范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
九年级学生化学论文篇一
1.下列说法正确的是().
a.相似的两个五边形一定是位似图形
b.两个大小不同的正三角形一定是位似图形
c.两个位似图形一定是相似图形
d.所有的正方形都是位似图形
考查目的：考查位似图形的概念.
答案：c.
解析：位似图形是相似图形的特例，相似图形不一定是位似图形，故答案应选择c.
2.两个位似多边形一对对应顶点到位似中心的距离比为1∶2，且它们面积和为80，则较小的多边形的面积是()
a.16b.32c.48d.64
考查目的`：考查位似图形的概念和性质.
答案：a.
解析：位似图形必定相似，具备相似形的性质，其相似比等于一对对应顶点到位似中心的距离比.相似比为1∶2，则面积比为1∶4，由面积和为80，得到它们的面积分别为16，64.故答案应选择a.
3.如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm，且较小图形周长为30cm，则较大图形周长为________cm.
考查目的：考查位似图形的概念和性质.
答案：50.
解析：位似图形一定是相似图形，具备相似图形的性质，其相似比等于一组对应边的比，相似比是3∶5，则周长比是3∶5，故答案应是50.
a.(﹣2，1)b.(﹣8，4)c.(﹣8，4)或(8，﹣4)d.(﹣2，1)或(2，﹣1)
考点：位似变换;坐标与图形性质.
分析：根据题意画出相应的图形，找出点e的对应点e′的坐标即可.
解答：解：根据题意得：
则点e的对应点e′的坐标是(﹣2，1)或(2，﹣1).
九年级学生化学论文篇二
1、严格遵守学生的基本常规，上课认真听讲，积极参与课堂活动，主动回答老师的提问。课后按时、按质、按量认真写成作业。
2、自主学习时，主动梳理所学知识，可采用按年代编历史大事年表(只列出题目和事件简介)的方法，形成自己编的复习提纲，作为复习的基本依据。
3、对重大历史事件，进行横向对比，找出同一时代或不同时代、不同国家的历史大事的相同点和不同点。
4、掌握历史唯物主义的基本观点，即什么是生产力、生产关系及其几个要素。并能用于分析所学的历史知识。
5、每天固定15分钟复习新旧基础知识(不做题)。
6、每次考完，认真总结：把错题按照“基础知识”、“理解”、“粗心”三种错误类型归类并统计每一类的失分总数，提出针对性的措施，写在试卷显眼处。以备日后重温。
九年级学生化学论文篇三
数学复习不等于只做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式.寒假里，要把已学过的概念整理出来，通过读一读、抄一抄来加深印象，特别是容易混淆的概念更要透彻理解。
二、反思所学知识
数学复习应是一个反思性学习过程：要反思学习过程中涉及了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图象等)，典型问题是否真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思自己的错误(建议大家准备一个错题本，在平时做题中就要及时记录错题，并找出产生错误的原因)，想一想为什么会错，以后要特别注意哪些地方。
三、预习下学期课程
将下学期即将学习的内容提前预习一遍，写出预习笔记，及时记录在预习过程中遇到的不懂的问题，以便在新学期老师讲解这部分知识时，目标明确，注意力集中，将不懂的问题弄明白。
四、学会做题想题
数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”。在做题中，关注思路、方法，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前类似的题目时，要会通过类比、发现规律，以达到举一反三、触类旁通的效果。做的题太多了不行，但太少了也不好，因为做一定量的题才能巩固知识，提高能力。因此，建议大家多做题，做好题!学习报为同学们精心准备了这本“快乐寒假”，提供了许多高质量的好题，相信大家扎扎实实地做完后，数学学业水平会有很大的提高!
九年级学生化学论文篇四
首先很多同学有这种感觉，做作业的过程中遇到简单的、自己会做的题目时会心情愉悦;而一旦遇到久思而不得解的题目时就会抓耳挠腮，手足无措。久而久之大家就会养成一个不好的作业习惯，简单的题目使劲做，难的题目要么不做要么等着老师来讲解。大家要换个角度考虑，有些简单的、容易解决的问题做10遍与做20遍效果其实没什么区别，却浪费了大量的时间。我们真正要解决的正是哪些所谓的“难题”。
其次，同学们一定要准备错题本。如同上面所言，我们需要花更多的精力来解决的是不会的题目，而不是总等着老师来讲解。事实上，就算老师帮你解决了某个题目，下次再遇到类似的题目时你还会束手束脚，相信这种情况大家都有过。学习过程中大家可能还有个感受，很多做错的题目都是同一类型的知识。所以需要准备错题本，把错题，尤其是把相类似的题目进行归纳总结，定期复习。那么相信此类问题将会得到很好的解决，也不会再是难题。
九年级学生化学论文篇五
对于记忆，我始终坚持最古老而又最实用的方法—温故复习，也就是孔老先生所言“学而时习之”。不要太相信自己的记忆力，每个人在记忆的时候都会遵循一定的遗忘规律。根据德国著名的心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线可以看出，复习的最佳时间是记知识后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了知识的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。建议当天的知识当天复习。
这里给大家提供一个复习方法——循环复习法。简单来说就是每周周末将本周所学知识回顾复习一遍，每月月末将本月所学知识回顾一遍，期中或期末再将前期所学知识复习一遍。这样能保证大家在学习时不会学了后面而忘了前面。
当然在课堂上老师会结合其他方法帮大家达到更好的记忆效果。比如诗歌记忆法、谐音记忆法等。例如即将要学习的氧气的制取这一操作，我们会用谐音“茶、庄、定、点、收、利、息”来记忆重要的操作步骤“查、装、定、点、收、离、熄”。