优秀的作文是一种精神的表达方式，能够充分展示作者的思想和情感。为了帮助大家提高写作水平，小编搜集了一些优秀作文，供大家参考和学习。
小学语文寒假作业方案
同学们好！一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到了许多知识，懂得了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接下来，你们将进入轻松、愉快的寒假生活，我希望你们过一个快乐而有意义的寒假。
1、阅读一本课外书。
读一本好书，就像交一个好朋友。假期，享受阅读的快乐，愿你们在读书中增长知识，拓宽视野，健康快乐成长。每天读一个小故事。
2、以圣贤为友、与经典同行。
背诵5首唐诗，题目自选；有计划地背诵《弟子规》，我已将《弟子规》装订成小册子，发给你们每人一份，每天背诵3——5句。
3、完成《寒假生活》。
有计划，按页数完成《寒假生活》，依据情况自己安排。
4、写一手漂亮的字。
古人云：“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字，把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字，要求书写规范，字体漂亮、美观、大方，可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时，你们一定会给我一个惊喜！我期待着！开学后开展《我的字最漂亮》展评。
5、做好预习。
（1）认读生字，读准字音。
（2）正确、流利地朗读课文。我相信你们能行！
1、学做一件家务事。
学做一件家务事，是你们的必修课。如：叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的。
努力，使家变得更洁净更温馨！
2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的事。
们不容易，为爸爸、妈妈做一件己所能及的事，让爸妈开心一笑。
3、为爷爷、奶奶、姥姥、老爷尽孝心。
为他们服务一次。如：洗脚、梳头、按摩等等。
4、做一件自己开心的事。
快乐就在你们身边，它需要你们去发现，去创造，用心去体验。做一件自己开心的事，
并记录在日记本上。用手中的笔记下你的快乐吧！
5、每天坚持锻炼。
以跳绳、踢毽子、拍皮球……运动项目很多，你们可以自选。
祝你们的寒假过得健康而快乐，充实而有意义！
小学语文寒假作业方案
1、读书要每天陪伴在我们的生活中，请在假期中阅读一到两本课外书，推荐阅读林海音的《城南旧事》，《魔法师的.帽子》。写一篇读后感（打印稿）。
2、漂亮的字是练出来的，请在假期中每天坚持认真练字，完成八张书法练习纸。
3、古诗诵读也要坚持啊，请大家继续背诵古诗或美文，在已背诵古诗的基础上争取背诵完新一级古诗。
4、为了新学期能更好地学习新知识，请把四年级下册教材通读一遍，重点预习第一单元。
5、《寒假生活指导》内容丰富，请大家有计划地认真完成。
小学寒假语文作文
寒假期间，我来到了小外婆家。因此，我认识了牧羊犬毛毛。毛毛的全身都是雪白的毛，摸上去很柔软，只有耳朵是淡黄的，四条腿很健壮。所以，它跑得很快，一对圆圆的眼睛犹如两颗晶莹的宝石，闪烁着灵气。
有时，毛毛很聪明。记得我第一天来到了小外婆家，毛毛警惕地向我叫着，这使小外婆发话了：“毛毛，别叫了，她可是客人!”话音刚落，毛毛立刻安静了下来，跑到我的跟前，伸出一只爪子，好像要和我握手似的，但它一犯了错，就马上坐了下来，把它的小尾巴压在了屁股下，低着个头，怯怯地望着我。
小学六年级寒假语文练习题
《维也纳森林的故事》是中国当代作家冯骥才所作，它介绍了美丽的维也纳森林的特点和维也纳人的环保意识，使人感到大自然与人类和谐相处的美好，表达了作者对维也纳森林的赞美之情。
1、全文写了维也纳森林( )、( )、( )的特点。还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?这是指()。
2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是(人们对大自然珍爱的结果，维也纳人珍惜土地、立法保护森林、爱惜草地，与动物相处亲密，与自然环境和谐发展。)
3、课后练习2、4题。
《楼兰的忧郁》运用对比的手法描写了我国西部环境逐渐恶化的现状，并对之表现出了极大的忧郁。
楼兰的悲剧指的是(由于自然环境被破坏，楼兰古国被沙漠湮没了。)这个悲剧是因为(人们肆意破坏自然环境)造成的。学习了本文使我们知道了()
《鸟是树的花朵》
1、鸟是树的花朵这是一个( )，它形象的描绘了(鸟和花在形态、色彩上的相似，生动的描写了小鸟的美丽和可爱)，表达了(对小鸟的喜爱和赞美。)
2、为什么说树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢?因为(树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象，还再造了冬天的生机。)
3、它们在冬天的树枝间绽开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐这句话运用了( )
和( )的修辞手法，让我们看到了(鸟儿们在冬天的树枝间之间活泼欢乐的身影，听到了婉转悦耳的鸣叫。)
4、鸟是树木怎样的花朵?( )
《我和大猩猩我了手》抓住我和大猩猩在交往交流中的动作词句来感受大猩猩的可爱，体会我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱，感受人与动物和谐相处的美好意境。
《一个人和一幅画》
1、文中的植树老人是一个(勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出，不求回报)的人。
2、找出文中对老人外貌描写的语句。通过(黑油油、密集、像两块石头、血痕)等词语体会出老人(艰苦的生活、辛勤的劳作)。
3、他挖好坑，他坐在小树旁独自乐着通过(端详、拥、拍击)等词语体会出老人对树苗( )的心情。
5、哎呀，冷啊没办法就呜呜的哭体会出老人(生活上的艰苦和老人的执著与坚强。)
6、两个小人，都握着铁锹，在种树。通过(两个小人)感受出老人内心的(孤独)。老人希望( )。
7、一幅画指( )，还指( )
阅读链接：要求会默写《饮酒》和《过故人庄》并了解作者。
1、《饮酒》中写景的诗句是( )，《过故人庄》中写景的诗句是( )。你还知道那些山水田园诗( )
2、背诵教材中的楹联。写出两个( )
3、( )，清泉石上流。( )鸟鸣山更幽。红树醉秋色( )。
综合学习一：背诵《小树林》感受投身大自然中的乐趣。
1、写出关于人类感恩自然的话语：( ( )
《早晨》
1、介绍作者：( )
2、文中描写了哪些美好的景物?( )
《葵花之最》课文(借物喻人)，借葵花讴歌了(守卫在昆仑山的边防战士为了祖国和人民，在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。)
1、孩子们精心挑选出的葵花籽，精心表明(孩子们对战士和祖国的热爱。)
)。文中指(花儿对太阳)的情意，还指战士们对( )
3、葵花籽居然发芽了。居然表达出( )
4、女兵们给孩子们的回信为什么迟迟没有发出?(因为女兵们虽然知道葵花籽在这里种不活，但她们的内心却希望葵花籽能像她们一样能在这里安家，不把信发出去，也是不想让自己失望。)
5、它是世界上最高的葵花最高指( )。
6、那一年没有秋天，寒凝一切的 风雪毫无先兆的骤然降临。这句话中的( )点明了昆仑山风雪的严酷。( )和( )写出了风雪(来势迅猛)。
《三人行》1、是什么力量支撑着三个人坚定地走下去的?( )。
2、雁群南飞象征着( )
《寓言二则》要求背诵全文、注释、译文、道理等内容。
1、《揠苗助长》告诉我们(客观事物的发展自有它的规律，做事情要遵循规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。)这则故事中()一句交代了事情的起因，( )则交代了故事的结局。
2、《刻舟求剑》告诉我们(世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要)。讽刺了( )的人。文中点明找不到剑的原因是( )，作者因此大发感慨( )。
《还有人活着吗》本文以倒叙的方式，记叙了唐山大地震中的感人故事，表达了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神，赞扬了搜救人员为了拯救他人生命不顾自己安危的高贵品质。
阅读链接：1、谚语：农谚3条( )
2、指导人生的谚语：3条( )
3、关于读书学习的谚语3条( )
4、歇后语3条
5、惯用语：侃大山：吹牛，说笑语，没有目的的聊天。 铁公鸡：比喻吝啬钱财的人。 唱高调：说不切实际的漂亮话，说的.好听而不去行动。 炒鱿鱼：比喻解雇、撤职。 开绿灯：比喻为做某事提供方便。 唱主角：比喻担负主要人物或在某方面起主导作用。 上台阶：比喻取得新的更大的成就。 满堂红：比喻全面胜利或兴旺发达。 高姿态：指对别人宽容、谅解。 不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。 当面锣对面鼓：比喻面对面的谈判或交换意见。
综合学期三：1、感悟生活的名言：()
2、背诵《小树林》。
《我的母亲》1、老舍的母亲是一个( )( )( )的人。
2、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。终年突出了(母亲一年到头的劳累)，
鲜红微肿展示了(母亲辛劳的程度。)
3、每逢接到家信，怕有不祥的消息。四个怕字表现了老舍(内心的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情。
4、作者为什么说母亲给他的是生命的教育?(母亲通过她的身教，在习惯、性格、为人处事等方面给予我深刻而久远的影响，因此作者说这事生命的教育。)
《济南的冬天》
1、文章第一自然段写了(济南冬天的天气。)作者以自己的亲身感受，通过和()、( )( )的对比，写出了济南冬天天气( )的特点。
2、第二段开始，设若单单是有太阳，那也算不了出奇这是一个( )句。
3、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声的用( )比喻(小山围城的地理环境)，用(看护者)比喻((四周的小山)，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的(特别可爱)。
4、一个老成，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒用(晒、睡、醒)一连串的相关动词，烘托出(舒适温暖的环境)。
《祥子买车》中的祥子是一个( )的人。
《养花》1、本文通过养花的过程，告诉我们养花的乐趣：()。2、从《养花》中你对老舍有了什么了解?(热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗)
《母鸡》1、课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比，前半部分写了母鸡的( )( )( )，在现了( )的母鸡形象。后半部分则描写了母鸡的( )，塑造了一位(伟大母亲的形象)。作者对母鸡的情感由( )转变为( )。表达了对(母爱的赞颂之情)。
2、介绍老舍。
小学三年级寒假语文答案
五、1?我们的`“焰火晚会”开始了。
七、降落伞2?傻瓜3?机床4?铅球5?偷笑6?借光7?天书1虎9?医生10?结果。
第2天。
三、1恒心2耐心3细心?
五、1小猴子避雨2?小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。七、表。
第3天。
第5天。
四、35142。
五、游子身上衣临行密密缝谁言寸草心报得三春晖?
小学语文寒假生活指导方案
为丰富校园文化生活，浓厚学习氛围，提升广大师生的审美情趣和文化品位，努力构建和谐校园，经研究决定，党委宣传部、党委学工部（学生处）、校团委、图书馆将联合举办第十二届读书月活动。
阅读新时代
xx月xx日—xx月xx日
1、导读活动
邀请、名家就读书、成才、文化传承等开设讲座，引导广大师生养成良好的阅读习惯，提高人文素养，提升阅读品味，营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围。
承办单位：图书馆
2、“我心目中的图书馆”主题征文活动
面向全校大学生开展“我心目中的图书馆”征文比赛。分享利用图书馆的收获、心得体会，以及在图书馆的经历和故事；围绕图书馆的服务内容、服务模式、空间环境以及发展前景畅谈期望，描绘自己心目中的图书馆。
承办单位：图书馆
3、“读书与青春”演讲比赛
在全校大学生中开展以“读书与青春”为主题的'演讲比赛，引导大学生爱读书、读好书，培养大学生善读善思的良好习惯。
承办单位：校团委、图书馆
4、“资源随享快乐阅读”移动阅读推广活动
开展移动图书馆现场推介、移动图书馆专题培训和移动阅读之星评比活动，让广大读者充分认识、体验移动阅读的优势，引导读者充分利用移动阅读资源，体验崭新的阅读体验方式，爱上移动阅读。
承办单位：图书馆
5、“十佳”优秀读者评选活动
按照《图书馆优秀读者评选办法》评选出10名优秀读者进行表彰，激励更多的学生走进图书馆、利用图书馆，充分发挥图书馆文献资源的作用，在全校学生读者中营造良好读书氛围。
承办单位：图书馆
6、“师生选书我们买单”书展活动
面向全校读者开展“师生选书、我们买单”书展活动，届时将邀请10余家重点出版社携万种新书来我校展出，由读者挑选“好书”并推荐给图书馆购买收藏，进一步丰富馆藏资源。
承办部门：图书馆
7、“欣赏经典电影增强爱国情怀”电影周活动
面向全校师生放映爱国主义教育影片，大力弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育和革命传统教育，增强师生的民族自尊心和自豪感，激发师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
承办单位：图书馆
8、“寻找校园最美阅读瞬间”微拍大赛
用简练的语言、细腻的镜头、独特的视角，寻找校园最美阅读瞬间，叙述大学生与图书馆的真实故事，激励学生在学习生活中寻找美的碎片，寻找梦的脚步，寻找每一次温暖的瞬间。通过微拍展示和提高大学生的创新能力、实践能力和艺术修养。
承办单位：图书馆
9、数字资源推介活动
邀请数字资源供应商技术人员到现场向读者介绍图书馆已购数据库的基本内容和使用技巧，并现场解答读者疑问，使读者更好、更深入地了解数据库的功能和操作，搭建零距离咨询专家的平台，发挥电子资源应有作用。
承办单位：图书馆
10、致青春——青年节主题书展
以“五四”青年节为契机，通过推荐馆藏图书，引导广大学生自觉把个人成长进步与祖国发展紧密联系在一起，促进大学生健康全面成长。
承办单位：图书馆、校团委
小学寒假语文作文
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的.色调。
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
小学寒假语文作文
小池(宋·杨万里)(一下)。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。)。
山行(杜牧)(二上)。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。(停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。)。
望庐山瀑布(李白)(二下)。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
敕勒歌(北朝民歌)(二下)。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。(天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。)。
望天门山(李白)(三上)。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨(宋·苏轼)(三上)。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
题西林壁(宋·苏轼)(四上)。
横看成岭侧看峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村(宋·陆游)(四上)。
(莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)(四上)。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
独坐敬亭山(李白)(四下)。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭(刘禹锡)(四下)。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南(白居易)(四下)。
(江南好，风景旧曾谙。)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。谁不忆江南。
泊船瓜洲(宋·王安石)(五上)。
京口瓜洲一水间，钟山只隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
舟过安仁(宋·杨万里)(五下)。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
浪淘沙(刘禹锡)(五下)。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(如今直上银河去，同到牵牛织女家。)。
浣溪沙(宋·苏轼。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。)(六下)。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
卜算子·送鲍浩然之浙东(宋·王观)(六下)。
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
明月松间照，清泉石上流。(王维)(三上)。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)(三上)。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)(三下)。
几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)(四下)。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)(四下)。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。(四下)。
登鹳雀楼(王之涣)。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
鹿柴(王维)。
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
早发白帝城(李白)。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
小学寒假语文作文
谁会想到，西门子竟然用一架玩具赢得了价值20亿欧元的合同?凭着该合同，西门子与俄罗斯sinara公司联合，为俄罗斯国家铁路部门生产240架共计1200节车厢的desiro类型火车。
其实谈判时，俄罗斯的不断压价使西门子的谈判组失去了耐心，西门子的谈判人员无奈地从包里拿出一架微型玩具火车在桌面玩起来。
在国际性的谈判桌上，竟然有人玩玩具，向来注重礼节的俄罗斯人为了缓解僵局，便借来了玩具玩耍。可是，当这位俄罗斯专家使劲拉上火车弹簧，再放到桌面时，玩具却箭一般地冲出去，接着砸在地上。俄罗斯专家捡起玩具重新拉弹簧，不再用力，而是轻轻地拉，然后放在桌面，然而，火车静静地待在原地一动不动。
俄罗斯专家无奈地耸耸肩，这时，西门子那位玩具的主人出手了。他拿起玩具火车说，德国自从高铁事故之后，所有技术设计都将安全摆在首位，包括这架玩具火车在内。它的速度是世界上最快的，但它的运作却需要一套安全检测程序，底下的弹簧用力或轻轻拉动都是不对的，我们的设计是一节节拉动，这样不仅可以保证速度，同时还可以保证安全。听到这里，俄罗斯人鼓起了掌，谈判达成一致。
西门子的成功谈判并不在于高铁技术本身，而是在于传达了一种发展理念--任何一种技术的发展都不是一蹴而就的，最好的方法是一环扣一环循序渐进。
素材运用：着名营销专家舒尔茨曾将一个巨钟悬在空中，然后用一只巨大的锤子使劲撞击，巨钟纹丝不动。可当他用一把三五寸的小锤子轻轻地敲打，持续一个多小时后，巨钟动了。这就是西门子谈判成功的原理--循序渐进。
小学寒假语文作文
寒假里的一天下午，好朋友邹坤霏约我去福山区摘草莓。一路上，我们两个滔滔不绝地讨论着寒假里有趣的事情，一直说到没有可说的话题。我们左顾右盼，东张西望，终于到了福山区草莓棚。
哇噻!草莓棚可真大呀!每条沟渠两边都结着又大又红的草莓，让人一看就垂涎三尺。茎较短的草莓像小风铃一样惹人喜爱;茎较长的草莓好似大红色的灯笼，喜气洋洋，好看极了。棚子的主人是五个看上去很和气的阿姨，总是笑呵呵的。
开始摘草莓了，我选择了一条草莓又多、又很通畅的沟渠，可是一条沟渠大约只有15厘米宽，我刚进去就重心不稳，差点摔个四脚朝天。那位和气的阿姨乐了：“小姑娘，走“模特步”!”我掌握了技巧后，便不摔跤了。
我专门摘那些又大又红的草莓，那些又小又烂的草莓都过不了我这个“质量监督局”这一关。过了一会儿，我摘了一篮诱人的草莓。
当我和邹坤霏要走出沟渠时，这家的看门狗，跳到了我们走的沟渠里，两眼放出凶光，我想:这只狗不会是因为我们摘走了它家的草莓而来拦路的吧?于是我对邹坤霏说:“我数‘一二三’，我们一块跳到那面!”谁知道那狗的智商也不低，“嗖”的一声也跳来过来，并向我逼近。我们急得直往后退，竟忘记了走路的技巧，“扑通”一声摔倒了。阿姨说：“老逮，过来!”小狗跑了过去，我们这才解了围。阿姨说：“这只小狗从小就特别能吃，所以叫它“老逮"我知道，用这里的方言来说，“逮”就是吃的意思。
这可真是一次有意义的活动啊，我好喜欢，回家后吃着自己亲自摘的草莓，一个字“甜”!
小学生寒假
新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：
1.学习.寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。
2.游戏.当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。
3.睡眠.据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。23．5％的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33．4％，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22．9％。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2／3的小学生和3／4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。
我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假！
新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：
1、学习。寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。
2、游戏。当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。
3、睡眠。据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。23．5％的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33．4％，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22．9％。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2／3的小学生和3／4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
4、以下是我的计划表：
00：00_6：15起床6：15_7：00吃早餐7：00_8：30学习。
8：30_9：30写作业9：30_11：00看书11：00_14：00吃饭午休。
18：00_19：00看作文写作文19：00_20：00做睡觉前的准备。
我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假！
小学寒假语文作文
在同学们可怜兮兮的期盼中，寒假来了.可是在现实的压迫下，各位同仁(同学)不得不“透过现象看本质”看清寒假的“庐山真面目”.
于是，寒假中我只能全副武装，展开了为期30天的寒假战争。
第一战。
敌军：作业。
我军：中性笔和我那造孽兮兮的手。
盟军：无。
作战经过:寒假中我的作业堆的比珠穆朗玛峰还高一百米。于是我发起了倾国之兵，展开了“第三次世界大战”，不过由于后面的画面少儿不宜，这里就不细说了。
第二战。
敌军：各种美食。
我军：我的大肚皮。
盟军：压岁钱。
作战经过：寒假中，美食大军向我军发起了倾国之兵，我军进行了异常激烈的抵抗。最终，“英雄难过美食关”我军已被敌人全部消灭，盟军也所剩无几。
第三战。
敌军：人山人海。
我军：我一人。
盟军：家母。
作战经过：过年期间，陪着家母去超市血拼购年货。不过由于敌众我寡，实力悬殊过大。我被敌人重重包围。不过由于盟军死战得脱。
后记。
以上种种证据证明寒假确实不怎么样，不过我还是期盼下一个寒假。
小学寒假作文：快乐的寒假
泡在水中的手已在高速的起着老皮，可我的脑袋却还处于死机状态。老妈带着我们去小河边网鱼，原本以为我们可以有个大丰收呢。可是，这下可急坏本小姐了，怎么等了这么久连一条死鱼的影子都没看到啊！一想到就这么几条小鱼竟让我束手无策，不禁仰天长叹：
鱼虾几时有？执网问苍天，不知鱼虾何处，今日怎交差。
苍天回我是这环保太差。
小学寒假语文作文
我决定在寒假得到很多的知识。
我在寒假也见过了许多事情。
我知道了过年为什莫要贴门神：据说，在唐朝的时候，有一次唐太宗他偶然的了疾病，晚上总听到有人在门外抛砖弄瓦，鬼哭狼嚎。太宗皇帝非常害怕，于是命令他的大将秦琼和尉迟敬德全身披挂，整夜守护在寝宫门口。这一招果然很灵，从那以后再也没有奇怪恐怖的声音出现了。唐太宗的病好后，边让画师绘制两位大将的'画像贴在宫门两侧的，为自己保驾，所以，贴门神的风俗便流传了下来。
我不仅知道了这个，还有为什莫要发压岁钱......
小学寒假语文作文
今年寒假我读了《为自己加油》这本书，这本书的作者是台湾作家邵正宏，读了这本书使我受益匪浅。
这本书主要讲了：吴志飞原本是一个缺乏自信的小男孩，有一次，学校挑选旗鼓队员，志飞因为没有信心，而不想参加。可是出乎意料，他竟然被选上了，害羞的志飞没有信心去参加旗鼓队，在一次偶然的机会中，认识了校长的女儿林小洁。在小洁的鼓励下，志飞渐渐找回了信心，并且发现自己原来不是一个一无是处的人。
拥有自信，你就会发现身边充满了阳光。而且，在生活中，有绝大多数的人是因为缺少自信而失败的。我也有一些与他们相似。记得在我小学一年级的时候，有一次，学校要开展“欢乐大世界”活动，规定必须每人参加一项活动，同学们也帮我报了一个“爬杆”项目。到了比赛时，我不愿意参加这项比赛，就躲了起来。可是我歪打正着，遇见了王老师，当她知道我没有去参加时，便对我说：“你要相信自己呀!自信是动力的源泉哦!”听了王老师的话，我觉得心中充满了自信。我又鼓起勇气去参加了比赛。结果，我得了第二名。从那时起，我就记住了王老师的那一句话：自信是动力的源泉。
这本书告诉我：一个人一生要经历许多困苦和磨难，要有自信，正确面对困难，只要有信心，再大的困难也能克服。我要学习志飞的那种不怕困难，努力克服困难的高尚品格。困难并不像你想像中的那么强大，它只是你心中一道用纸做的墙，只要你勇敢地找出解决的办法，这道墙一捅就破，你就会成功!