优秀作文的语言生动、形象，给人以美的享受和经验的启发。请大家对比下面一篇优秀作文的范文，看看自己的写作是否有所欠缺。
高中生活的作文
而我最向往的是田园生活，这里的天空是那么的蔚蓝；这里的农民是那么的憨厚、质朴；空气中到处都是泥土夹杂着芳草的气息，是多么的沁人心脾！一年之计在于春。这是一个播种希望的季节。你看，田间地头到处都是忙碌的身影。轰隆轰隆的铁牛你追我赶，在主人面前大显身手，也恰似趁着这农忙时节好好活动活动筋骨，向人们诠释“生命在于运动“的道理。孩子们也没闲着，他们用长长的竹竿费力地摘树上的槐花和榆钱，等大人们回来一顿香喷喷的美味粥就出炉了。吃完之后你难免也会生出这样的感慨：杯盘粉粥春光冷，池馆榆钱夜雨新。那么春天的确就是一句句诗了：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；又是一年芳草绿，春风十里杏花香……比起春天，夏天燥热喧嚣了许多。
大街小巷浓密的树荫下坐满了纳凉的街坊邻居。嘴里吃着几毛钱一只的冰棍，聊着思想并不是多么高深的话题，看着孩子们乐此不疲地用麦粒儿嚼成的面糊糊粘知了，一串串挂在脖子上。汗水湿透了衣衫，顺着脸颊留过的地方都成了纵横交错的沟沟坎坎。谁也不会嘲笑谁今天早上起床没有洗脸，一切都是那么的舒畅、自然。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。凉爽的秋风送来丰收的喜讯，大地一片金黄。沉甸甸的谷穗笑弯了腰；包鼓鼓的玉米吐着长长的胡须；朵朵白云降下蓝天，调皮地躲在绿叶下，栖息在枝头上，这盛开的希望让农民伯伯满脸的皱纹都乐开了花。冬爷爷携带着呼啸的北风如约而至。这个银装素裹的世界给稚嫩的麦苗盖上一层厚厚的棉被；孩子们更是欢天喜地的你追我赶，在雪地里打雪仗，堆雪人。
对于这片田园的未来，我不知道的太多太多。但我希望这里的人们永远保留着那份善良与淳朴，因为这是我向往的田园生活！
高中生活的作文
我的高中生活其实很平淡，每天重复着同一样的程序，埋头奋斗各门功课和练习，大脑几乎一刻不停地记忆着大量的知识，也只有休息时才恍然想起自己没追动漫好几天。当然，这也是我曾经的感觉。不是没有埋怨过这种单调枯燥的日子，只是再多埋怨也随着时光流逝而日渐麻木。时至今日，再当回想时才顿然觉悟到那其实也是一种青春。
高中的时候有着一群跟自己同患难的同学和朋友，彼此相鼓励的同时也竞争着。晚上自修的时候在旁边传递着各种或聊天或解答的纸条成了我们当时解闷的小乐趣之一，这种乐趣是在台上有人监督纪律的情况下进行的，因而倍感刺激和有点小成就。
高中随着年级的递进，学习也日益紧张，这时学校就会提出课外活动来给我们减压。这种活动大多是在离放学前一节课时举行，那时断的太阳特别的温暖，大伙一起在操场或跑步或其他的运动，特别的热闹，当然你可以选择呆课室赶功课以便能让当晚提早睡觉，这个时候我们一般都会逼着各门课代表快一点说出作业内容。现在回想起来，那种日子总会给人一种暖和的感觉。
晚上自修结束回家是高中生活一天中最放松的时候，大伙或骑车或走路三三两两走在一起愉快的交谈在一起，看着周围或是车灯或是商店的灯光交织在一起，望着头上的星光，就我而言，我会一时半刻有种对自己未来感到茫然的感觉，这种感觉也就那么一瞬间，然后很快挥到脑海后继续跟旁边的伙伴说笑。
高中的生活是一个难忘的值得回忆和品味的时光，因为我们的青春在那时留下最浓重的一笔，快乐、痛苦、挫折、叛逆或者还有青涩的恋爱都在那段时光或有或无交织过在一起，而形成我们每个人独一无二的青春。我们可能玛丽苏也或者是中二过，但是无轮怎样，这段美好的时光都值得珍藏起来，然后在未来的日子中拿出来，再一次回味。
高中生活的作文
如果说生活是蔚蓝的天空，那么批评就是浮动的云，衬托出天空的广阔；如果说生活是一片大海，那么批评就是翻涌的浪，展现了大海的汹涌；如果说生活是巍峨的高山，那么批评就是成荫的树林，增添高山的壮美。
生活因批评而显得多姿多彩。 批评是督促。邹忌直言不谏，使齐王知道了纳谏的重要。他不但不怕受到批评，更是乐于接受批评，对于那些“上书谏寡人者”、“面刺寡人者”和“谤讥于市朝者”进行嘉奖。如此一来，人人敢于批评齐王，促使齐王的错误得以纠正，从而使燕、赵、韩、魏皆朝于齐。正是因为人民的批评，督促着齐王更好的治国，从而使齐国日益强大。 批评是警戒。
国家体操队“梦之队”兵败雅典，自信满满的“梦之队”成了“摔跤队”，让国人大跌眼镜，万分痛心，纷纷发出尖锐的批评声。正是这些批评的声音，让他们更加刻苦的训练，他们从未停歇，因为那些批评声时刻回响在他们耳边，警戒着他们要绝地反击，一雪前耻。终于在国人的批评声中他们在2008年北京奥运会上技压群雄，以绝对优势夺冠，证明了他们真正的实力。正是因为批评，才使“梦之队”忍受了伤病缠身的疼痛，年龄日长的恐惧，最终摘得成功的桂冠。
批评是一种爱。韩愈批评君主，那是他爱他的君主，爱他的国家；亚夫批评项王，那是因为他爱项羽，爱江山；臣民批评齐王，那是因为爱黎民，爱百姓；父母批评我们，那是因为他们爱我们。
批评并非苛刻，而是负责；批评并非刁难，而是督促；批评并非讽刺，而是警戒；批评并非责骂，而是关爱。 批评是一抹秀丽的景色，批评是一阵和蔼的春风。
因为批评，我们的生活才多姿多彩，
因为批评，我们的生命旅程充实而精彩。
高中生活的作文
暑假，能不能不说再见!
转眼间，时间又将过去了两个月，暑假，就这样结束了!好舍不得离开这个暑假。这是我过的也许是最快乐的一个暑假了吧!!!虽然还没有要升高中，但是，还是要离开许多东西!暑假能不能不要对我说再见!
暑假的最后几天，对所有东西都没兴趣，有的只是那些快乐的回忆，或是看完离别文之后那些想哭的冲动吧!记得，一个多月以前，姐姐为我介绍了创网。很快的我迷上了这个充满快乐的地方。并且交了许多的朋友，姐姐、师傅、随型……这些朋友认识的时间可以说并不长，但真的比我认识5年的朋友更加的信任，更加的喜欢。什么事都想跟他们说，有什么都想跟他们分享。但是，这些朋友即将就要升到初中了。这样感觉就像要失去很珍惜的东西，有种说不出的痛苦和难受……不知道还能不能天天在创网看见他们，和他们一起聊天，一起说笑，也许这样子开心的日子很少了吧!真的是舍不得他们离开，因为我们的创网又将冷淡许多。
总在最新作文里看见一些离别文，看了这些文章真的会有想哭的感觉，甚至真的留泪。bbs里到处都是些离别的话，弄的象生死离别似的，虽然知道他们会回来，但是至少不可能像现在一样有说有笑，或者这样的时间不会有现在这么多。已经习惯了，在创网去看看作文，抢抢沙发。习惯了，没事到bbs里发个贴，跟他们聊聊天。习惯了早上起来第一件事就是看看作文有没有审核，有没有精华。每当“精华文章”这几个字出现在我眼前的时候，那种快乐难以形容，很想大声的向全世界宣布。这种快乐也许在开学以后只能是回忆了吧!
这个暑假有太多太多美好的，好玩的事情发生在我的身边，家里跑来一只小猫，天天缠着我，跟我玩，逗我笑。暑假我还去了我一直梦寐以求的地方，海边。暑假天天都有好多的时间可以聊天，玩游戏，写作文。开学了只有作业，时间不会像现在这么的充裕。不可能像现在这样半夜睡觉，10点起床。不可能像现在这样，逛逛创网，看看电视。
总之这个暑假，有太多的开心事发生，不希望就这样结束这个暑假，但时间是这样的无情，就一直这样不停的走着，真希望时间能够冻结在这一刻，永远都不会变。不过人总是要长大的，就把这一切，永远放进心里的某个地方，一直珍藏着吧!
高中生活的作文
我想，我的高中三年应当这样度过：
保持愚蠢。我认为大多数成功的人士都仅具有一般禀赋，而他们都向着目标不懈地奋进。他们并不认为自己聪明，而认为自己不如别人，甚至愚蠢。这是谦虚的表现，这是前进的动力。自认为愚蠢的人是不会骄傲的，他们会不断向别人请教，吸收他人的长处，弥补自己的不足，完善自己的人格、品质。他们会踏踏实实地走，不因高潮而过分激动，不因低俗而消沉，他们总是怀有一颗平静之心，微笑着面对生活。他们取得成功实际就是走出愚蠢、迎接光明、取得进步的过程。我愿意保持愚蠢，用一颗平静之心度过我的高中三年。
保持乐观。乐观是走出失败的捷径。没有谁能够不经历失利便能一帆风顺的取得成功。在失败面前或许放弃，或许再接再厉。而那些取得成功的人大多是有乐观之心的。因为心中的矢志不渝的信念便乐观而不言弃；因为心中有源源不止的动力便乐观而无所顾虑；因为心中有对未来的无限憧憬便保持乐观、不怕失败。我愿意保持乐观，用一颗积极之心度过我的高中三年。
保持饥饿。有一种奋勇向前的动力叫做饥饿，饥饿使我们不得不去寻找食物。“生于忧患，死于安乐”。物质的富足容易让我们失去为生活奋斗的信念，而精神世界的自满则会使我们摔得很惨，死得很难看。饥饿的猎豹在捕食会更加凶猛，饥饿不单单是肉体上的不适，更是取得生存机会的不懈动力。我愿意保持饥饿，用一颗“食欲”极强的心去度过我的高中三年。
保持虔诚。一中是我梦寐以求的学业殿堂，它的办学理念是：做人，求知，健体。当我第一眼看到这一理念时，我便牢记在心，不断地去揣摸、体会。保持虔诚，真诚待人，诚信待人。时光和经历告诉我：无论什么时候，我们都应该对真理保持谦虚，始终保持一颗虔诚的心，这样会帮我们冷静，让我们不因世俗功利而扰乱心境，不因追求物质充裕而失去原则，不因追求虚荣而不择手段……这样，才会冷静，才会接近成功。
时光飞快，高中三年会转瞬即逝，我希望我能够保持愚蠢，保持乐观，保持饥饿，保持虔诚。这样，我相信我会成为一个真正意义上大写的人。
高中生活的作文
高中是一个完美的地方，那里有亲切和蔼的老师，有团结友爱的同学。也许在不久的将来，我会有许多可爱的同学，有一生中最好的闺蜜，大家在一齐疯，一齐在最厌恶的老师背后说他的不是，这只但是是在发泄他的严厉;也许班里有几个调皮鬼时常在老师上课时，提一些不知所云的问题，虽然打扰了老师的课，但也给枯燥的课堂带来了一丝生气;虽然我是寄宿生，要远离温暖的家，但是我会遇到最要好的室友，在我开心的时候会坏坏地“敲诈”我要好吃的，也会在我悲伤地时候，“恶狠狠”地抽出纸巾用力地在我脸上胡乱地擦几把，也会在我不知所措的时候，悄悄地拉我一把。
我想在高中时，我会加倍努力的学习，我会认真的完成学业，我会好好的与同学相处。在家里，我是全家人的宝贝，可此刻我要学会独立，以前我不会洗衣服，此刻我务必洗衣服;以前我不会好好的叠被子，此刻我会好好叠被子;以前我从来不会打扫卫生，此刻我务必学会打扫卫生。
这就是我想象中的高中生活，一次充满辛酸、欢快、难忘的生活经历。是一个人一生只有一次的经历，我想说“高中，我来了!”思绪在袅袅地白雾中渐渐被拉了回来，但是我的心里的`漫想还未结束，也期望它永远不会结束。
高中生活的作文
生活如生物的进化一样，已趋向多元化；生活又如街头的霓虹灯，色彩缤纷。尽管如此，生活也总有暗淡的时刻，而广告的出现便使生活时时刻刻充满亮丽的色彩。
广告之于生活，犹如调味剂之于饭菜。当你烦闷时，打开电视或收音机，或许就会有意外收获。多姿多彩的广告会展现在你的眼前，回响在你的耳边。有时是一则对话，幽默的语言让你开怀一笑；有时会是一则独白，介绍产品时的用语巧妙精确，让你心领神会。所以，心中阴云密布时不妨听一听看一看广告，它会让你重拾欢乐的心情。
广告之于生活，犹如霓虹灯之于街道。一条寂静阴暗的小道会让人望而却步，但霓虹灯的出现却让小道充满色彩，充满光明，充满欢笑。有时生活就像一场无声无色的电影，淡而无味；有时，生活就像一本平铺直叙的书，沉闷乏味；有时，生活就像一杯白开水，平平淡淡。但随着广告的到来，乏味的生活变得五味俱全，无聊的生活变得生动有趣，平淡的生活变得波涛起伏。所以广告能增添生活这面画布的色彩，让生活更具魅力。
广告之于生活，犹如教科书之于学生。有的广告是很好的教材。请看某银行的广告：一位老婆婆在阶梯上走着，却不知道手中提着的苹果袋子有了缺口，直到苹果全都掉在地上，她才发觉，转身一看，后面正有一位穿着西装的男士帮她捡苹果。那男士捡起苹果还给老婆婆，真诚地说：“**银行，全心为您服务。”我从中领悟了服意识的重要。还有些公益广告劝人们千万不要吸毒或乱扔垃圾，这都非常具有教育意义，我从中学会“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这样，生活中的邪恶减少了，生活也变得更加纯洁，更加美好。所以，广告犹如教科书，教导人们积极向上，创造美好的生活。
广告之于生活，犹如调味剂之于饭菜，犹如霓虹灯之于街道，犹如教科书之于学生，犹如浪花之于大海，也犹如森林之于高山。广告已走进生活的深处，生活已经不能离开生活。
广告对生活有着非一般的影响，使生活更有味道，更有乐趣，就让我们融入生活，与广告为伴，享受美好人生吧。
高中生活的作文
曾经许下承诺要在高中生活中努力奋斗，勇往直前!不料，刚开学2个多月，就下了一场特级大雪，重重的把我压在雪底。不过，也是这场大雪让我重拾信心!
不会忘记那个雪天，是我高中第一次考试成绩下来的那天。拿着那可怜的成绩单，真的想找一个角落躲起来，偏偏天不随愿，在这时下起了雪。无奈的我只有拿着成绩单，静静地坐在窗前。
不知不觉，天空中漫不经心地散落了几个细碎的花瓣。过了一会，几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着，渐渐的，雪花在空中纷纷扬扬，翩翩起舞。正当我陶醉在这迷人的景色时。突然，一阵狂风袭来，阵阵的怒吼，仿佛要吹散这美丽的画面。此刻我在为那些舞者们但心，她们是那样的柔弱，怎么承受了狂风怒吼呢?我不禁叹气“唉。。又是一场失败的战争!
出乎意料，舞者们并没有向狂风屈服，而是伴随着狂风的节奏继续舞蹈，狂风加大了马力，似乎想将舞者们一举消灭，可是她们的舞姿在狂风中却更加铿锵有力，妩媚动人，好一簇铿锵玫瑰啊!我不禁为她们鼓掌，欢呼。
筋疲力尽的狂风输的已无影踪，一切又恢复了平静。渐渐的，雪越来越小，向外望去大地像披上了一层银装，天地间白茫茫的一片，路旁的松树枝也被压弯了腰，不时的向你点头问好!雪停了，同学们都跑了出去，尽情玩耍在雪地里。
看着窗外的美景，我勇敢的打开了那张被我攒成一团的成绩单!
那场雪，让我明白了高中生活并不是想象中的那么轻松，那场雪，让我明白要学会勇敢，不被困难所压倒!
对高中生活的总结
一、校园常规检查情况：
高一年级仪容仪表不合格者61人次，扣分61分，考勤迟到8人次，扣分8分，卫生通报1次，扣分2分，高一违禁品查出：无，三项总扣分：71分，评定为c等级。
高二年级仪容仪表不合格者28人次，扣分28分，考勤迟到4人次，扣分4分，卫生通报4次，扣分8分，高二违禁品查出打火机3个，扣分：3分，充电宝等，扣4分，手机一部，扣5分，三项总扣分：52分，评定为a等级。
高三年级仪容仪表不合格者48人次，扣分48分，考勤迟到5人次，扣分5分，卫生通报2次，扣分4分，高三查出违禁品查出打火机3个，扣分：3分，三项总扣分：60分，评定为b等级。
批评年级：高一年级。
二、巡查校园及违纪情况：1.高二19班斯琴格日力在校园内喝酒。
三、早读情况：所有班级都能自觉上早读，尤其是高一年级的疯狂早读组织有序，学生积极主动，较好的体现了中学生的精神风貌。
课间操跑操情况：良好。
晚自习情况：9月4日晚高一7班一位男生睡觉，高二11班，一位男生一位女生睡觉，高二3班，4班，7班，晚自习纪律较差，高三10班卫生垃圾桶垃圾未倒。
食堂就餐方面：一楼就餐情况较好，学生都能有秩序的收拾餐具，二楼就餐情况较差，个别学生不能自觉收拾餐具。
四、好人好事等需要弘扬宣传的：1.8月31日，高二11班同学主动到篮球场清扫积水。2.9月5日高一11班帮助学生成长中心搬运图书。3.高二21班学生帮助化学实验室打扫化学药品室及化学仪器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，帮助图书室搬运图书。5.高一16班，帮助老师打扫整理高二集体备课室。6.高一9班同学帮助老师整理高一集体备课室，特此表扬。
五、上周存在的问题和下周要解决的事项：
1，在天气恶劣的情况下，个别班级在早自习不能及时打扫卫生区域。
2.食堂就餐二楼有极个别学生吃完饭后不能及时收拾餐具，严重影响了同学们的就餐环境，值周生的职责是督促同学们养成良好的就餐习惯，不是某些同学口中的服务生。
3.晚自习仍有同学在楼道中问老师问题，希望同学们养好自主学习的良好习惯。
4.放假期间全体同学从南大门进出校门，希望同学们给予配合。
5.晚自习下后后操场有很多男女不正常交往，严重影响了校风校纪，本周将严查。
6.特长生上课期间无假条在校园内闲逛，都将视为违纪情况，扣除班级考核分。
六、通报七十五分以下的班级：(略)。
高中生活的作文
…………。
总之生活是丰富多彩的，其中蕴含着追求的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂寞……但，日常必不可少微笑。
日常，请你把嘴角上扬30度对待每一个人，每一个人也会祝福你。这是多么美好啊！
艰辛的追求使你感到疲倦了吗？累了吗？别担忧，看看周围甜蜜的微笑，又有动力了吧！
成功的喜悦叫你感动了吗？骄傲了吗？向周围看看，这部分甜蜜的微笑好像在说：“成功了固然高兴，但千万不可以骄傲，要继续努力。”
苦痛的挫折使你沮丧，伤心了吗？请勿哭泣，由于生活无需眼泪。看看周围的伙伴，她们都真诚的祷告上帝，叫你赶快乐起来，请不要让她们失望，所以来：笑一个！
寂寞的孤独叫你非常空虚，非常无聊对吧，没人对你微笑，心情落到最低谷了吧？那就朝着镜子，对自己微笑吧！对寂寞微笑吧！
微笑是“笑的国度”里最漂亮的一个，她时而高兴、时而妩媚；微笑是“笑的国度”里最具备力量的一个。一丝浅浅的笑，叫你在黑暗中感到光明、叫你在严冬中感到春的气息，让面对挫折的人感到勇气的存在，激励自己继续前行。
微笑使人如沐春风，微笑融化了人与人之间隔阂的坚冰，微笑拉近了人与人之间的距离。
生活需要这样，微笑的面对生活，生活也会微笑地面对你。不论你身份高贵卑贱，不论你外貌怎么样，用微笑装扮你一个人，你永远是最迷人、最独特、最漂亮的人。
永远记得如此动人的镜头：雅典奥运会上，100米男子步枪金牌得主看着徐徐升起的国旗，哭了，这泪水是甜的，如此的哭泣不是懦弱，而是微笑的另一种形式，是喜悦的表现，是生活强者的表现。
我不喜欢弱者的泪水，由于生活无需它。
我喜欢强者的微笑，由于生活需要它。
微笑，这样平凡，却又这样伟大……。
生活亦这样平凡，却又这样伟大……。
写高中生活的周记
这里回忆的，主要是住校生的生活。一九一五年我那一班毕业时，二十九人之中，二十人住校，九人走读。虽是走读，每天至少也有八九小时和我们住校生在一起，所以谈生活，也包括他们在内。
衣服春、夏、秋三季一般都是“缸靠”竹布大褂(即长衫)，颜色深浅略异，样式基本相同。冬天，颜色较深的布棉袍。也偶有穿丝绸呢绒的，那是极少数，而且看来也不顺眼。也有制服，那是上军操时才穿的，平时很少穿它。上课时必须穿长衣服。走读生早晨进校，住校生星期天出校，也必须穿长衣服；否则，号房刘明老人不允许。只有运动的时候和在自己宿舍的时候，才许穿短衣服。裤子一般是西式的。鞋是皂鞋，穿皮鞋的很少。夏天，有不少的人穿白帆布五眼鞋，我们以羡慕的眼光，见了穿白鞋的人，喊一声“帅”！我是一九一六年到清华之后，才“帅”起来的。帽子，我不记得我那时候戴的是什么样的帽子。同班李氏叔侄，冬天戴瓜皮帽，我们都笑话他们。发式：我的《毕业同班录》的照片，二十八个“平头”，一个葫芦头。一般地说，早期南开中学学生的衣服，是朴素、整洁的。
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高中生活
这是一篇让我对女儿的情感有质的超越的作文，一直女儿都是我羽翼下的宝宝，即便是到了现今成年的时候。读到女儿的这篇作文时，突然有了种心灵上的撞击，这是女儿，却更是作为人的相知相通的另一个灵魂！
如果绝对地认为人从一出生就开始了死亡，那就忽略了人的生命中最重要的一部分——生活。生活对于人，不只是一个走向死亡的过程。若是对于一棵小花，即使在它短暂的一生中绽放过、撒播过自己的种子，它与别的小花也无什么分别。然而人却可以决定自己与其他任何人都不同。这不同不止于外貌和经历。人们真正不同的，是思想。即使是自幼外貌和经历都极相似的同胞兄弟，也不可能拥有完全相同的思想。是思想让人的生活不同于等待死亡。
人是一棵苇草，但却是一棵会思想的苇草。思想让人记得自己曾经生活过。但什么是思想呢？它不是饿了想着一会儿去哪里吃饭，不是整天想着应付没完没了的工作，不是做事斤斤计较得失利弊，它应当是暗夜中对灵魂的诘问，是苍茫天地间对自然的疑惑，或者，只是在这一刻想到，以后的时光里，会不会有一瞬间回望过去时，记得曾经有一刻，过去的自己在向未来的自己投去迷惘的目光。
这些思想绝不是无意义的。人只有不断诘问自己，诘问天地，诘问时间，才会不断发展，不断成长。诘问自己的人发现了人类心灵和身体的奥秘，诘问天地的.人为心中至高无上的天写下传世的《天问》，诘问时间的人把整个宇宙都看透。所以这些思想者才成为了真正的“人”，不同于有着人的身躯却一直庸庸碌碌得像蝼蚁似的生物们。他们的生命，才称得上是真正的生活。是他们无边无际的思想，使他们的生活对于人类有了意义。
诗人荷尔德林曾经写下这样的语句：“尚无古老而缄默的山岩即命运横亘于前，心灵的波涛将不会如此壮丽地飞溅起来而化为思想。”思想不会超出命运即生活的范畴。人终究是先活着而后有思想。难道有什么高智慧的生命在它感觉到自己的存在之前就迸发出绚丽的思想吗？不，思想不可能凭空产生。它终究要有所依托——那就是生活。思想源于生活，而后又与生活冲击，交融，飞溅得壮丽，达到生活所不能达到的高度，被人仰视，让自己叹服。这就是为什么艺术家们总爱把自己工作生活的地方弄得别出心裁——思想和灵感只有在触到与其相应的生活时才会闪现出来。若是艺术家们忘了生活，钻进精神世界满世界地找灵感，那恐怕既失去了生活又失去了思想了。
人之所以为人，是因为人在生活中会产生思想。只有有了思想，生活才算是真正的生活；而思想也不会脱离生活独自存在，生活是思想的源泉。人生活着，思想着，逐渐发展成完整的“人”。
高中生活的总结
高一刚进校时，高中的生活对我来说是陌生的。在学习上，高中的知识更加注重理解和推理，与初中相比有很大的不同。一开始我不太能适应这种学习方法上的转变，在日常学习中遇到了一些困难。但我始终相信任何困难都有解决的办法，在老师的谆谆教导和与同学的互助学习中，我渐渐把握了高中生活与学习的节奏，逐渐的步入了正确的轨道，度过了高一的新生适应期，为后来的学习奠定了基础。
进入高二后，更大的挑战随之而来。我进入了理科重点班，在这个高水平的集体中，所有的同学都是兼具刻苦精神和聪慧头脑的。所以，竞争的压力可想而知。但在这样的集体中，更能激发我的学习热情和学习潜力，同学之间的互相扶持和帮助也给了我更多的信心和勇气。我们会一起讨论题目，相互交流思想，同时也会一起运动，一起发现生活中的美好。在高二的学习中，我的成绩有所起伏，但不论是高潮还是低谷，我都不曾放弃过对理想的追求，对自己的信心。我始终按照自己的节奏去完善不足，改进方法，并不急于求成。同时，学校也尽可能的为我们提供良好的师资环境与学习氛围，并给予我们最大程度的信任和鼓励，对此我和我的同学们都深表感激，是一中给了我们这样的机会。
高中生活的作文
我读了《童年》这本书，给了我非常大的感触。他讲述的是高尔基小时候的故事。阿廖沙身上有很多优点，其中一个就是阿廖沙会用乐观开朗的心情看待世界。
阿廖沙家隔壁有一位邻居，有三位少爷，少爷天天会到院子里玩，日渐地，阿廖沙和他们成为了好朋友，但他们的交往被其他人知晓了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爷，可他依旧快乐地和三位少爷玩耍。
这只不过其中一个事例，小时候的高尔基受尽外祖父的虐待，受尽他人的歧视，没任何幸福可言，但他没屈服，在黑暗污浊的环境中仍能维持生活的环境中仍能维持着对生活的勇气和信心，依旧想笑对生活，依旧可以发现这个世界上美好的事物，在当时那个黑暗的世界中，即便阿廖沙受尽折磨，却仍能愉快的生活，探寻日常的'乐趣。这部分优点都是难能可贵的。换成我，可能已经被这种生活上的重压压得喘不过气来并自暴自弃了。
很多人又何尝不是在这种艰苦的环境生活了下来，我过去读过一篇文章，故事中的两位人物形成了鲜明的对比，一位是十分好看的女性，其他人都说她长大后会是美人，可惜爸爸妈妈早丧，她嫁给了农民，便自叹命苦，常常把自己气得胃疼。第二个女性恰好相反，她并不漂亮，年青时饱受辛苦和磨难，她同样嫁给一个农民，可是生活依旧艰辛，但她从不怨天尤人，整天说说笑笑，十分乐观。前者的一生虽然风平浪静，但她总不快乐，总不认可，日渐地，一张脸苍老疲惫；后者一生跌宕起伏，但因任何事都乐观，长得愈加漂亮。
生活就像一面镜子，你对它笑，它就还你一张恒久温暖的笑脸；你对它哭，他就会把这副哭脸毫不客气的贴回到你脸上。所以，大家要笑对生活，笑对所有，即便在怎么样艰苦的环境中，也要这样。