实用亲子课堂感想大全（19篇）

范文范本是一种能够帮助我们更好地理解和掌握写作技巧的模板材料。以下是一些典型的范文，希望能够给大家带来一些启迪和启示。

亲子活动感想

阳光明媚的春日，我们一起踏上寻找春天的'旅途。一路上欢歌笑语，一路上唧唧喳喳，很快就来到大兴留民营。放风筝、喂小动物、拔萝卜，大、小朋友玩得不亦乐乎。意犹未尽时活动结束了，我们在回来的路上品尝成果、炫耀成绩、交流感想，总之，一切圆满，一切平安。感谢大朋友对我们工作的支持，感谢大家给我们留下的美好回忆，谢谢！

盼望下次活动尽早到来!

课堂感想心得体会

在我初中时的课堂体验中，我时常能够感受到如何学习是一种奇妙的体验，尤其是在面对教师和同学的课堂交互之时。往往在这样的学习环境当中，我们能够获得更多的启发和鼓励。在我的心目中，课堂的感想和心得是一种富有美妙的体验，它能够让我们获得深刻的教训，同时也能够让我们摆脱单调和无聊的单向教学。下面我们将会从五个方面谈谈我在课堂中得到的感悟。

第一，我体会到了互动式教学的重要性。在我的课堂学习中，大多数的课程都是交互式的，教师讲解一些基础知识后，会要求同学们在课上进行一些课堂测试。这样的做法既可以检验我们的学习进度，同时也可以让我们更加紧张和积极的参与课堂交互，在这样的气氛下，同学的变化和进步也快得多。

第二，我体会到了掌握技巧的必要性。在我的课堂学习中，不仅仅是知识有所增长，同时我还从教师和同学的交互中，掌握了一些学习技巧。例如，在文章的学习中，我学会了如何加深阅读的深度，如何寻找文章的重点和核心问题。在这些过程当中，我能够更加深入的思考问题，并能够更好地理解主题与主旨之间的关系。

第三，我学会了同样也体会到了坚持不懈的必要性。有时候在我学习课程的过程当中会遇到一些困难，例如，我可能会在读一篇文章的过程中遇到一些生词或者不理解的段落，但是我总是能够坚持下去，努力去理解和弥补这些困难。在这样的过程当中，我发现自己的英文阅读能力和口语表达能力也有了不小的提升。

第四，我感受到了拓展思维和兴趣爱好的功效。在我的课堂学习中，我除了在对知识本身的学习以外，还获得了更多的兴趣爱好。例如，在我学习世界地理的过程中，我产生了探索探索世界地图的兴趣，也学习了如何使用地图以及如何理解各个区域之间的关系和连通性。在这个过程当中，我发现我不仅仅学会了地理知识，我还更加了解了一些国家与地区之间的文化背景和习俗习惯。

第五，我的课堂学习也让我感受到了知识的创新与积极探索的价值。在我的课堂学习中，我往往能够发现一些“百思不得其解”的问题，但是我能够在同学和教师的帮助下，尝试探索和解决这些问题。例如，在研究生物学时，我们往往会进行一些实验，而这些实验可能并不是很常规，甚至有一些变态。但是我们能够创新地研究和尝试，也让我收获了更多新的知识和体验。

总之，我的课堂学习体验中，我认为最珍贵的不是知识本身，而是百感充实和丰富的心灵体验。在这样的学习环境当中，我们能够更好地掌握知识和技能，更好地拓展思维和兴趣爱好，更加灵活地运用想象和创新力，这些都是我们需要在未来的生活和学习中所需的文化和精神基础。

开学感想课堂作文

还记得开学的第一天，是一个因为特殊而完美的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而又陌生的学校，心中激动万分。其实在放假不久我就想读书了，因为我想到了我的那些同学、教师。他们有时给我欢乐、有时给我温暖、还有时给了我一些烦恼。放假了，就感觉寒假过的很平静，很无聊，而同学们和朋友都回老家过年了，爸爸妈妈又不在家，就感觉自我一个人在家很无趣，没人玩，没事干，总盼望着开学，回忆起在学校里的生活，觉的放假不如开学。

最终开学了，无聊的寒假最终过去了……。

在这学期里，我要改掉我的坏毛病，第一：依靠是我很明显的一个缺陷，所以我要学会独立。第二：我要学会照顾自我，这样就不会让妈妈很辛苦。第三：要学会勤俭节俭和做事认真，速度加快。第四：我总喜欢搞恶作剧，每次爸爸回来到家的时候，都会在门上挂一只徦蜘蛛，我期望能改掉这种坏习惯。

俗话说“天才就是无止境刻苦勤奋的本事－－卡莱尔”，在这学期里，我必须要更加努力学习，表现到最好。

文档为doc格式。

亲子活动感想

今年的妇女节过的格外有意义，在这，我很荣欣的`参加了幼儿园组织的亲子活动感受到了小二班三位老师们的用心。

先是老师小朋友们欢迎各位妈妈的到来，任务是每一个小朋友做一条美丽的项链献给自己亲爱的妈妈，我和女儿在一起做了项链，做完以后女儿亲手给妈妈带上，心里感触很多，感觉女儿长大了，懂事了，女儿的性格是一个比较内向的孩子，平时不善于和人别交流，通过这次活动，我感觉女儿比以前要进步很多，这和老师的辛苦付出是是分不开的，作为家长非常感谢院领导和老师，祝你们节日快乐。

亲子活动感想

亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。为此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。

在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。接着老师把精心设计的游戏带领着大家一起玩，家长和小朋友都积极踊跃的参与。

有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢!家长老师与小朋友的欢笑声，相机的咔嚓声。这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的，是多么热闹开心一刻!有的家长还说这是多么值得参与的一次活动啊!我想：的确，这不仅能增进孩子对父母的情感，还能让老师们和家长建立起美好沟通桥梁，感受特别的深刻。

通过这次亲子活动，不仅让小朋友们走进大自然，看到了大自然的美，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动!

亲子课堂教案模板

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

两人三足。

准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

推小车（幼中）。

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

可爱的袋鼠宝宝。

打保龄球。

准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）。

全家乐翻天规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

拼图。

花朵的压上膜之后剪成4分，让幼儿拼上。

无敌梅花桩。

目标：发展幼儿的平衡能力。

材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。欢乐时光：《我的身体最神奇》目标：练习宝宝的四肢协调能力。

教学。

活动：《》目标：玩中学：《》目标：亲子游戏：《》目标：

亲子课堂教案模板

同学们好！各位家长好！

一、课前唱《游子吟》，唱两遍后带动作背诵一遍。

二、视频《母爱亲情》。

二、《母亲读后感》交流。

同学们，我们已经学习了老舍的《我的母亲》一文，老舍先生的母亲是一个怎样的人呢？（本文通过回忆母亲勤俭持家、不辞劳苦、挚爱儿女等往事，再现了一位心地善良、勤劳朴实、乐于助人、坚强平凡的母亲形象）学了之后你有什么感受呢？课下让大家都写了读后感，谁愿意和大家分享一下你的感受呢？（找同学读自己写的读后感）。

三、

讲述自己和母亲之间的故事。

同学们，你和母亲之间一定也有很多很多的故事吧？你愿意讲给大家听吗？（请同学讲故事）。

四、展示有关母爱亲情的名言诗句。

母爱真的是太伟大了！自古以来就有很多歌颂母亲的名言诗句，谁能给大家展示一下呢？

五、欣赏视频，感受母爱我们和母亲之间到底是什么关系呢？我们来欣赏一下视频。

六、小练笔。

是母亲给了我们生命，今天我们又一次感受了亲情，此时此刻，你有什么话想对母亲说吗？那就请你们写下来吧！

七、同学展示小练笔。

同学们，下面把你写给妈妈的话，读给妈妈听吧！

同学们，老师和同学也很想知道你对妈妈说了什么，谁愿意和大家分享一下呢？

七、唱歌曲《母亲》。

老师真的被这浓浓的亲情感动了！现在老师特别想唱一首歌，孩子们，你们想唱吗？

有一个人，无论走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你任何的回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”！同学们，无论你走多远，无论你在干啥，到什么时候也不能忘了咱的妈！今天的亲子课堂就上到这里，孩子们，咱们再一次用热烈的掌声对妈妈表示衷心的感谢，谢谢你们，祝所有的母亲节日快乐！

亲子活动感想

亲子活动感想

为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，10月20日星期六24小学开展亲子运动会，由一年级老师、学生、家长参加。我们一家三口都来参加了这个富有主要意义的活动。

平时由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子们看到本身的爸爸妈妈来参加亲子活动，都非常兴奋、激动。

随后是家长和孩子一起参加比赛，有妈妈或爸爸背着孩子过障碍、妈妈和孩子帮着腿比赛（叫心有灵犀），班级和班级之间拔河比赛等项目。场上场下欢笑不断，掌声不断，轮到上场的孩子和家长鼓足了劲，全力争取，没有上场的在一边加油打气，一个个项目下来，大家都仿佛回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个不熟悉的家长伴侣，不知不觉中家长们都成了好伴侣，一起团结完成了比赛项目。活动中，孩子们脸上都挂着天真无邪开心的笑脸，我知道这其中渗透了老师大量的`心血和汗水。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，我们家长也在活动中重温了童年。这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位交流的盛会。活动很快结束了，但我们对孩子的爱永远不会结束，为了孩子美好的未来，只有学校、老师、家长一起的共同努力才能把我们的下一代伟德好，在此深深的祝愿孩子们幸福、开心、快乐的学习，也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。

叶雨菁妈妈。

课堂感想心得体会

在我们的学习生涯中，每一次的课堂学习都是一种难得的机会，在这个过程中我们不仅可以获得知识的积累，还可以提升自己的思维能力和创造力。因此，我们需要在课堂中不断地思考、总结和反思，以便更好地掌握知识和提升自己的素质。

第二段：认识到课堂的重要性。

在课堂中，教师会结合自己丰富的教学经验和知识储备，给我们讲解、讨论和展示各种相关的知识点，而我们通过听讲、思考、互动等多种方式，将这些知识点逐渐吸收，并转化为属于我们自己的知识储备，这种过程不仅仅是单向的，还包含了相互提问和交流的过程。这种互动不仅可以增进我们之间的交流，还可以提高我们的表达和理解能力，丰富我们的思维方式，激发我们的创新思维和创新精神。

第三段：学会了如何在课堂中有效地学习。

在课堂中，我们不仅要静心听讲，还要学会积极思考和发言，并注意教师的各种引导和提示，运用自己的思考和创新能力，将各种知识点整合为自己的知识储备，并将其运用到实际生活中。此外，我们还需要有充分的自制力，注意课堂中的自我管理，例如保持注意力集中、及时记录课堂知识点等等，这些都是在课堂中有效学习的基础。

第四段：课堂中获得的收益。

在课堂中，我们可以以几乎零的成本获得大量的知识和信息，并且可以在课堂中和教师、同学之间建立起了打开的交流渠道，倾听他人，分享自己，开阔了自己的视野，强化了自己的归属感和认同感。不仅如此，我们还可以在课堂中修正不良的学习习惯，提高自己的学习效率，并学会在竞争中合作、共赢和成长。

第五段：结语。

总之，在课堂中学习是我们获得知识和提高自己的重要途径之一，它不仅提高了我们的思维能力和创造力，还可以培养我们的协作精神、自制力和自我管理能力。在课堂中，我们要认真听讲、积极思考、及时记录，提高自己的学习效率，将自己的思考和创新能力结合到实际生活中，开阔自己的视野，拓展自己的人生道路，让自己更加成功和充实。

亲子活动感想

5月27日你，我和妈妈参加了庆祝“六一”的亲子定向活动。

第一个定向地点在北秀歌舞台。我们一到那里，只见人头涌涌，还有好多熟悉的面孔。大家顾不上欣赏公园美丽的景色，都兴高采烈等待节目的开始。我们在那里，听老师介绍嘉宾，听同学们唱儿歌，还看了几个表演。我们又在台上照了一张相，演出就这样结束了。

第二个定向地点在镇海楼。我们气喘吁吁地爬上山坡，来到盖章处，得到了一个镇海楼样的印章。最后一个定向地点是五羊雕像。我们又气喘吁吁地爬上楼梯，盖了章，交给了家委会委员。这时，我们已经是汗流浃背。

今天虽然天气很热，爬山让我感到很疲惫，但我心情很愉快。亲子活动的成功给我带来了无限的快乐，有了妈妈的陪伴，感觉自己是个拥有无限爱与幸福的孩子！

3月8日，在这个特殊的日子，我和宝贝再次相聚在小二班的教室中，看着宝贝的点滴进步，我感到很开心。

活动开始孩子们齐唱了《我的好妈妈》，听着孩子们稚嫩的歌声，我的心里暖暖的，宝贝一年真是学了不少东西啊，这都是我们2班老师的功劳啊，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，孩子们这几分钟的展示，耗费了老师们多少心血呀！然后宋老师提问小朋友，关于三八节的一些问题，虽然有的小朋友回答的不是很切题，但宋老师也不厌其烦，循循诱导，还不时的对宝贝们进行鼓励表扬，她那阳光的'性格感染着我，再想想平时我对宝贝的关心和爱护，真是自惭形愧啊！平时忙于工作，把孩子扔给爷爷奶奶看，养成一些坏习惯，对孩子幼稚的询问，总是不屑一顾，弄不弄就对她大声呵斥……我何时像宋老师那样对宝贝和颜悦色，表扬鼓励过？作为妈妈，我真不是个好妈妈，这次活动让我认识到再忙，再累，一定要抽时间关爱我们的宝贝，让她快乐健康的成长。

活动中我和宝贝一起动手做了项链，宝贝们动手喂妈妈吃水果，对妈妈们说“妈妈，我爱你！”场面实在是太温馨了，没想到这群爷爷奶奶爸爸妈妈眼中的“小魔头”，竟能如此的懂事和善解人意，这是谁的功劳，答案不言而喻——我们亲爱的小2班全体老师！没有您们的教导，就没有我们宝贝如此的进步，在这里祝你们节日快乐。最后太谢谢初润霖妈妈送的小惊喜，收到礼物实在太意外，真真感到咱们小2班真是温馨一家人啊！

活动结束了，第一次在幼儿园过这个特殊的节日，宝贝不仅学会了感恩，我们也过了一个有意义的节日，最后祝愿我们小2班的老师和小2班的妈妈们青春常驻，快乐每一天！

课堂感想心得体会

课堂上，常常会听到老师讲授课程内容，假以时日，时间悄悄流去，我们不知不觉地学到了很多东西。在这个过程中，我不断地思考，感觉我们上课的过程中很容易被快节奏和繁琐的知识所拖累，而忘记了反思。因此，我想借此机会，从我的学习体会出发，谈谈我在课堂上所得到的感想和体会。

第二段：感觉到的压力。

每个人都会感觉到上课的压力，尤其是当有太多的作业、考试、报告和研讨会的时候。这些任务常常会挤占我们的学习时间，让我们难以集中精力去深入学习课程内容。因此，我们需要充分利用自己的时间，尽可能多地参加讨论会和小组讨论，以便更好地理解和掌握课程的知识。

第三段：对学习的态度。

我认为，在课堂学习的过程中，一个人的态度和心态是非常重要的。如果你持之以恒的去认真听讲、思考和探究知识，那么，你就可以很好地掌握知识，从而达到更好的成绩。这大概也是学习的真谛。

第四段：关于自我改进。

考试结束后，我经常会思考自己的表现以及自己做得不够好的部分。我会对我的错误进行反思，分析错误的原因以及我的处理方式是否对了。然后，我会想办法去改进自己的策略和方法。这样的自我反思和改进为我提供了很多帮助，让我感觉到我在进步。

第五段：结论。

通过以上的分析和思考，我认识到了在学习的过程中，最重要的是自己的态度和心态。如果我们有着一个良好的态度和心态，那么我们就可以从学习中不断成长，顺利度过每一个挑战。在我们不断追求进步的路上，也可以随时回顾自己，发现自己做得不够好的地方并加以改进，为我们未来的学习和生活奠定更加坚实的基础。

包饺子亲子活动感想亲子活动感想

整个活动从9。45开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一齐来参加的，10。20我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样貌很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10。40早操做完我们开始进入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一齐做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一齐来参加风筝比赛，孩子和爸爸妈妈一齐放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。

孩子们透过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解，在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。

活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获！因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。

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包饺子亲子活动感想亲子活动感想

20**年11月30日，阳光永丰幼女园小二班举办“包饺子”的亲子运动，年夜概是果为自己也是教员，我对一些细节比较在乎。曾有一天，听一位同事对我讲起，因为自己忙于教授教养，没时间管女子，成绩孩子的成绩很不好，女子的教员对她道：“自己借是教员呢，不要耕了他人的田，荒了自己的天。”不知道各位爸爸、妈妈可听懂那句话的意义，其时我的同事对我道起时，我就在心里暗下决计，必然对自己的孩子负责，不要让自己盈短了对孩子的爱。可是真正做起来就很难处置好那些关系，一边是职业职责，一边是为人女母的职责，双方皆很重。而我明天看到我们王园长、吴教员、张教员里对家庭战工做的决定，她们的天仄又得衡了，各位爸爸、妈妈你们可曾寄望到，明天是礼拜日，我们念在家里陪孩子，可她们一样也念要在家里陪孩子，没步履她们只好把自己的孩子带到了班级，可一到黉舍，就把孩子抛在一边不管，为我们忙着预备运动需要的各类材料。到了吃饺子的时间，年夜家皆曾坐下来开初吃了，而王园长、吴教员、黄教员、张教员借在忙着张啰给年夜家盛饺子，年夜家在课堂内吃，而张教员的女子却搬个小板凳坐在走廊吃，那一刻我心里很不是滋味，不过我没道，怕扰的年夜家的兴趣。曲到年夜家皆散场了，只剩下三位教员，在打扫满室狼籍，不知道年夜家有何感应，而曲到那一刻，我才知道吴教员也把女女带到了黉舍，各位爸爸，妈妈，你们寄望到了吗，是否是同我一样忽视。

女女上幼女园一摆就三个月了，因为女女不竭比较机灵，而教员要忙于照顾其他自理才能较差的孩子，彷佛对她也疏于照顾，女女不爱吃菜的`风尚愈来愈短长了，成绩就是便秘，每次年夜便皆要笑哭，让我看了疼爱，而心里也难免要责备教员对女女照顾太少，那是一个家长的护子之心。

目下当今念一念，我也是教员，对一些家长的无理取闹的行为也很恶感，那么多孩子，并且是不懂事的玩童，别道让我照顾三十几个，就那么一个曾让我一个头两个头了，目下当今的孩子又宝贝得很，总是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆一年夜家子人照顾那么一个，念要挑教员的坏处，那真是太多了。做为教员，虽然盼看全数的孩子健康悲愉天生长，对自理才能差的，盼看他们尽快遇上来，也就要多率领、多布施、多饱舞一些，我们家长再吃醋，可让教员怎样活。

我是一个高中教员，但我要道的是，我可以教高中生，但尽对教不了幼女园的孩子们，更教不了我自己的女女，年夜家互相体谅一些吧!

包饺子亲子活动感想亲子活动感想

11月20日，一个个性的礼拜天，早上我们一家怀着无比激动的情绪，高高兴兴的来到集合点。因为这天是金宝宝幼儿园中一班家委会组织的与孩子一齐走进大自然，感受秋天的美丽，增进亲情交流的亲子活动日子。清晨，太阳伸了个懒腰，最后露出了久违的笑脸。8点半左右，老师和其他的家长带着小朋友也陆陆续续的来到了集合地点。本次活动经过家委会成员的精心构思、缜密安排、用心配合，最终采用了一种新的亲子游活动形式—自驾游。

清晨九点半，我们大部队浩浩荡荡的来到了本次活动的目的地山田度假村，那里完全体现着一种草原田园的风光，偌大的草场上方已经来了许多游玩的孩子。几尊斑点的奶牛塑像、远处几座敖包，更体现出了草原的生气。半天的活动就在这样的氛围中开始了。首先老师和小朋友为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈，看着孩子们做的那认真劲和脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了，忍不住的按动快门，记录下这快乐的瞬间。

涩，甚是好玩。为了提高游戏的难度和精彩程度，要求本组中有异性才能够，着实搞笑。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一齐共同参与着各项活动，体现重在参与，输赢并不重要的友谊赛风格，个性是孩子在比赛过程中的那一份快乐，把我们家长和孩子心更紧密的联在了一齐。透过这些互动的游戏所反应出来的就是孩子在老师们的引导下，已经快乐地融入了这个群众生活，有了自我要好的朋友和小伙伴，独生子女的那种霸气与任性也消失了许多，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。

这次的亲子活动搞得很成功，对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中重温童年。女儿慢慢长大了，但做起游戏来还是不太讲原则和规矩，在老师和同学面前还是不够自信，这些都还需要慢慢的培养改善。这次活动让她也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮忙。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，增进了大家以后更多更好的交流。

参加亲子活动的时间虽然十分的短暂，但我仍然感到十分高兴，也很快乐。想想我们整天都在忙碌着自我的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”的想法，总期望自我的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚期望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一齐游戏、一齐快乐!!!这也建立了家长和老师沟通交流的桥梁。在此要个性感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步！

课堂观察心得感想

10月26日至29日，举世瞩目的中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标，为未来5年乃至中国发展擘画蓝图。。

《决定》对在新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出了全面部署。章节段落见改革精神、字里行间是创新意识，彰显了中国特色社会主义的制度自信。

党的十八届三中全会将完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，作为全面深化改革的总目标;党的十九大进一步把“国家治理体系和治理能力现代化基本实现”和“实现国家治理体系和治理能力现代化”，分别纳入社会主义现代化强国建设“两步走”的战略目标。可以看到，国家治理体系和治理能力现代化与中国的发展进程相伴随。几十年来我们所孜孜以求的现代化，已上升为制度的现代化，体现了社会的跃升、文明的进步。

此次十九届五中全会的部署，深度把握了以下几对关系。

坚定自信与深化改革。中国特色社会主义制度具有自我完善、自我发展的内生动力。正是这种自我完善、自我发展不断地坚定着我们的制度自信。此次全会历史性地提出了我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，整理，又系统地提出了坚持和完善党的领导制度体系、人民当家作主制度体系等多个方面的举措，落实了把坚定制度自信和不断改革创新统一起来的要求。

立足长远与回应现实。此次全会的部署，既立足于第一个百年奋斗目标，为全面建成小康社会提供制度保障，也着眼于第二个百年奋斗目标，更加注重体制机制的长远引领效应;既接续了党的十九届三中全会后党和国家机构改革的实践，更形成了具有系统性、整体性、协同性的改革顶层设计。

聚焦问题与升华经验。权力与权利的关系，需要制度来摆正;政府与市场的关系，需要制度来划定;公平与正义的实现，需要制度来保障。国家治理体系和治理能力的现代化，最终要将制度优势转化为治理效能。五中全会对深水区改革、高质量发展等领域的新问题进行了梳理，与时俱进地提出建设“社会治理共同体”，切中肯綮地强调形成“决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制”，无不内含着一种新时代的眼光和气度。

听亲子课堂心得体会

亲子关系是人际关系中最为亲密和重要的一种关系，也是一个人一生中最早开始的一种重要社会关系。随着社会的发展和进步，越来越多的家长开始关注和重视亲子教育，亲子课堂因此而应运而生。最近我参加了一次关于亲子教育的讲座，深感收获颇丰，下面我将从主题明确、内容丰富、趋于实践、问题解答和共享经验等五个方面，谈谈我在亲子课堂中的一些心得体会。

首先，亲子课堂的主题明确，使家长们能够有目的地去学习和探讨如何更好地教育子女。在这次课堂中，主讲老师明确指出了亲子关系的重要性，提出了一系列有关亲子教育的理念和方法，并为大家提供了很多实用的育儿技巧。通过这些课程，家长们不再盲目地教育孩子，而是在课程设计的指引下有针对性地开展教育活动。

其次，亲子课堂的内容丰富多样，既有关于心理发展和教育原理的理论知识，又有大量的案例分析和实践经验的分享。在课堂上，老师们通过生动的讲解和实例演绎，使大家更加深入地了解了孩子的成长规律和心理需求，同时还提供了很多有效的教育策略和方法。这些内容不仅帮助家长们更好地了解孩子，还让他们能够更加全面地开展亲子教育。

再次，亲子课堂注重实践，帮助家长们将学到的理论知识付诸于实践。课堂上，老师们提出了一系列的亲子活动，如亲子沟通游戏、亲子互动绘画等，使家长们有机会亲身体验和实践所学的知识和技巧。通过这些实践活动，家长们更好地理解了亲子教育的目标和方法，也更有信心和能力去实施这些方法。

此外，亲子课堂为家长们解答了很多关于亲子教育的疑惑和困惑。在课堂中，许多家长积极提问，就自己在教育孩子过程中遇到的问题向老师请教。老师们不仅耐心地回答了这些问题，还结合实际情况给出了有效的解决办法。这让家长们在教育孩子的道路上少走了很多弯路，对亲子教育的认识也更为深刻。

最后，亲子课堂通过共享经验，形成了一个互帮互助的良好氛围。在课堂中，许多家长们积极分享了自己在亲子教育中的实践经验和心得体会，这不仅丰富了课堂内容，还让大家从中获得了很多启发和启示。大家通过交流和分享，形成了亲子教育共同体，相互支持和鼓励，共同面对教育中的困惑和挑战。

总之，亲子课堂是一种有效的儿童教育和家庭教育形式，它通过明确主题、丰富内容、注重实践、回答问题和共享经验等方面，为家长们提供了一个广阔的学习和交流平台。通过参与亲子课堂，我意识到亲子教育是一项长期的工程，需要家长们保持高度的关注和主动的参与。只有家长们与孩子保持良好的沟通和亲密的关系，才能够更好地引导和教育孩子，为他们健康成长创造良好的环境和条件。

课堂观察心得感想

我有幸参加了在青岛举行的全国小学英语高效课堂教学观摩活动，聆听了全国7节精彩的小学英语课和3场学术报告。四位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和学生亲切交流，多媒体课件直观、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各位授课老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西。让我从中得到了很多的启发，的感触是几位老师能够遵循新课标的要求和理念在教学中大胆创新，勇于实践。我们在教学实践中的教学方法和手段就是就应不断的创新和尝试。这几节课最突出的特点是突出了学生的自主学习，教师主导学生主体体现的十分好，在注意发展学生创造性的同时，也注重对学生学习态度和各种潜力的培养。同时，我也清醒的认识到我们的小学英语教学现状与先进地市的差距。透过学习，我能够更加理性地反思我们自己的课堂教学，从而在今后的教学中提高效率，努力让自己的课堂做到更好。

一、几点感受：

(一)教师扎实的教学基本功。

又紧张，学生在这种放松的机警的课堂氛围中，学习效率很高。

(二)教学设计灵活、新颖，别具一格。

展、层层深入的方式，注意示范的质量，保证学生对语言好处的正确理解，透过各种模仿和操练活动，使学生掌握新的语言形式。她将单词和词组的学习与句子相融合，注意语言的整体性，教学资料由浅入深，教学活动贯穿始终。她所设计的四个练习也都紧紧围绕语言的交际，以学生为中心，透过体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注意了语言的交际功能，促进了知识向潜力的转化。教语言的目的是在于运用，而不是学会多少个词、多少个句子，崔老师善于设置一些恰当的情景，让学生去运用所学的语言。总之，整堂课学生都在不断地运用所学的语言来进行交流，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培养学生综合语言的运用潜力。

(三)教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

这次展示课就充分表现了这点，口语流利，发音准确，尽量使用英语。例如：youplease!whocanreadaloud!spellit!oncemore!等等。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，到达良好的教学效果。每节课的构思十分的好，大大提高了孩子们的口语表达潜力和想象力。其次有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。这些课资料不多，但是老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。老师们在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在简单愉快中习得语言。学生知识面广，理解潜力强，虽活泼好动但教师能很快就控制课堂纪律。同时，在这次听课活动中，给我留下社科印象的不仅仅仅是授课的老师，还有学生，他们的而英语素质都别棒，整体水平很好，听说读写的潜力很强，我想这与老师平时的教学是密不可分的，从中也能够看出，老师在平时的教学中就十分扎实，给学生打下良好的英语基础。

(四)教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握状况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用潜力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。注重学生潜力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起同学们对英语学习的兴趣。在这两天的听课中，有很多位老师都采用了小组竞赛的形式来调动学生的用心性，为学生营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。有的老师则采用了用实物做动作的方法来调动学生的用心性，使学生在熟悉的动作中掌握新概念。平时我在这一方面做得就不够好。因此，听课时我个性注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生用心性调动起来以后，怎样持续下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求必须要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的明白自己就应干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的用心性。

二、几点思考。

(一)做好中小学英语衔接工作。

结合自己一学期的听课经历，我发现小学生升人初一前，已经学习了三年英语，并且对基本的英语交际用语和简单的句型以及基本语音知识等有了必须的基础。当他们进入中学后，英语学习既是小学英语的终点，又是初中英语的起点。如果中学英语教师还是按传统的英语教学模式和方法从事英语教学活动，势必会极大地破坏学生学习英语的用心性。这样中学英语教师难免会埋怨小学英语教师没有为学生学习英语打下良好的基础，而小学英语教师又会责怪中学英语教师没有顾及学生的年龄特点，一味强调英语知识的传授而使学生失去了学习的兴趣。长期以来中小学英语教育教学存在着严重的各自为阵，相互脱节的现象，这样严重阻碍了英语教学的发展和教学效率质量的提高。

小学和中学英语课程的教学目标是一致的，但教学要求和层次有所差别。英语教学过程是一个有机的整体，我们中学教师的任务就是安排好小初的衔接，使其自然过渡，衔接合理，承前启后。

(二)教学观念需要创新。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。从这理念出发，教育要以人为本，着眼于人的发展。在新的课改里，教师要做些什么呢实施创新教育，培养学生的创新意识，创新精神和创新潜力关键在于教师。因此，教师在观念上要创新，改变旧的教育观念，真正确定与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，教师教育观念，教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上，学生学习方式的转变将会牵引出思想方式，生活方式甚至生存方式的转变，学生的自主性、独立性、能动性和创造性将得到真正的张扬和提升，学生不仅仅成为学习的主人，还将成为生活的主人，主宰命运的主人。所以，教师要树立“每个学生都能创新，长大后都能成材”这种新观念，并努力把这种可能变成现实“创造出适合儿童的教育，而不是选拔适合教育的儿童”。

(三)教学方式需要创新。

教师不但是学生学习活动的指导者、参与者、合作者，更是学生学习活动的组织者。在实施创新教育，培养“创新型”人才的阶段，数学课堂教学活动以学生自主探索，小组合作学习为主渠道，因此，在课堂学中，务必不断改善教学方式，引导学生动手操作，自主探究，合作交流以及实践体验活动。只有采用灵活多样的教学方式，才能发挥学生在课堂上自主和自由研讨的时间和空间，学生的个性才能得到充分发挥，学生合作和创新的意识，才能得到良好的培养。

(四)评价的创新。

课程改革的目标在于培养学生的学习态度和潜力，而非知识技能。新课程的评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与学生的口头报告、活动、展示的评价相结合;教师评价与学生的自评、互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等。应尽量充分地让学生自己畅谈参与活动的体验、经验和教训，采用群众讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论，这样的评论不仅仅能够使学生吸收他人的有益经验，而且还能够促进学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。

包饺子亲子活动感想亲子活动感想

昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。

大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。