作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小兔搬家游戏活动教案篇一
为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，决定开展以“心成长共前行”为主题的心理健康教育月活动。
创造心理健康教育新形式、新载体，运用多种心理健康教育形式、手段和方法，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态，提高学生、家长、教师的心理素质，充分其心理潜能。
心成长，共前行
组长：尤永明
副组长：沈雪华、池政伟、朱友芬
组员：顾晨纯、姜颖、各班班主任
20xx年4月
1、心理健康教育活动月启动
（1）周一升旗仪式国旗下讲话；
（2）校领导宣布活动月安排；
2、各班围绕主题，出一期心理健康知识的黑板报。
3、利用国旗下讲话、红领巾广播、心理专题广播、橱窗等宣传心理健康相关知识。
4、举办一次学生心理健康讲座。
5、学科教学中渗透心理健康教育，各任课老师要将心理健康教育渗透到各科教学中。
6、举办一次家长学校，向家长宣传心理健康知识，懂得用科学的方法教育孩子健康成长。
7、以“心成长共前行”为主题召开主题班队会，开展形式多样、丰富多彩的主题班队会活动。围绕主题题目自拟。
8、举办一次教师心理健康讲座。
9、加强体育锻炼，充分利用晨跑、早操、课间操、体育课等运动进行锻炼，调节好学生的情绪，让学生精力充沛，心情舒畅。
小兔搬家游戏活动教案篇二
近年来，随着人民生活水平的不断提高，健康养老已经成为一个备受关注的热点话题。为了推动养老事业的发展，我参加了一场健康养老公益活动，并深刻体会到了健康养老的重要性。在这次活动中，我结识了许多志同道合的朋友，学到了很多养老知识，并且亲身体验了一些养老项目。这次活动让我对健康养老有了更深刻的理解，并激发了我在今后积极参与养老事业的意愿。
首先，这次活动让我认识到健康养老是当代社会的必然趋势。随着人口老龄化问题的日益凸显，如何让老年人拥有更好的养老生活已经成为社会关注的重点。在活动中，我了解到健康养老不仅仅是物质上的保障，更重要的是精神和心理的关爱。只有综合考虑老年人的身体、心理和社交需求，才能帮助他们享受到真正的健康养老。
其次，这次活动让我体会到养老服务的多样化。在活动中，我参观了一家养老院，了解到了许多为老年人提供精神慰藉和社交交流的项目。这家养老院提供了丰富多样的活动，如棋牌比赛、舞蹈表演和读书分享会等，让老年人充满了生活的乐趣。在这里，我还看到了一些艺术品展览，这些艺术品是老年人通过养老院提供的绘画培训课程创作的。这些多样化的养老服务项目不仅能够满足老年人的生活需求，还能够激发他们的创造力和社交能力。
此外，这次活动还让我感受到了社会对老年人的关爱。在活动中，我和其他志愿者一起为一家养老院的老人们提供了一场精彩的文艺演出。老人们热情地参与其中，不仅让我看到了他们的幸福笑容，也深深地触动了我的心。这次亲身参与公益活动让我意识到，每个人都有责任为老年人提供更好的养老条件和社会关怀。只有社会大众的共同努力，才能让老年人享受到更加健康、快乐的晚年生活。
最后，这次活动让我有了更多的养老知识。在活动中，我们还参加了一些有关养老健康的讲座和培训课程。通过这些学习，我了解到了养老保健的重要性，学会了一些简单的养生方法。这次学习让我认识到，健康养老不仅仅是医疗保健，还需要从生活方式和心态上进行调整和改善。我打算将这些知识应用到自己的生活中，并且积极传播给更多的人，帮助他们更好地进行健康养老。
总之，这次健康养老公益活动让我受益匪浅。我认识到健康养老是当代社会的必然趋势，了解到了养老服务的多样化和社会对老年人的关爱。我还学到了很多养老知识，对健康养老有了更深刻的理解。这次活动激发了我积极参与养老事业的意愿，我希望能够为老年人做出自己的贡献，让他们过上更加健康、幸福的晚年生活。
小兔搬家游戏活动教案篇三
为贯彻实施《全民健身计划纲要》，促进群众性体育运动的深入开展，以弘扬奥运精神、增强员工体质、营造和谐氛围、促进企业发展为目标，宣扬体育文化，展示运动员形象，增加团队凝聚力，丰富员工文化体育生活，按照工作安排，举办本次阳光体育趣味运动会。现将有关事宜安排如下：
我健身、我快乐;好体魄、好生活。
时间：
地点：体育广场
主办单位：体育局
承办单位：xx有限公司
协办单位：体育器材经销商
本次运动会项目：财源滚滚，旱地龙舟，动感五环，毛毛虫竞速，环环相扣，碰碰球，快乐大脚，海贝接珠，袋鼠运瓜，脚踏实地，绑腿跑，协力竞走。
1、参赛单位到大会组委会报名
2、拨打热线电话xx报名
1、执行大会制定的趣味运动项目相关规则(详见项目具体说明)。
2、本次运动会个项目实行预决赛制，按照比赛成绩决定名次。
1、各单项均取前8名(报名队数不足8队的减1录取)，颁发相应奖品作为奖励。根据名次按9、7、6、5、4、3、2、1计算团队积分。
2、依据团体总分取前8名颁发相应奖品作为奖励。(如遇团体总分相等的，按第1名多者名次列前，依次类推)
3、本次活动设臵体育道德风尚奖6名，颁发相应奖品作为奖励。
1、前期准备
(1)悬挂活动横幅
(2)布臵现场
(3)准备道具
(4)组织签到
2、中期安排
(1)运动会开幕式
(2)各代表队入场仪式
(3)领导致辞
(4)运动员代表宣誓
(5)裁判员代表宣誓
(6)领导宣布趣味运动会开始
(7)各代表队退场
(8)开幕式表演
(9)各项目比赛开始
(10)领导公布比赛结果，为获奖团队或优秀运动员颁发奖品
(11)运动会闭幕
3、后期安排
(1)各组成员拍照留念
(2)工作人员清理现场
(3)体育器材展览交流
费用分为物品费用、人员费用和项目管理费用。
1、财源滚滚
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛方法：xx名队员双脚分别站于比赛器材内侧，xx名队员通过协调配合拨动比赛器材向前行进，赛程xx米。
计分：以各参赛队所用比赛器材通过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜。
2、旱地龙舟
参赛人数：每队xx人(男女各半)
比赛方法：每组派xx名队员。赛程xx米。
比赛规则：在比赛时人和器材不能分离，始终骑行与器材上，每人最少有一只手抓住绳带，否则处罚(加时间5秒)。裁判鸣哨后出发，提前出发者处罚，(加时间5秒)。
计分：以各参赛队所用比赛器材通过终点线所在垂直平面为计时停止。用时少者胜。
3、动感五环
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛规则：xx名队员立于比赛器材内，xx名队员在外掌控方向，扶住比赛器材。裁判发令后，4名队员通过协调配合使比赛器材在规定跑道上行进，赛程为xx米。
计分：以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
4、毛毛虫竞速
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛规则：比赛开始前，xx名队员骑在比赛器材上，双手抓住固定把手立于起跑线后。裁判员发令后，xx名队员通过协调配合使比赛器材在规定跑道上行进，赛程xx米。
计分：以器材全部通过终点线垂直面为计时结束，用时少者名次列前。
5、环环相扣
参赛人数：每队xx人(男xx人女xx人)
比赛规则：比赛开始前，参赛队员分别系上腰带立于跑道两端的起跑线后。裁判发令后，1号队员首先出发，行进至终点并挂上2号队员的腰带，连接好后，两名队员共同起点行进与3号队员连接，连接好后共同向终点行进……依此类推。
计分：以各参赛队中的所有队员全部通过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
6、碰碰球
参赛人数：每队xx人
比赛规则：在固定的区域内，xx人对抗，被推出界线者为输。计分：获胜者进入下一轮比赛。
7、快乐大脚
参赛人数：每队xx人
比赛规则：比赛开始前，参赛队员脚穿巨鞋手提鞋带在起跑线后做好准备，裁判发令后，参赛队员带动巨鞋向前行进，赛程xx米。
计分：以巨鞋任意部位触及终点线所在的垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
8、海贝接珠
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛规则：防守方手持海贝站在比赛场地区，进攻方准备好珍珠站在限制线后。裁判员发令后，进攻队员开始手持珍珠丢向中间防守。
小兔搬家游戏活动教案篇四
近年来，随着我国老龄人口的快速增长，老年人养老问题愈发引起广泛关注。为了关爱老年人、传递健康养老理念，我们积极参与了一场健康养老公益活动。在这次活动中，我深切体会到了健康养老的重要性，并从中学到了许多宝贵的经验和体验。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，在这次活动中，我们深入老年人居住的社区，开展了一系列健康宣传和体检活动。通过与老年人面对面的交流，在他们的身边宣传健康知识和保健方法，我们彻底改变了他们对养老的传统观念。许多老年人对于健康养老只是空有一些模糊的概念，对于自己身体的养护并没有具体的方法和措施。而这次活动，让他们知道了关于饮食、运动、心理健康等方面的知识，并给予了他们一些实用的操作建议。通过传递这些健康理念，我们帮助老年人更好地了解自己的身体，并学会更好地照顾自己的健康。
其次，在这次活动中，我们组织了一系列的体检项目，帮助老年人及时了解自己身体的健康状况。在我与一位老年人交流时，他告诉我自己几十年来从未进行过一次全面的体检，直到这次活动才有机会了解自己的身体状况。这让我深感不解和惋惜，我们生活在一个物质丰富的时代，有着许多先进的医疗设备和技术，为什么还有那么多老年人对于自己的身体健康没有足够的重视呢？通过为老年人提供免费的体检服务，我们不仅帮助他们及时了解健康状况，也提醒了他们健康意识的重要性。只有当老年人自己注重身体健康，才能真正实现健康养老。
再次，在这次活动中，我们与老年人开展了一些有趣的健身活动。无论是舞蹈、太极还是健身操，老年人都积极参与其中，展现出了对于健康养老的渴望。在一次舞蹈活动中，我与一位老年人共舞，她兴高采烈地告诉我，自己已经很久没有这样跳舞了，感觉身体比以前更灵活了。这让我深切感受到，老年人的身体健康与精神健康密不可分。通过这些健身活动，老年人既锻炼了身体，又获得了愉悦和快乐，增强了对于健康养老的信心和动力。
最后，在这次活动中，我们还邀请了专业的心理辅导师为老年人提供心理咨询服务。通过倾听老年人的心声，我们发现很多老年人内心深处都存在着一些烦恼和孤独感。年龄的增长、子女的独立等因素，让他们在心理上感到困惑和空虚。通过心理辅导，我们为老年人提供了一个倾诉的渠道，让他们感到被关心和被重视。与老年人亲切交流中，我深感健康养老不仅仅是身体的健康，更关乎心灵的愉悦和满足。只有当老年人在心理上得到满足，并得到关心和陪伴时，才能实现健康养老的全面发展。
通过这次健康养老公益活动，我对于健康养老有了更深刻的理解和认识。我意识到，健康养老不仅仅是对老年人的尊重和关爱，更是关乎整个社会对于老龄人口问题的应对和解决。通过宣传健康知识、提供体检服务、开展健身活动和心理咨询，我们让老年人受益匪浅，也为社会树立了一个关心老年人的良好形象。此次活动给我留下了深刻的印象，我希望未来能够积极参与更多关于健康养老的公益活动，为老年人带去更多温暖和关怀。
小兔搬家游戏活动教案篇五
为了进一步做好学院艾滋病综合防治工作，切实抓好学院预防艾滋病专题教育，根据教育部《关于开展〈中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划〉学校预防艾滋病教育终期评估的通知》和省教育厅相关通知要求，结合我院实际情况，特制定学院艾滋病防控工作的实施方案。
青年学生是国家的未来和希望，学校是开展防治艾滋病的重要场所。各部门要本着对学生高度负责的态度，进一步增强责任意识，加大工作力度，强化措施落实，按照教育部和省教育厅防治艾滋病工作相关要求，持续深入开展学校艾滋病防治知识宣传教育工作，确保学校防治艾滋病工作取得明显成效。
1、在学生中普及有关艾滋病预防的基本知识，提高学生对艾滋病综合防治知识（包括艾滋病、性病、丙肝防治知识和无偿献血知识）的知晓率，确保知晓率达到95%以上。
2、培养学生健康的生活方式，使他们能明确认识到人类通过纠正自己的不良习惯和行为能够避免艾滋病病毒的感染，增强预防艾滋病、性病的自我保护意识和能力。
3、倡导对艾滋病病毒感染者及患者的关爱，对艾滋病患者实施救助，反对歧视艾滋病患者。
为抓好相关工作的贯彻落实，成立艾滋病防控工作领导小组。
组长：李建川、杨波
副组长：唐明建、周仲文、康敏
成员：各系（部）、处（室）负责人
小组下设办公室：学生处
1、学生处负责按照教育部、省教育厅的部署要求和领导小组的工作安排，协调相关处室开展学院艾滋病防控和预防教育工作；按期向上级部门汇报我院开展相关工作的情况。
2、将艾滋病防控专题教育纳入大学生心理健康教育必修课的授课内容，每学年一学时。相关的课程标准和教学计划由基础教育部负责修订及实施，教务处负责审核。
3、教务处将预防艾滋病教育课程内容纳入教学督导工作中。
4、学生处负责联系龙泉区疾病与控制中心，每学期在全院组织开展一次艾滋病防治知识专题讲座。
5、学生处在新生入学教育的实施方案中纳入预防艾滋病综合防治知识教育，并将艾滋病综合防治知识要点纳入新生入学教育考试内容。各系通过主题班会、讨论会等形式对新生开展防艾知识的宣传教育。
6、学生处结合新生体检向新生发放“防艾健康教育处方”，并向学生提供艾滋病咨询监测点的地点和联系方式等信息，引导相关学生主动寻求咨询检测服务。
7、院团委利用“世界艾滋病日”等重点时段广泛开展主题团会、知识竞赛、图片展览、绘画等形式多样的宣传教育活动，并充分发挥学生会的协同作用，加强艾滋病防治知识宣传，教育引导学生关心关爱艾滋病感染者和病人，提高预防艾滋病健康教育的效果。
8、学生处在学生宿舍区设置防艾专题宣传栏，定期更换相关内容。
9、图书馆根据师生人数配备相应数量的防艾、禁毒、无偿献血等相关科普读物，供师生开架阅读或借阅。
10、信息中心在校园网上设置固定的防艾专题宣传栏目，学生处负责上传和更新相关科普知识以及学院防艾宣传教育活动的工作报道。
11、院团委、信息工程系分别负责在校园广播站及校园电视台上不定期宣传防艾科普知识。
12、学生处、院团委等职能部门及各系积极协助和配合疾病预防控制机构针对有男性同性性行为的学生开展行为干预，降低感染风险；对发现的感染艾滋病学生，及时提供告知、心理咨询服务，加强随访管理，防止艾滋病传播；督促符合治疗标准的学生艾滋病病人积极规范地接受医疗机构的治疗服务；引导学生关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病患者，消除对他们的歧视。
13、人事处、学生处将艾滋病防治知识纳入学工系统的辅导员和其他工作人员的相关培训项目内容。
14、财务处督促落实艾滋病防治工作经费。
小兔搬家游戏活动教案篇六
健康心理教育活动在现代社会扮演着至关重要的角色。为了提高个体心理健康水平，我校特举办了一次主题为“健康心理教育”的活动。此次活动覆盖了各个年级的学生，让我们深切感受到了心理健康对于个体成长的重要性。以下是我对这次活动的心得体会。
第一段：了解心理健康的重要性
在活动开始前，我们通过专家讲座和相关资料的学习了解到，心理健康是指个体在面对外界压力和困难时能够保持良好状态的能力。只有保持良好的心理健康，我们才能够更好地应对各种困难和挑战，如考试压力、亲友关系等问题。这使我意识到，无论学习还是生活中，维持心理健康对我们来说都是至关重要的。
第二段：开展多样化的心理教育活动
在活动期间，我们学校组织了多种多样的心理教育活动，如心理成长演讲比赛、心理测试、心灵疗愈课程等，让同学们以不同的方式参与其中。通过这些活动，我们得以从多个角度了解心理健康相关知识，并且能够运用所学的技巧来改善自己的心理健康状态。同时，活动中还设置了互动交流的环节，让学生们可以分享彼此的经验和心得，受益匪浅。
第三段：关注学生心理问题的及时干预
通过活动，我了解到学校高度重视学生心理健康的问题，并且始终关注着学生心理问题的及时干预。在活动中，学校特意邀请了心理专家为我们讲解了如何应对压力、焦虑和抑郁等心理问题，并介绍了一些有效的应对方法。这让我们感受到学校对我们的关心和关注，也为我们提供了可靠的支持和帮助。
第四段：培养良好的心理素养
在活动中，我们学到了很多关于心理健康的知识和技巧，如情绪管理、自我调节、积极乐观的态度、正向思维等。这些技巧和方法都能够帮助我们更好地处理问题，并且提高我们的心理素养和适应能力。通过实践和学习，我意识到在面对挫折和困难时，只有调整好自己的心态和情绪，才能更好地找到解决问题的办法。
第五段：提高个体自身的心理调适能力
通过参与这次活动，我深切体会到心理健康问题与个体自身的调适能力密切相关。在实践活动中，我们通过参与集体活动和小组交流等方式，不仅获得了知识和技巧的提升，同时还提高了我们的心理调适能力。学会如何调整自己的心态和情绪，正确认识自己的优点和劣势，并且能够针对个体问题做出积极的心理调整。这不仅在学习生活中有益，也对我们未来的人生发展起到积极的作用。
总结：
通过这次“健康心理教育”活动，我深刻认识到心理健康对于个体的重要性。学校组织的多样化活动不仅让我们学到了更多关于心理健康的知识，同时也提高了我们的心理调适能力。提前关注并干预学生心理问题，为我们的成长和发展提供了坚实的保障。在未来的学习和生活中，我将积极运用所学的心理学知识和技巧，保持积极的心态，提升自己的心理素养，为个体的全面发展做出更大的努力。