胆交流名字的由来,体会家长对自己的期望。

二、活动准备

1、事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。

2、孩子姓名的字卡、《百家姓》视频及挂图、地震中出生的孩子照片。

三、活动过程

1、导入出示老师的姓氏“孔”字字卡,激发幼儿的兴趣,让幼儿知道“孔”是老师的姓氏,也是“孔子”的“孔”。

2、新授(1)游戏:开火车。了解幼儿姓氏,请同姓的幼儿握握手。

(2)提问:你还知道哪些姓氏?

教师总结:中国有十多亿人口,姓氏也有很多。(引出百家姓)(3)看课件《百家姓》视频,感受中国姓氏的丰富。

出示《百家姓》前一百位的姓氏,让幼儿观察了解:前一百位的姓氏有几行?每行有几个姓氏?你的姓氏排第几?大声地念出来。

你还认识其他的姓氏吗?排第几位?

(4)提问:你的姓氏和爸爸一样还是和妈妈一样?爸爸姓什么?爷爷姓什么?

教师总结:我们中国的姓氏是一代一代传承下来的,按照中国人的传统,我们都是随爸爸的姓,也有跟妈妈姓的;有一个字的姓,也有两个字的姓,这是我们中国特有的。

(5)出示只显示姓的名字请幼儿猜。

教师总结:中国人同姓的很多,光看姓不能知道是谁,还要有名。

将写有全班幼儿姓名的字卡贴在黑板上,请幼儿找找自己的名字在哪里?大声地念出来。

你还认识其他小朋友的名字吗?你知道你们老师的名字吗?

(6)老师介绍自己名字的含义。请挨着的两个小朋友互相交流自己名字的故事。

(7)请幼儿讲述自己名字的含义和故事。

教师总结:我们的名字都有特殊的含义和故事,包含了父母对我们的爱和期望,所以我们要做一个孝顺和懂得感恩的人。

名字的故事大班教案篇六

说我“季”是爸爸姓季我也姓季。“可”是爸爸希望我长得活泼可爱,讨人喜欢。我名字的第三个字是“栩”字,本来是“羽”字,它的意思是能像鸟儿一样自由自在的飞翔,因为我五行缺“木”,所以爸爸在“羽”字前面加了个“木”字。

怎么样?我的名字有趣吧!

名字的故事大班教案篇七

我的名字叫郑博艺,是爸爸给我起的`。

当我一出生,爸爸又是查书,又是查电脑,又是查字典,费尽心机,才给我起这个名字的。郑是爸爸的姓,博是博学,艺是才艺,合起来是博才多艺。

我一定要好好学习,不辜负爸爸、妈妈的殷切希望,长大做一个知识渊博的人。