初一教案不仅要满足知识传授的需要,还应注重培养学生的能力和素养。掌握好教案的编写方法和技巧对于教师的教学工作非常重要,以下是一些值得借鉴的教案范例。
小班安全教案睡觉安全反思总结篇一
活动目标:
1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐。
2、学说短句:“咱们一块玩吧”、“不玩了,我要睡觉了。”
活动准备:
故事ppt、熊布娃娃。
活动过程:
1、播放ppt,图上还有小熊(带有难过表情),引起幼儿的兴趣。
提问:小朋友,你们知道这是谁吗?这是小熊,天黑了,小熊不想睡觉,猜猜小熊接下来要去做什么事情呢?(让幼儿自由猜测)
2、初步了解故事内容。
(1)师:天黑了,小熊不想睡觉,想去找大家玩,猜猜小熊会去找谁玩呢?(幼儿自由发言)
(2)教师师出示兔子的图片,提问:你们看,小熊去找谁玩呀?那它是怎么跟小兔子说的.?(幼儿回答后,请幼儿学说“小兔子,咱们一块玩吧。”)
(3)播放小兔子睡觉的图片,提问:呀,小兔子在干什么呀?它是怎么回答小熊的?(请幼儿学说:“不玩了,我要睡觉了。”)
(4)同上方法分别讲述小鸟和小猫。
3、理解故事内容,教师讲述故事一遍。
师:小熊去找了这么多朋友,有没有人和它一起玩呢?我们一起来听下故事就知道了,故事的题目叫《一起玩》。提问:
(1)小熊都去找了谁呢?
(2)小熊是怎么对它们说的?怎么说?(幼儿回答后,请幼儿学说“咱们一块玩吧。”
(3)它们是怎么回答小熊的?(幼儿回答后,请幼儿学说:不玩了,我要睡觉了。)
(4)最后小熊做了什么呢?
4、听老师完整讲述故事第二遍,请幼儿跟着老师做动作。
小班安全教案睡觉安全反思总结篇二
孩子们的睡姿多种多样,有的孩子睡觉时玩玩具,特殊是有些孩子总喜爱蒙头睡觉,这样的睡姿对孩子的身体发育不利,还简单发生危急。为了让孩子养成良好的睡姿,特地开展安全训练活动。
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能任凭玩玩具。
2、愿意参与歌表演,能运用自己把握的正确的安康学问指导玩具娃娃睡觉。
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、挂图
1、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不安康的午睡行为的思索。
(1)问题一:为什么不能蒙头睡觉。
小结:睡觉时蒙着被子,会感觉很闷,喘不过气来。我们睡觉的.时候也要呼吸新奇空气,不能蒙头大睡。
(2)问题二:树胶的时候为什么不能玩玩具?
小结:不能带玩具上床睡觉,玩具上的尖角很危急,会损害小朋友。
(3)问题三:为什么不能趴着睡?
小结:趴着睡觉,身体会压到自己的心脏,就会感觉很不舒适。
2、引导幼儿观看图片,了解睡觉的正确姿态。
3、嬉戏“宝宝睡觉了”。
想一想,宝宝怎么睡才更舒适?
小班安全教案睡觉安全反思总结篇三
1、引导幼儿用手和小猪走路,睡觉,扇耳朵,摇尾巴等动作表现歌曲中小猪憨厚,可爱的形象。
2、学习用动物的声音歌唱,并唱准节奏。
3、培养幼儿在集体表演时候合理利用空间,不你推,我挤。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
5、能大胆表现歌曲的内容、情感。
教学重点、难点
1、准确的拍打节奏。
2、身体动作表演
活动准备
活动过程
1、师:小朋友,今天蒋老师给你们带来了一位动物好朋友,猜猜它是谁?
{耳朵大呀,眼睛小,爱吃东西爱睡觉,还会呼噜噜的.唱歌,是谁?
2、师出示小猪图片,让幼儿和它打招呼:你好,小猪。
3、小猪,今天小猪给我们唱了一首歌,想听吗?
耳朵,尾巴。
1、小猪吃饱闭着眼睛睡觉。大耳朵扇扇,小尾巴摇摇。
2、睡着了,还会呼噜呼噜的叫
教学反思
1、幼儿兴趣感比较浓,愿主动参加活动,幼儿在听故事和音乐后,能自己编儿歌,而且记忆比较深。
2、幼儿在集体中懂得合理利用空间,不推不挤
3、幼儿学会用手学习,小猪的耳朵鼻子,摇尾巴等肢体动作。
4、通过模仿小猪妈妈散步,让幼儿懂得亲近老师,更促进师生情感,师当猪妈妈,让幼儿有亲近感融入故事,形象演示出猪妈妈一家,相亲相爱。
5、幼儿学习兴趣浓,听音乐故事认真,能自己给儿歌编动作,记忆深刻。
6、常规较好,幼儿兴趣高。
7、师,可以将小猪分组,找个别幼儿扮演猪妈妈,一起比赛跑步,一起睡觉,演示小猪活动的一天。
小班安全教案睡觉安全反思总结篇四
午觉睡得好
1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
1、课件:图片—睡觉
2、课件:音乐—该睡觉了
1、图片感知,让幼儿形象地感知怎样午睡好。
图片上的娃娃在干什么?
她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
2、通过图片讲解,让幼儿知道,在午睡时要盖好小被子,钻被窝入睡。
为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。
3、掌握正确的午睡方法
(1)通过生动、有趣的`形式,帮助幼儿掌握正确的方法。
(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。
脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。
铺好被子上床去,小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。
4、教幼儿把小鞋子放整齐。
教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?
谁的小船靠得好。
5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
放平衣服对整齐,先将”两袖“向前抱,再把”腰儿“弯一弯,看看是否叠好了。
裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就折好。
找呀找,找呀找,袜头、袜口找朋友,找到朋友反跟斗。
6、学钻被,盖被。
(1)掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角。
(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
先开一扇门,躺下把脚伸,小门关关紧,闭上小眼睛。
7、游戏:该睡觉了播放音乐:该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡,比一比:谁钻得快,谁睡得好,谁叠的整齐。
小班安全教案睡觉安全反思总结篇五
活动目标:
1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌,体验与同伴们做游戏的乐趣。
2、知道秋天到了,树叶会慢慢地飘落。
活动准备:
大树和落叶的图片
活动过程:
1、老师出示大树,和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。
师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?是夏天还是秋天呢?你是怎么知道的呢?
出示大树,撒落叶
师:你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的(引导幼儿观察飘落的树叶的颜色,可以把落叶拿给幼儿欣赏)引导幼儿说出落叶颜色是黄色。
师:树叶宝宝怎么了?(掉下来了)
师:一阵大风吹过来,树叶宝宝从树上飘下来了,开始他们的旅行,你觉得它们会飘到哪里去呢?又做了什么事?(请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里,这里作为重点发挥幼儿想象,可以出示图片帮助幼儿,主要是让幼儿说出去了哪,做了什么?可以用制作的落叶卡片作为奖励,鼓励幼儿开动脑筋发挥想象)
师:树叶宝宝们旅行结束了,他们累了,想休息了,让我们来听一听他们去哪了。(秋天到,树叶黄,一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。)
师:树叶宝宝飘到哪里去了?飘到地上干什么了?……(引导幼儿说出睡觉,第二遍的.时候可以加入动作)
1、邀请小朋友和老师一起念儿歌
师:让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。
2、根据幼儿的实际情况,分别采取集体、小组或个别的方式。引导每一个幼儿都乐意开口念儿歌。
3、尝试创编。出示其他地方的图片,请幼儿进行创编。
老师扮“树叶妈妈”念儿歌,请小朋友扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉。
师:现在,我们一起玩个游戏。老师来做树妈妈(把画有大树的卡纸贴在身上),请小朋友来做树叶,当树妈妈念秋天到,树叶黄,念到一片一片往下飘的时候,小朋友就学树叶飘的样子去教室里旅行,当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地方蹲下来做睡觉状(玩个两三遍,视时间而定)。最后树妈妈说地上好多的落叶啊,我来把它们扫回家,活动结束。
小班安全教案睡觉安全反思总结篇六
目标:
1、幼儿初步理解歌词内容,学唱歌曲。
2、能愉快的参与活动,喜欢用身体动作进行表演。
准备:
1、《小猪睡觉》课件
2、小猪胸饰
3、小动物若干
过程:
1、边唱边跳《走路》
师:宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们到草地上去玩吧!你们看谁来了?出示一些小动物,幼儿说出他们的名字,一起进行律动《走路》。
1、认识可爱的小猪
(1)(放课件)谁来了?它长得什么样?
(2)它在干什么?
(3)小猪睡觉是怎么样打呼噜的?
(4)小结:小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵在扇扇、小尾巴在摇摇,咕噜噜噜噜、咕噜噜噜噜、幼儿园教案咕噜、咕噜、咕噜、咕噜,小尾巴在摇摇。
2、和小猪一起唱歌
(1)分段看动画”请你们把小猪的动作用一句话来说一说。“(幼儿尝试说出每句的歌词。)
(2)小猪睡觉时会发出什么声音呢?(幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律)
(3)我们一起来说说小猪睡觉的事,不看画面,你们能记住吗,那我们蒙起眼睛?”(幼儿练习完整,有节奏的'念歌词。)
3、幼儿聆听歌曲师:我们一起来听听小猪睡觉的事,这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。
4、幼儿学唱歌曲。
(1)“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。”(跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句)
(2)“小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的响一点。”
(3)“小猪打呼噜的声音真响,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱。”
5、幼儿根据歌词做相应动作,进行歌表演。
师:我们也来扮演小猪,跟着小猪一边唱,一边表演,找一个好朋友一起去表演吧。
歌曲表演《郊游》,带着孩子一起唱着歌进行歌曲表演,结束。
小班安全教案睡觉安全反思总结篇七
1、了解几种小动物的睡眠方式。
2、能用完整的语句叙述几种小动物的`睡眠方式。
1、动画片:小兔子,真可爱!
2、ppt课件:动物怎样睡觉。
教师:小朋友,你们喜欢小兔子吗?你看看这些小兔子好可爱哟!
幼儿观看动画片—小兔子,真可爱!
教师:好可爱的小兔子呀,你们知道小兔子是这样睡觉的吗?
(自由讨论)
课件演示:动物是怎样睡觉的。
幼儿通过观察图片,了解动物的睡眠姿势。
(1)仙鹤单脚站着睡觉;
(2)马是四脚站着睡觉;
(3)猫头鹰睁只眼闭只眼睡觉;
(4)企鹅站着打盹,累了趴着;
(5)蝙蝠倒挂在树上睡觉
(6)蛇盘着身体睡觉;
(7)蚕宝宝抬着头睡觉;
(8)鱼儿停在水中睡觉。
教师:小朋友还有一首说小动物怎样睡觉的儿歌呢,你们想听吗?
教师说儿歌给小朋友听:
什么睡觉睁着眼?鱼儿睡觉睁着眼。
什么睡觉倒着退?蝙蝠睡觉倒着腿。
什么睡觉站着睡?小马睡觉站着睡。
什么睡觉贴着耳?小狗睡觉贴着耳。
教师说出一种小动物,幼儿模仿这种小动物的睡觉姿势。
小班安全教案睡觉安全反思总结篇八
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
1、小兔、小猫胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演。
1、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:“今天天气真好,宝宝们,妈妈带你们出去玩好吗?看,那是谁?他们在干什么?”
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的?为什么要这样玩?(幼儿自由回答)
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?(排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹……)
小结:小朋友说的真棒,玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从滑梯阶梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬,眼睛看好滑梯阶梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3、结束活动
幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。