演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
歌颂恩师的演讲稿篇一
我的妈妈总是很忙，每一天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时光。
看到妈妈每一天忙碌的样貌，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。最后有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样貌，我悄悄地端来一盘热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗……。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。
突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“孟杰，那是妈妈每一天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗？”我关切地问。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎样了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到你长大了，明白疼妈妈了，妈妈太高兴了。”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。
以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在那里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自我的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。
歌颂恩师的演讲稿篇二
各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
感恩老师，给我前进的动力;
感恩老师，给我飞翔的翅膀;
感恩老师，给我指明人生的方向;
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!
优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!
谢谢大家!
歌颂恩师的演讲稿篇三
童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。
——冰心
“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天……”随着这悦耳动听的音乐响起，我渐渐从书海中走了出来，开始聆听这令人动情的音乐。这优美的旋律，勾起了我对童年的深恋。慢慢的，我开始陶醉在这曼妙觉悟的乐声中，心灵与之共鸣。它也拉动了我心里的那根弦，拉引了我对童年的回忆。
在我的童年时，我不仅有动物朋友，我还有很多活泼可爱的人类朋友。我们常常在一起谈天说地，其实只不过是一些生活小事罢了，但我们确实快乐。这种乐趣超过了在初中生活里，我与同学品《三国》、论《水浒》英雄时的快乐。我感到了“人生得一知已足矣”的满足，也想“斯世当以同怀视之。”
初中紧张无聊的生活冲淡了儿时之趣，一身的任务，也让我无法再享童年之乐。我也意识到，现实已把结局注定——我的童年已去，它已如梦般消失。
童年给我留下深深的回忆，在我心中，它犹如一朵夏花，永远灿烂，永葆青春。每每想起，它都能带给人一种真、善、美的享受。那些逝去的美好是回忆时含泪的微笑，它将深刻在我的心中，永不褪色。
歌颂恩师的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《含泪的微笑恩师》。
从牙牙学语起，我们第一个叫得是“妈妈”，如果说妈妈是我们的第一声呼唤，那么老师就是我们成功路上的第一位向导。老师是灵魂的塑造者，是他们给予我们向往、追求。
假如老师是园丁，辛勤的培育者祖国的花朵。那么马老师就是一位朴素、负责的园丁，呵护着调皮的.我们。她温柔，对待我们总是很亲切。那一次进行考试，我考得不能再砸，心久久不能平静。当我的情绪刚稳定下来，老师突然说要找我谈话，我刚放松下来的心情立刻又紧张起来。
我忐忑不安地走到老师面前，心怦怦直跳，额头上冒出了滴滴汗水。原以为老师会批评我，可她却笑了笑，用平静的目光望着我，眼睛像深深的潭水，我终于鼓起勇气和马老师对视，她的眼睛望不到底，永无止境，我急忙害羞地低下头，因为在那一瞬我忽然明白了学无止境的道理。这时，马老师语重心长地对我说：“一次失利没有关系，你一定要把心态摆正，千万不可以让失败阻挡你前进的脚步，老师相信你永远是最棒的！”听完这番话，我猛地将头抬起，对着老师坚定地点了点头。老师的话像一盏明灯，照亮了我前进的道路。于是我刻苦学习，用优异的成绩验证了老师的话语。
但和蔼可亲的马老师也有另外一面——严厉。在语文上，我的书写还是比较工整、漂亮的，然而在令我自以为豪的字体上我也受过挫。
作文课上，同学们静静地书写写，只能听见写字“刷刷”的声音。老师默不作声地来到我的身后，我并没有感觉到。老师在我身后待了一会儿，忽然提高音量说了一句：“马敏捷，你的字可是越写越小了。”我一时愣了下来，觉得眼前的老师不再是自己十分熟悉的语文老师了，因为她一改往日的的慈祥，板着面孔。我刚想说什么，可看到老师那平静而不可侵犯的面孔，不得不将到嘴边的话咽了回去。只得麻木地点了一下头。后来一想到老师在全班同学面前说我，我有点儿没面子，但我还是服气的，毕竟老师是为我好，我的字也确实比原来小。
现在望着马老师的面孔，丝丝憔悴的流露，我羞愧不已。马老师是我的领路人，更是亲自为我插上了理想的翅膀。一想到还有两个月就要分别，心中有千万个不舍，想到这里，泪水情不自禁的流了下来。可马老师的面孔不觉间出现在了我的面前，那可敬的脸上挂满慈祥。仿佛间，世界里的一切都虚幻了，只剩下我和马老师，苍穹下的我傲然挺立，和马老师彼此的注视着……我的嘴角向上一挑，不禁笑了。对，我不应该流泪，因为我为拥有马老师这样的好老师而感到骄傲，我是幸福的。
谢谢大家！
歌颂恩师的演讲稿篇五
人们总是喜欢安逸的生活，喜欢自由自在的生活，可是人的一生却不安逸。
童年的一个酷暑难耐的夏季，那个夏季是我最难忘的夏季，也是我最痛苦的夏季，但我却在那个夏季明白了许多长大了许多。
在我的记忆中那年的夏季格外的热。路边的行道树无力地低下了头，动物们也趴在地上不肯动弹，一切都被火热的太阳照射得没有了活力。而我却顶着这火热的太阳在马路上穿梭。我在一栋商业楼面前停了下来，那就是我每天要学习跆拳道的地方。到了道馆，两扇风扇无力的摆动着，吹出来的风让我感觉到了一阵惬意，可我还顾不得让风扇扇走我的汗水，就赶紧换好衣服准备训练了。随着教练的一声怒喝，一个个学院齐刷刷地站好了队伍。教练是一个八尺多高的壮汉，对任何人都不会放松，在开始训练前为了防止肌肉拉伤要做准备活动。为了使筋骨都舒展开教练不惜直接踩在学员的身上，那一声声惨叫让人听了真不忍心。教练不顾体重不顾我的疼痛踩在我一个女生的腿上，泪水立马就在我眼里打转，可我只有咬牙坚持。几个小时的训练，每次都累的说不出话，还带着满身的臭汗。在那个炎热的夏天里，我的生活充满泪水和汗水。在夏季快要结束的时候迎来了等级测试，当我看到那坚硬的木板被我轻易地用脚踢碎，我觉得我的辛苦没有白费，我的汗水没有白流，我的眼泪没有白淌。我的眼里含着泪水而我确实微笑的。当我看像教练，严肃的教练也给予我一个灿烂的微笑。