螃蟹走户外活动教案反思(优秀5篇)

时间:2023-09-24 07:50:19 作者:文轩 活动

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

螃蟹走户外活动教案反思篇一

4月26日早上,终于迎来了区的公开课,我早早回校准备好一切上课需要的东西,差不多9点,听课的老师们陆陆续续的来了,心里既高兴又紧张,经过自己反复试教,根据老师们提出的建议进行了一些调整,心想应该不会出现失误吧?因为一直有我们课例研修小组的成员为我把关,心里觉得挺踏实的。

9点30分,上课铃声响了,我开始按常规组织教学,谜语导入,欣赏歌曲、新歌教学、表现歌曲、最后在音乐活动中结束了这堂课,整个课上下来,都还是在我的掌控下完成了,目标达成,顺利的完成了教学任务!但学生的反应却有些出乎我的意料,不积极、不敢大胆表现,不敢轻易回答问题,任凭我怎样去调动他们的积极性,学生的反应都是面无表情,很木讷的样子。说实在话,平时的课堂学生挺积极的,也很乖,基本在平时的课堂中我都能很好的完成教学任务,学生也很配合,今天到底是怎么了?学生紧张我能理解,也很正常,毕竟那么多人坐在后面。可是平时不是这种反应啊?何况今天,我为了这节课思考来思考去,学生的反应让我这节课大打折扣!到底问题出在哪里呢?后来老师们给我评课,我似乎找到了答案,特别是我们课例研修小组组长京溪小学郑姬老师的话给了我一些启示,她说:“要留空间给孩子,简单的说就是留白给孩子”,还有大源小学卢少娟老师说:“尝试放手让学生去探究,去大胆评价”,广外附中王琪老师说:“要如何体现学生的主体性,放开多一点,给学生一些思考的空间和余地,考虑学生的感受”,区教研员黄钦慧老师说:“一堂课内容不要太多,要解决问题,音乐课就是要让学生去感受,教师要引导学生关注旋律、乐句,关注音乐的本质,重视学生对音乐的感受”。

托尔斯泰指出:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”在进行教学设计时,我应拓宽自身的思路,多动脑筋研究学生,多假设几种意外情况,并预设出切实有效的、科学合理的解决方法。我虽然为这节课付出很多时间和精力去研究怎样教,但把重要的问题却忽略了,那就是我没有去关注学生,没有去研究学生,这是我在今后的音乐课中一定要避免的!

螃蟹走户外活动教案反思篇二

转眼间,这个学期就要告一段落了,青协在这一学期同样也组织和参与了很多的活动,现在,大家一起回顾下这些精彩的活动吧!

本次大会于20xx年10月17日由陈xx主持,副会长林碧华做青年志愿者协会简介,紧接着是由孙倩老师,许建新老师,苏尚龙老师,王勇副院长为我们颁发证书,再有干部代表唐宗义带领我们宣誓,会长张威权叙述未来的工作计划及发展方向,最后是一批将要加入的新干事介绍他们的意向部门。

进入寒冬开始的十一月第一天,我们相聚于此进行每两周一次的”一瓶一希望“校内公益活动,迎着寒风奔走于各楼道宿舍之中。用礼貌的用语,轻轻的脚步,贴心的动作,只为尽量避免打扰到他人。

我院第七届运动会于20xx年11月24日就此画上了圆满句号,在运动健儿们伸展拳脚跃跃欲试的时候,在那些让人热血沸腾的日子里那熟悉的红色小马甲悄悄出现,穿梭于人群之中。急人所急在别人需要帮助的时候第一时间出现,给送水,帮着搀扶运动员。挥洒着自己的汗水,讲求无私奉献。

12月10日这一天对于整个晋江都充满了不一样的味道,凌晨三点这座城市就开始沸腾,上午八点晋江国际马拉松赛事在体育馆正式拉开帷幕,大家也纷纷投入到工作中,通知运动员检录,维持秩序,发放参赛包等,整体活动的安排也比较有序很多,经历了长达12小时的工作时长,志愿者们幸苦了!

20xx年12月23日晋江“爱心格子铺”五周年了,它过了一个不一样的生日迎来了多名小朋友一起庆生还收到了特别的礼物:团市委副书记杨文杰为新的爱心格子铺分站授牌,市委书记蔡少林为爱心分站颁发了荣誉证书。

开展”爱心义卖“还有“壹元公益体验区”、“种盆摘”、“diy油纸伞”等。当然还有我们的小青也带来最具热情的舞蹈,接下来是最后的捐钱和切蛋糕环节。

为了让小朋友们能够了解西方文化,我们在平安夜12月24日这一天邀请了东山的孩子们一起举办了“畅享圣诞,欢乐无限”平安夜圣诞活动,通过这次活动同时让这些孩子们在集体前勇敢表现自我,训练他们的动手以及观察头脑灵活性,一起欢度节日的欢乐时光。

在20xx年即将过去之际,通过12月26日的“庆元旦,迎新年”的活动来考验孩子们在一年里学到的知识,让孩子们在超市购物,巩固数学知识,提高用数学知识解决实际问题的能力,让学生初步懂得有意义的使用金钱,学会勤俭节约,关心父母。

一学期的活动下来大家没有一句无聊或者抱怨,因为在我们心里已经把服务他人,奉献自己作为一件非常快乐的事。小青在这里感谢大家的付出,没有优秀的你们,泉轻青协怎么可能取得这些成绩,同时,让我们期待明年的精彩活动吧!

螃蟹走户外活动教案反思篇三

虽然很多字在演唱歌曲时比较绕口,但旋律诙谐,活泼,加上浓郁的湖北方言的演唱,增添了歌曲的地方色彩和情趣。

这一课我拟订的目标是聆听歌曲《螃蟹歌》,感受乐曲所表现的内容,并能理解音乐;学会用诙谐、风趣的感情演唱歌曲《螃蟹歌》并和老师一起做动作,从中体验到学习音乐的快乐。

一、创设情境,激发学生的学习欲望。

一开课我以谜语导入,抓住了孩子们喜欢新奇和挑战的心理,然后跟随孩子们的描述,画出了直观生动的简笔画,整堂课的教学都在有趣生动的情境下进行。

二、注重学生的情感体验,培养学生喜爱民族音乐的兴趣。

本课的一大亮点就是用简笔画、螃蟹图片、模仿螃蟹动作深刻让学生了解螃蟹特点,增进对歌曲中的螃蟹形象的喜爱。指导学生结合本地方言特色轻松用来演唱这首四川民歌《螃蟹歌》。通过这些环节的教学,激发了学生演唱歌曲的浓厚兴趣,进而培养学生热爱小动物的情感。

三、重难点突出,为教学目标的顺利实现打好基础。

师进行点拨让学生达到风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》的目的。

四、课堂延伸

在学生唱会歌曲后,我用游戏的方式和学生一起跳螃蟹舞,再一次的让学生感受歌曲的有趣。在最后的让学生再次欣赏了四川方言歌曲和宁夏方言歌曲,让学生充分感受方言的独特魅力和有趣。

五、运用现代远程教学和媒体教学手段,充分调动学生参与积极性,为展示教学重点、突破难点收到很好的效果。

六、在教学中,也注重了学科之间的整合。如:教读四川方言发音,朗读歌词;用身体动作来表现音乐等。

通过反思,我觉得这节课中,我的评价语言有些单一,在今后要注意对于个别孩子要多鼓励,多给机会展示,提高他们的自信心和表现力。

螃蟹走户外活动教案反思篇四

进入冬季,天气日渐寒冷。我园因为增强幼儿体质,配合体能测试,于xx月xx日在园内操场举行体育游戏户外活动,并邀请家长来园观摩指导。此次活动,由各班老师自行设计游戏形式,内容;因此更加适合不同年龄阶段幼儿身心发展水平,使他们得到更好的锻炼及发展,使孩子们在游戏中学习,游戏中成长。

在活动中,各班老师各显才艺,设计出了不同的游戏情节及方式。比如说宝宝班的体育游戏(小白兔拔萝卜),就特别富有意趣。瞧,宝宝们的头上戴着小白兔的头饰,蹦蹦跳跳在兔妈妈的带领下找萝卜。他们跃过了小溪水(双脚跳)走过了独木桥(走平衡木)最终找到了一个大萝卜,于是他们齐心协力的把萝卜带回家,多可爱了啊!在游戏中处处展现着孩子们可爱,调皮的笑脸。让大人们也体会到了意趣的欢乐。小班的体育游戏(赶走老鹰)不仅包含童趣,还表现了孩子们团结友爱的集体主义精神。孩子们扮演的是森林里的小动物,为了送食物给小蛇,不怕艰险,克服重重困难,最终用石头赶走了老鹰(沙包掷远),把食物成功的送给了小蛇。再看看中班的体育游戏(冒险王),游戏中处处充满着冒险的氛围,而且故事情节起伏跌宕。孩子们为了尽快救出被困在山洞中的公主,两队队员争分夺秒,很快的救出了公主。最后大班的游戏(储物大比拼)显,然的,游戏中包含了竞争的因素。两队队员不仅要克服多种困难把食物送回家,而且对储物的速度也有很高的要求,这就考验了大班孩子们的团队合作意识,很快的游戏进入了尾声。获胜者都得到了应有的奖励,而失败的一方,老师则给予了精神鼓励,希望他们在下次获得好的成绩。

在此次户外体活动中,孩子们扮演了不同的角色,但无论他们扮演着什么角色,都竭尽所能的为集体争取胜利,都充分地体验到内心愉悦,非常有助于培养他们热爱集体,团结友爱,勇敢顽强的精神。此次游戏让我们看见了孩子们别样的闪光点,所以集体游戏不仅使幼儿身体得到锻炼,还有利于培养他们良好的性格品质。在此也要感谢家长们来园观摩指导。让我们共同努力,让孩子们游戏着,快乐着,健康的成长!

螃蟹走户外活动教案反思篇五

担很大一部分的责任。我们都知道,孩子年龄小,自控能力差,很多时候不知道哪些事可以做,哪些事不可以做。作为老师的我们,应该想孙悟空的火眼晶晶,眼观六路,耳闻八方。时刻不忘对孩子提出要求,孩子的一切行为都不能离开老师的视线。

在一次室内活动中,孩子们在各个区域玩耍,老师一转身就有孩子哭着跑过来告诉我:“老师,某某拿玩具打砸了我。”我一看,女孩的右眼下有些擦伤,还有些血,几秒钟的时间里,我的一个疏忽发生了。对于孩子之间再一起玩耍,经常有争抢玩具的现象,老师一留神孩子间有会有事情发生,面对变化万千的状态,作为老师我们应该怎么尽量避免不必要地事情发生呢?可以开展有关安全教育的谈话活动,如“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。

作为幼儿教师任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立安全意识,保证幼儿的安全和健康,因为这不仅关系到幼儿的安全和健康,也关系到每个家庭的幸福和快乐。