以改变为高中 家访心得体会高中(精选15篇)

时间:2023-10-15 22:37:01 作者:笔舞 心得体会 以改变为高中 家访心得体会高中(精选15篇)

在这个令人振奋的时刻,我们迎来了一个重要的机遇。今天我要和大家分享的话题是关于人工智能的未来发展。在这个范文中,作者通过对过去一段时间经验的概括,给出了一些对未来工作的反思和展望。

以改变为高中篇一

家访是一种让家长和老师互相交流的方式,这种方式在教育领域中越来越受到关注。我作为一名高中生,在家访中有过许多深刻的体会和心得,下面将分享我对家访的看法和感受。

第二段:家访带来的好处

家访可以带来许多好处。首先,它可以让家长更好地了解他们的孩子在学校的表现和状态,同时了解学校的情况。其次,家访可以让老师和家长更好地合作,共同为孩子的成长和发展做出贡献。最后,家访可以帮助老师更好地了解每个学生的优点和问题所在,从而更好地制定个性化的教育方案。

第三段:家访中的挑战

尽管家访有很多好处,但它也带来了一些挑战。首先,有些家长可能会有不同的期望和要求,这可能会导致与老师之间的沟通变得困难。其次,有些家长可能会对自己的孩子过度关注,这可能会对孩子的成长和发展产生不利影响。最后,有些老师可能会因为工作压力等原因无法及时完成家访任务,从而影响家长和学生的体验。

第四段:如何应对家访中的挑战

为了应对家访中的挑战,我们需要采取一些措施。首先,老师需要认真倾听家长的意见和建议,尽量满足其要求,并与其积极合作。其次,家长需要尊重老师的专业性和工作时间,不要给老师过多的压力和负担。最后,学校可以制定一些科学合理的家访方案和指南,帮助老师和家长更好地开展家访工作。

第五段:结语

综上所述,家访是一种非常重要的教育活动,通过这种方式,家长和老师可以更好地互相了解和合作,帮助孩子更好地成长和发展。虽然家访中会面临各种挑战,但我们可以通过合作和共同努力克服这些问题,最终实现家访的目标。

以改变为高中篇二

2月19日,我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。

我实习的班级xxxx班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。

至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。

设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时,我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解,得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交情况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们讨厌传统的语文教学,他们不喜欢老师垄断课堂。显然,指导老师的教学方法是十分适合他们的。

新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习,无疑,新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材,如何去备课。他要求我先熟悉课本,然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助,或者与高考相关的文章,去编写教学案。

要挑选对学生有帮助的,或者与高考相关,这就要求我了解学生的需要,了解高考的要求和趋势,工程量可谓浩大,但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学,这种需要可能是现实的参加高考的需要,也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要,而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的,当然,前一种需要也是不可忽视的,毕竟这是一个极其现实的问题,不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。

了解了学生的需要,高考的形势之后,便开始着手编写教学案。指导老师告诉我,教学案是教师和学生一起使用的,不同于一般的备课,除了要体现教学思路,还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的,对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题,这些启发性问题的设置就大有学问了,不仅要对教材十分熟悉,有透彻的理解,还要有自己的独特感悟,十分地费脑筋。

以改变为高中篇三

清晨的第一缕阳光拂过304宿舍,柔柔的,轻轻的。谁都没有意识到天亮了,一个个都没在被子里。‘凡儿,报时。’当时晓龙说出这几个字时就如一个快死翘翘的人拼劲最后一口气的遗言那般无力。“还可以睡5分钟。”凡儿亦是这般无力。

半小时后……

“凡儿,报时”龙五分钟断断续续蹦出四个字。‘半小时前不是问过了嘛,又问,讨厌。’‘多久?半小时前?快,兄弟们,红色警报,今儿是英语老师的早早读。’小龙犹如狂吃99颗十全大补丸。(注:英语老师俗称“奋嘿”,至于为何这么叫,在这里实在不方便透露啊,谅解,谅解。)

三分钟后……

育,龙,宾宾,我都出现在高三七的教室里并且手里还拿着英文课本,虽然眼睛是朦胧的,书是倒拿的',鞋穿的是两只不一样的。‘奋嘿来了。’英文课代表拉响警报。迎面走来的是奋嘿,奋嘿他来自南通,他不只是帅而且还帅的很特别,他是王子(他的千金叫王紫)的爸爸,遗憾的是他不是国王。因为他有‘气管炎’头把手就是他的老婆。他着装特别并且从不梳头,他是这样谦虚的形容自己的“中学时成绩不好,数学一般只考一百四十几”。总之,我们给他的评语就是:‘他经验丰富,并且十分专业。他来了,他没有令我们失望,他的打扮???上身:白衬衫十分整洁,下身:花色沙滩休闲裤?再下面:黄色皮鞋和黄色的丝袜?等等,在中间也就是腰部居然还别着一条咬过的‘龙糕’,龙糕很不幸被咬成了马甲的样子。写到这里,我忍不住说:奋嘿,我被你雷到了。

“唉,他娘的居然把美术课改成数学课了,什么世道啊,只许数学老师放火不许美术老师点灯。”大嘴还一脸哭腔对我说。宾宾眼中闪过一丝深邃:‘难怪我昨晚夜观星相,有不吉之照。’‘昨夜?昨夜不是阴天吗,你不是到火星上去观星相的吧’育调侃道。‘这就是老衲我道行之深’宾宾反驳。突然,一股杀气袭来。对,你没有猜错,她就是数学老师啊戒。虽然叫啊戒,可她还是美的,只不过美的不明显而已。

‘靠,这啊戒做的也太绝了,免费送她一课不说还要附带下课五分钟,这就好比去‘星巴克’点一杯咖啡,临走时不仅把咖啡伴侣打包带走了还拽了一大碟纸巾。

‘同学们啊,过几天就一模了,一模可是很重要的,这节课自己看书吧,有问题的可以提问。’我和育可不买账,咱看咱的小说。‘唉,华华又问她问题了。滴泡,你说华华老问问题怎么受的了啊戒那“清新”的口气的,她不是在鼻孔里塞了活性炭吧。’育很疑惑。‘活性炭倒是没有,我问过华华了,说是憋住气的。’育又转头对我说:‘可是华华白皙的皮肤被熏黑了,中毒了也说不定哦。’我再一次被育雷到了。

以改变为高中篇四

首先,进行家访的过程中,我深刻地体会到了家庭对于学生学习的重要性。在有些家庭中,父母对于孩子的学习十分重视,他们会鼓励孩子勤奋学习,时刻督促孩子完成作业和复习,同时也会为孩子提供必要的学习资源。而在另一些家庭中,父母对于孩子的学习和成长漠不关心,他们往往忽视自己的监管职责,导致孩子没有学习的动力和方向。因此,我相信只要家庭给予了学生足够的关注和支持,那么孩子的学习一定会取得进步。

其次,家访还让我深刻体会到了家庭的影响力。我们不妨想象一下,如果孩子的家庭环境中存在着贫穷、家庭暴力、离婚等问题,那么这些问题可能会影响到孩子的心理和学习,使其产生压力,甚至在一定程度上影响到孩子的学业。而如果孩子的家庭成员之间和睦愉快,充满爱和包容,那么这样的家庭环境也会对孩子的成长产生积极的影响。因此,我们应该关注每个学生的家庭情况,为其提供必要的帮助和支持,帮助学生克服成长中的困难和压力。

再次,在家访中我还对于学生和家庭之间的沟通有了更深刻的理解。我们学校的教师在进行家访的过程中时刻关注着家庭对孩子的态度,同时也积极寻求家长对于孩子学习的意见建议,这样不仅可以充分了解学生的家庭情况,也可以让学生和家庭之间建立起良好的沟通和信任关系。此外,我们学校的家访工作还注重与家长交流,向他们介绍学校的教育教学理念和各类活动,还对家长提出了一些建议和要求,这样可以在家庭与学校之间建立起良好的互动关系。

此外,在家访过程中,我还注意到了有些家长表现出过于热情或者过于冷淡的情绪反应。有些家长甚至对于孩子的要求过于苛刻,或者对于孩子的学习表现过于冷漠。这种情况下,我们应该注意到家长的情绪变化,而后采取适当的方法进行安抚和引导,让他们理解到学生的个性和特点的重要性,提高其对于孩子的理解和支持。

最后,在家访过程中,我对于学生的个性和特点有了更深刻的认识。不同的孩子有着不同的性格和兴趣爱好,在学习上也有不同的优点和缺点。我们应该尊重学生的个性,关注每一个学生的成长和发展,采取适当的教育方式和措施,帮助学生发掘自己的优点和发挥潜能。同时也要关注学生的缺点,及时给予他们指导和帮助,通过与学生家庭的沟通和互动,建立起良好的教育合作关系。

综上所述,家访是我们学校教育教学与家庭教育相互交织的重要环节。通过家访,我深刻地认识到了家庭对于学生学习和成长的重要性,体会到了家庭环境和影响对于学生的影响,提高了与家长之间的沟通能力和应对能力,同时也加深了对于学生的了解和认识,为我们更好地开展教育教学工作提供了重要支持和帮助。

以改变为高中篇五

高中实习周记(一)

非常荣幸我有机会到全国示范性重点高中——xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多,也收获了许多,不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高,并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会:

第一周:教学理念

在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

第二周:实际工作经验

在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。

第三周:教学管理理念

在实验中学,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。

教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,实习报告有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时,一定要围绕着“学生能否学得更好,能否真正掌握方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……这次的实习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。

高中实习周记(二)

2月19日,我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。

我实习的班级xxxx班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。

至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。

设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时,我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解,得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交情况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们讨厌传统的语文教学,他们不喜欢老师垄断课堂。显然,指导老师的教学方法是十分适合他们的。

新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习,无疑,新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材,如何去备课。他要求我先熟悉课本,然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助,或者与高考相关的文章,去编写教学案。

要挑选对学生有帮助的,或者与高考相关,这就要求我了解学生的需要,了解高考的要求和趋势,工程量可谓浩大,但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学,这种需要可能是现实的参加高考的需要,也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要,而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的,当然,前一种需要也是不可忽视的,毕竟这是一个极其现实的问题,不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。

了解了学生的需要,高考的形势之后,便开始着手编写教学案。指导老师告诉我,教学案是教师和学生一起使用的,不同于一般的备课,除了要体现教学思路,还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的,对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题,这些启发性问题的设置就大有学问了,不仅要对教材十分熟悉,有透彻的理解,还要有自己的独特感悟,十分地费脑筋。

以改变为高中篇六

在平时的学习、工作中,大家一定都接触过随笔吧?随笔通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。常见的随笔有哪些形式的呢?下面是小编帮大家整理的副业-高中随笔900字_高中随笔,仅供参考,欢迎大家阅读。

昨晚刷朋友圈的时候看到了一个初中同学发的动态,心里顿时觉得一阵拔凉拔凉的。

她的动态里有着她精致的面容,有着厉害的画技,还有有质感的生活。

我感觉她把自己的生活规划得很完美,很美好,让人忍不住羡慕,忍不住想要被她吸引。

相比较而言,我就邋遢许多,我的生活更是一片狼藉。我到现在都没有找到适合自己的学习方法,也没有真正完成一个我特别想要学习的东西。

而别人想要学习什么,就沉下心来去学习,并且十分的自律,不像我总是三天打鱼两天晒网,到最后啥也没有得到,反而还更加糟糕。

我真的不希望在20几岁的年纪还是这么没用,还是没有一技之长。你看,我现在又被别人的偶尔发一次的动态给影响到了。

别人想要的东西总是努努力就可以得到了,偏偏我连努力的时候都要各种推脱,以至于最后我一直在原地踏步。

别人都在进步,我总感觉自己和她们的差距越来越大,她们好像从初中开始就对自己未来的目标很明确,然后一直在为之努力,只有我一个人,一直到现在仍旧不清楚自己的目标到底是。

每天明明有很多的时间来学习,可我却拿它们来浪费时间,我果然像是一只井底之蛙,明明已经比别人落后了一大步,可我还仍然看不清现状,一直在沾沾自喜。

那么现在开始让我们来分析一下我目前的.问题吧。我现在最大的问题就是没有确定好自己的人生目标,那我的目标到底是什么,其实我最大的目标是能够买一套属于自己的小公寓,简而言之就是需要钱,好多好多的钱。

然而我现在连副业都没有,所以我必须发展自己的副业,那么我会什么呢,我只会写写东西,不过技术也不成熟,其次,我想发展制作ppt的副业,最后是前端的副业。

现在问题来了,这三个技能我都不怎么会,但是还是有机会发展成副业的。因为想要立马开始副业,所以我就更加不能拖延对此的学习了。

一开始想发展制作ppt这个副业,然后我就找了一本书来学习,这本书有55章,想要完完全全地学完的话大概要两个月,可是这一点儿也不现实啊,没有这么多的时间给我来学。而且把学习战线拉长会让我产生疲惫感和不自信感。

现在我觉得想通了,应该把这本书里的怎么做部分先总结出来,然后立马就去尝试做一两份作品来面试。等到放假有大块的时间再来重新把这本书从头到尾认认真真看一遍并做好笔记。

按照这个方法大概一周就可以完成了。那么我现在就要加把劲努力一把了。

以改变为高中篇七

当我初次踏进高中校园时,被周围的繁华喧嚣所掩盖,心中涌起一股紧张而又期望的情绪。观察四周,可见到各种类型的学生。学习优秀的,比较沉默而不爱表现;活泼开朗的人群,大声嚷嚷却表现出卓越的领导能力;还有在高中生活中取得了社会重任的学生,如班长、学生会等等。初中的轻松悠闲成为了过去,而新的挑战已经悄然而至。

第二段:关于学习的体会

高中生涯中最重要的莫过于学术的成长。从初中到高中的转变,学习任务变得高难度且产生了较为重大的影响。这需要花费更多的努力,更深入的学习,以及持续的付出。高中生活让我明白了一点,即把对学习的期望直接转化为绩效,而不是单纯地学习以达到考试的要求。同时,高中生活也让我对自己的未来有了一个更丰富的认识,明确了自己想要上大学并追求哪些学科领域。

第三段:社交与人际关系的体会

高中生活让我明白了,人类本质上是社交的,从家人到同学,每个人都需要彼此互动。在高中,社交对我来说变得更为复杂。与初中不同,高中让我有机会接触到更多的人,结交到了更多的朋友,并扩大了自己现有的人际网络。然而,这种社交扩大了我需要处理的人际关系的数量和复杂度。在这个时段,人际关系已经不仅仅针对于我个人,也涉及到与社会的关系,以及对未来的影响。

第四段:在高中校园参加活动的体会

高中生活从精神层面上推动了我向前。多参加校园活动是一个锻炼自我的良好方式,通过参加这些活动,我学会了领导团队,组织活动,以及掌管会议。这样的经验让我的自信心得到了很大的增强,而且合理的安排时间也给了我一个不错的时间管理技巧。

第五段:高中学习生活的总结

高中生活成为了我迈向成年后人生的新起点。它让我开始认真思考自己的目标和梦想,并落实这些目标和梦想。我从工作上讲求细节、在学术上计划个人成功,从而在高中生活中制定和实现成功的计划。这个计划并不仅仅是为自己,它还反映了我对社会和家庭的责任感,因此这段时间不仅教会了我在学业上如何做到更好,还教会了我像一个成熟、理智和有远见的人一样思考,而不是一个不成熟和盲目的学生。

以改变为高中篇八

第一段:介绍工作背景与任务

作为一名高中生,在学习之余,我也积极参与学校的各项执勤工作,担任学生会的干部。执勤工作是学校生活的重要组成部分,任务不仅仅是维持校园秩序,更是培养我们的责任感和团队合作能力。近期,我参与的一次执勤经历使我收获颇多,深切感受到了执勤工作的重要性与意义。

第二段:专注与沟通的重要性

执勤工作要求我们时刻保持专注,并与同事保持沟通。在一次学校活动中,我们需要疏导学生顺利进场,确保场内秩序井然。当时,由于人流量较大,学生们争先恐后,导致队伍乱作一团。我意识到,唯有与同事紧密合作,以有计划的方式进行疏导,才能使学生们有序进场。通过与同事之间的互相合作与沟通,我成功组织了学生的有序进场,顺利完成了执勤任务,这次经历让我明白团队合作的重要性。

第三段:自律与应变的能力

执勤工作需要我们保持自律,并能灵活应对各种突发情况。在一次学校开放日中,我负责接待家长并为他们提供校园导览。正当我准备展示学校的教学楼时发现,导览地图遗失了一份。面对这个问题,我不能让家长们感到困惑。于是,我立即找来了工作人员,并迅速寻找地图。尽管这一意外增加了一些工作量,但我明白保持冷静与灵活应变的重要性。最终,我成功找到了地图,也圆满地完成了执勤任务。通过这次事件,我深刻领悟到对于突发状况,我们不能慌乱,而是要冷静应对,才能更好地完成任务。

第四段:细致与耐心的待人态度

执勤工作要求我们具备细致与耐心的待人态度,用温暖与耐心对待每一位前来咨询的人。在一次学校安全演练中,我负责协助安检工作。有一位学生因忘带学生证而无法通过安检,他表现出失落和不满的情绪。我主动和他交流,耐心解释安检的重要性,并帮助他找到了解决的办法。通过我的细致热情,他逐渐放下了疑虑和不满,最终顺利通过了安检。我体会到,作为执勤人员,我们应当以礼待人,用耐心和关爱去引导学生,成为他们的帮助者和支持者。

第五段:执勤心得体会与收获

通过参与执勤工作,我的责任感得到了进一步的培养,团队合作能力也得到了提升。深入参与执勤工作,我明白了自身的不足,也意识到了问题的解决方法。我明白,执勤工作并非简单的任务,而是需要综合素质的展示。只有不断提升自身的能力,才能更好地完成执勤任务。执勤工作培养了我面对挑战的勇气,锻炼了我的心理素质和沟通技巧。这些经历将成为我未来发展的宝贵财富,不仅在工作中,而且在生活中都能派上用场。

总结:执勤工作对每个高中生而言都是一次宝贵的历练。通过执勤工作,我们不仅能培养责任感、团队合作能力,还能锻炼自身的自律、应变、待人态度等素质。我们应当把握每次执勤的机会,将之视为个人成长的宝贵机遇。只有在实践中不断总结,才能不断提高自身素质,为更好地服务学校和他人做出更多贡献。

以改变为高中篇九

时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作能力。

和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。

回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。

篇二:高中教学工作总结报告

本年度我在平凡的`工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评.,下面从三个方面做出总结。

一、严于律己,仁爱待人。

作为一名中共党员,我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用,要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己,每天上班我去的特别早,首先把办公室的门窗打开,通风换气,打开电源烧水,让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上,提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是b级的管理工作,而b级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好,有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台,他们都能学有所得,学有所成。由于我对自己要求严格,在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。

在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法,那就是仁爱待人。对犯了错误的学生,对工作中出现失误的老师,我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了,他们尽管有些叛逆,但都心存善良,自尊心很强,好面子。他们犯了错误大多不是故意的,其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流,要给机会让他们反省,即使批评也是出于善意,目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流,不公开指责。这既解决了问题,也没有破坏与该教师之间的友谊。

由于我在工作中时时做到“严于律己,仁爱待人”,我们级组师生关系融洽,教师关系和谐,级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。

二、锐意教改,乐为人师。

在我们这样生源素质较差的学校,要想在高考中取得特别优异的成绩,显然是不现实的。经过近三年的思考、探索,我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在b级所带的班级,积极进行课程改革,我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂,教育学生在生活中,人际交往中如何与人相处。

我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂,教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活,学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的b级学生思想活泼,讲究礼仪,老师们也很喜欢。

我以做老师为人生快事,也乐为人师。我们备课组我的年龄最大,从事教育时间最长,由于我平时与大家相处很好,他们在教学中遇到什么问题也乐意问我,我也乐为人师。在这次创等期间,我认真的听了他们的每一节准备课,并把自己的意见建议以书面形式私下交给本人,并开诚布公的与他们进行交流。在我的帮助下,有三位年青教师通过这次评估,提高了自己的课堂教学水平。

三、勇挑重担,不辱使命。

本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管理高二b级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼,是专家们工作的大楼,也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律,抓课堂管理。专家们到我校听了三节b级的课其中有两节在我们级组,全都被评为良好。我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。

在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外,还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心准备,全力以赴,最后不辱使命。我的课受到了专家的高度评价,在仅有的五节优质课中,我上的《雷雨》忝居其中。

在党员的“争先创优”活动中,我认认真真、踏踏实实的做了一些工作,取得了一些成绩,我们党支部把我推选为先进党员,我很惶恐也感到很光荣。

不管能否被党总支评为先进党员,今后我都会更加努力工作,积极发挥党员的先锋模范作用,为我们高中的发展,为我们的教育发展贡献自己的一份力量。

坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学总结如下:

一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比如在教三峡一文我展示有关三峡的画面,播放有关“三峡”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。,这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《三峡》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

此外,注意学科间的整合。比如教三峡一文之前,我让学生利用地理学科查找有关三峡的资料.让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离党和人民的要求还有一定距离,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

以改变为高中篇十

高中生活如同燃烧的火焰,如同充满希望的阳光,年复一年,踏入高中的我们在月心得中汇聚了无数的汗水和眼泪。这段时光虽然短暂,但也给我带来了成长与收获。回顾这段难忘的高中岁月,我感受到了友谊的温暖、成长的快乐、拼搏的艰辛、世界的宽广,与家庭的珍贵。

成长的旅途中,友谊是我们最可信赖的力量。我依稀记得初中时那些天天一起打闹、分享快乐的好友们。然而,高中的新环境和课程的繁重,让我逐渐与他们疏远。于是,在新的班级里,我不得不重新磨合自己。幸运的是,在这过程中,我结识了一群志同道合的朋友。他们不仅帮助我适应环境,还在我遇到困难时伸出援手。这样一幅朋友的画卷深深地烙印在我心中:一群并肩前行的人,共同经历了青春的悲欢离合,展开了一段段珍贵的记忆。

高中的每一天都是收获的日子,它带给我无尽的快乐与自信。在这个阶段,我经历了许多权威的考试和竞赛,如期中和期末考试、模拟高考、参加各种学术竞赛等。这些经历让我明白了付出才有回报的道理,也让我体验到了不断进步的喜悦。每一次取得好成绩的时刻,都像一缕阳光穿越濛濛云雾,照亮我前行的道路。

然而,高中的成长路上过程却不尽如人意。千锤百炼的高考冲击着我们的胸膛,压力让人窒息,同时也昭示着成功的脚步。拼搏的艰辛不仅考验了我们的意志力,也让我们更加懂得面对困难时的坚持与勇气。每当夜晚的自习结束之后,走出教室,仰望那星空下,我们许下自己的誓言,不仅是为了自己,更是为了父母的期望和家庭的尊严。这种坚持与拼搏的态度不仅让我在高考中打破了自己的极限,也改变了我对未来的看法。

在这个世界中,机会与挑战并存,高中也让我更加领略了这个世界的宽广。身在校园,我们有机会接触到来自不同地区、不同背景的同学,学习到了各种文化和思想的碰撞。这些多元的问世丰富了我的思维,拓宽了我的眼界。同时,我也参加了一些社会实践活动,不仅锻炼了自己的能力,更意识到社会的复杂和竞争的现实。这些经历让我明白了知识的强大和学习的重要性,帮助我更好地调整自己的心态和规划未来。

纵观高中时光,我发现最珍贵的财富是家庭的温暖。每当我遇到困难或迷茫时,家人总是在我身边默默支持着我。他们给了我无尽的爱和鼓励,教会我如何面对挫折和逆境。也正因为他们,我才成为了我今天的样子。家庭是永远的港湾,是我无论走到哪里都能依靠的地方。

高中时光如同一轮明月,每一个月份都是那么独特而珍贵。在友谊的纽带下,我学会了分享和付出;在成长的征程中,我收获了快乐与自信;在拼搏的漩涡中,我锻炼了毅力和勇气;在世界的探索中,我开阔了眼界和思维;而家庭的呵护则给我带来了温暖与坚定。高中让我明白了生活的美妙与珍贵,也教会了我如何面对未来的挑战和困难。无论走到哪里,这段美好的高中岁月都将成为我前行的坚实基石。

以改变为高中篇十一

在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的高中故乡的云高中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

离开故乡的日子,总想起故乡的云。

都说故乡的美,是一道道数不完、看不尽的风景,点缀在青山绿水间……

都说故乡的美,是一首首吟不断、咏不歇的诗篇,蕴藏在清风明月里……

我心依旧。恋云依旧。

侨乡的人们总爱在晴天仰卧草地上,凝视着天空的云。云一团团,一簇簇,一卷卷,一匹匹,如龙,如凤,如虎,如花,形状交错,变化万千。人们所欣赏的不只是云的舒展自如、变幻莫测,还有云的壮观气势。人们就是这样将故乡的云,融入对故乡的爱之中。

冬去春来,四季交替。故乡的彩云、白云、朝云、暮云……都展示着非凡的天工,把人领进一幅幅美妙绝伦的立体图画中。春晨,山顶上空的一排排白云,被冉冉升起的.朝阳镶上了五彩缤纷的光边,侨乡笼罩在红彤彤的霞光中,更显锦绣华丽。夏午,云层如突兀的千山万岭,似呼啸的千军万马,金光耀眼的云,把侨乡的大地和天宇焊在了一起。秋日,天高气爽,万里碧空忽然飘来的那丝云彩,像是仙女掸拂的一方香巾,将蓝天轻拭得亮丽如洗,金灿灿的阳光拥抱着侨乡,侨乡是那样钟灵毓秀。冬时,披着温暖阳光的云彩,捎来了大地又将逢春的消息……如此种种,让人享受,引人向上,催人奋进,令人叫绝。

当人们远离故乡,故乡的云已不仅仅是一种温情的回忆,而是一种蓬勃向上的生命力。见到天上的云,人们心里常把它看做是从故乡飘来的那一朵,禁不住望了又望,去寻觅梦的开始。人们又把流动的云当做是向故乡飘去的信笺,目送它随风而去,带去对故乡无尽的眷念。

故乡的云啊,无论在何时何地想起你,总觉得你是一块故乡的胎记,风吹不散,雨洗不掉,岁月也改变不了。

故乡的云,飘在人们思乡的梦中。

以改变为高中篇十二

高中是每个人成长道路上的一个重要阶段,也是人生中变化最快、最关键的时期之一。在这个阶段,我度过了三年平凡而难忘的日子,在学业上、人际关系上、思想素养上都有了很大的提高与改善。回首高中时光,我有很多的体会和感悟。

首先,高中给了我一个触摸人生的机会。高中生活不同于初中,每天面对的是不同的人、不同的事、不同的环境。我学会了倾听和关心,学会与不同的人相处并尊重他们。在这个过程中,我真切地感受到了人际关系的重要性。班级是一个小社会,每个人都有自己的长处和短处,学会欣赏和接纳他们的不同之处,我与同学们建立了深厚的友谊,也学会了珍惜友谊。

其次,高中让我明白了努力是成功的关键。高中的学习任务更加繁重,更加考验学生的毅力和恒心。上高中以来,我经历了无数的夜晚的熬夜和凌晨的起床,遭受过各种各样的挫折和困难。但正是这些经历让我更加成熟和坚强。我明白了只有通过持之以恒的努力,才能获得真正的成功。并且我也深刻体会到:平时的积累是决定考试成绩的关键,高分背后是一步一步扎实的努力。

再次,高中使我塑造了自己独特的价值观。高中时光让我更多地思考和思索,思考到底什么是真正重要的。我仔细思考着人生的意义,思考自己的兴趣和爱好,思考如何面对困境和挑战。我明白了人生中追求内心真正的热爱和快乐才是最重要的,而不是盲目地追求外界的外貌和声望。这样的觉悟让我更加坚定了自己的人生目标,并且对未来充满了希望与勇气。

此外,高中教会了我如何处理压力与烦恼。高中是一个充满竞争与挑战的时期,无论是升学压力还是生活压力都让人感到无比沉重。但是,面对压力,我学会了寻找解决问题的方法,主动向老师和同学们寻求帮助。我还学习到了良好的情绪管理和压力释放的技巧,比如参加体育运动、听音乐、读书等等。这些方法帮助我更好地缓解了压力,保持良好的心态。

最后,高中让我更加明确自己的梦想与目标。通过高中的学习和经历,我逐渐认识到自己对某些领域的热爱与天赋。我决定要去追求自己真正热爱的事业,并为此努力奋斗。高中给我提供了探索自己兴趣的机会,我逐渐明确了自己未来的道路。无论前路如何崎岖,我都会勇敢迈出每一步,并始终保持对梦想的执着追求。

总之,高中是一个宝贵而美好的阶段,在这个阶段,我通过努力学习提高了自己的学业水平,通过与人相处锻炼了自己的人际关系能力,通过思考与感悟塑造了自己独特的价值观,通过处理压力与烦恼增强了自己的应对能力,通过明确梦想与目标让自己更加坚定了前行的勇气。这段宝贵的高中经历,将伴随我走上人生的另一个阶段,成为我成长路上宝贵的财富。

以改变为高中篇十三

经常幻想可以有一间有飘窗的房间,因为我可以在飘窗上做很多事。

遍时常吵着要母亲给我买一个有飘窗的房间,当时母亲手头上并没有那么多钱,于是总是笑着答应我说好,但闹了几遍之后,久而久之连自己都忘了。谁曾想到一年后母亲真带我去挑房子,我又惊又喜的选了一间有大飘窗的房间。于是,我开始盼。盼着房子快快建起来,盼着房间快快装修好,盼着我可以有那房间的使用权。千盼万盼一年过去了,我终于获得了这间房的使用权。得到房间使用权的第一天,我便开始认真的装扮我的飘窗,在我的飘窗上面放了一个蓝色的闹钟,一个黄黄的皮卡丘玩玩,还有一摞书。白天没事的时候,我喜欢坐在飘窗上看书,夜晚,飘窗便载我驶向黑夜。

每当夜深人静之时,我往往还睁着铜铃般的眼睛看着天花板,这个时候我喜欢爬上飘窗,坐在飘窗上,我看着这黑色的世界。你见过凌晨一点的武汉吗?天空并没有小说说的那么伸手不见五指,街道也没有故事里说的那么冷清。凌晨一点的武汉天空是深蓝色的,街道上的人三三两两做在一起吃烧烤,说着永远说不完的话,谈着永远谈不淡的情,远处的楼房里总有那么几间房还闪烁这灯光。屋外很热闹,屋内却很冷清。

时常在一个不眠的午夜,我爬上飘窗,静静望向窗外,还安静中悄然被黑暗吞噬。

以改变为高中篇十四

每逢假期将至,心灵便是开始庄严起飞,以下就是来自随笔网小编为大家整理的高中寒假随笔600字高中,欢迎阅读和借鉴。

高中寒假随笔600字高中【第一篇】:寒假随笔

寒假到啦,经过了近六个月的苦战,我的高三生活已经过去了一大半。好不容易盼来了寒假。高三真的很苦,但没有人抱怨过。在过去的一学期里,我付出了很多,但这还是远远不够。很多高考过的人都说,高三的寒假是最珍贵的。不仅仅是因为这是一段难得休息的日子,而且是调整自己,按照自己的计划复习的黄金时期。我觉得很有道理,其实我在学校也只是跟上老师的节奏复习,我也很想按自己的特点进行适合办自己的复习,而寒假给了我最好的机会。

看到一篇杂志上,一位高考状元回顾自己的高三生活,他说自己在大年三十晚上都一个人在做模拟题。这真是让我佩服不已。其实这不只是一种形式,更重要的是你有没有把心静下来,在过年这个充满喧闹的时节,是否能够做到心里平静如水。如果这一点做到了,高考就不再难了。很多人在高考前一个月就学不进去东西了,因为他们无法静下心来。

所以我给自己在这个寒假提出的唯一要求,就是能够静下心来,好好准备一下,巩固一下最基础的知识,为最后的冲刺攒足力量!

努力吧!!

高中寒假随笔600字高中【第二篇】:寒假随笔

这几日每天早上11点钟起床,晚上两点才睡,生活节奏越来越堕落,好多事情没有做却还想着往后拖延,重度拖延症晚期,无救矣~!

每每想着开学还有个课题要修改,然后开学两周还有个计量经济学考试加一个计量经济学课程论文,心理压力还是很大的。果然我也是那种不到最后一刻不会有所行动的。

在寒假要是收获我还是做了很多事情。假期我带回来了很多日语书籍,准备着来年考能力考试2级,前一段时间我学习了n2的汉字,七百余子的汉字我花了不到一周全背下来了,想想还是有点小激动呢!然后我再接再厉又背了一些“语汇”,这个词翻译成现代汉语可能是“语汇”,现在我的日语水平似乎又回到了几年前我学习日语时候的最高水平了,继续努力,毕竟这么多年来我最不怕的就是考试了。寒假期间我做了第二件事情是弹吉他,虽然学至现在每天的进步都是微乎其微的,但是寒假期间我似乎有了更多的感悟,主要是来自内心对音乐对吉他对技巧的理解,我又系统学习了更多乐理知识,开始学会了用五线谱视谱来学习谱子,初步感受到了音乐强大的魅力,总是让我与之有种相见恨晚的情愫,若是十年前能够接触吉他多好,在对音乐的感悟上我离现代音乐越来越远,越发欣赏古典音乐的典雅和积淀。

高中寒假随笔600字高中【第三篇】:寒假随笔

很多同学都在南通当了教师,寒假里经常通电话,除了互相祝福新年快乐之外,更多的是问问工作情况。有同学告诉我说,南通地区现在不需要进行小升初考试,学生根据自己的家所在的学区被划入学区的中学上学。一位工作在郊区的某小学的同学告诉我说,现在他们考试的试卷都不用改了,也就是说学校根本是没有分数的竞争,学生在课余不需要上补习班,也没有老师搞家教了。学生是没有升学压力的。这和我们无锡的学生比起来是不一样的,也许你们看了这个消息很羡慕他们的学习生活。

后面的考试还在继续进行,考高中,考大学——————这些现在没有压力的同学,后面还是和你们一样参与竞争。其实无论呆在怎样的学习环境中,考不考试,报不报分,有没有竞争压力,这些都是外界的环境而已。我们的本职工作就是学习,一定要把学习搞好。把老师传授的知识高效率地掌握,最好不要靠补课来过日子。其次还有最重要的一项学习内容就是读书,多多阅读课外书,只要是有益的,自己喜欢的都可以读。书也是学校,一所比侨谊更大,内容更丰富,学习方式更自由的学校。

如果你是个在班级学习成绩还不错的孩子,一定要读书,不读书,只是知道老师讲的知识,你马上就会不如别人了。如果你是个在校功课不怎么样的孩子,更要读书了,你一定可以找到自己感兴趣的知识,在这方面多取得收获,你可以正面自己不比别人逊色,并且,这些知识最终会成为你的强项,是你以后发展的基础,与此同时,你找到了自信,学校的功课也会进步。人生的道理是漫长的,我们需要生存的本领,我们要更多的知识,更多的本领,一定要多读书,开眼界哦。寒假就是读书的好时机哦!

高中寒假随笔600字高中【第四篇】:高中生活春暖花开

我结识了新的朋友和老师,但仍从他们身上看到了从前的影子。我努力地让自己沉浸在新的生活中并强迫自己做一段冗长华美的梦,可我无法阻止自己不去怀念过去的所有知己和良师。一路有他们相助,我才得以站在那里,理解更深层次的教育,也结识新的益友。我从来没有和他们道别,他们维系了我的成长,对我的人生亦充满了期盼。或许我正带着他们的梦想继续前行,驶向崭新发亮的远方。

人对未知的一切总是持有无比浓厚的好奇心,我们私下叽叽喳喳地八卦着老师的性格,校长的年龄,同学的喜好,又或是聊聊娱乐新闻。三个月前我也在聊这些,三个月后面前的脸孔悉数变化,谈论的资料却一成不变。我不禁唏嘘感叹光阴的匆匆仍是带不走某些东西的罢。

我对离家的日子着实感到有些不适应,但从小“既来之则安之”的性格让我消除陌生感,欣然理解。我明白人不可能永远待在一个环境,应对新的生活和世界,努力适应才是明智之举。

我怀着对“面朝大海,春暖花开”这般生活的期盼,去理解此刻新的生活,并且憧憬未来新的每一天。

高中寒假随笔600字高中【第五篇】:高中随笔

高三,传说得很恐怖,是最重要的一年。每个人都劝我要好好读书,可我真的不喜欢读书。哥告诉我说:在高中成绩和人缘是证明潜力的唯一途径,人缘只能顺其自然,需要诚意,亲和力和谦虚;而成绩需要努力,需要付出汗水。所以他要我看中自己的潜力,而不要过分看中成绩。我想我要听他的话。

只是此刻的社会没有唯美,没有透明。有时候,在想自己的未来会是怎样。很多人都说我很聪明,只要我肯努力。但是我真的不想过这样的生活,我向往武侠小说里的生活:轻功踏水,路见不平拔刀相助,有各种武功套数……但现实毕竟是现实,我无法逃开。就像宿命。

泰戈尔有句诗“性格决定习惯,习惯决定行为,行为决定你的人生。”懒散惯了,无忧惯了,也就应重视自己了吧。

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

好好读书吧,给自己挣个面子,也告诉爸妈说我长大了。毕竟高三不是开完笑的。


以改变为高中篇十五

高中生活是每个人成长道路中重要的一段时光。我也不例外,经历了三年的高中生活,琐碎、辛苦、充实,我获得了许多宝贵的经验和体会。月心得体会高中,正是对我在高中生活中所感受到的几个关键词进行总结和展望。下面,让我来分享一下我在高中的点滴感受。

第一,认清目标十分重要。高中是一个承上启下的关键时期,拥有明确的目标对于未来的发展至关重要。在我进入高中校门的那一刻,我就立下了自己的目标,并将其放在了我的书桌上。我告诉自己,努力学习,考取理想的大学,将来实现自己的梦想。这个目标时刻提醒着我努力学习,不断进步。有了这个目标,我在高中期间不再茫然,而是有了一种明确的方向。每天早上醒来,看到那张目标写在纸上的桌子,我会充满干劲地去上学。认清目标是我在高中最重要的体会之一。

第二,积极参与社团活动。高中不仅仅是学习的地方,还是培养综合能力的大舞台。我积极参与了学校的各种社团活动,如学生会、辩论队、志愿者等。通过参与这些活动,我学会了团队合作、表达自己的观点和沟通合作的能力。特别是在学生会中,我担任过班级干部和学校干部,这让我更加深刻地认识到领导能力的重要性。通过社团活动,我不仅培养了各种技能,还结交了许多志同道合的朋友。积极参与社团活动是我在高中生活中的一大收获。

第三,适度减压才能事半功倍。高中生活充满了各种考试和任务,稍不留神就会感到压力重重。在面对这些压力时,适度减压显得格外重要。我选择了一种适合我自己的减压方式——读书。在我焦虑和紧张的时候,找一本好书,静下来读一读,既让我忘却压力,又丰富了我的思想。此外,我还会参加一些运动和户外活动,如打篮球、跑步和登山,让自己的身体得到释放。适度减压让我在高中期间保持了良好的心态,更加高效地完成了各项任务。

第四,掌握好时间的分配。时间是一种宝贵的资源,掌握好时间的分配对于高中生活中的各项事务至关重要。我每天都会制定一个详细的计划表,将时间合理地分配给学习、活动和休息。在学习方面,我会拿出充足的时间来阅读课本、做作业和复习。在活动方面,我会安排自己的社团活动和课后辅导。在休息方面,我会保证每天充足的睡眠和放松的时间。通过合理分配时间,我充分利用了每一刻,避免了时间的浪费。

第五,坚持不懈是成功的秘诀。在高中的三年中,我面临过许多挑战和困难,但我从不放弃。我坚信只要付出努力,就能收获成功。即使遇到失败,我也会及时总结经验教训,找到不足之处,努力改进。正是这种坚持不懈的精神,让我在高中生活中不断进步,取得了优秀的成绩。我从高中的时光中学会了不轻易放弃,而是坚持不懈地追求梦想。

通过上面的几点心得体会,我认识到高中生活不仅仅是一段通向成功的道路,更是一段我们成长的旅程。我们需要认清目标,积极参与活动,适度减压,合理分配时间,并坚持不懈。只有这样,我们才能在高中的时光中发光发热,实现我们的人生价值。月心得体会高中,对我的高中生涯产生了深远的影响和启示。我相信,在这个过程中所学到的宝贵经验将伴随我走向更加美好的未来。