计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学校法制教育年度工作计划篇一
坚持依法治国和以德治国相结合，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。领导高度重视，校长亲自抓，采取各种形式开展法制宣传教育，教育和打击处理并举，提高了学生的守法意识，规范了学生的行为，净化了学校环境，为学校创造了一个良好的学习环境。现将工作总结如下：
一、领导重视，成立组织，明确责任，保证法制教育工作的顺利进行。
没有一个良好的校园治安环境，学校教育和办公就会受到影响，学生没有遵纪守法意识，教书育人就会成为一句打折扣的话，校领导深刻地认识到校园法制教育是整个教育过程中必不可少的重要环节，对整个教育工作的成败具有重要的意义。年初，学校领导就把法制教育工作作为一项重要工作抓，成立以韩鸿校长组长，副校长陈雨田为副组长的领导小组，实行班主任负责制，配合学校开展法制教育，管好本班学生。制定了周密的工作计划和措施，保证了法制工作的顺利开展。
二、深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治校工作。
通过对《刑法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对教师学生进行安全教育、道路安全教育。
三、聘请法制校长，密切与旁边的公安局联系，得到公安机关的大力支持。
法制工作离不开公安机关的支持和帮助，为了使法制教育工作能够积极的开展，加大力度，学校校长聘请警察为学校的法制校长，与我校共同研究法制教育工作的如何开展，与民警沟通，加强联系，互通情况，为法制工作的开展奠定了基础。
四、采取多种形式开展法制教育，形成浓厚的法制宣传氛围。
在法制教育工作中，学校请法制校长讲法制课，分析典型案例，使学生的心灵受到震动。利用校园广播、横幅、板报、标语、班内墙报、利用课余时间开设法律知识讲座，开展法制宣传，各班召开以宣传法制知识，做守法学生为主题的班会，进行法制教育，学校还组织法制知识竞赛活动。现在校园内形成了浓厚法制教育气氛，学生的法制意识有了较大的提高。
五、暑假，学校进行行为规范法纪教育。
坚持每学期对学生进行行为规范教育、社会公德教育、遵纪守法教育，专门组织班会学习中小学生日常行为规范、治安处罚条例等，从日常小事培养学生遵纪守法的良好习惯，教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。制定文明礼仪制度，要求并教育学生做到不吸烟、不喝酒、不赌博、不迷信、不进三室一厅、不寻衅闹事，做文明学生。
六、普法课的法制教育渗透。
校要求全体教师要很好的利用书本资源对学生进行法律知识的学习和教育。通过班队会，渗透法制教育，培养学生正确的人生观、价值观及高尚的道德情操。
七、认真分析，确定个别重点学生进行教育。
学校领导小组与班主任对本班学生进行分析，根据现实表现，确定重点人，对平时表现差，有打架斗殴和在校园吸烟的学生重点帮助教育，对每一个有犯错前科的学生，密切与家长联系，和家长一道落实校内校外教育措施，不歧视，不放手，跟踪调查、帮教，不漏管、不漏教，使他们能够在学校得到教育和管理，减少家庭的压力。学校、社会、监护人形成一条线，互通情况，共同管理教育，杜绝了违法犯罪问题发生。
学校法制教育年度工作计划篇二
——佳木斯市第二十三小学法制教育工作汇报
我们佳木斯市第二十三小学始建于1976年，是向阳区一所普通的全日制小学，至今已有近三十年的校史。学校座落在城市的西南，与佳木斯大学相邻，属城乡结合部。校园现有占地面积8628平方米，86名教师，16个教学班，538名在校生。
多年来，学校始终坚持以素质教育为核心，全面实施依法治教、依法治校，促进学校不断迈进新台阶。为进一步巩固“四五”普法教育成果，全面提高全校师生员工的法律素质，继续加强学校社会主义民主与法制建设，我校坚持“在常规中求突破，在特色上下功夫”的工作思路，坚持“教育为本、预防为主”的原则，把普法教育工作与全国小公民道德建设实验学校、德育特色校创建、平安校园创建、师德群体创优活动、文明单位创建相整合，密切结合学校实际，广泛开展普法教育工作，深入推进依法治教的进程，促进了学校事业健康协调的发展，为构建平安、文明、和谐的校园创造了良好的法制氛围。
一、建章立制，明确职责，确保普法教育有序开展 1.加强领导，提高依法治校的意识。
学校法制工作的开展，首先领导要高度重视。一直以来我校把法制工作纳入到教育教学工作中，作为学校工作的重中之重来抓。学校成立了法制宣传教育领导小组，党支部书记兼校长应敏任组长，副校长凌子峰、向阳区司法局李春学局长为副组长，成员包括各办公室、各学年组负责人。领导组下设三个工作组，初步形成了上下贯通的组织领导体系。法制教育领导小组每学年召开1—2次专题研究会，分析研究学校法制教育的现状和存在的问题，商讨解决的办法和对策。同时根据不同年龄学生的特点，结合当前的教育形势，制定好学校法制教育实施方案，1 确定教育内容和教育活动的载体、方法，并落实具体措施。学校的法制教育做到了队伍、目标、计划的三落实，时间、内容、措施、效果的四保证。
2.加强学习，提高教职工的法制观念。
提高教师的法制观念和法律意识是依法治校的重点。只有教师的法律意识提高了，才能保障素质教育的顺利实施。因此，我们制定了"普法规划"和学习制度，做到集中学习与自学相结合。每年暑期的师德培训都把学法作为师德培训的一个重要内容，以上级下发的《教师法律读本》作为学习的重点，做到每次学习有主题，平时由教师在工作之余自学书中的法律知识。我们先后组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容。要求教师要有学习笔记，每学期写一篇心得体会，对成绩优异者给予相应的表彰奖励。学校定期进行测试，加以督促、巩固。这样，教师对教育法律法规有了系统、全面的了解，增强了依法从教意识。教师能按照法规的要求行使权力和义务，提高了职业道德修养，对教育教学起到了有力的促进作用。
3.健全制度，深化法制工作的管理。
健全有效的制度是开展法制工作的保障。领导小组结合学校的实际，制定了《教育教学安全制度》、《二十三小学消防安全制度及相关职责》《二十三小学法制教育制度》、《二十三小学法制教育工作规程 》等，做到依法管理。学校成立了校内安全保卫小组，门卫每天严守校门，外来人员一律登记，决不允许形迹可疑的人进入校内，值日教师加强课间午间巡视，发现问题妥善处理，确保了校园的安宁。主管领导定期检查门卫制度、值日制度的执行情况，及时总结工作中存在的问题，提出改进的措施。
二、三位一体，齐抓共管，拓宽法制教新育渠道
2 我校在依法治校的具体实施过程中坚持做到：集中教育与个别教育相结合；校内教育与校外辅导相结合；法制教育与德育工作紧密结合。
具体突出发挥三个作用： 1.发挥法制课教师的作用。
学校重视法制教育任课教师自身的业务能力，发挥课堂这一主阵地作用，以《小学生日常行为规范》及《23小学学生一日常规》为依据，重视对学生良好行为习惯的养成及教育，课堂中，教师把课本上的知识与具体的生活实际联系在一起，结合生动活泼的讲解，通过课堂教学对学生进行思想道德教育。
2.发挥组织员、联络员和指导员（三员）的作用。
组织开展工作，加大宣传力度，重视指导活动，形成开展“四五”普法工作的合力，“三员”各负其责，发挥自身的作用。为整个普法工作服好务，发挥好组织、宣传、指导的作用。
3.发挥法制副校长和校外辅导员的作用。
为了进一步促进我校依法治校工作的开展，学校还密切家校联系，除积极做好家访工作外，通过开办“家长学校”，设立家校联系卡、举办家长开放日等，向家长宣传法制知识和科学的教育方法，通过对家长的教育来达到提高学生法律素养的目的。同时，我校切实加强了与各级关工委、街道社区的联系，通过举办社区活动等，整合社区教育资源，对青少年进行法制教育。学校还与当地驻军、公安派出所等开展“军民共建”、“警校共建”活动，多方创建青少年法制教育活动场所，不断拓展青少年法制教育途径。我们还聘请了市交警支队桥南岗警官邱实勇担任校外辅导员，聘请了向阳区司法局李春学局长和郊区法院少年庭庭长于虹担任学校法制副校长，共同参与制定规划方案和各种制度，开展各种工作，形成了校内校外，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
三、形式多样，突出特色，让法制教育深入人心
3 1.教师活动：为切实提高教师的法制观念，我校在教师中开展系列的教育活动。如：对体罚、变相体罚学生的现象进行讨论：什么算是体罚？体罚学生会产生什么样的后果等话题；要求教师要自学有关教育方面的法律、法规，自我对照，开展批评与自我批评，做好笔记；进行“我的爱生格言”的征集；小品“这礼该不该收”辩论会；“公民道德建设实施纲要”知识竞赛；组织观看“全国优秀教师师德报告”录像；组织青年教师开展“教师师德风范”演讲比赛，教育广大教师立足本职，奉献教育等活动；组织教师进行普法知识以及有关职业道德、政治思想方面的答卷，极大地提高了教师为人师表的自觉性，切实提高教师的法制观念。
2.学生活动：同时，在学生中开展系列教育活动，不断增强法律意识，通过班队会、多彩晨会、国旗下的演讲等活动向学生学生宣传规范，并及时做好检查工作，发现问题及时予以处理。组织学生观看“崇尚科学、反对迷信”、“珍惜生命、拒绝毒品”等内容的主题图片展；开展“今天我是小法官”征文、“两法知识竞赛”、“一二四”进行“送法到社区”等活动；启动校内“法制橱窗”、“法制广播”和“法制小报”等宣传渠道，强化学生的法制观念。
4 有关于假期安全常识的传单，通过生动活泼的法制宣传形式，极大地调动了广大学生学法、知法、守法的积极性。以此提高学生的素质，有效地预防了青少年犯罪的发生，推动了学校精神文明建设。
3.特色教育活动：2004年，在区司法局的帮助下，我校还邀请到了宁夏回族自治区法制报告团到我校进行“现身说法”，他们以真人真事的形式现身表演，对全校师生进行普法教育，走向歧途的诱因，犯罪后心灵的醒悟，高墙内悔恨的泪水，使我校全体师生心灵震撼，深刻地感受到犯罪给家庭、社会、自己带来的巨大危害，法在我们我们生活中的重要性，人人都应争做尊纪守法的公民。
党员帮教学困生活动是我校近年来一直坚持开展的一项活动。我校领导班子和党支部成员主动开展了对我校贫困学生进行“一对一”式“扶贫助学献爱心”的长期救助活动，针对我校一些因家庭贫困，面临着辍学的情况，我们开展了这项活动，保障了此举带动了全校教师爱心大奉献系列活动，此举多次被刊登在《教育周刊》头版，佳木斯市电视台的记者还连续进行了跟踪报道，深受广大学生、家长和社会的赞誉。使我们真正地做到了努力实践“三个代表”，真正发挥战斗堡垒作用。
四、思想重视，措施扎实，法制教育工作成效显著
我校从实际出发，积极探索，大胆实践，在依法治校的过程中，事实有力的证明，加强法制教育是提高学生素质，预防青少年犯罪的有效途经,是推进学校文明建设的必由之路。学校现在学风正、纪律严、质量高，一批优秀学生脱颖而出。
由于思想重视，措施扎实，我校青少年法制教育工作成效显著，几年来学校先后被评为：国家、省、市级主题教育先进集体、省创新教育实验学校、省精神文明先进单位、省抗洪抢险先进集体、市国防知识竞赛二等奖、市师德师风建设先进集体、市三育人教育工会工作先进单位、市中小学德育工作先进学校、区“两法”知识竞赛集体一等奖、5 交通安全知识竞赛第三名、法律知识演讲比赛优秀组织奖、综合治理先进集体等荣誉称号。
五、下一步对“五五”普法工作的设想
“五五”普法教育期间，青少年仍是重点教育对象。为做好“五五”普法教育期间青少年法制教育工作，我们拟结合二十三小学的实际，重点从以下几个方面进行创新：
1.坚持将法制教育与思想政治教育相结合，加强荣辱观教育，不断提高广大青少年学生的法律素质和思想道德素质，努力把青少年学生培养成为“法”“德”兼备的社会主义事业的建设者和接班人。 2.坚持将法制教育与“和谐校园”创建相结合，创特色法制教育，为“法治校园”建设进一步夯实基础。3.学校还要设立边缘学生的预防机制。
所有成绩的取得，都是和我们坚持依法治校分不开的。科教兴国战略梦想的腾飞，离不开学校教育这一只有力的翅膀。面对新的发展机遇和挑战，我校全体师生清醒而深刻地认识到必须强化学校的法制化管理，不断提高办学质量和效率，因为只有这样学校才能得以长治久安，只有这样才能保障学校教育得以有序推进、进而保证教学质量的稳步提升。今后我校一定要将法制教育工作继续深入开展，争取取得更大的进步！
学校法制教育年度工作计划篇三
我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的.实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。
学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教导处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时四保证，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
我们加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
1.
对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果。
对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
学校法制教育年度工作计划篇四
本学期，我校带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。
在教师中贯彻落实教育局文件精神，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教以及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。
学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”;在全校师生中开展反对邪教系列活动;重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长学校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校法制校长给家长做有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。
1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。
2、班主任利用班会组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
3、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
学校法制教育年度工作计划篇五
20xx年，我校安全、普法、综治和“未保”工作将以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进“四五”普法和依法治校进程，为我校全面推进素质教育保驾护航。
1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。
2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。
3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。
4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。
1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。
2、深入开展依法治校示范校活动。坚持以创建依法治校示范校为载体，不断提高广大师生的法制素质，推进依法治教进程。首先，各校要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教;其次要以“四民主两公开”为载体，扎实推进学校法制建设，深入解决社会热点难点问题。
维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。各校要定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位(食堂、宿舍、电教室、办公室、财务室等)进行全面的检查。联合相关部门，本着“什么问题突出就整改什么问题”的原则，继续加大校园及周边治安整治力度，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
当前，未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战，呈现出许多新的特点和许多困难，各校要做好以下几方面工作：一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。二是要继续优化未成年人成长的文化环境，要进一步加强未成年人学生严禁进入营业性歌舞厅、网吧等场所的教育，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观;要积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。三是突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的后进生，各校要继续坚持帮教制度，要定人、定时、定责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。