个人简历怎样制作（汇总17篇）

个人简历是一份记录个人经历、教育背景、工作经验等个人信息的文档，它是向招聘单位或机构展示自己能力和素质的重要材料。每个人在求职过程中都会需要一份个人简历来展示自己的能力和经历。让我们一起来看看下面这些个人简历范文，或许可以为你的求职之路提供一些帮助。

个人简历怎样制作

影视动漫专业个人简历怎样制作，简历一般上来都是用表格式的。为什么用表格式呢因为这能让招聘企业看得清楚一目了然，简历一张a4打印出来。很多求职者都会说一份简历不够怎么办，简历只是写重点不写多精而简写出你对招聘的职位重点，如个人能力，特长，爱好，自我评价，个人联系方式。对于专业的简历要是应届毕业生的'话最好带上一份个人简历封面更能显示你的专业水平。

姓名：

性别：

男

出生日期：

婚姻状况：

未婚。

国籍：

山东省即墨。

民族：

汉族。

身高：

172cm。

政治面貌：

团员。

教育程度：

大专。

毕业时间：

2007年7月。

户籍：

山东青岛。

现居住地：

山东青岛。

照片。

职业概况/求职意向。

现从事行业：

广告·会展·公关。

现从事职业：

三维动画设计。

现职位级别：

实习生。

工作年限：

在校学生。

目前薪水：

月薪1500人民币。

海外工作经历：

没有。

期望工作性质：

全职。

期望工作地区：

北京、山东青岛、山东济南、山东威海、江苏。

期望从事行业：

广告·会展·公关。

期望从事职业：

动漫设计制作员。

期望薪水：

年薪60000人民币。

到岗时间：

面谈。

其他要求：

一切以公司标准为标准,如有机会学习弥补自身不足,我会第一个踊跃参加受训.以增强自身的能力,用最为出色的能力,来回报公司对我的栽培.为公司增添一份绵薄之力.共创辉煌的明天......

自我评价/职业目标。

自我评价：

职业目标：

角色建模、材质，场景建模、材质,动画师.

教育背景。

学校名称：

即墨美术学校(2001年11月-2004年7月)。

专业名称：

美术。

学历：

中专。

所在地：

山东即墨。

证书：

即墨美术学校合格毕业证书。

专业描述：

素描.色彩,语文,数学,物理,化学.地理,历史,。

英语......

学校名称：

辽宁欧美艺术设计学院(2004年9月-2007年7月)。

专业名称：

广告设计。

学历：

大专。

所在地：

辽宁沈阳。

证书：

辽宁欧美艺术设计学院合格毕业证书和辽宁艺术职业学院毕业合格证书。

专业描述：

展示设计等专业课程.

工作经验。

公司名称：

艺佳广告(2008年2月-2009年4月)。

所属行业：

广告·会展·公关。

公司性质：

私营．民营企业。

公司规模：

10人以下。

工作地点：

山东即墨。

职位名称：

平面设计师。

工作描述：

在沈阳艺川美术里面担任平面设计制作,经营牌匾,广告牌,灯箱,霓红灯.

离职原因：

求学。

公司名称：

艺川美术(2007年7月-2008年1月)。

所属行业：

广告·会展·公关。

公司性质：

私营．民营企业。

公司规模：

10人以下。

工作地点：

辽宁沈阳。

职位名称：

平面设计师。

工作描述：

在沈阳艺川美术里面担任平面设计制作,经营牌匾,广告牌,灯箱,霓红灯.

离职原因：

回自己的家乡发展.

语言能力。

语种名称。

掌握程度。

英语。

一般。

职业技能。

职业技能：

熟练应用maya、photoshop、flash、ae、等软件。

建模、材质、动画、渲染、后期等能力优秀。

较好的绘画功底.

培训经历。

培训机构：

汇众益智动漫学院(2008年5月-2009年3月)。

课程名称：

动漫设计。

证书：

3d动漫设计师资格认证证书。

课程描述：

maya动画短片制作、动画合成与特效制作.

it技能。

项目经验。

项目名称：

大笨熊(2008年11月-2009年1月)。

软件环境：

一般。

硬件环境：

一般。

开发工具：

一般。

项目描述：

讲述了一个大笨熊和猴子打架的故事.

责任描述：

负责动画里的道具,镜头的穿接.

所获证书。

附加信息。

获得荣誉：

96年获移风中学秋季绘画比赛一等奖。

97年获移风中学春季全镇绘画比赛二等奖。

05年获辽宁青少年绘画摄影比赛金奖。

作品多次被留校，如《小伙伴》、《大头鞋》、《和平鸽》、

个人简历

怎样提升个人简历制作水平

怎样制作一份个人简历表

广告制作简历表在写个人求职简历时大学生个人简历网下面提供这一篇广告制作简历模板为写简历时参考。大学生个人简历网还为求职者推荐这份艺术广告专业英文简历模板制作为模板，更多的专业简历在大学生个人简历网。

基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

男

民族：

汉族。

1987年6月9日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

165cm。

体重：

158kg。

户籍：

广东湛江。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

湛江高级技工学校。

学历：

中专。

专业名称：

模具。

毕业年份：

工作年限：

一年以上。

职称：

中级职称。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：

可面议;不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

计算机能力：

证书中级;。

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

所在公司：

广告公司。

时间范围：

公司性质：

私营企业。

所属行业：

广告、公关、设计。

担任职位：

后期制作，安装，喷绘。

工作描述：

离职原因：

打算在家乡发展。

其他信息。

自我介绍：

发展方向：

其他要求：

联系方式。

个人简历怎样制作

怎样制作个人简历表格？应届毕业生求职网总结如下，供参考：

个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容：

(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；

(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；

(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；

(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的'复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。

写履历表要注意的问题是：

(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。

(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。

(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。

(5)不要写对申请职位无用的东西。

影视动漫专业个人简历怎样制作

个人简历怎样制作更好

所谓简历，就是概括介绍个人情况，如出生年月、学习和成长经历，工作经验等需要说明的文字材料。求职者撰写个人简历的目的在于引起用人单位的注意，以赢得面试的机会，进而充分展示个人的能力和才华，达到被录用的目的。简历一般应该打印，否则应找书写优美的人抄写公正整齐，保证简历的整洁性。

最好的简历是最有效率的，它应该具有以下的写作标准：

1、简短明了。个人简历通常很简短，一般情况下不要超过一页纸。对于与求职目标有关的情况要重点突出，但对于其它无关紧要的一些情况，要一略而过。简单明了标准的把握，一般以1200字以下为限。

2、整洁清晰。用人单位看到整洁清晰的一份简历，就仿佛看到了你本人。因而，简历一定要写得整洁清晰，反映出你的真实、准确的形象，使你的.简历在众多的简历中脱颖而出，富有魅力，充分引起用人单位的注意。假如你是应聘秘书职务的，你不妨很规范地将个人简历打印出来。这样，既能向用人单位展示你所具备的文件排版、打字能力，更能因整洁清晰的简历而具有吸引力，达到获得面试的机会。

3、准确无误。一份好的简历一定是在用词上、术语上及撰写上准确无误的。撰写时要打底稿，反复修改、斟酌，在没有任何错误后，再打印出来。一份准确无误的简历能使用人单位感到你是很认真的。

4、真诚坦率。简历从头到尾要贯彻一个原则，即诚实地描绘自己。个人方面与求职无关的，暂时可以不写；能表现自己的、与求职目标相关的优势要写上。假如你太谦虚，用人单位感到你根本就不具备求职条件，那么还谈何面试。真诚坦率地推荐自己会使你得到意料不到的好结果。这也是一些公司喜欢真诚员工的原因。

个人简历状项

个人简历顺序

简历学习成绩应该用什么表达方式展现?是用分数还是用排名、百分数等形式?这需要看的不仅仅是本身的分数高低，和自身的排名情况，还得看看你这个排名处于一个什么样的范围，是班级还是全专业、学院等等，这些范围里的人数又有多少。所以想要用最合适的方法表达学习成绩，那么考虑的东西也是非常多的，不能单单看某一个方面，下面我们就分为几种情况做个详细的介绍。

如果个人排名优势非常明显，例如排在班上的前三名，此时就直接用第三名去描述成绩，至于分数可以加也可以不加，分数高我们就加而分数低肯定是不加的。也可以用一个比例来说明排名的优势，一般能够排在百分之十以内，则说明排名方面还是挺不错的。大学生个人简历网。请注明。

如果个人排名处于中等偏上的位置，此时成绩一般也并不好看，当然也可能成绩上看起来不错那是可以把成绩添加到简历里的，此时不要把你的排名情况透露出来。比如你的英语成绩考了八十五分，看起来还是挺优秀的，但是你的排名仅仅处于百分之四十的位置。如果将排名加上去是不是大大降低了你的分数效力?还不如就直接说个分数不是更好吗?要是成绩中等而分数也不好看，此时只能将排名的分数形式加进去，但是不要以百分数的形式展现，那样就太明显了，让人家一看就知道你的排名处于什么位置，比如59%，但是以另一种方式表达就不会起到如此直观的样子，比如30/70。

如果个人排名处于下等的位置，则基本上没有什么好摆出来给人看的。你的分数肯定也挺难看的，排名不管以什么形式体现出来都说明你很差。但是如果非得对成绩做一个描述该怎么办?你就不要说总成绩的'情况，而是拿出一些专业或者基础课程里分数较高的课程。

简历要达到求职敲门砖的作用，那是因为个人简历清晰的向用人单位展现了你的方方面面，而作为应届大学生，简历中突出求职者学习成绩，这是必不可少的重要内容，通过查看你的学习成绩可以了解的简历设计者在大学的学业表现和能力情况，所以在简历中认真的设计学习成绩的表达具有重要作用。

怎样的个人简历

个人简历顺序

将个人简历里的基础信息栏目顺序进行调整，这种做法也是不正确的，出身名校虽然是一个不小的优势，但是不能因此将名校经历放在靠前的位置。博士学历非常高也是不能放前面的，专业属于稀缺类型也是不能随便放前面的。如果每个人都根据自己的优势进行布局，出现在基础信息栏目前面的栏目都不同，例如学历、专业、学校名称、出生年月等等，这样招聘者怎么好审阅?为此按照固定顺序即可，不要自作聪明变换顺序。

所谓简历栏目顺序变更就是指当中的栏目顺序出现变化，不按照传统的顺序进行布置，直接的结果就是简历版面跟常规不同，而招聘者在审阅这种简历的`时候会产生不便之处。所以说这对于简历并不一定能够带来好处，而会令人觉得这种行为是很没有必要的。我们在变换当中的栏目顺序时一定要考虑实际状况，不能只求表面上的与众不同而忽略了实际影响。

做简历也是需要按照一定的基本步骤，这样的简历才堪称完美，并不是说你拥有的成绩显著就能够产生较强的吸引力。不要忽略掉整体气势的重要性，也许局部方面你不如人家，但是你的整体布局铸造出一种极强的气势，也是可以令招聘者对你产生较大的好感，总之经过自己规划的东西肯定更完美。那么做简历到底按照什么样的基本步骤展开了?大学生个人简历网，请注明。

首先，把所有的经历都放在白纸上，此时不要去考虑哪些经历价值高，也不用考虑这些经历的时间性，只要是你能够想到的都先写上去再说。因为这样做比你边回忆边思考这段经历是否有价值更好，在时间方面你可以削减一定的时间，在完整性方面你又可以避免漏掉一些关键的经历。所有经历都摆放在你的面前，而后你再一个个按照定制的评判标准扫描，把合乎自己要求的经历勾上即可。

其次，记住我们上面的工作不过是一个大致的描述，也就是说你回忆的东西只是用一两句话记录在纸上，你选好了经历可不能直接写简历里。你在简历里描述这段经历时一定要将其展开为几个方面，这样才能让招聘者通过具体的东西了解你。如果只是一两句简单的话有什么作用，你让招聘者去想象你做过的事情吗?记住招聘者只会思考一个问题那就是你写的东西是不是真的，他们可不会在审阅简历时去幻想什么东西，管你是不是隐藏自己实力，没写就表示不确定。最后还得对简历里的经历做检查，看看语句、词语、字是否有问题。

个人简历顺序

籍贯：湖北襄樊民族：汉族。

婚姻状况：未婚年龄：24。

现所在地：广东东莞身高：168cm。

证件类型：

求职意向/概况。

毕业学校：湖北第二师范学院工作年限：3年7个月。

专业：机电一体化计算机能力：熟练。

最快到岗：随时到岗语言水平：粤语:一般英语:一般。

希望地区：广东深圳广东东莞湖北襄樊。

希望岗位：家用电器开发工程师产品研发工程师产品开发。

待遇要求：面议（要求提供住房）。

从业经验：1年产品工程师从业经验。

2年研发机构工程师从业经验。

职业技能/专长：1，精通塑胶、五金模具结构。

2，懂西门子plc以及基本控制电路。

3，精通autocad，solidworks绘图软件。

教育/培训。

时间院校名称专业/课程学历/培训获得证书。

9月~仍在读湖北第二师范学院机电一体化本科。

9月~6月湖北第二师范学院计算机应用大专毕业证。

9月~7月东莞市高级技工学校模具设计与制作中专毕业证，模具中级证。

工作经验。

(公司名称)（6月~目前）。

公司性质：台资企业行业类别：生产•制造•加工。

担任职位：机构工程师（研发机构组长）薪资水平：保密。

工作描述：工作内容：

1，根据客户简图对其产品造型，结构，传动进行设计。

2，使用ansyscae软件对产品各部件结构进行分析及其优化。

个人简历顺序

专注描述由于你的.努力为公司扩大了百分之多少的销售额和扩大了多少市场份额。在这里，描述一些事实是很有说服力的。

有一点要铭记在心，就是你的简历是“自己”的，所以一定要有自己的特色。其次还要额外注意两点：首先你要有本事一下子就把阅读者的眼睛紧紧地吸引到简历的重要内容上去--比如你的名字和电话号码。其次就是简炼：如果你不是什么专家学者，一页纸的长度足矣。

更多。

个人简历顺序

负责行政、个体私营经济调查研究、个体私营企业权益维护、公文写作、宣传、活动策划、组织，党建工作(—)等工作。

业绩8：参加某个体私营经济调研组，成功撰写了报告稿。

业绩7：负责20首届某省民营企业产品博览会策划、组织、宣传、协调、联系及领导嘉宾邀请等方面工作，成功邀请到省委副书记、省人大副主任、省政府副省长等领导出席开幕式，省委书记于开幕第二日入场参观指导，获得了下政治效益和经济效益两方面的双盈。

业绩6：年参与、策划成立了某省个体私营企业权益维护工作委员会，并负责撰写了章程。

业绩5：参与、策划、组织举办了某发展非公经济论坛，作为专家代表作了《浅谈私营企业“青春期”发展的几个误区》发言，责任编辑了《2002某发展非公经济论坛发言汇编》，受到了企业和政府有关部门的好评。

业绩4：20参加某省省委民营经济调研组(共6人)，负责撰写省委书记的讲话初稿。

年初至2001年8月：某人才招聘广场行政副总经理。

业绩3：指出该企业存在弊病，建议该公司在财务、部门细分、建立网站及开展猎头服务，全部被采纳并付诸实施，为该企业带来很好社会效益和经济效益。

初至2001年初：某广告有限公司行政副总经理。

业绩2：协助该企业与市内媒体(电视、报纸)建立了良好的合作关系，理顺了各投资人之间矛盾，建立健全的财务监督机制和行政管理。

初至20初：某杂志社首席编辑。

业绩1：成功进行杂志改型，组稿范围得到扩大，杂志发行量由零飙升至1.8万册，实现每期杂志发行均盈利。

初至年底：某外资超市深圳南头店、东莞东盛店、台资超市广州淘金店课长助理、课长。

表现：在外企，因为办事勤劳多思、细致认真、有条不紊等原因，第一个月由办事员跳到课长助理。

：国营供销社。

20个人故事被《做人与处世》杂志报道。

1995年：加入岳阳市青年诗人学会，至今发表企业管理、通讯报道等各类作品数十万字。散见于《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》、《南方日报》、《文学天地》、《深圳青年》、《时代青年》、《青年一代》、《做人与处世》、《打工知音》、《打工妹》、《飞霞知音》、《家长里短》、《女报》、《年轻人》、《打工故事》、《新晨月刊》、《广东工商管理》等60余类杂志、报刊，部份作品被多次转载或选入各种书籍。

愿与您及贵司所有同仁一起，为贵司的灿烂明天而努力奋斗。

更多。

高中个人简历

怎样填写个人简历

个人简历究竟怎样的

一、放手学生，充分调动学生的积极性，让学生参与课堂教学活动，成为课堂学习的主人。

在低效的课堂教学中老师讲的多，包办的多，学生被动的接受。学生成了接受知识的容器，老师老师只是的灌输者。教师满堂灌，学生被动地学。大大压抑了学生的学习的天性，剥夺了学生学习的主动性，剥夺了学生学习知识的自由性。我赞成高效课堂所概括的十个字“知识的超市，生命的狂欢”。让学生积极主动地学习，快快乐乐地获取知识，才能大大提高课堂学率。因此，要落实高效课堂首先要改变传统教学观念，实现老师和学生的角色转换。学生是课堂教学的主体，是课堂的主人，老师在课堂教学中处于主导地位，是教学活动的组织者，引导者与参与者。如果把课堂教学比作演戏的话，那么学生就是演员，而老师是导演。让学生参与课堂教学活动就是组织引导学生参与课堂交流，组织学生参与课堂研究，组织学生积极展示自己的学习成果。总的一句话就是，能让学生做的，必须让学生做。

那么如何评价学生是否积极参与课堂了，是否动起来了呢?我觉得应该从以下几个方面评价。

一是课堂气氛要热烈、和谐、民主，学生敢问、敢说、敢上讲台演讲、敢上黑板板书，形成一种积极主动，争先恐后的氛围。使得读、说、议、评、写贯穿课堂学习环境的始终。二是课堂形式要多样。采取各种各样的学习方法，调动学生的积极性，问题抢答、讨论辨析、小品表演、做题擂台赛等，都可以堂而皇之地走进正式课堂。三是学生参与人数多、密度大。力争做到人人有事做，人人有问题回答，人人都是课堂的主角，这是课堂教学改革成功与否的关键。

二、三维目标的落实。

一节课下来，判断这节课是否高效，重要的一方面是看三维教学目标是否落实了。三维目标是指“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”。这是新课程改革对教学目标的要求。因此一节高效的课堂教学结束之后，要给人们一个认知，就是知识传授过程高效，突出了能力的培养，对学生学习过程感知与学习方法的培养都很到位，同时培养了学生良好的学习兴趣，激发了学生的学习热情。最终三维目标的达成就是落实了“学会、会学、乐学”的互相见交融。这就是高效课堂的落脚点。教学方法，教学模式可以不拘一格，但是落脚点去应该是高度的一致。

三、作为课堂教学的组织者，引导者，导演，教师教学行为是否高效，直接影响到一节课的效率。要判断教师教学是否高效，要从以下几个方面来判断。

第一、高效设计教学内容。全面、细致、深入地研读教材以及相关的一些教辅材料，准确了解学生的具体情况，在把握学情的基础上，对教材等教学资源进行加工和整合，从而确定教学内容的广度和深度，理清教学思路，明确教学目标和教学重点。

第二、高效设计课堂环节，优化课堂结构。在大的环节上，展示目标，实施教学，检测反馈，小结达标，这些关键环节不能少。在具体的实施过程中努力完善自学、精讲、探究、合作、检测、反馈。教学环节必须要做到设置科学合理，符合学生认知规律，必须做到紧凑有序，不拖沓，不断流。按照“五为主”的原则，即教师为主导，学生为主体。训练为主线，思维为主攻，发展为主旨的要求，是每个环节紧紧围绕着既定的教务任务和教学目标，做到结构合理，任务明确，轰动充分，调控有序，收放自如，时间安排恰当自如。实现课堂的大容量、高密度、快节奏、高效益的目标。要做到老师启发、讲解、总结归纳的实时，适度;学生讨论，探究，合作等活动适时适度，紧凑有序;教师讲解，学生自学，还有师生互动都要体现高效率。

第三、高效使用教学手段和方法。教师需要根据教学内容，围绕教学目标，采用灵活多样的教学方法，激发学生学习的学习兴趣，调动学生学习的积极性。如一些学科的挂图，模型等直观教具的使用，理、化学科的演示实验，多媒体及展台的使用，将大大地提高课堂效率。

第四、要做到教师教的高效，教师必须雄厚的教学基本功。首先，要有丰富的知识功底;其次要有灵活的掌控课堂的能力。再有要有高超的语言表达能力。

我想一名老师如果能够做到以上四点，那么在课堂教学中必定能实现教师教的高效。从而实现高效课堂。