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鼓励的目光作文
这些目光有的让人记忆深刻，而有的则被人遗忘。
还记得那一天考试，成绩单发下来时我内心的沮丧，看着试卷上的红叉叉，感觉再也没有什么可以让我高兴起来。
放学后，我拉着自行车在路上慢慢的走，可突然下起了倾盆大雨，我的衣服全被雨水给打湿了，我赶紧骑着自行车回家，可因为风刮的太大了，我老是上不去。
我试了一次又一次，都没有成功，我失去了耐心，直接把车往旁边一扔，坐在地上哭了起来，这是一个老爷爷向我走来了，他先把自己的伞给了我，然后温柔的安慰我。
我抬起头看着他那炯炯有神的目光，觉得他的目光就像天上的太阳那样耀眼，先天上的繁星那样璀璨，让我的眼睛都睁不开了，他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了，让我感受到了阳光般的温暖。
从他的目光里我看到了鼓励，让我失去的信心又回来了，让我灰蒙的世界见到了彩虹、阳光。
带了晚上，我仰起头看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一颗就像是老爷爷的目光，即使到了夜晚，他的目光一样会给人带来光明。
这已经是许多年前的事了，但老爷爷的目光却还是让我记忆犹新，是老爷爷的目光帮我找回来自信，是他的目光让我原本灰蒙蒙的世界重见光明，看到彩虹。
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鼓励的目光初中作文
清风拂过，阳光洒在身上暖暖的，整洁的书桌上有一本画册躺在上面，望向那本熟悉的画册，我仿佛又感受到那曾经最温暖的目光。
喜欢给我讲故事，每当读画册时，奶奶总喜欢盯着我，时不时露出一抹微笑，那微笑与目光是那么的温暖炽热如阳光般射入我心扉，眼神中充满了宠爱。奶奶给我读过许多的画册，但有一本画册我怎么也听不腻名为《猜猜我有多爱你》。
那时我总爱像画册中的小兔子似的跟在奶奶的身后问：“猜猜我有多爱你?”那时奶奶总会配合我，轻轻摘下老花镜，蹲下来眼里的爱意仿佛快要溢出来柔声道：“噢，我可猜不出来。”听到奶奶一字不差的把大兔子的话说了出来，我愈加兴奋，激动地说：“我爱你，从这里一直到月亮。”只见奶奶将脸上密密的皱纹挤到一起，嘴角上扬，将我拥入怀中说：“我爱你，从这里到月亮……再绕回来。”
那时，每当奶奶看我时，我会不自觉的迎上她那温暖的目光，她那目光似轻风拂过心灵那样柔和，似一条小溪清澈明亮，潺潺流入心田，那目光仿佛又像是日落那最后一缕余晖温柔的让人深陷其中无法忘怀。我想，有这样的目光在即使是冬天也不用惧怕寒冷了。
渐渐的，因为课业的忙碌，很少去奶奶家，每次去奶奶家，不知是疏远还是什么别的原因，每当看到奶奶温暖的目光，我开始有意无意去躲闪那目光，生怕她看穿我的内心。
打开窗户，阵阵微风吹拂着面颊，柔柔的日光射在脸上暖暖的。
望向那熟悉的画册，我仿佛再次看到了那熟悉温暖炽热的目光，那目光里隐藏着满满的爱意，望向天空，奶奶仿佛微笑着向我挥手，如泉水般澄澈的眸子里尽是温柔。我想，这是我再也感受不到的温暖，那温暖的目光，令我永远珍藏于心底。
鼓励的目光初中作文
记得我七八岁的时候，我还不会滑溜冰鞋。我当时也很绝望，心里在想：我都这么大了，怎么还不会滑溜冰鞋呢。因此，我就下定决心，一定要把滑溜冰鞋——对我而言比较困难的一关，闯过去。
那天晚上，舅舅一家子和我家，一起到外公外婆家吃团圆饭。外婆做的饭菜太好吃了，大家都吃得肚子胀胀的。外婆看到了，就对大人们说：“看你们吃得太饱了，都出去活动活动消化一下。”我妈妈听了之后觉得挺有道理。于是外婆就留下来照看我们这群小孩子。
我和姐姐一直待在客厅里看电视，看了很久，越看越无聊。突然，姐姐灵光一现，提出一个建议“我们一起去滑溜冰鞋吧！”知道我不会滑，姐姐就自告奋勇地说“我来教你吧！”我开心地答应了。
我们就在室内玩起了滑溜冰鞋。因为怕去了室外，不太安全。姐姐迅速跑到房间里拿来了溜冰鞋。她先帮我把鞋子穿上。然后她示意我试着站起来。可是我还没有笔直地站起来，就立马摔了一跤。我本来要放弃了，可是姐姐用鼓励的眼神看着我，眼睛里充满了期待。好像在说，别放弃，加油！我顿时又充满了斗志，重新振作了起来。惊喜的是，这次竟然没有摔跤。
接下来，表姐又教我如何移动。可是我刚微微向前移动。冷不丁地，我又摔了一跤。可是我没有放弃，再次站了起来。姐姐看到我受挫了，又一次鼓励我“要用腿和脚的力量来移动，保持你上半身的平衡。”听了姐姐的话，我好像一下子领悟到了窍门，慢慢站起来，尽力保持上半身的平衡，然后挪动脚的位置。虽然我还是摔了一跤，但是找到了一丝溜冰的感觉。我一下子积累了信心，打算提高难度，从客厅一角移动到房间的最边上。
我看着姐姐溜冰的样子，自己慢慢移动。移动的过程中，我屏住呼吸，不敢有一丝一毫的懈怠。没想到我真的成功了。我越滑越兴奋，没过多久就学会了滑溜冰鞋。
当我终于掌握了这项技能后，我就喜欢上了溜冰。溜冰不仅能娱乐，而且还能锻炼身体。只要是会滑溜冰鞋的人，都会感觉溜冰很快乐。
感谢姐姐鼓励的眼神，让我学会了溜冰，让我收获了坚持，收获了快乐！
鼓励的目光作文
在我们成长的过程中，我们面对过形形色色的目光，有的充满羡慕，有的`却目中无人，有的无比真诚……但是，在众多各种各样的目光中，在我的心中却有着令我难忘的目光，那充满鼓励的目光至今令我刻骨铭心！
在我童年求学时期，我是一个自卑的人，不像那些积极的同学敢在众目睽睽之下侃侃而谈；不像那些大胆的同学能在“人山人海”的情况下自信地说出自己的答案；更不像那些自信的学生能大声流利地回答老师的问题……每当老师提问问题的时候，大家争先恐后地高高举起了他们的手，迫不及待地想要说出他们心中的“正确答案”！可是，在那些高高举起的大手下，自卑的我正竖起书本想要不引起老师的“青睐”，意图逃过在众多人面前沉默不语的尴尬。
正因为怎样，我的学习成绩一直不理想！直到那次老师对我的鼓励的目光改变了我。
那一次，我们老师一如既往地提出令我们感兴趣的问题，霎时间，班上的高举的手的影子立刻覆盖了教室，本来津津有味地听老师讲课的同学马上变得活跃起来。
胆小的我马上使出撒手锏，书本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老师却偏偏对这招免疫。
于是，便“无可奈何花落去”，老师马上点到了我，虽然老师这个问题的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情却没有因此得到平缓。
我支支吾吾，半天说不上一句话。
这时，老师用鼓励的目光看着我，仿佛正温柔地对我说“没事，不要怕！勇敢说出你的答案吧！”面对老师信任的目光，我不知从哪来的勇气，竟使我战胜心中的恐惧，大声地说出我的答案！同学们对于我这个一反如常的举动愣住了，心中充满疑问！但随后便响起了震耳欲聋地掌声。
从那时起，我开始变得不再胆小了。
每当我遇到挫折的时候，每当我忐忑的时候，每当我想要退缩时候，我想起老师那信任鼓励的目光时，我便有着勇气去面对，让我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨铭心的便是老师那鼓励的目光，是它使我在成长的路上变得更加坚强！
鼓励的目光初中作文
“叮铃铃”上课铃响了，语文老师黄老师架着一副方方正正的眼镜，手中拿着一本教科书，穿着高跟鞋，走起来“笃、笃、笃”地响。听到鞋子的声音，同学们就立即安静。
上课了，老师叫我的前桌起来回答问题：“张兮帆，请你来说一下读完这篇课文后的体会。”张兮帆只是愣了一会儿，就流利地回答了，还讲得十分激情，又融入了他自己的生活实际，赢得了全班同学最热烈的掌声，连一向有“白内障冷脸王”著称的黄老师也难得笑了一笑，请他坐下了。
但到我这儿就截然不同了，我有几次鼓起勇气想要回答，但……却无法说得出口，因为我有先天性结巴口吃。我怕别人笑话我，看不起我。平时我一般也不太说话，即使跟人说话，对话内容也很少，只有“哦，好或嗯，知道了，没问题！”因为语言简短，听不出我有口吃。
但这一次提问，要回答的话，不是三言两语可以说完的。太难了，我急得手心都出汗了，紧张得上牙和下牙都打架了，双脚一直在地板上不住地跺着……黄老师见状，便走到我的课桌前，关切地看着我，她的眼睛充满着百分百对我的信任。可这时的我，依然无动于衷，我怕等我回答问题时，被同学们知道我是先天性口吃结巴，那么这一切的一切，就全都玩完了，我会被同学们嘲笑，或者被同学们当做娱乐的话题，甚至告诉别班的同学，那我就全校“闻名”了。
黄老师一直这样注视着我，眼睛里却又包含着鼓励的眼神。我最终还是鼓足了勇气，深吸一口气，然后一下子比较流利地说完了，还赢得了全班同学热烈的掌声。
黄老师那种信任，鼓励的眼神，怕这世上再没有第二个了，深深地激励了我。而且，是经常出现的，如考试困难时，如，作业做不下去时。
黄老师鼓励的眼神，是我力量的源泉。
鼓励的目光作文
“鼓励”这个词对我们所有人来说并不陌生，人的一生中会被鼓励很多次。我小时候学走路。当我不小心摔倒时，父亲鼓励我站起来，继续慢慢地走.
记得有一次，我很爱玩滑板，但是我自己不会玩。只好眼巴巴的看着别人玩，看着别人飞过去，心里特别不爽！爸爸似乎看穿了我的心思，第二天带我去街上买了一个。我开始学，我高高兴兴的上去了。当我爬起来的时候，我一个个掉进了沙子里。我搓搓手，又上去了，又摔倒了。我满怀信心地走了上去。第三次成功了。我得意忘形，不小心又在地上翻了个身。现在我没有信心了。我也踢了我的滑板扔到一边，但是我自己去看电视了。看到这种情况，爸爸走过来抚摸我的头说：“孩子，滑板像野马。本质上是暴力的.。只有有智慧有勇气的勇士才能拥有。一旦放弃，它就会变得狂野，你再也无法征服它。”听完这些话，我又有了自信。我又上去了。这一次，我慢慢扶着墙。我觉得越来越简单。终于，我又来到了高速公路。我小心翼翼的上去，慢慢的滑。越顺滑越好。我终于在下午三点征服了这只“野马”，让它乖乖听我的！最后，我还可以在滑板上跑得很快。啊！这是父亲给我的鼓励，这种鼓励变成了力量，促使我达成目标。
同学们，这是我受到父亲鼓励最难忘的一次。同学们，你们有过这样的鼓励吗？其实鼓励无处不在，比如：“快跑，儿子，加油！”“女儿，我相信你，你能行的！”“你一定要尽力！”“你是我们家的骄傲！”.这是来自身边的鼓励。
同学们，让我为他们的鼓励欢呼吧！让他们的鼓励不要白费，化压力为动力，化希望为鼓励，化鼓励为力量，让我们都征服自己的“野马”！加油！
鼓励的目光作文
眼睛是心灵的窗户，这说得真不错。也许有时我们想摸透一个人此刻内心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷径。
在某一堂语文课上，语文老师正在讲着某一课的小练。下午那段漫长而又美好的时光，靠窗而做的我，不禁内心里感慨：阳光真好！那太阳的余光，透过窗户，洒满了我的桌面，镀上了一层薄薄的金纱，使人朦朦胧胧的，难免产生一种睡意。要是睡上一觉，那该多好啊！讲着讲着，突然间有一道问题要同学们回答了，班级里断断续续的说话声没了，我的睡意也顿时醒了一半。只看原本东张西望的同学们此刻都低着个头，是在认真思考呢，还是刻意不想让老师点名？我也很害怕，内心顿时紧张起来了。我一边心里默默地念着、祈祷着，一边目不转睛的盯着题目看，大脑也在飞速运转。
也许是我口中喃喃编织的话语声，也许是老师心血来潮，也许是老师总是喜欢挑不会的人来回答，总之，一个意外的声音响在了我的耳畔：“某某某，你来回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起来，凭着一股侥幸的心理把刚刚自己所想的一五一十地报了出来，只是，声音很小，有多小呢，这与平时下课那凶巴巴的我倒不相象。手指却一直抠着桌角，乘机偷瞄了老师一眼，老师正侧耳倾听着。班里寂静了好几秒，旁边有的同学正在暗自里窃喜，我的脸也不知羞成了什么。老师终归是老师，不会太为难学生，她面含微笑地对我说：“某某某，你不是讲得很好嘛？为什么不主动举手呢？来，声音再响亮一点，把刚刚你讲的再复述一遍！”这下我该愣住了，是在夸我吗？真的？我试图从老师的'脸色中找到答案，碰巧对上了老师的眼睛，是哈，赞许的、肯定的、鼓励的目光交织在一起，像一道五光十色的光圈笼罩住了我。我的心中顿时注入了一股力量，使我鼓起勇气来回答这个曾令我犯难的问题。
“请坐！”一声脆生生的、甜甜的声音再次让我的心间充满了温暖。手一不小心碰到了脸蛋，才发觉烫得可以跟火球相媲美，红得简直像熟透了的、诱人的苹果。我的心也似这般如火，甜滋滋的。好似每次都如这般，只要一堂课回答了老师的一个问题，不管回答的如何，那么整堂课心里都会感到十分踏实，舒坦。
老师，谢谢你那温暖我心窝的目光。虽然现在我已不再是你的学生，我们也很少，甚至不会再见面了，但是我坚信你那充满灵性的眼神将永刻在我心尖。
那道鼓励的目光作文
几年前的暑假，我和父母去青海旅游。
在草原上遨游的牛羊，青海湖吹来的淡淡的清风，蒙古包边茵茵的青草，一切都使人沉醉。
那一天，天空的蓝色如图画本上的群青，缀着几丝淡淡的白云，草地绵延着，伸向不见边的远方。
“刷——”汽车划过土地的声音剌耳地响起，妈妈急忙牵着我，侧着身跑出这一段行车的线路。
那是一辆运送动物尸体的卡车。
在车的最上头，有一只小羊，被母亲的尸体圈着。它——它像是还没有失去自已的生命似的，两条腿扑腾着，可是它上面还盖着一层毯子似的尸体，它根本动不了多少。
此时，我永远也无法忘记那一道目光。
它的眼睛上还带着斑斑点点的殷红色，可是它的眼瞳却是墨墨的深黑色，这一记眼神——令人心悸。
像是心中有一根弦被拨动了，余音阵阵，颤抖的弦音像是印在了我的脑海深处。
它好像在看着我。
卡车的末端淅淅沥沥地滴着暗红色的血水，沿着这条路向前望去，却是绵延着的一条一条的红线。
天空都好像被染成了血红色。在这道惊恐目光的注视下，我身边的一切，无一不像是那目光所带来的反射，哪里，都是红色。
这一车的动物们如果有思想，我认为，他们一定，一定是很失望的吧。失望于我们，无情屠杀的——我们啊。
有篇演讲稿曾说：“降临到动物身上的命运，终究也会降临到人类身上。”倘若这样——我想着，那道惊恐的目光又一次涌上心头。
天空依旧蓝得透明。
有辆卡车盛着一道惊恐的目光绝尘而去……。
作者|居可欣。
公众号：慢慢写作坊。
鼓励的目光作文
昨晚，半梦半醒间，仿佛感到眼前有个模糊又熟悉的身影，我微微抬起头，又望见了那再熟悉不过的眼神。我赶忙闭上眼睛。
那是去年的一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，正遇上母亲那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗?”妈妈好像被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没。乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又望了一眼，轻轻地带上了门。
当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，可是一节语文课上，老师动情地说道：“生活中有许多细节是你不易察觉的，那是父母对你的爱，留心观察吧，你会感动一生的……”
那一刻，我意识到自己犯了一个错误。原来，我每天在梦中“练功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，妈妈的目光是一种幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮现：清晨起床时一句“昨晚睡得好吗，”伴着惺忪的目光；出门上学时一句“注意安全”，伴着关切的目光；紧张备考时一句“轻松上阵”，伴着鼓励的目光。
我终于明白,妈妈的目光中包含着多么深多么浓的爱!像一首诗，意境深远；似一幅画，清新自然；像一曲歌，悠扬悦耳。
昨天晚上，当发觉妈妈又在注视我的时候，我没有让自己“醒来”，而是沐浴在母亲慈爱的目光下，遨游在母亲爱的海洋里。
丢下了任性，忘记了悲伤。只因为再回不到那个夏天，再找不到那一抹目光。
“为什么又要去学琴?每次都不考虑我的'感受，能不能问一下我的意见。”我几乎对妈妈吼了出来。可是妈妈就在一旁，没有任何的言语。但我却看见了她落寞的眼神。那几丝白发依稀可以被发现。看见妈妈这样，心中不免有一丝愧疚。我宁愿妈妈能说我几句。我在原地站立了许久，终于，我妥协了，答应了妈妈去少年宫学琴。一会儿，妈妈笑了，眼神是那样的温柔。
刚进入古筝班的前几天，我对它根本不感兴趣。可是妈妈总是用她那慈祥而怜爱的目光鼓励我前进。当我好不容易树立信心，学会去努力时，却遭到老师的否定，“其实你并没有练琴的天赋”就这样一句简短的话让我好不容易所建立的自信顷刻瓦解。我不敢告诉妈妈，我不愿意让那一抹我最爱的目光消失。可是我错的是那么彻底。当妈妈知道后，我并没有失去她那清泉般的眼神，相反我得到她那更多的爱的鼓励。
当我真正站在舞台上表演时，我看见了，看见了妈妈眼里我最爱的目光。慈祥，温柔，怜爱。
夏天里，画妈妈，妈妈是天下最美的画，她的眼神映在我心里，好像一股清泉永不忘。童年的小手抚着她，童年的呀语读着她。妈妈是天下最美的画，我在美画中长大!
那道鼓励的目光作文
生活中，在与人的交流中，有过许多目光：有充满爱意的目光，有震惊的目光，有善意的目光……但我永远忘不了的就是我同桌那鄙视的目光。
那天数学课上，老师正津津有味地站在讲台上讲课。我喉咙一阵口干舌燥。那一刻，我想：要不就在下面偷偷喝一点水，解解渴吧……我向周围看了一圈，只见大家都在认真地听课，呵呵，没有一个人会注意到我，我可以痛痛快快的喝水啦!
我小心翼翼地弯下腰，把水杯放到膝盖上，拧开瓶盖。我又一次向周围望了望，他们都两眼紧盯着黑板，没有发现我。我把手放在按压开关上，并用另一只手捂住一点，尽量不发出声音。
“啪嗒”一声细而尖的小声音发出,我吓出一声冷汗。感觉又许多双眼睛瞪着我,说不定还会引来老师……咋办?我冒出头，把手继续放在杯子上，假装听老师上课，没有一个人往这儿看。
还好还好,没有被人发现。我又继续打开瓶盖，把水倒进盖子里,啊，喉咙一阵舒畅，真是畅快。
盖上瓶盖，准备认真听讲时，我发现同桌盯着我。他的目光里有着鄙视，好像在说：“小偷小摸的行为，真让我看不起!”
我的脸一阵阵发烫，一直耳根。他没有说什么，只是轻轻地叹了一口气，摇了摇头，继续听他的课。
这前后不到三十秒的时间，我似乎知道了什么。
以后每到上课想喝水时,我总会想起同桌那道鄙视的目光。
公众号：阳光读写馆。
那道鼓励的目光作文
每节课上，老师提问时，话音刚落，一些人就自信地举起了手。因此，我对他们不由得心生佩服：每次，他们总是在第一时间举手回答问题，反应真快，而且回答错了也不在乎，错了再答，答了还错，没过一会再举手……我多么想像他们一样，大胆地说出自己的见解，错了也没什么大不了的，可我就是没这个勇气，怕自己回答错了，遭到同学的嘲笑。就在前几天。戴老师还鼓励我要积极发言，并半开玩笑地告诉我答对问题是一等奖，答错问题是特等奖……戴老师说的这些道理，其实我都懂。可是一到关键时刻，我就“卡壳”了。
其实对于老师的问题，有好几次我早就在心里想好了答案，可是却迟迟不敢举手，原因只有一个——胆小！我左思又想，犹豫不决，经深思熟虑之后，终于勇敢地准备举手时，可现实却给了我“当头一棒”——“接下来我们看下一个问题。”戴老师已经引入下一个环节，我听了，后悔不已，早知道会这样，刚才应该早点举手啊！
为了不重演刚才的悲剧，老师刚抛出下一个问题，我就左右脑同时开动，可这个问题不像刚才那么简单。我绞尽脑汁，却总想不出满意的答案，于是又犹豫着不敢举手。戴老师好像看出了我的心思，想趁机给我个锻炼的机会，“吴欣怡，把你的答案读给大家听！”“啊……戴老师，我不会。”我慢慢的站起来，不知如何是好。只好用乞求的目光看着戴老师，渴望得到“赦免”，可戴老师对我没有丝毫的纵容，而是向我投来了鼓励的目光。看见了戴老师对我充满期待的眼睛，我一个激动，把自己的“半成品”说了出来。可惜我答错了，我满脸羞愧，只想找个地缝钻进去时，又看见了戴老师那鼓励的目光：只见她微微一笑，眼里满含着理解，还跟我开了个玩笑：“你得了特等奖，真棒！”“扑哧——”害羞的我再也忍不住了，笑着坐了下来。
鼓励的目光作文
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，是我最讨厌的数学课，脑袋不觉昏昏的，全身无力，两眼发黑，奇怪，为什么每到数学课我就这么没精神呢?就这样浑浑噩噩过了大半节，数学老师在上面深情并茂地讲课，我在下面却如同听天书一般，左耳进右耳出。正当我准备挑一个“黄金位置”躺下来的时候，右前方不远处突然传来了一声熟悉的怒吼声：“这道题都不会?你们是怎么了?”我愣住了，“后面倒数第二个女同学，你上来回答。”啥?一时间全班50多位同学的目光都盯住了我，眼中满是同情。我顿时如五雷轰顶一般，慢慢地站起来，摸索着向前蹭。
那道鼓励的目光作文
像美艳的花朵在绽放，像叮咚的泉水在流动，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悦的神情。
“妈妈！我不想上学，我要回家！”我的脸上全是不情愿的申请。“快进去吧，再不进去就来不及了！”妈妈焦急地催促着我。我不情愿地进了校门，这里所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼泪不知不觉地溢了出来。保安叔叔一直在引导着我，最终我只好硬着头皮走进了自己的班级。
跨进教室门，老师亲切地牵着我的手，拉着我坐到指定座位上。老师要求我们一个一个做自我介绍，我紧张的心脏砰砰直跳。老师朝我走过来，我猛然站起来，老师对我笑了笑示意让我走向讲台第一个做自我介绍。
我的心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的脚也逐渐麻木了，在几十个人的`目光之下，我走上了讲台。“我，我……”心跳越来越快，一种强烈的紧张感觉涌上心头，挤走了我心里仅剩的那丝温暖。就在我几近崩溃的时候，我看见了同学们鼓励的目光，那巨大的温暖是无声的，我突然觉得原来麻木的双腿又恢复了，我的眼神也逐渐变得坚定，我又有信心，仿佛感觉了整个世界都变亮了，我顺利做了自我介绍。随后，台下响起了雷鸣般的掌声。
那一刻，我觉得自己长大了，我迈出了第一步，迈出了成长的第一步。
鼓励的目光作文
第一次见到张老师是四年级报到时，她穿了一件绿色的夹克，一头乌黑的秀发自然的垂落双肩……听说我们又要换班主任了。几位从未谋面的新老师在我的视线中一一闪过，种种猜想在我的脑海里盘旋，最后，不知道时什么原因，使我的目光与猜想定格在那位穿着绿色衣服的老师身上。
过了几天，终于开学了，我那激动、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我们的新办主任是谁。“铃，铃……”上课了，当那熟悉的绿色再次映入我的眼帘时，激动的心情再次涌动起来。这一节课，老师首先向我们自我介绍。从中，我得知这位老师姓张，正好比我大十二岁，可以算是我们的大姐姐了。接着，轮到我们做自我介绍了。轮到我的时候，我怀着忐忑不安的心情站了起来，低着头半天没有说话，老师走到我的面前，抚摸着我的头，我抬起头，老师正用那鼓励的目光看着我，不知哪来的勇气，我抛掉了以往的一切胆怯，向张老师，向全班的同学展现了一个全新的自我。
在这以后的几节课中，我一丝也没有松懈过，专心致志的听讲，并且还经常的举手发言，这是我自己都没有意料到的。或许是张老师那鼓励的目光让我重拾信心吧！每当我发言时，张老师总是微笑的看着我，当我发完言后，她还微笑的对我点点头，目光中总是流露出丝丝鼓励。要是在以前的课堂上，我几乎不敢发言，就像一只默默无闻的小虫，被人无视，其实我心里清楚，老师提的问题我大部分都会，只不过不敢举手罢了。不过，从这学期开始，在张老师鼓励的目光和亲切的话语下，我重拾自信，敢在课堂上发言了，敢于与同学们讨论问题了……从一个被人忽视的.中等生一跃到优等生了，我的学习成绩突飞猛进，得到了各位老师的表扬，这使我变得更加自信了。
张老师，感谢您那鼓励的目光时时伴随着我，使我在灰心的时候重拾信心！