在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇一
《骆驼祥子》的结构是以祥子遭遇的一系列事件为主干，一线串珠地组织构思，安排情节，显得不枝不蔓，紧凑集中，落笔谨严，布局妥帖，使祥子的性格在广阔的社会环境和人际关系中得以充分展开。以祥子的“三起三落”为发展线索，以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心，两相交织，单纯中略有错综。将祥子买车所遇到的一系列事和他与虎妞婚姻的喜悲剧一件件地串连起来。
总体框架：祥子的三起三落
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精进向上--不甘失败--自甘堕落”。
主要讲述的是北平人力车夫的辛酸故事。本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。老舍无情地批判了这个社会--它不让好人有出路。
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇二
再次骑上了它。我抚摸着它，看着它，这辆自行车很复古，有很多次别人都想把它给卖掉，可我就是不舍。
我知道，那辆自行车对我而言至关重要。虽说他已老旧，可他载着我太多太多的回忆。
时光机飞快地穿梭回到了几年前。
这是一个宁静的黄昏。爷爷骑着他，静悄悄地来到我的面前。
爷爷笑了，鱼尾纹深深的。我还清楚地记得他对我说，这可不老，他跑得很快哦！而且，他还很独特。
“走，爷爷带你去溜一圈！”爷爷把我抱上了车，“抓紧了哦。”
虽说爷爷年岁数过花甲，但他的速度真的像个二十岁来头的人，就一个字——快！
我坐在车后欢呼，万岁！万岁！而爷爷，在前方也叫得挺欢。
此后，我去上学，爷爷就带我去，我放学，爷爷就接我回家。只要我想去哪，爷爷就会带我去。
大一点的时候，爷爷开始教我学骑自行车。我摔倒时，爷爷不会扶我起来却会给我鼓励，我成功骑出了第一步，爷爷就给我买吃的，好像比我还高兴。
爷爷和自行车，陪伴了我整个童年。可不辛的是，爷爷就在我十岁时，离我远去。
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇三
为加强案件线索管理，认真贯彻落实“查办腐败案件以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告”的精神，根据中央纪委《中国共产党纪律检查机关案件监督管理工作规则》和《关于进一步加强和规范办案工作的意见》等文件规定，结合实际，制定本办法。
第一章 总 则
第一条 案件线索是指按照干部管理权限应由相关纪检监察机关受理的党组织、党员和行政监察对象涉嫌违反党纪、政纪和国家法律法规的线索材料。
第二条 案件线索管理坚持以下原则。
(一)扎口管理原则。在区纪委常委会领导下，案管室负责全区纪检监察机关案件线索的收集、登记、汇总、分析、上报、督办等。
(二)双报告原则。乡镇纪委、部门纪委(纪检组)发现掌握的党员干部、公职人员违纪违法案件线索，向同级党委报告的同时向区纪委报告。
(三)保密原则。案件线索管理、办理及督办等相关人员，必须严格遵守纪律,不得对外泄露、扩散与案件线索有关的信息、资料。
第二章 线索构成
第三条 案件线索来源。
(一)上级纪委交办的案件线索；
(二)纪检监察室在查办案件或调查信访件中发现的案件线索；
(五)司法、行政执法机关移交的案件线索；
(七)其他需要集中管理的案件线索。
第四条 案件线索分为五类，即初步核实类、拟立案类、暂存类、留存类、了结类。
(五)了结类，主要是指经过初步核实，反映的问题失实或发生客观原因无法进行核查的线索。
第三章 线索处置
第五条 案件线索收集流程。
(一)上级纪委交办的案件线索，由承办室提请委主要领导召集会议集体研究，确定处置意见，并在一个工作日内填写《案件线索报告表》送交案管室登记。
(二)纪检监察室案件调查中发现的案件线索，主办人在案件调查结束三个工作日内，提请委主要领导召集会议集体研究确定后，一个工作日内填写《案件线索报告表》送交案管室。
(三)党风政风监督室、执法效能室、软建办、阳光办，在监督检查、专项治理、媒体舆情中发现的问题反映，报委主要领导批准后进行初步核实，经初步核实后存在涉嫌违纪行为的，由主办人提请委主要领导召集会议集体研究处理意见，并在一个工作日内填写《案件线索报告表》送交案管室。
(四)信访室收接的来信来访，暂时不宜调查、也不宜交办，建议交由案管室暂存或留存的，提请委主要领导召集会议集体研究后，在一个工作日内填写《案件线索报告表》送交案管室。
(五)案管室每月在案件质量监管平台上筛选、收集报送的案件线索，提请委主要领导召集会议集体研究后，在一个工作日内填写《案件线索报告表》进行登记。
(六)乡镇、区直部门实行“零报告”制度，每月20日填写《乡镇、部门案件线索备案表》，将案件线索情况报案管室备案。
第六条 案件线索分类处置办法。
(一)案件线索实施分类处置，第五条(一)至(五)款所列案件线索，由承办单位按研究确定的处置方式进行处理。
2.确定为拟立案类的，由承办室在调查结束后提请委主要领导研究确定处理意见，并在一个工作日内报案管室。
3.确定为暂存类和留存类的，每季度提请委主要领导召集会议研究处置方案。
4.经研究确定了结类的'，案管室登记并消号。
(二)对乡镇、部门报备的案件线索，案管室定期进行分析，每半年对乡镇、部门的案件线索进行监督检查，检查内容主要包括线索处置是否到位，线索管理是否完备，线索是否真实、有无瞒报、漏报等情况。
(三)案管室对收集的五类案件线索进行汇总、统计，及时更新统计结果，填写《案件线索统计表》，每季度向主要领导汇报统计情况。
第七条 承办单位在案件线索办理过程中，应明确专人保管案件线索资料。
第四章 责任追究
第八条 在案件线索移送、办理和管理工作中，有下列情形之一的，按有关规定追究当事人责任。
(一)发现案件线索不按程序实施，处置流程违反规定的；
(二)私自扣压、隐瞒、遗漏、修改或擅自处理案件线索的；
(三)擅自向外泄露案件线索或相关资料的；
(五) 其他违反案件工作纪律的行为。
第五章 附 则
第九条 本办法由淮安区纪委负责解释。
第十条 本办法自下发之日起执行。
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇四
今天我是第一次踢足球，一组有五个同学，一共10个同学，分两组比赛，还有两个守门员，当守门员要机灵了，我是当领队的，第一个踢球，有一个球被我踢进球门，哈哈心里非常高兴！
可是还有一个球我又抢到了，结果被另一组的同学抢走了，可把我急的，我跑去追他，这快乐足球真好玩，我可喜欢。
篇二：足球宝贝
今天晚上吃完晚饭后，我就和妈妈一起去家里玩。
我一到她家就看起从图书馆借的书，看了一会儿，我就和范晓琦一起看起了电视。
我们再看“足球宝贝go”这个节目。我真想和妈妈一起去参加“足球宝贝go”这个节目呀！然后再抱一个大奖回来，那样多么光荣啊！
我们看着看着，不知不觉已经九点多了，我们就回去了。
篇三：足球大侠
我是孙天梦，我以前失去了记忆，忘了我以前的外号叫作“足球大侠”。
现在我给你们讲讲我的经历吧！以前我是学校足球队员，可后来有一次足球打在了我的头上，让我失去了记忆，还让我忘记了父母和以前所有认识我的同学和老师。后来我到了陈喜春同学他们学校当老师，受到了大家的欢迎。后来我被汽车撞了一下，没想到的是我被撞后，居然恢复了所有的记忆。
篇四：足球练习
今天足球课是继续练习脚弓传球，我觉得没意思，还有人要把*场上的水扫干净，踢球赛，老师说只要你从这里踢到那个栅栏那里，踢球过程中球必须要离地一米，就可以踢球赛了。他答应了。
最后大家都把他拦住了，他也没有踢，我们害怕他踢不到一米高，会被老师罚站的，大家都劝他你还是别踢了吧，就继续练脚弓传球。妈妈说，先练基本功，最后再踢球赛，我觉得这句话有点道理。
篇五：新足球
小明接过礼物，一看是一个新足球，别提有多高兴了，马上对爸爸说：“谢谢爸爸，我太喜欢这个礼物了，我要和大家一起去玩新足球。”说完，小明抱着新足球，跑出家门，来到了草地上，招呼他的小伙伴们，一起来踢足球。
今天是小明最开心的一天。
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇五
1：学会写参观、游览的文章
2：根据活动顺序、抓住景物特点写作训练题目：
你曾外出旅游过吗？哪一处风景名胜给你留下的印象最深？自由命题，写一篇游记。
训练要求：
1：注意根据游览、欣赏的顺序写景。
2：写出景物的特点。
训练过程：
1、游记分为很多种：
以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。
b所写景区内有特色的.主要景物包括-------几种
c景物描写的顺序：先写，接着写再写后写；（要注意景物描写的时间顺序、空间顺序，或者游览顺序）
d景物描写的角度：从视觉角度描写的、有从味觉角度描写的、从听觉角度描写的、从传说神话（趣闻）角度去描写的；从动态与静态的角度描写的从其他角度描写的提示：使用恰当的形容词、动词和恰当的修辞方法。
3：自学课本151页的内容。
4：明确题目和写作要求。
5：点拨：明确目的。
要确定通过景物描写来表达某种思想，或者抒发某种感情；一切景物描写要为表现中心思想服务，为抒情服务。是运用借景抒情、寓情于景、情景交融，是直接抒情、间接抒情，或者直接与间接结合抒情。还要注意氛围与情调的和谐；明确效果就是要讲究文章的感染力。让读者感觉到：眼中有景，耳边有音，鼻闻芳香，身在其境，心里动情。就是说，写景的文章必须做到：有物，有序，有情，有品味。那么，怎样才能写出有特色的游记佳作呢要做到三点：有物、有序、情景交融。
一．有物——中心明确、重点突出。
首先，在写游记的过程中一定要把主体交待清楚，如，游的人或者集体、要写的景物究竟是什么，是部分还是整体等。
其次，要注意在描写中一定要有一个明确的中心，即：通过描写游览中的所见所闻，把自己的写作目的表达出来，或者表达自己对山水的赞美、热爱，或者说明在游览中发现的哲理等。另外，要努力观察，把所要描写的景物有重点、有层次地写具体，写形象。有时，游览一个地方，你看到的景物很多很复杂，要根据表达中心思想的需要，选择最有特色、最感兴趣的景物，按游踪的顺序，详细地写。还要做到主次分明，详略得当，不能面面俱到。
二、记叙重点要突出，即有序——线索清楚。
写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中。。参观游览时，可供观赏的不止一处，路线可能忽东忽西或者交叉，不能像记流水帐似的不分主次，不分详略可以按游览路线写，但在记叙时就要有一个清楚明白的顺序。一般有时间先后顺序、地点转换顺序。可以按空间顺序写即根据观察点的转换，描写景物的变化。也就是抓住游览时感受最深的几个场面来写。这样能使重点突出，给读者留下深刻的印象。在观赏时应有重点，把印象最深之处写具体。有时也可把时间与空间顺序糅合在一起。
三、要刻画特征
各种景物都有自己独特之处，有形态上的，有颜色上的；有气味方面的，也有表现在声音上的。即使是同一景物，动态和静态时也不一样，我们要适当运用想象、夸张、拟人、比喻等手法去表现它们。
四、要融情于景，情景交融
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇六
以^v^理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区规范管理，彰显特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
1、师德师风、教师心理健康学习
20xx年上半年将组织全园教师参加师德师风培训，继续深入学习，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高。要求每人撰写一篇师德培训体会等。
2、新教师培训
充分发挥我园骨干教师作用，指导新教师参加幼儿园常规教学培训以及区级以上的各类培训活动。通过培训，新教师能按照规程、纲要指南结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成教育教学任务。
3、促进教师专业化发展，教育实践的培训
(1)、加强日常教学管理。教师要规范自己的一日教育教学常规，继续开展互学周听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率，相互学习，共同提高。
(2)、认真开展每一次的业务学习，提高业务学习的有效性与高效性。安排好每一次的业务学习任务：制定学期教育教学计划互听课后教师的说课-评课-上课一体化的研究活动;家园共育的学习、讨论以及优秀班级的经验介绍。
(3)、组织教师参加各级各类征文、论文比赛;选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计，展示我园教育改革与发展的成果。
(4)、鼓励教师多阅读《早期阅读》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，做好笔记。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是教学实际相结合。
1、 坚持听课、评课制度。要求园长每周至少听课两节，幼儿教师每周至少听课一节。
2、教师每周定期轮教一次，每月公开示范课一次，每学期进行特色活动展示一次。
3、坚持课题研究。教师根据每周教学内容，明确研究的主题，围绕课题研讨，引发思考，达到实践提升。
4、坚持公开教学。教师定期进行公开示范教学活动，达到同伴引领，相互学习交流。
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇七
每当看到院子里这辆“历经沧桑，斑痕累累”的自行车，就有一股暖流在我心里回旋。
这辆车来到我家六年了，是爸爸因为我而买的。原本一身粉色，像一位漂亮的小公主，而现在车架上的漆皮已大部被磨蚀，有的地方发白，有的地方发黑；车座也用包装带捆了好几道，好像受伤了一样；有一个脚踏板不知什么时候已经掉了，只剩下光溜溜一根轴棍。但在我眼里，它非常亲切，如同宝贝一样。
每天放学，在校园不远处固定的地方，总会看到一个黑瘦的、个子不高的中年男人，旁边立一辆自行车。我径直走过去，坐上车，他便载着我回家。这就是来接我的父亲，风雨无阻的父亲！无论是严寒还是酷暑，不管是刮风还是下雨，爸爸每天按时接我送我。父亲猫着腰，踏着这辆粉红色的自行车，碾过春夏秋冬，载着他心爱的女儿穿梭在茫茫人流车流中。
啊，粉红色的自行车，我成长的摇篮！
如今，我已经成了一名中学生，我常对父亲说：“爸，我已经长大了，我自己走吧”但爸爸却仍然不放心，坚持每天接送，乐此不疲。
粉红色的自行车，我愿永远坐在你稳稳的后架上。
那天夜里，我做了一个梦，梦见爸爸粉红色的自行车变成一架粉红色的大飞机，我开着飞机，载着爸爸，妈妈，还有妹妹，飞翔在广阔、欢乐的蓝天。
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇八
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝时，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是我的母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是我的父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的是我的母亲。替我吹气球的是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖的攥着我切反复告诉我别害怕的是我的母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的是我的父亲。
……莫非是我的父亲不会表达感情，还是……自从那件事，就让我体会到了父爱。
我的父亲是个厨艺了得的人，可他不是厨师，所以他的厨艺只能在家里显摆，可晚饭不是他做的，只有家里有客人或吃宵夜时，才能尝到他烧的饭菜。
那天，离期中考试的日期越来越近了。那天的作业也比较多，如果做完了学校作业，还有一大堆的复习试卷，我趴在桌上马不停蹄地做着堆积如山的作业，“当当——”时钟已指向了10点。此时，我又困又累，手指麻木了，手臂也快抬不起来了。头也昏沉沉的，眼皮又酸又涩，目光模糊，望出去的字像扭动的小虫。我打起了哈欠。如果能美美的睡上一觉，那该多好啊！
忽然一个熟悉的身影出现在我的眼旁，转头一看，原来是爸爸。他端着一碗热气腾腾的馄饨，一阵诱人的香味扑鼻而来。爸爸关切地说：“累了吧，休息一下，吃碗馄饨吧”作业做了这么久，真有些饿了。我接过碗，立即吃了起来，爸爸站在一边满面笑容的看着我，一脸满足与欣慰。我望着碗里的一个个馄饨，他们宛如一朵朵百合花，鲜美的汤上漂浮着紫菜和蛋丝，这是爸爸特意为我做的啊！
如果把母亲比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默吐着他那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！
线索工作组工作职责 小说骆驼祥子的基本线索篇九
上小学二年级的时候，我经常看到小区里有人骑自行车，看到他们玩得高兴的样子，我十分羡慕，我也渴望有一辆自行车。
每次央求爸妈给我买自行车，他们总是不答应，原因是我太小。
不错，我是提前上学的，虽然上二年级，但只有六岁，和小区那些孩子比，不仅年龄小，个子也小。
在上三年级的那个儿童节，爸妈终于答应给我买自行车了，我别提有多高兴了。爸妈带我来到自行车专卖店，里面的自行车可真多呀！看得我眼花缭乱，左挑右选之后，我终于选中了一辆：车的全身是宝蓝色的，后面的车座上有一个精致的篮子，车头上有一个橘黄色的车灯，不用的时候还能折叠起来。不过这辆车有点贵，要800多元，我担心爸妈不给我买，没想到他们爽快地付了钱。
车到手之后，我却变得胆小起来，不敢骑它，其实我早就会骑了———也许是怕把它骑坏了吧。我把车子放在阳台上，没事的时候就看看它，摸摸它，心里又是高兴又是有一些不相信，那种心情真是难以形容。
以后的那段时间，不管是什么时候，只要是骑了车，我都小心翼翼地把它搬回来，再仔细地擦它，擦得一尘不染。
后来，时间长了，我就有些懈怠了，有时骑完之后，把它往小区的楼道里随便一停，就扬长而去回家了，它的“生死”也不管了，时间长了，它的车身就没有当初那么漂亮、光滑了。
为什么这么说呢？因为它效忠着我，我怎会不爱它呢？我骑了它快三年了，在记忆中，只摔过我两次。
一次是在小区，我从上坡往下骑，当时刚下完雨，地上很滑，我就“嘭”地一声摔了下来，两个手掌全磨破了，那时我时常握住拳头，谁也不知道我受伤的事，那是丢人的事。
还有一次，是在翠湖广场，当时是晚上，我和小伙伴骑到广场的桥那边，四周一片漆黑，车灯早坏了，看不见地上的石子，一不小心就被石子绊倒摔了一跤，擦破了左腿上的皮。直到现在，我的左腿还有块浅浅的印记。
虽然，我早已不骑这辆自行车了，可是我永远不会忘记它曾带给我的快乐———那是一段无比美好的时光。