更多申请书的撰写过程应当注重逻辑性和可读性，使读者对申请人的能力和实力有清晰的认识。通过以下的申请书范文，我们可以看到一些成功的策略和表达方式，希望对您有所帮助。
学生到校上晚自习申请书
尊敬的学校领导：
我是本校___年级___班学生___的家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因我家住在学校周围，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此提出在校上晚自习的申请。
家长承诺：我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担;若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果我未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。
学生承诺：我愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，我若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。
希望学校能够批准为谢。
(注：上晚自习时间：7：00---9：30)
此致
敬礼
家长(申请人)：
学生(申请人)：
班级：
班主任：
日期：
学生到校上晚自习申请书
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。
1、上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送；
2、严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课；
3、遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情；
4、上课时间为周一到周日。
以上各条要求，一定严格遵守。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生到校上晚自习申请书
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。
1.上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送;。
2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课;。
3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情;。
4.上课时间为周一到周日。
以上各条要求，一定严格遵守。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
申请人：
时间：
学生到校上晚自习申请书
尊敬的学校领导：
我是本校xx年级xx班学生xxx的家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因我家住在学校周围，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此提出在校上晚自习的申请。
家长承诺：我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担；若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果我未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。
学生承诺：我愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，我若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。
希望学校能够批准为谢。
此致
敬礼！
申请学生：xxx。
家长签字：xxx。
学生到校上晚自习申请书
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。
1、上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送；
2、严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课；
3、遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情；
4、上课时间为周一到周日。
以上各条要求，一定严格遵守。事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
申请人：
时间：
学生到校上晚自习申请书
尊敬的.学校领导：
我是本校xx年级xx班学生xx的家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因我家住在学校周围，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此提出在校上晚自习的申请。
家长承诺：我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担；若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果我未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。
学生承诺：我愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，我若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。
希望学校能够批准为谢。
（注：上晚自习时间：7：00——9：30）。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生到校上晚自习申请书
****学校：
因父母双方是双职工，经常需要晚上上夜班，没有时间看守孩子，且孩子自我约束能力较差，故申请孩子到学校上晚自习。
申请人：(父母双方签字)。
(学生签字)。
20**年月日。
广州中考“指标到校”政策引热议
xxxx年广州市中考将在6月17-19日进行。5日，广州市中考填报志愿结束。据广州市招考办预测，今年填报了普通高中志愿的考生录取率可达62.94%。此外，由于今年是第一年实施“指标到校”政策，有68.10%的指标考生报考了指标批次的志愿。也就是说，有近三成指标考生放弃了指标批次志愿的填报。
5日下午3时，中考志愿填报系统准时关闭，不再允许修改志愿，技术人员对志愿数据进行备份。
据介绍，今年填报志愿的考生共104427人，其中报考普通高中志愿的考生95503人，预计今年填报了普通高中志愿的考生录取率可达62.94%。报考普通高中指标到校计划志愿的考生有46498人，占符合指标报考资格考生数的68.10%此外，报考中职学校志愿的考生达57588人。
填报志愿的考生中，本市户籍考生71317人，同比减少6659人；非广州市户籍考生33110人，同比增加2176人。其中具有我市初中阶段三年完整学籍的非广州市户籍考生有31592人，同比增加658人。由此可见，今年本市户籍生上高中比往年容易，而非广州市户籍考生的竞争则更加激烈。
为什么填报志愿的考生数少于广州市初中毕业生总人数？广州市招考办主任林洽生表示，原因是有相当部分非广州户籍学生回原籍升学、部分中职学校可注册入学、以及部分学生选择出国升学等因素造成的。
此外，今年中考符合政策性照顾借读生270人，较去年增加58人；符合高中阶段学校招生考试加分和照顾录取资格的考生共7381人，较去年减少679人，其中符合人数最多的两项是：农业户口独生子女和纯二女计生户的考生5239人，少数民族考生1625人。全市共有75所普通高中学校招收体育和艺术特长生，特长生招生计划共1810个，经审核公示，具备特长生资格的考生共计1408人。
现在距离中考时间还有两个星期，林洽生建议考生接下来的时间把填报志愿放在一边，好好静下心来复习功课，调理自己的生活，以良好的状态投入中考的文化课考试中。
到校集中作业申请书范文
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣。
第一招，迂回的暗示技巧。
第二招，制订不规则分段时间表。
第三招，闹钟的妙用。
第四招，建一个弹性的功课计划表。
第五招，去除“随时都可以做”的松懈意识。
第六招，刻意而适度地分配孩子做家务。
第七招，让孩子猜题提升考试注意力。
第八招，热身必不可少。
第九招，用“量”来驱策前进。
学生到校上晚自习申请书
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。
1.上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送;。
2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课;。
3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情;。
4.上课时间为周一到周日。
以上各条要求，一定严格遵守。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的.申请，希望学校批准我的请求。
xxx。
20xx年xx月xx日。
学生到校上晚自习申请书
尊敬的学校领导：
我是本校xx年级xx班学生xx的家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因我家住在学校周围，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的'困难，因此提出在校上晚自习的申请。
家长承诺：我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担;若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果我未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。
学生承诺：我愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，我若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。
希望学校能够批准为谢。
(注：上晚自习时间：7：00——9：30)。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
广州高中“指标到校”中考正式实施
指标到校生：479要参加中考，区内的指标到校生可以不参加中考。指标到校生参加中考后成绩在中考重点线下10分要录取，不交费用。
有指标到校生的私立学校。
只有初中的学校才有，如西川，师大实验。一个初中学校的指标到校生有一类的479或二类的其他学校。例如：七初就有七中林荫，铁中，师大附中，通锦中学，石室天府中学等479的学校，只有老校区才接受指标到校。新校区没有指标到校生的计划。
学生到校上晚自习申请书
为了更好地学习，本人坚决向学校提出来校上晚自习的申请，望学校予以批准!
如果学校批准了本人的'申请，本人保证做到以下几点：
1、认真参加周一至周五以及周日的晚自习，不迟到、不早退。
2、严格遵守晚自习的纪律，不随意走动、不说话、不开小差、自觉完成学习任务。
3、家长保证每天晚上九点准时到校接本人回家。
4、晚自习来往学校途中的安全问题，由家长负责，与学校无关。
申请学生签名：
申请日期：
班级：
班主任意见：
班主任签名：
家长意见：
家长签名：
广州中考“指标到校”政策引热议
过渡三年，广州高中“指标到校”政策终于在今年开始实施！12日广州市教育局召开新闻发布会，解读这项重磅政策的实施细则。对比发布的政策，今年的实施办法在整体设计上并未见明显调整：广州所有示范性高中拿出30%招生计划，按比例分配到全市所有初中；“指标生”可享受最多低于志愿高中近三年录取分数线20分录取。
对于社会广泛关注的“指标生如何摊派到校”的问题，会上透露：省市属示范性高中和区属示范性高中分别采取二级分配办法，各初中分到的指标多少与该校符合条件的指标考生人数相关。值得关注的是，“指标到校”录取安排在提前批进行，“指标生”志愿与其他批次志愿同步填报，共设3个指标到校志愿，中考录取将多一次机会。
聚焦。
焦点一。三年前发布的实施办法并未调整。
据了解，高中“指标到校”是教育部提倡并建议推广的一种做法，20教育部提出“要将优质普通高中的招生名额按不低于30%的比例合理分配到区域内各初中”的要求。随后，省教育厅在20的相关文件中明确：“公办国家级示范性普通高中和省一级普通高中每年安排不低于30%的公费招生名额，按初中学校在校生数和实施素质教育的情况，直接分配到区域内各初中（含民办）学校，并逐年提高直接分配的比例。”
近年来，在广东多地如佛山、东莞、中山、珠海已在高中招生逐步探索“指标到校”。从这一层面上看，在广州高中实施“指标到校”可谓大势所趋。
结合实际，广州在年出台《广州市国家级示范性普通高中学校部分招生指标直接分配到初中学校的实施办法》（以下简称“办法”）。该办法规定，广州“指标到校”政策从2013年执行，三年过渡，20实施；2016年至，指标分配的比例是示范性普通高中当年招生总计划的30%，有效期至月31日。有效期届满或国家、省的重大招生政策调整，将根据实施情况依法评估修订。
“广州实行‘指标到校’政策，是为了缓解和遏制义务教育阶段择校的问题，让500所初中学生都有机会上示范性普通高中。”广州市教育局副局长江东表示。
从12日公布的实施细则来看，与三年前公布的办法保持一致。“指标到校”的招生学校为：广州市所有国家级示范性普通高中（含通过初期督导验收的创建国家级示范性普通高中学校，以下简称“示范高中”）。有多个校区的示范高中，按校区分配指标计划。送生学校为：广州市11个区的初中学校（含民办学校，不含特殊学校）。
焦点二。按符合条件的指标考生占比分配指标。
根据广州市教育局公布的数据，从来看，全广州41所示范性高中的招生计划约为30698人，若拿出三成学位，将有约9209个学位分配给“指标生”。据统计，目前全市初中约500所，这意味着每所初中平均分得指标数为18个。
值得关注的是，初中获得指标的依据不看质量，而是按该初中符合条件的指标考生占比划拨。举个例子，假设某初中初三年级符合条件的指标考生有500人，全广州可参与指标分配的学生有10万人，即该初中学籍人数占比为0.5%。按全市可分配的指标9209个算，该校可获得指标应为8900×0.005=46.04个，四舍五入后为46个。
为了尽可能合理地保证每所初中都能获得省、市属示范高中指标的机会，广州在指标到校的分配上采用二级分配办法。具体而言，根据各区指标考生数在全市所占份额，省市属示范性高中指标招生计划按比例分配至各区，按区为单位整体打包后，再根据各初中学校指标考生数在本区所占份额随机分配至各送生学校。区属示范性普通高中指标招生计划是将区属示范性普通高中指标招生计划整体打包汇总，再根据各初中学校指标考生数在本区所占份额随机分配至各送生学校。
广州市招考办主任林洽生解读，指标从区分配到学校，将采取随机函数的分配方式。由于是随机分配，不一定每所初中都能分到省市属示范性高中指标，因此，对于没有分到指标的，区里将会把剩余的指标优先给予这些初中。
焦点三。报考须同时满足户籍和学籍两条件。
根据实施细则，报考示范高中指标计划的学生，须同时具备两个条件：一是广州市户籍（含政策性照顾借读考生）。户籍从外市迁入的，截止时间为当年3月31日。政策性照顾借读生的资格以2016年3月31日前审核通过的为准。二是本校完整三年学籍并在本校就读到毕业的初中应届毕业生，含符合《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》（粤教基〔〕66号）规定从市外转学到本市并在转入学校就读到毕业的初中应届毕业生。
值得关注的是，“指标到校”录取安排在提前批进行，提前批分“指标生”和“统招生”两步，先进行“指标生”的录取，再进行“统招生”的录取。“指标生”志愿与其他批次志愿同步填报，共设3个指标到校志愿。
其中，户籍和学籍不在同一个区，且符合“指标生”报考资格的考生，若选择跨区升学（即按户籍区升学），指标计划的报考和录取不受跨区影响，仍按其学籍所在区进行，其在独立招生、提前批“统招生”和后续批次按跨区生录取。而不同于统招的是，老三区（荔湾区、越秀区、海珠区）也将视为三个独立的招生区域参与指标分配。南沙区东涌镇、榄核镇和大岗镇的初中学校参与南沙区的指标分配。
焦点四。在所在学校指标额内按中考排名录取。
不过，考生能不能获得报考学校的指标，还要闯两关。第一关是达到指标生的最低投档线，即各示范性高中近3年在提前批公办公费最低录取分数平均值下降20分。以广雅中学为例，该校2013年到20的公费最低录取线分别是716分、714分、727分，3年平均719分，下降20分就是699分。就是说，达到699分才能进入指标生的队列。学生由此可先估计自己中考能否达到这个分数线来填报志愿。在填报志愿时，“指标计划”将纳入全市统一招生录取平台，在独立批次和提前批之间单独设置。
第二关是校内排名。初中填报示范性高中指标志愿人数多于指标额时，需要通过中考成绩、结合志愿来确定排名次序。因此，即使上了心仪高中的指标计划最低投档线也未必能成为“指标生”，关键就看在校内的竞争成败。
林洽生解读，“指标生”投档录取规则与我市普通高中学校录取投档规则保持一致，如志愿优先原则、同分排位规则、宿位限制规则等。“指标生”录取工作中，初中毕业生学业考试成绩只包括考生的考试成绩，不含高中阶段学校招生考试各项加分和照顾录取。若示范性普通高中指标计划在“指标生”的录取最低控制分数线上未能完成，则将剩余的指标计划并入该校提前批“统招生”计划进行投档录取。
小升初指标到校落实
最近关于指标到校的各种讨论满天飞，家长们激动的激动。但是就本人而言，我相信如果指标到校落实了，那么对的家长们是百利而无一害的，家长们为何那么激动呢？先别说什么，至少关于择校的问题上就可以遏制一下择校风。
如果指标到校政策落实了首先就大大减少了学生们的压力，学生可以不用扎堆去考重点中学了，考了也不知道有没有用，你在一间学校里面当凤尾最后也未必进得了重点高中。有些家长表示，为了一个不知道有没有的指标，去一间差的学校风险太大了。但是我想说的是，本来这就像一场赌博，屈指可数的机会你不要，大把人争着要，机会多一个是一个，我相信不止一个家长巴不得大家都去考名校，然后自己去争取一般学校的指标。大家都是这样想，想必到时候读初中的人依旧是一堆，去考民校的人人数必定减少，就算不少，最后读的人也未必有往年这么多。
如此以来，对于择校的风气必定会大大降低，家长们也不会那么折腾，又是上培训班又是参加各种比赛，弄的人心惶惶的。本来嘛，小学升初中就没必要对学校这么挑挑拣拣，好的生源一味地扎堆在重点名校，竞争就永远不会减少。现在学校又要求一味地减负减负，但是竞争摆在那里，哪个家长愿意减负。外界给家长和学生的压力只会不断地增加增加，好的`生源继续扎堆名校，名校竞争越来越大，对学生要求也越来越高，学生越来越厉害，分数线也只会越来越高，这不是无线恶性循环吗？这样的教育还算是义务教育吗？我们的孩子还能健康成长吗？我们做家长的也永远不要指望孩子能有一个开心快乐的童年了。
如果指标到校落实了，好的生源还是部分流向中下等学校，重庆的生源压力开始减弱。孩子们进入中下等学校，只要保持这优秀的学习成绩，越过指标生招收最低分数线，同样可以到理想的高中。之前看有些家长发帖表示，害怕孩子在中下等学校受到影响学习变坏。难道差学校出来的永远就只有差学生吗？我也理解家长们对自己孩子的关心及对目前教育现状缺乏信心，但是我要问家长们，如果择班和择校你选择哪一个？选热门大学的冷门专业还是选冷门大学的热门专业？如果你的孩子能进一个普通学校的重点班，孩子学习的自信心满满的，又受到老师和学生的关注，孩子会不爱学习吗？再进一步讲，我们初中择校是为了什么，当然是上一所好的大学。现在指标到校的情况是，你在中等学校有指标你就一定可以上一所好的高中。也就是一脚踏进了半个大学。
又有家长抗议说，进得了好的高中，万一学习跟不上怎么办？我想说的是，家长们考虑的未免太长远了吧，当然人无远虑必有近忧，这也是人之常情，但是家长们是对自己的孩子学习没信心还是对自己的教导没信心？首先，要是你能进一间学校的重点班，我相信成绩自然不会差到哪里去。其次，上了高中，大家来自不同的城区，每个城区的教育水平本来就不相似，谁敢保证哪个学校的水平就低人一等？再说了，家长们一开始择校不就是图的是好学校良好的学习环境及学习气氛吗？自家的孩子在这样环境下学习自然会收到良好学习环境的熏陶，难道还没有学习的动力吗？最后，对孩子来说，别小看了我们的孩子，他们远比我们想象中坚强和有主见。一个重点班的孩子培养出来的，自尊心和自强的心理一定不弱，他们到了高手如云的重点高中会甘心落后吗？不，他们只会更加奋发图强。
如果指标到校落实了，对家长是百利而无一害。政策变动总是针对问题提出来的，之所以那么多家长情绪激动很大一个原因不过是害怕变动，打乱自己的计划，不知道该做什么选择罢了。特别是对的家长来说，擦亮双眼，研究透彻政策。最后胜利的家长，必定是有远见的家长，而不是跟着人群去闹去吵，自乱阵脚。
广州中考指标到校志愿填报指南
随着中考志愿填报的日子越来越近，许多家长会问，3个指标到校志愿，该如何填报?下面为大家分享的是2016广州中考《求学指南》为你解惑。希望对家长及考生填报志愿有帮助!
中考指标到校今年正式实施。根据规定，“指标到校”录取安排在提前批进行，提前批分“指标生”和“统招生”两步，先进行“指标生”的录取，再进行“统招生”的录取。“指标生”志愿与其他批次志愿同步填报，共设3个指标到校志愿。“指标生”录取投档规则与广州市中招录取普通高中学校录取投档规则保持一致，如志愿优先原则、同分排位规则、宿位限制规则等。
案例1：小陈(预测中考成绩在730~750分之间)
从志愿表我们可以大概知道小陈的中考目标学校是广雅。我们进行一下录取分析：1.如果小陈的中考成绩达到751分，那么将会被独立批广雅录取;2.如果小陈的中考成绩没有达到751分，那么独立批志愿将会落选;3.如果小陈的指标生第一志愿落选，会有两个可能性：(1)小陈的中考成绩没有达到广雅指标生最低控制线699分;(2)小陈的中考成绩达到了广雅指标生最低控制线699分，但是小陈的中考成绩在校内不够靠前。
由于小陈的预测成绩在730~750分之间，所以我们可以推断第(2)个可能性更大，但根据小陈的成绩，即使指标生落选，还是很有希望冲击提前批统招生第一志愿广雅。万一今年五中指标生在该校是一个冷门，能够录取到指标生第二志愿，那小陈就很有可能被指标生第二志愿五中录取，而不再参与后续志愿的投档录取。即使小陈中考成绩达到提前批统招生第一志愿广雅录取分数线727分，也会与广雅无缘。因此，指标生的三个志愿，特别是对于成绩较好的考生，绝对不能为了“不浪费”而盲目填满。
案例2：a初中小海(第二志愿填报七中)，b初中小方(第二志愿填报七中)
分析：根据数据可以知道a初中是较好的`初中，而b初中是比较一般的初中。
a初中的小海，在指标生第二志愿填报七中，被录取几率几乎为零。因为a初中全校有85人成绩有把握超过七中指标生最低控制线665分，而a初中只有5个七中的指标学位，只要这85人中有5人在指标生第一志愿填报七中并且没有被独立批录取，那么，小海的指标生第二志愿七中就会落选。一些水平较好的初中，中考成绩能达到目标示范性高中指标生最低分数线的学生非常多，而被分得的指标学位只有那么几个，所以竞争非常激烈，往往在指标生第一志愿就完成录取，不会招收至指标生第二志愿。
b初中的小方，指标生第二志愿填报七中，则有一定的录取机会。预计b初中中考成绩达到七中指标生最低控制线的人数仅12人，这12人中只要有部分人不是指标生第一志愿填报七中、指标生第一志愿填报七中的部分人已被独立批录取，那么小方还是有一定的几率被指标第二志愿七中录取。若小方的指标生第一、第二志愿为“华附-七中”，那就十分合理了，既可以尝试一下冲击华附(前提是其成绩在校内有一定的竞争力，否则指标生第一志愿填报七中更为保险)，也可以第二志愿保底七中。
指标生第二志愿是否有效，取决于该示范性高中的“指标学位数量”和“校内达到指标生最低控制线人数”两个数据之间的关系。如果“指标学位数量”远远少于“校内达到指标生最低控制线人数”，那么指标生第二志愿没有被录取的希望。如果“指标学位数量”与“校内达到指标生最低控制线人数”较为接近，指标生第二志愿还是有一定录取机会。
案例3：小明和小红同学的志愿表
分析：小明和小红的目标学校都是广附，两个志愿表的区别在于统招生第一志愿：小明继续冲击广附，相对来说比较进取;而小红则选择比较保守的真光中学。
若考生指标生志愿落选，通常是有两种可能性：(1)考生中考成绩已达到示范性高中的指标生最低控制线，但是校内排名不够靠前;(2)考生的校内排名已足够靠前，但是中考成绩没有达到示范性高中的指标生最低控制线。
在优质的初中，考生指标生志愿落选往往是第(1)种可能性较大。但此时，考生自身的中考成绩还是很有竞争力的，在提前批统招生中，依然有较大的希望冲击高分目标学校，所以可选择较为“进取”的志愿填报方案。
而小红的例子，则代表了一些水平一般的学校学生的情况。万一小红的指标生志愿落选，很有可能是即使示范性高中降了20分作为最低控制线，小红的中考成绩依然达不到要求。由于今年部分示范性普通高中“统招生”的录取最低分数可能会有所提高，小红在统招生志愿中需要较为“保守”才能增大考上名校的几率。
日前，广州市招办举行了2016年示范性普通高中学校指标到校计划电脑派位仪式，全市示范性高中的9189个指标计划，分配到了467所初中学校。同时，市招办还公布了2016年广州市示范性普通高中指标到校录取最低控制分数线。
根据记者初步统计，分得华附指标计划最多的初中学校是广州市执信中学(3个)、广州市第四十七中学(3个)、从化良口中学(3个);分得省实指标计划最多的初中学校有育才中学、41中、绿翠现代实验学校东校区、珠江中学、113中、省实天河、钟村中学、象达中学、云山学校、黄沥中学、仙村中学、荔城第三中学、增城第二中学等，都是3个。
综合来看，有多所学校是指标到校的最大得益者。比如花都区的新华街云山学校分得了20个省市属指标，其中，华附2个，省实3个，广雅3个，执信2个，二中1个，六中3个。荔湾区的美华中学，分得11个省市指标，其中华附1个，省实2个，广雅2个，执信2个，二中1个，六中2个。番禺区的市桥桥城中学，分得17个省市指标，其中华附2个，省实1个，广雅3个，执信2个，二中3个，六中1个。(注：数据以市招办为准。)
学生到校上晚自习申请书范文
很多学校是没有设晚自习的，但是学生跟家长为了提高学习成绩，很多都会提出晚自习申请。下面本站小编为大家整理了关于学生申请到校上晚自习的一些。
申请书。
模板，以供大家参考。
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。
1.上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送;。
2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课;。
3.遵守学校一切。
规章制度。
不做违法违纪的事情;。
4.上课时间为周一到周日。
以上各条要求，一定严格遵守。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
申请人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
尊敬的学校领导：
我是本校年级班学生的家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因我家住在学校周围，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此提出在校上晚自习的申请。
家长承诺：我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担;若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果我未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。
学生承诺：我愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，我若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。
希望学校能够批准为谢。
(注：上晚自习时间：7：00---9：30)。
此致
敬礼
家长(申请人)：
学生(申请人)：班级：
班主任：
*学校：
因父母双方是双职工，经常需要晚上上夜班，没有时间看守孩子，且孩子自我约束能力较差，故申请孩子到学校上晚自习。
申请人：(父母双方签字)。
(学生签字)。
20xx年月日。
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广州中考“指标到校”政策引热议
央视“3・15”晚会报道称，苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策，在中国宣称的“以换代修”、“整机交换”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，惊现“后盖门”。
央视315后续：“苹果后盖门”引热议，售后政策存在地域差别。
今年央视“3・15”晚会报道称，苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策，在中国宣称的“以换代修”、“整机交换”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，逃避中国手机三包规定。
问题：“整机交换”是忽悠，后盖不给换。
江苏顾先生发现，苹果售后为他“整机更换”回来的新手机，使用的竟然是原来的旧后盖；同样，山东赵女士也发现，苹果售后给她更换回来的新手机也使用了原来的后盖；这样的事情也发生在北京甄女士身上。苹果售后给出了这样的解释：用户“整机交换”时要想更换后盖，只有一个办法：那就得另外付钱。
记者调查发现，苹果在全国执行统一的售后政策，如在保修期内因故障更换整机，都沿用原来的后盖。然而，在其他国家，苹果的售后政策却大不一样。在美国、英国、澳大利亚、韩国等国家，换手机的时候，手机的后盖也是连带一起更换的。
问题：新换产品仍按旧产品计算保修期。
江苏陈先生发现，他刚刚“整机更换”回来的iphone4手机，保修期竟然只有90天。苹果售后服务人员的解释是，按照苹果规定，更换后的手机三包期仍然延续旧手机的，剩余期限不足90天的，仅保修90天。
我国《移动电话商品修理更换退货责任规定》第21条规定，换货后，商品三包有效期自换货之日起重新计算。记者在济南等地采访发现，各地苹果售后，在给消费者换机之后不重新计算保修期，其理由竟都是后盖没有换。