范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
扶贫志愿活动背景篇一
梅州夏令营结束了，今天早上结营了。
回想起来这几天虽然热，虽然累，但是快乐着。创造了不一样的回忆。这一周，我们12个学生一起吃饭，一起上课，一起排练，一起讨论，一起学习。从不同的人眼中认识每一个学生，从不同的人身上，学习不同的优点，从授课过程中学习教育教学技能，从日常生活中学会沟通。根据不同的学生特点，摸索不同的教育方法，把知识带给他们，把欢声笑语送给大家，把记忆留在深处，把怀念留在心中。
天下没有不散筵席，该来的总是会来。我们给这群孩子带去欢声笑语，带去知识教育，我们奉献一颗真心，献出我们的真诚，和他们交往，和他们学习，不论他们是否会记得我们，我也只希望他们，能够好好学习天天向上，学业有成，然后走出大麻镇，走出大埔县，去看看更广阔的世界。
今天是我给大班上的植物课以及普及相关的天文知识，给小班上知识竞赛课。一下午的课下来发现自己很多的不足，比如备课不充分，上课方式欠生动有趣等缺点。这对我的教师经验的积累有很大的作用，让我认识到要成为一名优秀的人民教师，不仅仅要掌握知识体系，还要站在学生的角度上去理解他们的思维方式，与他们拉近距离。现在我开始享受这个社会实践的日子了，珍惜与孩子们一起打闹的时间，享受每天下课后与队友们一起分享今天所发生的与学生的点点滴滴，珍惜与孩子们与队友们一起排练的时间......
带着不舍与感动，我们返程了！每一段旅途都是感受人生的契机，每一次经历都是付出与成长的机会。感谢这一路上有队友们的陪伴，感谢这一路小朋友们带给我们的欢声笑语与感动，就像我们每天都排练的歌曲《感恩的心》一样，花开花落，我一样会珍惜。离别不是殇别，而是更好的出发。
扶贫志愿活动背景篇二
扶贫日主题志愿服务活动简报一：
为进一步引导广大团员青年以实际行动践行社会主义核心价值观，在10月17日全国首个“扶贫日”期间，团宁夏区委举办了以“关爱贫困青少年同筑美丽中国梦”为主题的“扶贫日”系列活动，组织动员广大团员青年为贫困地区、贫困群众解决一些急需解决的困难，办一批有意义的实事好事，在全社会大力弘扬扶贫济困、助人为乐的'传统美德。
10月17日当天，团宁夏区委组织青年企业家、律师等深入西吉县王民乡红太村，对10户特困少年儿童和农民工子女家庭进行走访慰问并提供法律咨询服务。慰问组成员与特困少年儿童的家长及监护人进行了亲切交谈，详细询问了他们的学习和生活情况，并为他们送去了慰问金及米、面、油等生活必需品，并鼓励他们在艰苦的环境里更要刻苦学习，努力克服困难，将来取得更大成绩来回报社会的关怀和帮助。同时，慰问组为基层群众提供法律咨询服务20人次，走乡入户发放《法律服务手册》和《基层法律宣传单》共计200余份，受到了当地群众的好评。
在“扶贫日”前后，团区委还积极组织动员全区广大青年以多种形式积极参与扶贫日活动。围绕减贫扶贫开展主题队日活动，开展以“四个一”(即：给贫困地区少先队员写一封信，捐一本书、一个书包、一个玩具)为主题的“手拉手”活动;与贫困地区团员青年开展结对帮扶活动，形成一帮一、互帮互助的良好氛围;利用多种形式开展“扶贫日”积极开展宣传活动，引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作，广泛动员各界青年参与扶贫事业，为“四个宁夏”建设贡献青春力量。
扶贫日主题志愿服务活动简报二：
为迎接10月17日国家第三个“扶贫日”暨第二十四个国际“消除贫困日”，10月12日，国网卢氏县供电公司组织党员服务队、“电力雷锋”青年志愿者服务队共12人，深入扶贫村开展安全用电宣传、香菇袋料生产帮扶、过冬衣物捐赠、用户线路“义诊”等系列志愿活动，以实际行动支持贫困村建设。
卢氏县五里川南峪沟村是河南省电力公司和国网三门峡供电公司重点关注的扶贫村，也是国网卢氏县供电公司结对帮扶的扶贫村。扶贫工作开展以来，该公司明确了围绕补齐基础设施和公共服务短板，以养殖业和种植业带动贫困户脱贫致富的基本思路，以改善人居环境、完善基础设施、拓展产业项目为主要措施，全方位、多层次实施精准扶贫工作。截至目前，该公司开展扶贫帮扶主题志愿服务5次;投资118万元用于电网升级改造，投资10余万元用于村中道路、村委大院、饮水工程等人居环境的改善;实施卢氏鸡产业项目带动，捐赠鸡苗6500余只;员工自发捐款24890万元、捐赠衣物560余件，全部用于扶贫村建设。
据了解，活动当天，该公司开展主题活动4项、捐衣捐物186件，发放宣传单260份，走访慰问空巢老人、孤寡弱残等困难家庭12户，志愿服务时长4个小时。
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扶贫志愿活动背景篇三
转眼间暑假实践已经来到了最后一天，今天上午的汇演是最后的的节目，所以大家都起得特别早，表演得格外的认真。我负责的是两位小男生的爱国诗歌的朗诵，虽然效果没有达到预期的效果，但他们已经尽了自己最大的努力，所以我也心满意足，整个表演过程非常的顺畅，小朋友们也在这个过程中玩得很开心。特别是低年级小朋友的合唱。大家唱得都很投入，好不好听并不是最重要的，最重要的是小朋友们积极的参与和开心的笑脸，这才是最重要的，随着最后一个节目的结束和最后领导的致辞和对小朋友们的颁奖，我们这七天的暑假实践也宣告圆满的结束，快乐的时光总是短暂的，这几天的暑假实践必将成为我大学生涯中宝贵的精神财富！
今天是夏令营的第一天，来参加夏令营的小朋友比我预想的要少，只有大概二十个人左右，而且年龄都比较小，在校长简短的发言以后我们夏令营算是正式开始了。我今天的课程是体育课，想要带好这20多个充满活力的小朋友可不容易，我把年纪较大的分去打篮球以后，剩下的由我带领，陪他们玩了一整节课以后我已经满头大汗，今天算是就这样过去啦。
今天第三天了，这里的同学们似乎对我们的夏令营十分热情，早上7点多我们刚起床他们就在外面等开门了，而在课堂方面，经过前两天的磨合，大多已经能够听老师的话守好课堂纪律，所以今天的课堂气氛好了不少，但是少数顽皮的孩子仍旧是十分闹腾，但是这些也急不来只能慢慢地教他们，而我今天仍旧没课，所以还是维持秩序为主。
扶贫志愿活动背景篇四
在今后的生活中，我相信我能有做出更多的事情去帮助更多的人。希望自己的帮助能带给更多人温暖，让社会充满跟多的正能量。现在，我将自己在这次活动中的心得体会记录如下：
一、动员的体会
在怀着激动的心情报名参加活动之后，我和其他的队员一起来到了集合的地点。台上的组织老师对我们进行演讲，听着他的发言，我越发的认为我们的行动能为我们的社区做出改变。听着大家踊跃的发言和宣誓，我真的很庆幸自己能加入到这样的队伍当中，让自己能成为一名志愿者。
二、出发的体会
在做好了完全的准备后，我们将队伍分成了两队。由两队的老师带队，负责去处理两个方向的街道和社区的卫生问题。在前进中，我们一路看到了不少的环卫工人在认真的打扫街道。在他们的努力下，街道确实变得整洁干净。但是他们的工作量大，难免会将一些草丛等地的垃圾遗漏，我们在前进中，不断的收集和打扫这些地方。
过去我很少参加这种在街道上显眼的活动，自己其实也比较内向。但是这次来，大家看我们的眼神却不再让我感到慌张。我知道自己是在做着正确的事情，并且有大家的陪伴，让我更加自信的去做好这些事情。
三、抵达目的地
在漫长的打扫工作后，我们在老师的指导下走过了很多的地方，分别对这些地方的死角进行了一些力所能及的打扫。而在抵达目的地之后，我们来到了_x敬老院。在在这里，我们帮助院方打扫，并且给老人带来了节目，将热闹的气氛带进了敬老院。
在这段活动中，我一直陪在老人们的身边，尽管自己不善于交流，但是自己却能倾听老人们的话，听着他们说过去的故事，自己再做些力所能及的小事，也能让大家都开心的笑起来。
四、总结
扶贫志愿活动背景篇五
通过这次“美丽甘肃科普行”社会实践活动，我们认为，大学生社会实践活动是高校教育的重要组成部分，是省科协借助大学生暑期社会实践活动平台，利用大学生的专业特长，开展科普活动的一次有益探索和尝试。它既培养了在校大学生参与科学技术普及活动的意识和能力，也是大学生体验农村生产生活，帮助农民提高科学素质，增长社会经验，锻炼提高本领，利用所学知识服务大众、回馈社会的难得机会。其作用和意义：
（1）有利于大学生接地气，了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。
（2）有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。
（3）有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。
（5）有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。
（6）有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。
采用“高校——科协——社会”这种形式，进行大学生社会实践活动，是培养在校大学生参与科学技术普及活动的有效尝试，应该坚持开展并要不断完善。为此，我提出以下建议：
农技协会、基地、农业大户，发挥科协优势，为大学生开展社会实践提供施展才华的平台；大学生要发挥志愿者自身特长，选择适合自己特长的项目进行社会实践；三要充分准备好。建立科普志愿者库（院校向市州科协提供志愿者情况），加强培训，加强院校与科协、基层单位活动对接，建立活动项目需求库（市州需要解决的问题）；四要组织实施好。每项活动都要细化方案，做好分工协作，跟踪服务；五要机制建立好。每项活动结束后，要及时评估，对开展活动好的单位和个人给予奖补，也可以院校和科协签定社会实践活动合作协议书，建立长期合作机制，进一步提高活动成效，打造科普特色品牌，为实现双赢，推动我省公民科学素质的提升而共同努力。