当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
雷家书读后感一百字篇一
傅雷家书这本书是我们这个寒假开始读的，这本书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给子女的信件。可它并不仅仅是一些信件，而是一部真正的教子之书。
整部书中充满父爱，思想与艺术。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法与传统的中国式教育方法有所不同，或许这就是这本书的特别之处了。
傅雷从多种身份，角度与立场同儿子对话，可谓“一人多角”。他与儿子的关系并不是单纯的父子，他们互相学习，关系平等。
“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。”这么一句简单的话不仅显示出傅雷是个深情的父亲，他却更像是一个理解儿子的知心好友。
此书同样是一部富有艺术性的作品，从文学到音乐，作者的思想无不独立而又深刻。
这部书不仅适合所有父母读，我认为更适合中学生阅读。它能提高我们的艺术修养，最重要的是能使我们了解到身为父母内心的想法与天下父母对孩子的爱!
雷家书读后感一百字篇二
所理解的作者所表达的重要思想。首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因为书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。
术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。
当然，我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。
雷家书读后感一百字篇三
部编版八年级下册语文课本推荐的第一本名著，就是《傅雷家书》。作为一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”、“对人们道德、思想、情操、文化修养的启迪既深且远”的著作，不仅值得学生们一读，也值得为人父母者一读。
附原文：一月十八日晚/十九日晚孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈作了不少有亏良心的事。这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋下去，像噩梦一般。可怜过了45岁，父性才真正觉醒！……跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！
傅雷先生与他的妻子在1954到1966年间给孩子写了一百八十多封信。一般书信是没有题目的，编成书的时候，就以写信时间作为题目了。傅聪是1954年1月17日离开父母的，先去北京，随后去波兰留学。他17日刚走，傅雷18日即情不能自已，写下了第一封信。
傅聪出国，是应波兰政府邀请，参加第五届肖邦国际钢琴比赛并留学的。20岁的他沉浸在喜悦之中，与家人在他分别后“止不住流泪”形成鲜明对比。
是指傅雷与傅聪因讨论贝多芬作品哪一首最重要产生争执,傅聪离家出走一月余。
教出这么优秀的儿子，又写了那么多语重心长的信件的傅雷，为什么会说出这样的话呢？原来傅雷一生苛求完美，所以对孩子也要求特别严格，傅聪小时候没少挨揍，而且打得特别狠。
但他自己也表示，“幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过”。而没有像一般的父母到处夸耀：“你能有今天，全是凭我们打出来的！”
他还做到了很多中国父母很难做到的一点：向孩子认错。如“我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”又如“尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。”甚至“孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！”
有些错误就像钉子一样，即便事后拔出来，也还是会给别人造成伤害，再多的弥补也无济于事。巴尔扎克这句话也提醒我们：宁可事前小心，不可事后悔恨。
傅敏注解：父亲教子极严，有时几乎不近人情，母亲也因此往往在精神上受折磨。注意句中的“作”现在规范为“做”。
意为，傅雷壮年之时不懂得做爸爸的艺术，让傅聪在童年时吃了不少苦。有道是钢琴、古典音乐还有父亲的责骂体罚，就是傅聪全部的童年。
雷家书读后感一百字篇四
暖冬的阳光照到书本上，书香四溢开来，我翻了几页便沉浸在此中。
这本书叫《傅雷家书》，这是傅雷写给钢琴家儿子傅聪的信，这其中有父亲对儿子的殷切教导，也有他对儿子生活上的种种关心，还有叫的儿子热爱祖国深沉的心。父亲还叫过儿子一个真理，我永不忘怀，那就是：学问第一艺术第一真理第一。傅雷先生不仅教会儿子好好学乐理，而且还教他做人，其感情深厚。
书中还有一个信条：先为人、次为艺术家、再为音乐家、终为钢琴家。看完此书后，我受益颇深。读懂了里面的父子情深，更有父亲良苦用心。
我觉得在日常生活中，我也要做到与书中写的那样，脚踏实地做好每一件事情。还有，与父亲好好相处。
读了这本书，也明白了人生真味。很值得人再次翻阅。阳光再一次洒了下来，我又翻动书页，嘴角上扬很是温暖。
雷家书读后感一百字篇五
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“如用几句话来表达家庭教育的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。”从古至今，孟母三迁，林伯渠取名教子……历代名人全力以赴，践行着这条名言中所蕴含的道理。
可是，教育是一种复杂的事情：它是一种伟大的职业，也是一项艰巨的任务，任何教育方式都会引起困难与冲突，很难让孩子成为一个在各方面真正优秀的人。然而，在千千万万个为教育而竭尽全力的人中，傅雷做到了，一本《傅雷家书》让他成为了每个人人生的楷模。
多见者博，多闻者智；拒谏者塞，专己者孤。真正的教育在于提升修养。
孔子对孩子的艺术修养要求很高，一句“不学诗，无以言；不学礼，无以立”更是成为了重要的哲理；司马光注重孩子的品德修养，十分注意教育孩子力戒奢侈，谨慎节用，他的儿子司马康从小懂得节俭的重要性，并以简朴自律；居里夫人善于抓紧时间对子女进行早期教育，培养孩子在实践能力上的修养，不仅增强了孩子的自信心，更锤炼了他的性格。种树者必培其根，种德者必养其心，优秀的人必然有一个有修养的心灵。
庄子云：时势为天子，未必贵也；穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。傅雷正是发现了修养的重要性，才会在教育上取得巨大的成功。
动人以言，其感不深；动人以行，其应必速。真正的教育在于以身作则。
范仲淹节俭朴素，在儿子结婚的时候，既没有购买贵重奢华的物品，也没有举办隆重的婚礼，维护了他的家风；北平沦陷后，伪“新民会”邀请李苦禅“出山”，李苦禅不为所动，凛然拒绝，为孩子作出了最好的榜样；梁启超为人正直，致力于培养孩子们的爱国热情，在他的言传身教下，孩子们得到了很好的发展，梁启超终于用他的行动换来了九个子女个个成才的硕果。教育不仅在于向孩子传播道理，更需要传播道理的人言行一致，伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
傅雷在信中写道：“世界上最有力的论证莫过于实际行动，最有效的教育莫过于以身作则。”现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动就是架在川上的桥梁。
学高为师，正身为范，提高修养才能成为孩子的老师，以身作则才能成为孩子的楷模。傅雷之所以获得成功，正是因为做到了这两点。他的修养决定了孩子人生的方向，他的行动体现了孩子人生的价值，正是因为这样，他才能让孩子成为他的心目中成功的人。
《傅雷家书》中体现的不仅是教育的哲理，更是每个人人生的哲理。
雷家书读后感一百字篇六
傅聪从小离家在外漂泊，在那个通讯技术不甚发达的年代，书信是传递信息，传达感情的有效手段。我们来看看傅雷先生给儿子写信的主要目的是什么。
他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其它各方面。” 做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。
傅聪在异国漂流的生活中，父亲的这些书信无疑给了他精神上的慰藉以及支撑自己不断前进的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障，踏上自己正当的成长道路。《傅雷家书》可以说是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣。
在傅雷先生写信时，应当是无拘无束的，心里怎么想的，笔下就怎么写，用不着担心“审查”，也用不着担心“批判”。正因为这样，《傅雷家书》如山间潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由翱翔的海鸥，如无瑕的白璧，如透明的结晶体。感情是那样的纯真，那样的挚朴。没有半点虚伪，用不着半点装腔做势。《傅雷家书》的意义，远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不体现了浓浓的父爱了，或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的，纵使以如此之大的中国，能够达到此种地步的，未知能有几人，因为这确实需要充足的条件，父亲要学贯中西，儿子也要知书达理，而父子之间更要在相互尊重和爱护的基础上达成充分的默契。
傅雷先生最让我感动的是他的爱国思想。从傅聪孩提时受到父亲的严厉家教，到在国内钢琴比赛中获奖到赴波兰留学等，其中傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。即使自己的国家对自己做再过分的事，他依然信赖并且深爱着自己的祖国。傅雷先生虽然已经辞世了，但他的精神却永世长存。
雷家书读后感一百字篇七
所以的书都读完，最后两本书读起来的味道截然相反。《骆驼祥子》这本书是著名文学家老舍所作。该书里面有大量的方言。。使人的理解上有些困难很难读出味道来！所以重点说说《傅雷家书》。
《傅雷家书》是我国父母典范：傅雷夫妇二人写给出国留学，学音乐的儿子傅聪的信。内容不乏也有极少量的'方言但是编者都加以解释出来。。先说傅雷夫妇二人苦心孤诣，辛苦一生培养了两个优秀的孩子。
傅聪——著名钢琴大师；
傅敏——特级英语教师。
孩子们优秀同样傅雷也是我国有名的翻译家。精通法语《傅雷家书》此书中有父亲傅雷书信一百四十三封，母亲朱梅馥书信四十一封。夫妇二人的书信各有各的特点：父亲傅雷他的信都是教育子女，而母亲朱梅馥的书信则侧重于生活管理方面。例如书中多次提到教傅聪怎么理财，大多是出现在母亲的信中。
书中父亲教育孩子傅聪的一个经典：“先做人，再做艺术家，……最后才做钢琴家”他希望儿子傅聪成为一位“德艺具备，人格卓越的艺术家”经他的教导，现在的傅聪的确是父亲所言的那样。所以《傅雷家书》中的每一句话都是经典。书中的家信看似是写给自己的儿子，实则也是在写给我们。书中的精华不是读一遍就能全部吸收。需日后反复多读....