当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么，我们该怎么写总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇一
1、新莞人代表就居住证如何办理，需要什么资料，办理的程序;居住证和暂住证的异同;居住证的服务功能，办理居住证有什么实惠;五年入学，七年入户等的相关热点问题进行咨询。居住证的推行使新莞人更有亲切感、归属感。
3、大部分新莞人都希望子女入读公办学校，但申请入读公办学校门槛高、手续繁复，指引不够清晰，希望能简化办理手续，建立完善的办事指南。新莞人子女入读民办学校读书费用高，大多家庭承担不起，造成很多留守儿童或失学儿童。
4、企业招工困难、影响企业正常生产。随着政府对企业的大力扶持，金融风暴逐渐过去，企业经营环境有所好转，订单逐步增多，节后出现招工难的现象。希望政府搭建平台，建立完善、长效的用工机制帮助企业解决招工难的问题。
5、提高政府行政部门(社区)的服务意识，加强对企业的走访，为企业排忧解难，解决企业实际问题。
6、社区医疗建设不够完善，应该加强硬件建设，加强社区门诊医生的业务培训，提升医生的专业水平。
7、政府加强基础设施的建设，营造良好的居住环境，加大园林绿化、治安岗亭、体育运动、娱乐休闲以及购物等基础设施建设。
8、公交线路不够完善，出行不方便，公交乘车费用高。
座谈会的开展，得到新莞人的热烈回响，真实感受到政府对新莞人的关爱。
根据以上问题，中心向市局及相关职能部门反映，以供决策。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇二
1、课堂教学方面
课前准备充分，教学设计到位，能充分挖掘教学资源为课堂教学服务，利用多媒体来上课收到了良好的教学效果。比较突出的有：石横中心小学、仪阳镇中心小学、安庄镇中心小学、湖屯镇中心小学。
2、从作业检查情况来看
作业题型符合学生年龄特点，灵活，作业量足，教师批改符号规范，批改及时、认真，批改中注意保护学生的自尊心。学生书写整体工整、美观。教师评语基本到位。
3、备课方面
所到学校都能做到：一是强化集体研讨，注重二次备课。即：集体备课——个人修改补充”的形式进行二次备课，充分发挥群体智慧，实现了教学资源共享。如：石横中心小学、后衡鱼小学、王瓜店大丰社区小学、马庄小学、潮泉中心小学。二是提出“文本备课、书面备课、电子备课相结合，详案与简案相结合”，既减轻了教师的负担，又避免了千篇一律，机械抄袭现象，使备课更为实用和有效。
4、单元测试卷
单元测试卷都能按要求进行测试，测试及时、记录详尽、有二次分析有针对性。
5、听评课方面
各学校加强了课堂教学的听评力度。在检查中学校教师不仅听课节数多，质量高，记录详实点评到位，更主要的是评的多，不仅教师评，而且校长也参与评。如石横中心小学的校长、仪阳中心小学校长等听课次数多，而且参与评课。
6、业务学习笔记
各学校都能以集体与自学相结合的方式进行学习，学习新课程理念，每位老师都有学习反思，积极学习小学教学工作精神，并落实到教学中。
7、“教学练”活动
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇三
1、2——3受疫情组内没有多次组织线上教学，全组成员互相学习，一起探讨研究线上课程，并能将新的教学理念运用于教学实践中。
2、本学期，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照省纲要要求进行。
3、集体备课要求，疫情期间线上讨论研究，线下大家进行实践。开学后定期进行教研备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流分享。
4、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
5、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
6、全组人员在教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得，积极撰写教学论文，参加各级各类征文比赛，均获得可喜成绩。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇四
（试行）
北方学院国际商学院学生会办公室管理及值班制度（试行）
一、办公室管理制度
1、院学生会办公室是院学生会干部办公及活动的主要场所，由院学生会办公室负责统一管理。
2、爱护办公室一切公物，保持办公室的清洁，各部门或个人使用时必须做好清洁和管理工作。
3、保持办公室整洁安静，禁止大声喧哗，不得干扰他人办公。
4、节约用电，注意安全，最后离开的学生会人员要关闭用电设备（包括灯、风扇、电脑等），门、窗要锁好。
5、部门及学生会以外组织团体或个人，经主席批准并到办公室部门登记后方可借用办公室（会议室），用后必须做好清洁工作。若不用清洁工作，办公室部门有权拒绝该部门再次借用。
6、部门使用办公室时，必须提前到办公室处登记，由办公室部门人员统一安排并公布于白板。
7、每次会议前，会议负责人必须提前到会议室，做好会前准备工作。
8、学生会大型宣传活动需使用办公室时，由宣传部门和办公室部门协商。
9、学生会宣传工具由宣传部保管、办公室处监督。
10、学生会使用电话，需本着必要和效率的原则，严禁私人使用。损坏电话要赔款|接听电话需讲究文明礼貌，使用普通话，需先说“您好！商学院学生会”。
11、主要文件、资料不得外借，但可经办公室主任批准在值班时间在学生会办公室借阅。
12、办公室钥匙由专人负责，任何人不得私配，违者没收并给予相应处分。
二、办公室值班制度(一)、值班安排
1、办公室日常值班由办公室部统一安排轮值，根据轮值表实施。
2、学生会办公室周一至周五每晚7：00—9：00安排人员值班。
（二）、值班要求
1、学生会办公室每天至少一名部长或副部长带班，严禁迟到、早退，值班人员需恪守岗位，不得擅离办公室。
2、值班人员需管理好办公用品，爱护公共财物，遇重要情况需及时向部长、主任或主席团直接汇报。
3、值班人员不得无故缺班，迟到或早退。因故不能值班者，须事先向所在部部长或主任、副主任提前请假，获准后方可离开，否则视为缺班。对无故缺班者，应进行批评教育，无故缺席三次者，则取消其学生会成员资格，迟到或早退两次相当于无故缺班一次。
4、值班人员在值班期间不得做与值班无关的事，禁止在值班期间的休闲性活动。不得乱翻文件资料，不得乱动他人私有物品，手头物品应及时放回原处。
5、办公室内要保持清洁，任何人不得乱扔废弃物，严禁随地吐痰，严禁吸烟。
6、值班人员每天轮流打扫办公室，定期大扫除，垃圾需清扫至指定地点，不得随意堆放，学生会人员有责任，有义务保持走廊卫生。具体要求有：a、整理室内物品 b、擦桌椅 c、扫地，倒垃圾 d、其他机动任务。
7、值班人员有监督当天在办公室工作的其他部门的权利。监督其他人员在办公室内的活动。包括开会、出宣传海报，并有权要求其做好卫生工作。
（1）当天在学生会办公室内工作的部门的工作及主要负责人。（2）卫生值日情况。（3）其他特殊情况。（4）电话记录。
9、人员对来访者要文明礼貌，举止得体，热情接待来访人员，并做好记录。
10、值班人员值班结束后，做好工作总结，保持办公室清洁，整理文件，并关闭电源。
三、办公室安全制度
1、公室内不准存放现金、存款单、有价证券及其他贵重细软物品。
2、对确需存放档案资料、各种仪器或其他贵重物品的办公室，必须采取完善的安全防范措施，并由专人管理。
3、办公室内要时刻注意用电的安全，不私自使用大容量电器，要经常检查线路安全，要有控制电源、火种的安全具体措施。
4、每天最后离开办公室的值班人员，必须关好门窗，关闭电灯、电源、整理桌椅。
5、设办公室安全员，统一管理办公室的安全工作，定期向本室人员进行安全宣传，增强安全防范意识，督促检查本室人员做好安全工作，发现问题应及时向保卫处报告。
6、落实办公室安全责任制。室内发现失盗案件或火灾事故要查明原因，明确责任，并视情节轻重给予责任人相应处理，情节严重者，交由公安司法机关处理。
四、办公室财务管理制度
1、学生会的经费必须用于学生活动，服务于学生，为学生办实事。
2、校学生会活动费由办公室部门统一管理，一切工作、活动经费开支应从“少花钱，多办事，办好事”的原则出发，合理使用。
3、学生会支出分为“日常支出”和“项目支出”两项，所有日常事务所需各项支出划归日常支出，凡用于组织大型活动的费用属于项目支出，两项不可互相混淆。
4、校学生会账本共设两本，分别由主席和办公室部门管理。
5、各部门开展活动需要经费时，应以节约为原则制定活动经费。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇五
本学期，体育教研组注意认真组织教师学习《大纲》有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
2、加强理论学习，不断更新教学观念
全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，交流想法，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次开课时，我组都将老师上课的情况及时记录，反馈给上课老师，提高自身的上课特色。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇六
以教育教学常规管理为重点，加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性，进一步转变观念，改变教育教学行为，促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次，推进高效语文课堂教学，强化语文课堂教学的有效性与针对性，结合我校实际情况，特制订视导方案。
二、视导目标
1、以协助教师增加教学效能，提高学生学习成就为目的。
2、通过共同观课、教室观察、讨论及反馈等方式，彼此学习有效的教学策略、方法，提升学生学习成效。
3、通过校本教研促进教师专业能力的交流，扩大观念与实务的分享，并提升教师教学分析、反思与改进的能力。
三、组织分工
视导工作在校长室领导下进行，成立视导小组。
视导领导小组组长：袁华副组长：顾惠忠
摄像：符文中彭昱捷
资料整理：陶颖
四、视导内容
1．教师课堂教学展示（附表）时间：9月27、28日
2．午间快乐阅读展示时间：9月29日12：20~~12:50
3、校本教研活动展示时间10月14日
五、视导流程
1．由教导处制定好要求相关成员事先调好课并做好相应的准备。
2．视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。
3．10月中旬组织视导活动总结会
六、视导要求
1、视导小组成员在组长分工之下开展工作，必须对视导工作认真负责，准时、全程参与视导，按视导内容和要求如期圆满完成任务，不得缺席。
2、视导小组成员在视导结束时须将视导的情况，作详实的分析，以便在视导总结会上进行交流。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇七
根据部门的工作计划开学初分别到哈朝二中、通河朝xxx学校、阿城朝小、阿城朝中、五常朝中、五常朝小等6所中小学进行了教学视导。教学视导期间听课共计21节、听取各学校新学期教学工作计划，最后就视导情况向学校进行总结、反馈。通过教学视导工作，对基层学校教学工作方方面面有了较深入而细致的了解，看到了他们在教学工作中取得的进步与成绩，看到了在教学研究、教学实践过程中积累的宝贵的经验，但同时也看到了存在的问题与不足。
二是教学目标的确定上更加明确、全面、并力求做到符合学生实际。在教学中，我们看到教师在关注学生掌握系统的学科知识的同时关注学生各种能力的培养，如，哈朝二中、五常朝中、阿城朝中在教学过程中都做到了引导学生自主学习、教会学生学习方法、培养学生良好的学习习惯及独立思考独立解决问题的能力。阿城朝中、五常朝中在教学过程中更加注重过程与方法的落实，例如，通过加强实验教学，培养学生观察能力、动手操作能力，独立解决问题能力等，五常朝中高中生物教学注重培养学生思维品质，思维能力，通过一题多解，引导学生提出问题等培养发散思维,加深课堂思维深度、拓宽思维广度，提高了思维容量，得到了很好的效果。
三是教学方法的选择、教学手段的选择更加灵活多样，应用自如。
如阿城朝中重视实验教学，除完成演示实验、学生实验之外，还开放实验室，让学生自己完成实验的准备过程，实验操作及最后的整理工作等，大大调动了学生的学习积极性，学生的动手能力、观察能力，独立解决问题能力等程序性知识方面有较大的提升。多媒体教学，尤其是五常朝中初中学年电子白板的配备与使用,大大提高了课堂效率。
一是部分教师教学基本功还不是很扎实，具体表现在对教材的研究和把握还不够，教学方法单调且缺乏针对性、灵活性，对教学板书缺乏应有的重视等等，导致直接影响课堂教学效果。
二是部分学校教学设施还有待进一步完善，尤其是实验室建设，多媒体使用等方面还应继续加强。
三是部分学校一些学科没能做到开齐、开足，应尽快解决这一问题。
各学科教师配备相对有了较大的改观
小学：小学理科综合学科教学情况不很乐观，近几年各学科尤其是科学、信息学科教师频频更换，也很少有科班出身的，这对于正常的教学工作带来很多困难，也对教师研究教材，进行教学研究等自身专业发展及提升非常不利。
建议:
进一步加强对新教材、新课标的学习与研究，正确领会教材的编写意图，准确挖掘教材中以及生活实践中隐含的教学资源及功能，这是教学工作最基础，也是最为关键的一环。
教学过程中要努力实现教学目标的全面实现。教师在教学目标的设置及教学实施过程中，既要注重学生知识的掌握，更要注重学生学习的过程与方法、注重情感态度价值观的培养。为此在理科教学中一定要重视实验教学，充分发挥好实验教学的诸多特殊功能组织好教学。
教学过程中要体现教师主导、学生主体这一理念，给学生更多的时间与空间，在引导学生自主学习、探究学习、合作学习上下功夫，教会学生学习方法、学习技巧的习得上下功夫。
教研活动要有明确的目标性、计划性和针对性。针对教学中存在的热点、难点、关键问题进行研究。研究最好坚持《抓住典型，小题做大》原则，达到“举一反三”的效果。
学校领导要充分重视教师的专业化成长，为教师的学习研究提供更多的机会和帮助。
要抓好教学常规建设，切实保证教学质量，同时要抓好“以老带新”使年轻教师尽快成长。
激发教师研究意识，引导教师积极开展基于新教材、新课标，基于实现新课程理念的教学研究，使教师在研究中成长，研究中发展。
及时总结、完善和推广教学过程中取得的经验成果，使每位教师的研究成果，成为大家共同的资源。
理科综合各学科要加强实验室建设、以保障实验教学顺利进行。
学校一定要保证，开齐开足全部理科课程，以保证学生充分享受自己学习的权利，为学生得到全面发展提供基本保障。
学校要重视科学、信息、体育学科教学硬件配备，以保证课堂教学的顺利进行。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇八
一、完善体系，责任落实
1、强化责任。制定意识形态工作责任书，由上到下，党组织、班子成员、分管领导、相关股室制定了“四张清单”，签订责任书，明确了各自责任，建立了工作台帐，制定了部门落实意识形态工作责任制的相关制度真真的让责任层层落实，落实到人。
2、强化领导。意识形态关系到党员的思想建设，党的基础建设，是党建工作的重要一环;我局领导高度重视将其纳入重要议事日程，先后2次在党组会议上对意识形态工作召开专题讨论对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行了研究，并把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，与工商行政管理业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。
3、强化督查。我局及时向上级部门汇报，上半年提交意识形态工作总结1份，全面汇报了前期我单位对于意识形态工作的开展情况。并且领导班子成员将意识形态工作在班子民主生活会上进行了对照检查；在述职报告、述廉报告、履职尽责项目清单中对意识形态工作进行了重点的汇报。
二，强化宣传，加强引导
2、典型引领。我局及时贯彻中央、省委和市委、关于宣传思想文化工作的决策部署，认真总结相关的先进经验做法，截至目前我局向县委宣传部报送经验材料和工作信息动态2条。
3道德引导。完成县委、县政府交办的宣传思想文化工作任务。我局积极落实县委、政府交办的宣传思想文化工作任务，先后落实“践行价值观，争当排头兵”主题教育实践活动、**县第三节道德模范评选活动、道德讲堂活动、万人洁城活动、党员教育电视片暨远程教育教材课件观摩评比活动等多种多样的宣传活动，广大党员干部都能够以饱满的热情，积极的态度做好一切工作。
三、强化党建，规范管理
1、健全活动载体。以“三严三实”、“学找促”、“两学一做”等专题活动为载体，扎实开展习****^v^系列讲话及十八届四中、五中、六中全会精神，习****^v^系列重要讲话、党章以及两为条例的学习，逐级传达市、县两级意识形态工作重大部署和重要文件。我局切实集中组织全局干部学习相关文件精神，制定政治理论和业务理论学习计划及“两本”学习制度;强化专题学习，党组书记艾全章在“七一”纪念大会上作专题党课，并要求各基层党组织迅速掀起学习习^v^“七一”重要讲话的热潮；各支部书记以“支部主题党日”为载体，带头讲党课，为党员干部做表率、作示范；对于领导，我局组织了中心小组学习计划，全年中心组集中学习17次,撰写理论文章;向理论学习在线平台报送理论文章、以及相关学习动态；共举行“每月主题党日”活动7次。
2开展特色活动。坚持举行多样特色学习活动。以多样且具有特色的活动为依托，根据我局自身实际情况量体裁衣，我局举办党员干部读书会活动，号召广大党员书读好、读好书、好读书，顺应时代潮流，及时更新知识。到目前为止我局共举办读书会3次。
3完善活动机制。不断巩固市、县级文明单位创建活动成果。以社会主义核心价值观教育为载体，促进全局干部职工思想道德、职业道德建设提档升级。我局积极响应县政府号召进行“小红帽”斑马线执勤活动、打扫维护城市卫生等活动，累计达10余次，让广大干部在活动中接受教育，升华思想。四是规范考勤记录，及时参加考试。我局每次活动都能够严格的落实考勤制度，将活动相关情况记录在案，加以保管。我局广大党员干部统一参加了全县统一的理论学习测试，参考率在90%以上。
四、舆论引导，加强宣传。
学校视导工作总结 县区信访复查工作总结篇九
根据部门的工作计划开学初分别到哈朝二中、通河朝^v^学校、阿城朝小、阿城朝中、五常朝中、五常朝小等6所中小学进行了教学视导。教学视导期间听课共计21节、听取各学校新学期教学工作计划，最后就视导情况向学校进行总结、反馈。通过教学视导工作，对基层学校教学工作方方面面有了较深入而细致的了解，看到了他们在教学工作中取得的进步与成绩，看到了在教学研究、教学实践过程中积累的宝贵的经验，但同时也看到了存在的问题与不足。
二是教学目标的确定上更加明确、全面、并力求做到符合学生实际。在教学中，我们看到教师在关注学生掌握系统的学科知识的同时关注学生各种能力的培养，如，哈朝二中、五常朝中、阿城朝中在教学过程中都做到了引导学生自主学习、教会学生学习方法、培养学生良好的学习习惯及独立思考独立解决问题的能力。阿城朝中、五常朝中在教学过程中更加注重过程与方法的落实，例如，通过加强实验教学，培养学生观察能力、动手操作能力，独立解决问题能力等，五常朝中高中生物教学注重培养学生思维品质，思维能力，通过一题多解，引导学生提出问题等培养发散思维,加深课堂思维深度、拓宽思维广度，提高了思维容量，得到了很好的效果。
三是教学方法的选择、教学手段的选择更加灵活多样，应用自如。
如阿城朝中重视实验教学，除完成演示实验、学生实验之外，还开放实验室，让学生自己完成实验的准备过程，实验操作及最后的整理工作等，大大调动了学生的学习积极性，学生的动手能力、观察能力，独立解决问题能力等程序性知识方面有较大的提升。多媒体教学，尤其是五常朝中初中学年电子白板的配备与使用,大大提高了课堂效率。
一是部分教师教学基本功还不是很扎实，具体表现在对教材的研究和把握还不够，教学方法单调且缺乏针对性、灵活性，对教学板书缺乏应有的重视等等，导致直接影响课堂教学效果。
二是部分学校教学设施还有待进一步完善，尤其是实验室建设，多媒体使用等方面还应继续加强。
三是部分学校一些学科没能做到开齐、开足，应尽快解决这一问题。
各学科教师配备相对有了较大的改观
小学：小学理科综合学科教学情况不很乐观，近几年各学科尤其是科学、信息学科教师频频更换，也很少有科班出身的，这对于正常的教学工作带来很多困难，也对教师研究教材，进行教学研究等自身专业发展及提升非常不利。
建议:
进一步加强对新教材、新课标的学习与研究，正确领会教材的编写意图，准确挖掘教材中以及生活实践中隐含的教学资源及功能，这是教学工作最基础，也是最为关键的一环。
教学过程中要努力实现教学目标的全面实现。教师在教学目标的设置及教学实施过程中，既要注重学生知识的掌握，更要注重学生学习的过程与方法、注重情感态度价值观的培养。为此在理科教学中一定要重视实验教学，充分发挥好实验教学的诸多特殊功能组织好教学。
教学过程中要体现教师主导、学生主体这一理念，给学生更多的时间与空间，在引导学生自主学习、探究学习、合作学习上下功夫，教会学生学习方法、学习技巧的习得上下功夫。
教研活动要有明确的目标性、计划性和针对性。针对教学中存在的热点、难点、关键问题进行研究。研究最好坚持《抓住典型，小题做大》原则，达到“举一反三”的效果。
学校领导要充分重视教师的专业化成长，为教师的学习研究提供更多的机会和帮助。
要抓好教学常规建设，切实保证教学质量，同时要抓好“以老带新”使年轻教师尽快成长。
激发教师研究意识，引导教师积极开展基于新教材、新课标，基于实现新课程理念的教学研究，使教师在研究中成长，研究中发展。
及时总结、完善和推广教学过程中取得的经验成果，使每位教师的研究成果，成为大家共同的资源。
理科综合各学科要加强实验室建设、以保障实验教学顺利进行。
学校一定要保证，开齐开足全部理科课程，以保证学生充分享受自己学习的权利，为学生得到全面发展提供基本保障。
学校要重视科学、信息、体育学科教学硬件配备，以保证课堂教学的顺利进行。