心得体会是我们对自己经验的总结和思考，可以帮助我们更好地认识自己、改进自己和提升自己。接下来，小编将为大家分享一些经典的心得体会范文，希望能够帮助到大家。
师范生实习讲座心得体会
最近，我参加了一场名为“师范生实习讲座”的活动，该讲座由当地一所教育学院主办。我和其他许多师范生一起参加了这个有益的讲座。在这个时候，我了解了越来越多的教育行业的实际操作，并发现如何成为一个高效和专业的教师。正因为此，我想和大家分享我的心得体会，希望所有师范生都能从中获得一些有价值的信息。
第二段：实习的意义。
实习是每一位师范生必须经历的阶段，它是将从教育学院学到的知识与实际应用场景结合在一起的重要一环。在一开始，很多人对实习没有什么想象，但当我们亲身参与实习后，我们开始意识到实习意味着什么。通过实习，我们可以更深入地了解教育领域各方面的工作和学习方式，学习如何与学生和其他教育工作者合作，获得教育领域实践方面的经验，并且了解自己的优点和缺点。
第三段：实习过程中的挑战。
不可避免的，在实习过程中，我们也会遇到一些挑战和困难。例如，可能会遇到行课上关键教学环节和方法的理解不足；受制于学生的个人差异和兴趣爱好，不知道如何更好地针对学生的特点进行教学；或者可能发生交流沟通困难等情况。然而，在实习过程中，不管遇到什么，不要怕，要冷静思考并用自己的标准解决。
第四段：反思和提高。
在实习过程中，我们应该学会及时反思，查找自己教学中的不足之处，并且研究如何改进，从而更好地为学生提供教育服务。此外，建议所有实习的师范生都要明确自己的求职目标，同时也要了解更多关于教育行业的信息，以更好地为自己的教育职业规划铺平道路。
第五段：总结和展望。
在“师范生实习讲座”中，我收获了许多有益于我未来教育职业发展的讯息。这场活动让我明白了教育工作者需要拥有各种技能、知识和经验，以更好地支持学生的成长。同时，在实习阶段中，我们还需要更多的学习和锻炼，以成为一名优秀的教育工作者。我相信，只要我们不断学习，不断改进，我们就能为未来的教育行业作出更多更好的贡献。
数学师范生讲座心得体会
最近，我有幸参加了一场数学师范生讲座，这是一次难得的机会，让我能够接触到更多优秀的数学教育人才，学习到他们的教学理念和经验。在这次讲座中，我深刻地体会到，做好一名中学数学教师并不容易，需要有扎实的数学知识、广泛的教育视野和丰富的教育经验。
第二段：受益颇丰的内容。
在这次讲座中，我听到了几位来自不同地区的数学师范生分享了他们的教学经验和教学理念。其中，让我印象最深刻的一位讲者是一位经验丰富的高中数学教师，他分享了他在课堂教学中的实践经验。他提醒我们在课堂上要关注学生的理解程度，因为每个学生的数学素质和能力都有所不同，我们需要了解他们的学情，从而进行更加恰当的教学安排。同时，他也鼓励我们注重启发式教学和班级合作，让学生们在互相讨论的过程中互相学习和提高。
第三段：启示与感悟。
这次讲座让我逐渐认识到，一个优秀的数学教师需要具备一系列必要的素质和能力：其一，他需要拥有丰富深厚的数学知识，这是一名数学教师的根本和基础。其二，他需要有敏锐的观察和分析能力，能够发现学生的问题并及时地予以解决。其三，他需要有一颗充满爱心和耐心的心，能够与学生建立良好的关系，帮助每个学生都能够为自己的未来打下坚实的基础。
第四段：总结经验。
作为一名正在成长的数学师范生，这次讲座给予了我许多宝贵的启示和经验。在以后的学习和实践中，我会充分发挥自己的优势和长处，努力做到“深入学生，了解自己，精于数学，善于教学”，在实现自我价值的同时，为教育事业贡献自己的力量。
第五段：展望未来。
最后，我相信，在未来的学习和实践中，我必将不断努力，逐步成长为一名优秀的数学教师。我会依靠自己的努力和学习，继续探索更加科学、灵活和有效的教学方法，为学生的教育事业作出我自己的贡献！
师范生前沿讲座心得体会
引言：
作为一名师范生，参加前沿讲座无疑是一次宝贵的学习机会。在这个信息爆炸的时代，师范生需要不断保持学习的状态，与时俱进。本文是对我参加前沿讲座的一些心得和体会的总结。
第一段：学术导向的前沿讲座。
前沿讲座是师范生发展的重要平台之一，它的目的是提供学术导向的培训，使师范生能够了解最新的研究成果和教学方法。在我参加的前沿讲座中，我听到了许多优秀学者和教育专家的演讲，他们分享了他们的研究成果和教学经验。通过这些讲座，我不仅能够学到新的知识，还能够了解到教育领域的发展动态。
第二段：前沿讲座对思维的启迪。
参加前沿讲座对我有着深远的影响，特别是对我的思维方式。在讲座中，我学到了很多新的思维方法和解决问题的技巧。例如，有一次，一位专家分享了他在教学中运用问题解决思维的经验，并通过实例进行讲解。这给了我很大的启发，使我更加注重培养学生的问题解决能力。我意识到，作为一名优秀的师范生，不仅要有扎实的学科知识，还要具备创新思维和解决问题的能力。前沿讲座为我打开了思维的新窗口，拓宽了我的眼界。
第三段：前沿讲座对教育实践的指导。
参加前沿讲座不仅扩展了我的知识面，还对我的教育实践起到了积极的指导作用。在讲座中，我学到了许多教育实践的经验和教学方法。例如，有一次，一位教育专家分享了他在课堂教学中应用游戏化教学的实践经验。他通过丰富多样的游戏化教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。这给了我很多启示，使我对游戏化教学充满了兴趣。我开始尝试在自己的实践中运用游戏化教学的方法，取得了不错的效果。前沿讲座为我提供了许多教育实践的灵感，使我能够更好地指导自己的教学工作。
第四段：前沿讲座对职业发展的影响。
参加前沿讲座有助于师范生的职业发展。讲座中的优秀学者和专家分享了他们的成功经验和职业规划，给我树立了一个明确的职业目标。通过聆听他们的经验分享，我明白了做一名优秀的教师不仅要有扎实的学科知识，还要具备创新思维和解决问题的能力。我开始注重培养自己的综合素质，通过积极参与各种教育实践和课外活动，提升自己的职业竞争力。通过参加前沿讲座，我对自己的职业规划更加明确，有了更多的信心和动力去追求自己的梦想。
结尾：
参加前沿讲座是一次宝贵的学习机会，它不仅扩展了我的知识面，还对我的思维方式和教育实践起到了积极的影响。通过参加前沿讲座，我能够了解最新的研究成果和教学方法，拓宽我的眼界，提高我的综合素质。我相信，只有不断学习和更新自己的知识，才能成为一名优秀的师范生，为教育事业做出更大的贡献。
给大二师范生讲座心得体会
近日，我们大二师范生有幸参加了一场专门为我们举办的讲座。这次讲座主题是“教师职业发展与成长”。通过此次讲座，我们进一步了解到了未来教师职业的发展前景，收获颇多。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座内容全面而有深度。老师以自己多年的教育经验和个人见解为基础，结合当前教育发展的趋势和需求，对教师未来发展方向进行了详细解读。讲座内涵丰富，内容包括教师的专业学习、教育理念与方法的研究、教育改革与创新、教育实践经验等多个方面。通过听讲座，我们对未来教师的工作要求和挑战有了更加清晰的认识，也了解到了应对挑战的方法和策略。
其次，讲座形式新颖而富有互动性。老师在讲座过程中不仅仅是单纯的讲述，而是通过引用案例、展示教育实践成果、提问互动等形式，使我们更好地理解讲座内容。尤其是教育案例分享环节，给予我们很多启示和思考，增强了我们对教育实践的兴趣和热情。在提问环节中，老师不仅解答了我们的问题，还引导我们思考，激发了我们的思维和创造力。这种互动式的讲座让我们更加投入，受益匪浅。
第三，讲座观点独特而有深度。老师的观点独到且实用，让我们眼前一亮。他强调了教师的专业素养和思维能力在未来教育中的重要性，提醒我们要持续学习和思考，不断提升自己的专业知识和技能。他还指出教师是育人的工作，要注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生搭建全面发展的平台。这些观点启示了我们，鼓舞了我们继续努力的信心。
第四，讲座设计精心而丰富。讲座内容紧凑有序，融入了多种形式和环节。除了老师的讲述之外，还有小组合作讨论、团队比赛、案例分析等环节，使我们充分参与其中，提高了学习效果。这种多样化的设计使讲座更加生动有趣，也更贴近实际，让我们更容易接受和理解相关教育理念和方法。
最后，讲座引发了我们对未来的思考和规划。在听完讲座后，我们对自己的职业发展有了更加清晰的认知，并对未来的道路有了更多的思考。我们也纷纷表示要把讲座中提到的教育理念融入到自己的实践中，不断提升自己的教育能力和素养，为成为一名优秀的教师努力奋斗。
通过这次讲座，我们大二师范生不仅知道了教师职业发展的重要性，也明确了教师应该具备的能力。这次讲座为我们树立了明确的职业目标和方向，让我们对未来充满了期待。我们相信，只有持续学习、不断探索和实践，我们才能成为优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。
师范生实习讲座心得体会
师范生实习是每个师范生必须经历的一个过程，在这个过程中，我们需要体验教学、学习教学知识和技能，并融入到教育中。在实习过程中，我们又有许多必要的工作需要完成，例如参加各种课堂、课外和集体活动，以及参加师范生实习讲座。今天，我就来谈一下在参加师范生实习讲座中的一些心得体会。
第一段：对课前准备的重视。
在参加师范生实习讲座前，我会仔细地阅读讲座的相关信息，例如讲座主题、讲座内容、讲座时间等。我会提前做好笔记本和笔的准备，并给自己定下一个合适的提醒时间，以免因忘记时间或场地而错过讲座。事实证明，我对实习讲座的重视和准备在之后的实习活动中有了很好的体现，对于帮助我更好的融入到教育实习中也有了不小的帮助。
第二段：领会讲座的主要的内容。
在师范生实习讲座中，讲座的内容往往比较复杂，需要我们仔细的领会和理解。为了更好地领会讲座内容，我通常会采取以下方法：一是关注讲座中的重点和难点，着重笔记，并反复强调；二是结合实习中的实际情况，对讲座中一些可以具体实践的内容进行记忆和应用。
第三段：积极参与讲座提问。
师范生实习讲座不仅是一个传递知识、提高能力的平台，还是一个与其他师范生和讲师互动的机会。在讲座中，我们可以提出一些有关教育实践和实习过程中的问题并与其他师范生和讲师进行讨论。在我的实习讲座中，我遇到了许多与教育实践相关的问题，并通过和其他人一起探讨，得到了许多有益的建议和方案。
第四段：对讲座的反思和总结。
参加一场好的师范生实习讲座后，我通常会鼓起勇气，站起来与其他人分享我的看法和心得体会，并听取其他人的反馈。我坚信，在分享和与他人反思的过程中，我们能够更深入地思考，对实习讲座的内容有更深入的认识，这有助于我们更好地应用和融合知识和理论。
第五段：讲座的应用和实践。
最后，我相信，师范生实习讲座的实际应用和实践才是我们最终的目的。如果我们不仅仅是听了讲座、做了笔记，还要想尝试把讲座中的东西应用到实际中，并在实习中试着应用，这样我们才能真正意义上地为我们的未来教育职业发展奠定坚实的基础。
综上所述，师范生实习讲座对于我们的教育实习是至关重要的。只有通过认真听讲、注重笔记、积极提问和实践，我们才能在教育实习中更好地融合知识和技能，更好地为未来的教育生涯奠定坚实的基础。
师范生普通话讲座心得体会
最近，我在学校参加了一次师范生普通话讲座，这让我对于普通话的正确使用有了更深的认识。在接下来的文章中，我将分享我在讲座中学到的知识与心得体会，希望能对大家有所帮助。
第二段：认识普通话。
在讲座上，我们首先学习了关于普通话的基本概念和历史发展。普通话是国语的标准语言，是国家统一的官方用语，也是交流和沟通的重要工具。随着社会的快速发展，更多的人意识到学习和使用普通话的重要性，因此，良好的普通话能力已经成为一个人成功的必备条件。
第三段：正确使用普通话。
在讲座的过程中，我们还学习了普通话的正确发音、语调、语速等方面的技巧和要点。其中尤其强调了声母、韵母、声调和儿化音的正确发音，同时也提醒了我们掌握正确的语音语调，尤其是在日常口语中，要注重语音语调的抑扬顿挫，以更好的表达自己的意思。
第四段：普通话的重要性。
普通话的正确使用除了是提高个人修养的重要手段之外，也是提高社交能力的关键环节。正是因为普通话是社会交往的重要标准，所以在工作、学习、生活等各种场合中都需要准确、流利的普通话表达能力。另外，在现代社会中，我们我们所面对的信息越来越广泛，如果没有良好的普通话能力，不仅在人与人之间的传达信息上存在困难，而且在就业面试、公开演讲等方面的表现也会受到很大的影响。
第五段：结语。
总之，参加这次普通话讲座，让我深刻体会到正确使用普通话的重要性，也得以对普通话的基本要素及正确发音等方面进行了系统性地学习和掌握。在今后的学习、工作和社交中，我也将更加注重普通话的使用，为提高自身素质和文化修养而不断努力。我们希望，通过普通话讲座的学习，更多的人也能够意识到普通话的重要性，提高自己的普通话能力，在各个方面拥有更好的表现。
师范生普通话讲座心得体会
第一段：引言（100字）。
作为一名师范生，学好普通话是非常重要的。为了提高我们的口语表达能力，我们学校组织了一系列的普通话讲座。最近我参加了一次普通话讲座，我深刻地感受到了这次讲座给我带来的很多收获和启迪，下面我将分享我的心得体会。
第二段：讲座内容（300字）。
这次讲座主要是针对普通话发音训练展开的。我们的讲师首先讲解了拼音的音节、声母、韵母、声调等基本知识，然后让我们进行了一些课堂练习，通过反复练习把基础打扎实。接着，讲师还带领我们学习了模仿、音标、发音等训练方法，并示范了一些典型的普通话发音错误和纠正方法。最后，讲师通过分组演讲，让我们在讲话中积累经验和收获，对我们普通话学习的成长非常有帮助。
第三段：个人收获（300字）。
通过这次讲座，我对普通话的认识又提高了不少，不仅确立了普通话学习的正确方向，同时也让我意识到了自身的不足和需要进一步改进的地方。我之前并没有重视普通话的发音，但是这次讲座给我打开了眼界，让我看到了语言表达能力对职业发展的重要性。我还学到了一些技巧，如口型、韵律、调强等等，这些技巧将会是我未来学习普通话的重要工具。
第四段：分享他人（300字）。
我认为这次讲座对其他师范生也是非常有益的。在这个全球化的时代，我们的语言表达能力更应该受到重视。通过讲座，我们可以掌握更好地普通话学习方法和技巧，同时也可以培养良好的口头表达能力，进而提高我们的职业素养和竞争力。因此，我决定向我的同学们，班级同学们和其他人宣传并分享这个讲座的收获，帮助他们提高普通话的发音和表达能力。
第五段：结束语（200字）。
在这次讲座中，我认为最重要的是，在确立了正确的学习方向之后，我们需要刻苦钻研、反复练习，提高自己的实际语言运用能力。同样，我相信其他同学也可以通过这样的刻苦实践和反复练习来提高自己的普通话水平，让我们共同努力，争取更加优秀的成绩。本次讲座让我深刻体会到了学习普通话的艰辛和快乐，我将会时刻铭记讲师的教导，努力让自己的普通话水平更上一层楼。
师范生前沿讲座心得体会
近日，作为一名师范生，我有幸参加了一场精彩的前沿讲座。在这场讲座中，我不仅受到了新知识的洗礼，更感受到了教育事业的重要性和使命感。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座内容新颖、深入浅出。演讲嘉宾结合自己的研究成果及行业经验，系统、全面地介绍了我国教育事业的发展现状和趋势。尤其令我印象深刻的是对教育技术的介绍，网上教育的飞速发展给传统教育带来了新的挑战和机遇。通过听讲座，我认识到传统教育模式已无法满足学生的学习需求，现代教育需要借助电子设备，通过线上线下相结合的方式，提高教学效果和学习体验，培养学生的创新能力和综合素质。
其次，讲座强调了师范生的使命感。作为一名即将投身于教育行业的学生，我们需要担当起育人的责任和使命。讲座中，嘉宾重点介绍了新时代对师范生的期望，提出了培养“有灵魂、有温度、有能力”的教师队伍的方向。他们认为，师范生要具备高尚的道德情操和诚信意识，要有深厚的学科知识和教学技能，还要能够关注学生，激发他们的潜能，引导他们成就自己的人生。嘉宾的话语深深地触动了我内心，我深深感受到作为一名师范生的责任重大。
第三，讲座强调了师范生的专业能力培养。面对当前社会的发展，师范生不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备跨学科、多元化的教育素养。讲座中，嘉宾提到了教师专业能力培养的重要性，特别强调了创新能力和实践能力的培养。他们认为，师范生应该融会贯通各学科知识，能够灵活运用各种教学方法和手段，培养学生的创新思维和实践能力。同时，他们还强调了师范生的专业发展需要持续学习和自我提升，只有不断学习和进步，才能适应教育事业的发展和变化。
第四，讲座强调了教育公平和多元化。在讲座中，嘉宾谈到了我国教育领域的不平等现象，强调了教育公平的重要性。他们指出，教育公平不仅是一种社会意识，也是一种责任和使命。师范生要关注教育弱势群体，努力为他们提供更好的教育机会和资源。同时，他们还提到了教育的多元化，认为教育应该根据学生的兴趣和特点，提供个性化的教育，培养他们的多元素质和社会适应能力。
最后，讲座激发了我对教育事业的热爱和追求。通过听讲座，我进一步认识到教育对于个体和社会的重要性，也更加明确了我的教育理念和价值观。我深深地感受到自己对于教育的热爱和责任感，我希望自己能够成为一名有温度、有能力的教育工作者，为学生的成长和未来负责任。
总之，这次前沿讲座给了我许多启示和思考。我认识到作为一名师范生，我们不仅要具备扎实的学科知识和教学能力，还要有教育事业的使命感和责任感。我们要不断学习和发展自己，为了教育事业的发展和学生的成长而努力。我深信，只有通过我们师范生的共同努力，我们才能为国家培养出更多有灵魂、有温度、有能力的教师，为祖国的教育事业贡献一份自己的力量。
师范生教育讲座心得体会
6月9日，虽是一个普通的工作日，进行着日常的工作和生活，但在这一天下午，泊头市第一中学副校长王青生来我校结合自身实践对高中教师的职业特点及如何高效工作现身说法，与大家分享了参加工作以来的一些经历与感悟。通过他的精彩演讲，我感触良多，受益匪浅。
通过他的自我介绍，我意识到王校长三十七岁，比我大几岁，这让我产生了亲切感。王校长在短短的13年教学生活中，获得了非凡的成就，无论是教学工作还是学校管理甚至是照顾家庭远远走在了我们同龄人的前列，让我有种难以超越的感觉。
听后我沉思默想，我是否能够在三十七岁获得类似的成就，哪怕是一项？按目前自我状况看，就业条件、工作环境、工作热情我均与王校长相差无几，但在学习提高、自我加压、苛求进步上，就有些懈怠了，我想这就是我们形成差距的根本原因。
首先，王校长的演讲让我感触最深的，是运用了事情紧急与重要的划分图，以数学向量的形式来代替事情的紧急与否和重要与否，划分为四大类：紧急且重要的事情、紧急但不重要的事情、不紧急但重要的事情、不紧急也不重要的事情。在我往日的教学工作以及学校工作之中，更多的专注于紧急且重要的事情，任务下达后匆忙去应对，以致会造成无所适从；而按王校长所讲，如果我们能够未雨绸缪，把重心置于不紧急但重要的事情上，事事看在前、想在前、做在前，把事情做细、做透，我们的工作才会游刃有余。
其次，在印度影片之中，众人合力清除道路阻碍，给了我深深的启发。小孩子冒雨做出了成年人不想也不屑做的事情，而孩子凭借极其微弱的力量，给众人亮起了指示的明灯。就目前我负责的工作中，以后我要不等不靠、积极主动，形成自己的工作风格，通过自身的努力，赢得大家的信任和帮助，让工作完成的更加圆满，从而提升自我。勇于踏出第一步，哪怕是很小的一步。
反躬自省，推及自身，我也是而立之年，对于将来的工作也有了较为明晰的思路和方法。山高人为峰，只有身处思想的高处才能看到更曼妙的美景、也才能发现思想上的缺陷和问题。现在，王校长为我搭建了平台，提升了高度，认清了自我。工作中我不会满足现状、固步自封。其实，榜样并非遥不可及，他就在你我的身边，通过更深层次的思考、更深层次的深造，每个人都可以提升自己，到达一定的高度。
最后，再次由衷感谢王青生校长，让我的心中当起进步的`涟漪，让我的思想得以升华，让我从今天下定决心做出改变。
讲座心得体会
首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：
1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。
2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。
3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。
4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。
从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。
通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。
销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。
感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。
心得体会讲座
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
讲座心得体会
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
讲座心得体会
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
讲座心得体会
清晨4点就很不情愿的起床了，为的就是去石家庄总部去听一个培训，当时心里难免有一些怨言，一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪，当我们九点多终于到达会场时，心情已经很是低落，再加上路途的疲惫，可以说已经没有任何学习的心情，再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解，作为一个任课老师，这些对我有什么用处呢！但是，三天的培训结束后，我意识到当时我是多么幼稚，想法多么简单。
我记得吕世超老师讲的第一个内容不是关于咨询师的培训，而是讲的影响培训的五座大山，这个让我有了听下去的兴趣，吕老师说影响培训的五座大山分别是免费、听了不记、记了不信、信了不做和做了不持久。吕老师说如果你花了几千块钱去听一次课你一定会认真听、认真记，一定把自己所花的钱学回来，因为你知道自己挣钱有多么不容易。这不同样适用于学校的学习吗？想想自己在大学的时候不努力学习，就是因为学费是爸妈给的，不是自己挣的钱，才不去认真听老师的讲课，荒废了自己的大好时光，浪费了爸妈的血汗钱，辜负了他们的一片苦心。“做了不持久”这个更是适用于很多事情上，中国不是有句古话叫功亏一篑吗，这就是说哪怕你完成了99%，没有坚持下去也不能成功，何况很多人更本就是三分钟热度，那就更不能取得成功了。回头想想自己在过去的时候有多少事情都是稍微遇到点困难就想放弃，浪费了多少次机会，也许不一定能成功，但至少自己日后不会后悔。
吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质，吕老师把它总结为七个方面，专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的，作为一个合格的任课老师，也必须具备这些能力，对于一个老师来说，专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解，熟悉它的所有知识点，熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要，因为课堂上随时可能会发生预料不到状况，老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等，这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质，自信的人必定是阳光的人，能给身边的人带去正能量，作为一个老师不仅要教会学生知识，更重要的教会学生为人处事的道理，只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力，如今是个信息爆炸的时代，很多东西都日新月异，我们只有不断学习才能紧跟时代步伐；在教学中亦是这样，学科只是不断变化，教学方法不断更新，教学方式层出不穷，所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。
当吕老师讲到十二大背景知识的时候我再一次被震撼，并不是因为这个对我以后的工作有很大帮助，因为我不是一个咨询师，这些内容对我来说没有太大用处，只需要了解一些我们要知道就可以了，但是对于如此庞大的信息量吕老师都能清楚的记住，这才是使我震撼的地方，对于任何一个人来说对工作如此认真，他怎么能不在工作中去得成就呢！这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程，我相信很少有人能坚持下来，这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时，吕老师说到，家长不担心孩子学习不好，是因为家长为孩子前途留下了退路，可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等，这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗？破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗？有些时候就是这样的，一旦我们有退路，我们就不会全力以赴去拼，因为我们知道即使我们做不到，我们还有其他的选择，并不是无路可走，但当我们只有一种选择的时候，我们知道这就是我们的全部，我们必需抓住这唯一一棵救命稻草，我们就会使出浑身解数来达到我们的目的，这些就是我在此次讲座中的一些收获。
吕老师的博学让我非常震撼，他不仅阅历丰富，还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解，这些都是我也应该做到的；吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的，这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的，这必将是我一生中一次难忘的经历！
讲座心得体会
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
讲座心得体会
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
讲座心得体会
该讲座主要谈及互联网环境下大学生如何成功创业以及如何从一名大学生成长为一名合格的软件工程师。
通过讲座，收获良多。在互联网这个急速发展的时代，创业的最基本条件是技术，技术是创业的伊始，是创业成功的保障。如何培养技术，这就需要大学生通过系统的创业实践培训，加强自身的理论知识学习和实践能力的培养；再次，通过实践模拟训练，进而强化创业培训；最后，通过对创业实体开展创业指导，最终落实并完成创业目标。稳扎稳打的巩固自身的实力，而不是虚浮的纸上谈兵，实践才是提高技术的不二法门。在互联网日新月异的时代，软件工程师成了一门耀眼的专业。作为一名大学生，要想成为一名合格的软件工程师，需要良好的编程能力，要求至少掌握一门编程语言。这需要多动手，勤勤恳恳的多敲代码。培养良好的自我规范意识和团队合作精神。好的程序应该是聚集了大部分程序员的智慧结晶，程序开发不是一个人的事情，良好的团队合作是程序开发效率的关键。其次，要有程序开发的良好基础，像英语高数这些对软件开发不可缺少的知识基础需要熟悉掌握。最后就是大学生需要强烈求知欲和进取心，现在软件更新速度迅猛，如果不摄取新的知识必定无法跟上软件更新的步伐。
马云作为当代中国最成功的创业成功者之一，其成功并非偶然。他认为他的创业成功得意与自己对创业的态度。
创业首先要有梦想，要有勇气。如果连创业的念头都没有，谈何创业成功。梦想是创业前进的动力源泉，而勇气是创业的开门钥匙，害怕失败必定害怕创业的开始。许多成功的背后往往有许许多多的失败，没有面对失败的勇气就没有权利享受成功的喜悦。
创业需要坚韧不拔，永不言弃的精神。正所谓三天打鱼两天嗮网的人不会有太大的成就。创业有时候是一条并不轻松的漫长之路，一开始的时候你无法看到路的尽头，你无法保证什么时候成功，不管创业多么艰难，既然选择了开始就没有后退的道理。
以天下人为师，保持零姿态学习态度。通过不断的吸取他人的长处来完善自我。
诚信做人。创业的道路没有捷径，愚蠢的人通过非法的途径剑走偏锋，聪明的人靠品德让别人信服，最终走向成功的终点。
讲座心得体会
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！