演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
演讲稿撰写时的结构技巧篇一
首先，非常荣幸能够成为中华希望希望树儿童救助专项基金“希望行动”的支持机构之一，更加荣幸的是能够代表百家教育机构启动“希望行动”。
早期教育在孩子们一生中占据着非常重要的意义，0—6岁是孩子接受教育的黄金时期，错过这段时间再进行教育也只能达到事倍功半的效果。然而，在贫困地区，孩子们没有条件接受早期教育，家长们也往往认为只有到了一年级，孩子才用送去学校上学，因此，在早期教育的黄金时期，贫困地区的孩子们却在拾柴、放羊中度过，这就直接导致了我国有近一半的贫困儿童智力发育低于正常水平。作为以培养民族未来优秀人才为已任的教育机构，我们岂能坐视如此多民族希望在贫瘠的环境中埋没！
通过参与“希望行动”，我们将与中华希望树儿童救助专项基金及全社会所有关心贫困儿童成长的爱心人士一起，为帮助贫困儿童成长而不懈努力。
在这里，我们郑重的向全国所有爱心人士盟誓，我们将不遗余力，为使贫困地区及家庭儿童拥有健全的早期教育体系而奋斗，用真爱与行动为贫困儿童送去温暖与希望，为孩子们架起一道通往美好明天的桥梁！
演讲稿撰写时的结构技巧篇二
学期开始第一堂课人们从一个短故事刚开始——在一个深深地的鼠洞里，一个耗子大家族已经召开工作会议，大会的管理中心是如何在寻食的那时候及时处理那只喜爱搞突击的白猫。一会儿，一头小老鼠想到一个好方法——在白猫的颈部上挂一头玲铛。话一讲完，大伙儿齐声答应，但接下去却都缄默了，由于沒有哪支耗子敢去挂这只玲铛。
这一经典故事禁不住要我闪过出一个想法：与攻坚对比，有时，想象或想像我觉得是这件再舒适但是的事——它沒有风险性，不用勇气，不无拘无束。你要试着冬泳，便能够畅快地想像着数九寒冬在冰凉凛冽的河流中游弋的豪壮；你要试着弹钢琴，便能够畅快想像自身在高高地演出舞台上幽然地演出；你要学习培训一种外国语，因此跑到图书店买来一堆考试资料，还把信心下了又下：每日最少要确保1小时的学习培训時间。在你的大脑中，一切那般幸福、行之有效，但是，当激情逐渐水冷却后，你却不敢跳人凉水中；你却不可以承受年复一年学琴的简单和枯燥乏味；你却不可以舍弃每日的休闲娱乐時间低头苦学。所有幸福的想象和想像都变为了口号了。
两年前，一名颇有名的美术家想画一副以某历史大事件为主题风格的画，这一历史大事件在别的美术作品中很少有主要表现，情景又极栩栩如生，品牌形象，画出去必须很富感召力。那位美术家阅览了很多历史书籍，对不良事件的各种各样关键点已了然于胸，再加他画技精湛，若进行一幅画毫无疑问能为他获得极大的信誉。1年之后，许多人不经意提及一幅画，殊不知美术家本质就没下笔！他迟疑关心找原因表述，最终总算说還是太忙了，有很多事儿要做，本质没空画一幅画。
日常生活，有很多那样的人，她们对人生道路拥有诸多构想与整体规划，拥有非常幸福的理想化与心愿，可就是说无需身体力行来保持它，这样一来，即便设想出还有使用价值的物品，都是胎死腹中，让人痛惜。
耗子沒有攻坚，由于害怕，人们沒有攻坚，由于什么？不必找任何理由来回应这一难题，任何理由全是苍白无力的。
人们应当随时随地劝诫自身：下决心做某事的那时候，必须要积极行动。
演讲稿撰写时的结构技巧篇三
大家好，下边我想演说的题型是开朗的生活观念。
曾看了那样一句话：鸟儿说：我在天上中掠过，但天上中沒有留有我的印痕。泰戈尔说，天上中沒有留有我的印痕，但我已掠过。一样的情况，却有二种不一样的心态，坚信后面一种的心态更能获得大伙儿的认同。我觉得衣食住行是一个门面，你对他笑，他就会向你外露笑容，你对它哭，那麼你最后总是感受消沉的情绪。
反过来的，如同人们熟识的林肯汽车老先生，在遭到24岁做生意不成功，26岁恋人去世，27岁精神错乱，中老年时期数次竞聘参议员和副总统，却均以不成功结束的，可应对这般多的严厉打击与艰难困苦，他自始至终沒有舍弃自身的希望，只是以积极主动的生活观念解决这种不顺心，最后他变成英国第十六任总理，更是这积极主动开朗的生活观念，让林肯汽车最后保持自身的理想化。
教育培训机构演讲坚信，倘若沒有积极主动开朗的生活观念，摔残身体的桑兰，高位截肢的张海迪，性命中沒有光明与黑暗的海伦—凯勒，她们一样不容易有灿烂的人生，也就不容易获得大家的重视与赞扬。
亲爱的朋友们，尽管人们没法预料一瞬间会产生如何的事儿，但坚信要是人们持这种积极主动开朗的生活观念，人们衣食住行始终是开心的。因此，即便有一千个理由抽泣，还要给自己找到一万个理由笑容，那样，我们的日常生活就会填满大量的太阳和开心。
演讲稿撰写时的结构技巧篇四
大家好!我是来自x市支行出国分理处一名普通的综合柜员。首先要感谢大家的信任和支持。给了我这次演讲的机会。我演讲的题目是：青春飞扬，共铸优质服务品牌。
一滴水要怎样才能永不干涸?这个问题曾经让年少的我想了许久，直到参加工作后的一天，大家一起作智力测验，一个朋友突然提出了这个问题，我的心狂跳，因为让我困惑多年的答案呼之欲出，我假装不太在意，可全部精力都在等待那个正确的答案，大家猜了很多可是那个朋友始终摇头，最后大家说是不是你也不知道答案呀!那朋友淡淡的说;“其实答案很简单，把它放到大海里去吧!”这就是我等了多年的答案，而在那一刻我也终于明白了，不论是沧海一粟还是浪花一朵，都必须有他的承载。一个人也一样，永远不可能单独存在，只有在一个集体的依托下才有可能发光发热，实现自己的人生价值，而我有幸在xx分理处这个年轻的大家庭里生活工作，每天怀着一种感恩的心情走进自己的人生舞台，我不是优秀的歌者或舞者但我在为我自己而活着，有价值的做人就是我的.初衷。用青春去谱写人生最美好的过程。我的同事们大多和我年轻相仿。我们每天用计算机键盘绘出了满天霞光，用算盘珠拔落了万颗星辰。每天记账，结账，做传票，写账簿。虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业，但我们尽心尽力，忠于职守。我们用这平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾画出生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。
随着经济全球化，国内金融市场的陆续开放，外贸银行大量进入，我国金融机构之间及国外金融机构之间的竞争越来越激烈，银行服务质量和服务水平逐渐成为各商业银行竞争的焦点，谁拥有高质量，高水平的服务，谁就能赢得客户，赢得市场。要想在同行业站稳脚跟，服务是关键中的关键。那么如何做好服务呢?人们往往把服务理解为态度，即态度好=服务好。其实不然，服务有其更深刻的内涵。服务——应把它看成企业文化的外在表现和综合竞争力的体现。记得诗人徐志摩有一首著名的诗叫《再别康桥》，其中有一句“最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花，不胜凉风的娇羞”。其实我们的服务应该达到诗人那种细腻入微的观察力境界，或许那是非常理想的境界，实现起来很难，但我和我的同事们将不断努力，向着这个目标一步步迈进，完善服务体系、全程跟踪服务，全面进行客户渗透。例如:今年以来，我们抓住基金销售火爆的契机，大力营销个人网上银行，通过我们的不懈努力。认真讲解。仅仅八月，我们分理处就销售出了xx个客户证书。柜面压力大。很多琐碎的u盾下载和客户解释工作，我们没有丝毫烦躁与怠慢，认真分析客户的实际情况。积极为其选择适合的理财产品。从而得到了广大客户的信赖与好评。使我们分理处个人网银客户激增，个人网银u盾客户也迅猛增加。缓解了客户在柜面排队等候的现象。促进了电子银行业务“大提速”，有效的分流了柜面业务。
在实际工作中，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的工行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上默默的奉献着，为我们工行的事业发出一份光，一份热。我作为前台岗位一线员工，更应该加强自身的业务技能水平，对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师。向身边的每个人学习，不断完善自已。充实自已。提高自己。在做好自己工作的同时，还用几年来在会计工作中的经验来帮助其他的同志，工作中有了什么样的问题，我们都会细心的互相予以解答。这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归。当然，优质服务不仅仅包含这些，更重要的是凝结着一种先进的文化。一切从客户需求出发，想客户所思，急客户所需，办客户所盼，千方百计满足客户的要求，让客户满意，才是我们工作的目标和最终归宿。
演讲稿撰写时的结构技巧篇五
1.孩子成绩下滑(共情原理)
这时家长一定很着急，我们要理解家长此刻的心情。首先要肯定他的情绪(是的，家长，我知道你现在一定很着急，我也没有想到孩子这次考的这么不理想)，然后再慢慢的了解情况(孩子这次的考卷有发下来吗?都是哪些方面扣分了呢?)家长这时会告诉你具体哪里丢了分。(让孩子本周过来上课的时候把试卷带过来吧，我来帮她分析一下，看看究竟是哪方面的知识没有掌握住)。等到看到了孩子的试卷以后，总结出问题所在，以及今后的解决方案，再给家长打个电话，并告诉家长解决方案。
2. 打架
如果班上有孩子打架，我们首先要了解一下打架的原因，并进行调解，课后再跟家长回访，告诉家长事情的前因后果。
3. 不交作业
如果孩子偶尔一次不交作业，要了解原因，做出警告，然后令其利用下课时间补好作业。如果接连两次不交作业，就要跟家长沟通了，请家长帮忙提醒孩子按时完成作业，并记得带过来。(##家长你好，今天孩子的作业没有做，所以我在评讲试卷的时候只能给他一份空白试卷，这样我就不知道孩子哪方面的知识没有掌握住，不能进行针对性的讲解。所以，为了能够及时的了解孩子的掌握情况，还请您帮忙提醒孩子完成作业哦，谢谢您的配合!)
每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。相信孩子，静等花开。关注孩子、和家长密切沟通才能更好的服务家长和学生，提高他们对培训机构的信任和依赖。