计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
班级阅读计划总结篇一
（一） 幼儿方面本：
因为是新办园所以全部都是新生。
（二） 保教人员方面：
因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点，在短短的一周内我们已经互相适应配合默契。
从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面：
1、 创设良好的班级环境迎接新生
2、 抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离
3、 摸清幼儿特点进行因材施教
4、 稳定班级保教人员做好家长工作
五大领域
健康领域
1、 逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。
2、 初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、 在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。
4、 喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
5、 能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
6、 喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
7、 有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。
语言领域
1、 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
2、 乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。
3、 能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。
4、 能在成人帮助下说出画面上的主要内容。
5、 喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。
6、 会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。
7、 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
社会领域
1、 能较快地适应并喜欢托班的生活。
2、 乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
3、 能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
4、 能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。
5、 在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。
6、 喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。
7、 对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。
8、 知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。
9、 会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。
科学领域
1、 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
2、 乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。
3、 能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
4、 能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。
5、 能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。
6、 知道一和许多。
7、 能点数2-3件物品。
艺术领域
1、 能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。
2、 乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。
3、 乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。
4、 喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。
5、 能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。
6、 乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料。
特色教学
英语
1、 学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。
2、 学习10个英语字母及相关的单词。
3、 对英语感兴趣，愿意上英语课。
不单依靠英语教师教授，本班教师也配合。
1、 跟着音乐走线，并基本将线走好。
2、 学习蒙氏的基本常规。
3、 学习
嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。
贯穿于幼儿一日活动中。
识字
学习40个汉字及10首识字儿歌。
每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。
感统
1、 培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。
2、 学习使用羊角球、荡秋千。
在幼儿体育活动时间进行。
电脑
1、 让幼儿认识电脑的基本组成部分。
2、 培养幼儿在电脑室中有序地进行活动。
贯穿于平时的教学活动中。
保育工作
饮食方面
1、 注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。
2、 注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。
以生活老师为主，但本班教师也要配合。及时对生活老师提出建议。
安全工作
1、 注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。
2、 注意幼儿药品管理。
3、 防止幼儿爬高及在班内奔跑。
消毒工作
1、 严格遵守消毒制度。
2、 每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。
3、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。
4、 每天清洗幼儿盥洗室。
健康工作
1、 照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。
2、 及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。
理论知识
认真学习幼儿心理学、卫生学，掌握本阶段幼儿的特征。
家长工作
知识反馈
认真做好每周周知识反馈，保证发到每个家长的手中。
两位教师共同完成。必要时保育员也要配合。
家访、电访
1、 对未来园的幼儿及时做好电访，家访工作。
2、 电访及家访工作做到有记录。
3、 电访、家访时询问清楚幼儿在家情况。并鼓励幼儿坚持来园上课。
环境布置
主题布置
结合主题活动布置好班级环境。
区角布置
1、 结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。
2、 根据主题、领域活动，及时变动幼儿区角活动材料。
班务工作
坚持每月至少开展两次班务会，交流、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。
班务会三个老师都必须参加。
社会实践工作
配合年段做好每月一次的社会实践活动。
三个老师共同完成。
班级阅读计划总结篇二
每两周开设一节课外阅读指导课，有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。严格控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型。
书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
创建学习型组织，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲述、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。通过开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节的“三同”活动，达到师生共同成长。
有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。
以每天20分钟的阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
班级阅读计划总结篇三
1.本学期师生共读了三本书:《窗边的小豌豆》《水浒传》(青年版)和金波的《与树对话》。同时要求学生阅读大量书籍，每人一学期至少要阅读五本课外书。
2.养成业余时间积极自觉阅读课外书籍的好习惯。
3.掌握阅读课外书籍的方法，学会有选择、有条不紊地阅读，学会提炼、思考、交流和与他人分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。
4.构建“书香”家庭，向家长宣传阅读的意义和孩子课外阅读的要求，结合实际开展“亲子阅读活动”。
5.真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸泡在耳目一新的书籍中。
1、丰富班级图书角。每个学生至少带两本课外书，编号登记，然后放在班级图书馆角落，供其他同学借阅。
2.制定班级图书馆角借阅制度，选择班级馆员。
3.买三本:《窗边的小豌豆》《水浒传》(青年版)和金波的《与树对话》。
4.在开学的家长会上，要做好宣传，要求家长给孩子准备一个书架，经常给孩子买书，打造书香门第。
1.每个学生做一个简单的阅读计划，贴在蜂蜜收藏的主页上。引导学生充分利用课余时间学习。比如安排中午的时间，晚上做完作业后的时间，周六周日休息时间学习。每天阅读不应少于半小时。
2.营造浓厚的阅读氛围。在班里建一个“读书角”，指定专人管理，及时修复、更新、添加图书。
3.在教室墙上创建一个“成长的学术书籍”专栏。分为“好书推荐”“精彩剧情”“阅读体验”“阅读标兵”四个部分。它宣传阅读的特殊内容，定期展示学生的蜂蜜收藏、阅读体验等。，并隆重展示了班级阅读标兵的照片和阅读成绩。
4.每周从金波的《与树对话》中选取一篇文章，在周五上午的课外阅读时间与学生一起阅读，在阅读的基础上有选择地背好字好句。
5.充分利用周五早读和班级活动，举办“阅读博览会”，用“名人名言”、“从书里捡贝壳”、“我更喜欢……”和“好书推荐”等方式，向同学们介绍自己读过的好书和新书，在阅读活动中互相交流心得，从而形成班级良好的阅读氛围。
6.每月评选一次班级读书小标兵，并郑重颁奖表彰。
周的具体安排
第一周
2.做好班级图书角的布置。
3.选举班级图书管理员，制定班级图书借阅制度。
第二周
2.最后一节课外阅读指导课《窗边的小豌豆》。
第三周
1.导读《窗边的小豌豆》
2.周五早读:交流小兜兜生活中的'一件趣事。
第4 周
1.继续读《窗边的小豌豆》
2.周三团队课，和小兜斗交朋友，聊聊生活中有趣的事情。
3.选出本月班级阅读的小标兵。
第五周
1.国庆假期继续阅读《窗边的小豌豆》
2.写一篇读后感。
第6 周
1.以“我眼中的小豌豆”或“美丽的学校公园”为题开读书交流会。
2.带学生阅读黑柳彻子的相关书目，如《小豌豆》。
第七周
1.利用课堂和小组课带学生初步了解《水浒传》，这是本学期要读的三本书之一。
2、周五早读，精彩攻略:水浒人物。
第八周
1.每天晚上读作业:读半个多小时《水浒传》。
2.周五早读:带学生到多媒体教室观看《水浒传》电视集锦。
3.选出本月班级阅读的小标兵。
第九周
1.读水浒传。
2.周五早读:我来讲讲水浒传的故事。
第十周
1.读《水浒传》
2.周五早读:导读水浒传故事，分析人物特点。
第11周
1.读水浒传
2.制作卡片介绍水浒人物。
3、周五早读:水浒人物大赛
第十二周
1.读《水浒传》，试着写读后的感受。
2.班级和团队班:《水浒传》的故事解读。(精选片段，不同角色的阅读和表演)
3.周五早读:看完《水浒传》，感受到了交流。
4.选出本月班级阅读的小标兵。
第13 周
1.读《水浒传》和《与树对话》
2.周五早读:精彩导读，走近金波。
第14周
1.读《水浒传》和《与树对话》
2.周五早读:导读《与树对话》一文。
第15周
1.读《水浒传》和《与树对话》
2.周五早读:导读《与树对话》一文。
第十六周
1.阅读“与树对话”
2.周五早读:“与树对话”美国英语阅读比赛。
3.选出本月班级阅读的小标兵。
第17周
1、阅读“与树对话”
2、周五早读:“与树对话”阅读体验交流。
第18 周
1.总结阅读活动，交流阅读经验。
2.选出本学期班级的阅读明星。
班级阅读计划总结篇四
1、修改课间三分钟演讲内容，紧跟老师课堂，同时复习课本知识点。
2、在3月下旬组织班级春游，丰富同学课余生活，也增进同学感情。
3、4月份全力筹备团文化pk赛，争取在比赛中取得优异的成绩。
4、红五月，班级同学共同努力准备红歌大赛，一展歌喉。
5、定时召开班委例会，讨论班级事务，并且加强班级学风建设。
6、考勤人员每日点到，保证班级出勤率。
7、加强寝室文化建设，争取获得文明寝室。
8、积极响应学校号召，多多组织班级同学参加感恩节、植树节等活动。
具体计划根据实际情况进行适当调整。
班级阅读计划总结篇五
第一， 作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。
第四，要写出自己的独特的感受，不断创新。20初一语文作文教学计划年，国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实，这一目标比其他所有目标都重要。”可见创造才能的重要性。作文必须创新，要写出自己独特的心灵感受，写出与众不同的东西来。下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。
二、作文训练及计划
作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点，认知水平，兴趣特点，情感态度，以及教材中阅读课文编排的体例，综合性学习活动安排的体例进行设计，着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。
1、这就是我
在全面、正确认识自己的基础上，向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征，性格特征，兴趣爱好等，用第一人称的形式，将自己的自画像描绘出来，尽可能做到文笔生动活泼。
2、那一次，我战胜了困难
要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整，而且重点突出，重在战胜过程，也要写出战胜困难后的感受。
3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭
什么时间，我在什么情况下，“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容，我当时是怎样理解它的，它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量，怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。
4、生活处处有语文
开学打算作文
首先我很开心，因为我不再是小学生啦!
作为一名中学生我应该调整好学习的心态，初中与小学是不同的。
在小学时可以几堂课都不听，课下看一下书，或是上课只听一些，考试也不会考太差。总的说来，小学算是启蒙教育吧!
现在进入初中了，还可以这样吗?当然不能，再说现在的科目也多了，每一科都不能从一开始就托涨!从开学起就要拿出自己最好的状态，好好学!也不能因为自己喜欢哪科就只学那科，不能不喜欢哪科就不学那科!这种思想是不对的!
对于每个人来说都有自己的弱的一科，对于那科我会更加努力的学，不懂就问，不要怕，不托班上的后腿!自己好的一科，就应该帮助同学，无论是学习上还是生活上只要我能做到的一定帮，和同学们团结一致，共同进步。
好话谁都会说，但是不是每个人都一定做得到的，请老师和同学一起监督我，我想我一定不会让你们失望的!
我不再是小学生啦
我立即做好开学的打算，可是，要认真总结上学期的经验，要克服上学期的缺点，发扬上学期的优点，要做好开学的打算。
开学以后，每天要早起认认真真的看书和读书，再穿上漂漂亮亮的校服上学。上课以前，要预习课文，上课要专心致志的听课，不要三心二意，写作业时，要仔仔细细认认真真，不要心不在焉东张西望。
在本学期中，要学习优秀、先进的同学，学先进、赶先进、超先进，争取成为一名优秀的三好学生。
新学期新打算
时间如梭，六年光阴过去了，一转眼成了紧张的倒计时，“5，4，3……”快了快了快到了，升学考试就要面临，同学们一个个紧张到了极限，也努力到了极限，为了美好的生活，大家都在拼进全力一搏了。所以在这最后的关头，我为自己制定了十项打算，来克制自己、鞭打自己。
愿十项打算可以帮助我，我要把这十条记到心里，这最后的关头希望大家都能努力，考上理想的学校。“只有付出，才有收获，天下没有不劳而获的成功。”付出是获的成功的道路，要想成功是没有捷近的，所以必须付出。