报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
公安教育园区工作总结报告 公安教育训练工作总结篇一
一、严格管理、严格要求、严格训练
为了达到预期目的，公安领导和消防队合作对培训期间的管理工作，制订出了详细治安管理的规定，严格遵守学习纪律，不迟到、不早退，认真听讲，做好笔记。服从管理，听从指挥，对违规违纪的队员给予教育处理。对培训过程中违反规定的采取扣分的管理方式，对不及格（补考后还不及格）给予扣发上岗证，一律不得上岗。训练是培训项目必不可少的课目，主要从实际工作出发，跟治安协管员工作有关的必修项目，通过队列训练要形像、要礼仪，通过消防训练要技能，通过擒敌训练要安全。通过政治教育让治安协管员树立了正确的人生观和价值观。
二、培训过程中，好的方面及存在的问题
在这次培训过程中，大部份参训队员思想端正，吃苦耐劳，发扬了不怕苦不怕累的艰苦奋斗精神，在此期间，党员，队长、班长都发扬了模范带头作用；参训学员在思想上高度重视，以前以为培训是形式主义，走过场，没有想到，这次培训要求严格、训练严格，通过培训还真的学到一些实际的业务技能与工作方法。学到一些平时无法学到的知识。本次培训的重点是以实际出发，在课程上有一些新的调整，主要是治安协管的基础知识、法律常识、消防技能、交通指挥手势、警务战术等课目。跟实际工作切切相关。大部份学员都掌握了这些动作的基本要领。在思想上有一个新的认识，在礼节礼貌上有一个全新转变。学会尊重领导，团结同志，努力工作。在训练过程中一些年纪大的老同志能够吃苦耐劳，永不掉队。
在取得成绩的同时也存在一些问题，个别同志自制力不强，没有吃苦精神，有迟到现象，个别同志无故旷课、对上述违反纪律的行为都给予了批评与教育。
为了把培训工作做到实处，加强对治安协管员的长期教育与指导，全面发挥协管员的工作积极性，为治安稳定作为应有的贡献。
查江伟
2011.12.29
公安教育园区工作总结报告 公安教育训练工作总结篇二
提高自身素质。要适应新形式下公安工作的新要求，必须要通过对国家法律、法规以及相关政策的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力，二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。三是打牢全心全意为人民效劳的思想，脚踏实地的工作。时刻用周部长四句话为行动指南，以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富警民关系，把为人民效劳的宗旨观念落实到行动中去。切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。
回忆今年的工作，取得了很大的成绩。这些成绩的取得，是在领导和同志们的帮助下取得的。在这年终岁尾之季，我仅向局领导和同志们表示衷心的感谢，感谢大家在这一年里对我的关心和帮助。同时我还将正视自己工作中存在的问题，并在今后加以改正。衷心希望领导和同志们继续给予关心和帮助。
员的标准来衡量和要求自己。党的^v^^v^^v^召开以后，全面学习了党的^v^^v^^v^精神和修改后的党章，进一步提高了自己对党的认识。二是正确处理工学关系，及时了解掌握党的路线、方针、政策和上级公安机关的各项工作部署以及各地的工作情况和成功经验，注意吸取和积累相关业务知识;深入基层和通过其他各种渠道开展调查研究，在实践中不断充实和完善自身的知识结构，做到工作和学习两不误，两促进，做到理论联系实际，将所学理论充分运用到实际工作中。
公安教育园区工作总结报告 公安教育训练工作总结篇三
xxx政法队伍教育整顿启动以来，在州委的领导和省第xx驻点指导组精准有力的指导下，xx个县（市）、xx家政法部门严格按照中央、省委的要求，不抢跑、不落步，提前谋划，统筹安排，有序推进，第一阶段工作初显成效。
骤，稳步推进。三是教育整顿办实行“3+5"工作机制，即细化做实省级规定的联席会议、请示报告、主要负责人与指导组直接沟通“三项机制”；建立工作任务清单、外出报备、工作例会、挂钩指导、工作联系“五项”工作制度，有效畅通州教育整顿办与驻点指导组、各县（市）、各单位联系渠道，形成工作合力。四是以小见大，“小题大作”，从细小纪律作风入手抓起，针对在33月xx日全xx动员部署会上出现的缺席、未履行请假手续、不按要求着装、违反会场纪律等情况在全xx进行通报批评，责令相关单位进行核查，对涉及人员进行处理，释放出教育整顿最“严”最“实”信号。
育整顿单位均组织了第一阶段学习测试，让学习教育走深走实，检验阶段性的学习成效；xx个边境县针对当前强边固防、疫情防控任务较重、难以离开辖区到县上集中开展学习教育的实际，采取由乡镇政法委书记组织相应站所全体政法干警集体学习或者视频学习，确保不漏一人，不掉一步；全xxx家政法部门启动了"我为群众办实事”系列活动，结合各自单位为民服务特点，深入基层,深入群众，切实解决一批群众“急难愁盼"的问题，让教育整顿工作更接地气。
开门纳谏各具特色。认真落实“开门搞整顿”的要求，全xx进一步强化教育整顿宣传工作，共组织召开xx场新闻发布会，通过检举举报平台、举报箱、来信、来电、网络举报、专项检查移交等方式，多渠道、多方式受理涉及政法干部的信访举报和问题线索，部分单位还通过重点案件评查、涉法涉诉信访案件清查、专项监督检查等方式，从中发现案件疑点，由案到人，倒查政法干警违纪违法问题。截至目前，州级问题线索组共收到了xx条问题线索。州委政法委、州公安局、州法院和部分县（市）政法部门召开了政法队伍教育整顿征求意见座谈会，邀请各级人大代表、政协委员、律师代表、特约监督员代表、普通群众代表、案件当事人代表xx余人参加会议。截至目前，社会各界人士共提出意见建议xx条，其中，肯定意见xx条，涉及队伍纪律作风、能力素质、具体执法办案工作的意见建议xx条,广大群众参与、监督、评判政法队伍教育整顿渠道畅通无阻。加强教育整顿信息交流互通，全xx政法各部门共编发各类教育整顿信息简报xx篇，其中，被省教整办采用转发xx篇，被中央、省、州新闻媒体采用xx余篇（条），高标准、严要求展现政法队伍教育整顿“严、紧、实、快”。
公安教育园区工作总结报告 公安教育训练工作总结篇四
文山州公安机关2013年教育训练工作要点（讨论稿）
1、按照公安部要求，省厅出台了《云南省公安机关民警训练基地建设指导标准(暂行)》，确立以州市公安机关为重点，大力加强综合性民警训练基地建设，力争在3年内完成建设目标。省厅要求各地要将此项工作纳入“一把手”工程，确立为期3年的训练基地建设目标，分解逐年任务，抓好建设达标的落实；目前我州还未有自建的训练基地。请州局党委考虑是否能在搬入新办公楼后，用现在使用的办公楼改造成文山州人民警察训练基地，制定出文山州人民警察训练基地三年规划。
1 场搬进课堂中，开展实战模拟训练，情景教学，案例教学，研讨式、启发式教学，让民警最为直接地在训练中发现问题、补充知识、提高实战能力。并要求各地随岗训练工作要力争在下半年初见成效。我州根据各县市公安局上报的随岗训练需求，计划在政治部、警令部、刑侦、技侦、网安设立文山随岗训练基地，通过立足实战岗位，以“师带徒”的形式开展随岗训练。但目前存在各县市参训学员的食宿费怎样保障，跟班时间多长，课程设置及教官选择、如何管理、等问题。省厅采取的是食宿保障、教官课酬保障机制。
3、健全完善县市教官库建设。省厅下发了《云南省公安机关教官选拔管理办法（暂行）》，要求各地评定出本地的初、中、高级教官。并结合当地实际，进一步细化完善教官绩效考核激励机制，要把教官的教学训练任务纳入民警工作绩效考核，科学安排教官任务，客观评价教官工作，积极搭建平台，为教官质素的提高和价值的实现创造良好的工作环境。
5、着力开展好送教下基层和心理服务活动，今年将组织两组教官团到文山市、广南、富宁、西畴开展送教下基层和心理服务活动。还将根据各县市训练计划，组织警务实战教官团深入基层开展警务实战训练帮扶活动，帮助基层不断提高训练质量。要求各县市公安局积极为州局送教下基层服务输送优秀教官，并纳入年终考核。
6、要强化准入测试，以考促训。去年教育训练工作在准入测率上扣分严重，今年将吸取教训，对拟参加督晋监、司晋督培训的民警进行信息化和体能达标准入测试，各县市公安局先进行测试，测试合格人员上报州局 3 复测，经州局测试合格后才能上报名单到省厅参加警衔晋升培训。如经州局测试不合格一律退回，并以退训处理，退训每人扣5分，计入县市教育训练工作考核成绩。
公安教育园区工作总结报告 公安教育训练工作总结篇五
经过几十年的发展，我国公安教育训练在其存在、规模及变革等方面有不同层次的转化，如今已发展成初具规模的普通高校、成人教育、初任培训、晋升训练、专业训练等相结合的教育训练体系。特别是近期，公安部提出的“科教强警”战略，对公安教育训练工作重要性的认识不断深化，其自觉、紧迫感日益增强，公安工作也取得长足的发展，初步形成分级管理与训练，但是，公安教育训练工作在许多方面还不能适应当前公安工作和队伍建设的发展需要，下面就浅谈一下对目前的公安教育训练工作的思考。
一、公安教育训练工作现状
1、警务繁重，民警学习精力不足。
基层民警工作辛苦，众所周知，但是到何等程度，恐怕只有亲身体味。信息化社会的飞速发展，民警持续保持与社会供应需求提供服务，各种警务任务紧扣民警。一天工作下来，民警常会把家庭当“旅馆”，根本无精力腾出时间好好学习。补充体力和精力准备第二天的工作才是民警的“当务之急”。
2、训练内容针对性不强，缺乏实战培训意识。
由于上级部门缺乏相应的指导，对基层民警的弱项缺乏系统的调查分析，难以制定出行之有效和有针对性的培训计划，大锅饭式的培训模式依然存在，体现不出教育培训应有的实效。与此同时，教育训练偏重理论教学，与实战脱节的现象普遍存在，往往是抽象理论多、业务知识少；照本宣科多，结合实际少；纸上谈兵多，实战演练少。
3、缺乏积极性，呈现形式主义现象。
长期以来，民警的教育训练工作没有一个总体系统而完整的思路，基层部门等、靠、倾向较突出，等着上级安排部署，靠着上级来指导，向上级强调客观困难的多，积极主动想办法，为上级出谋划策的少。另外，由于教育训练工作涉及年终考核，基层部门为追求成绩，做表面文章，被动应付，搞形式主义的多，而真正在提高民警素质和执法能力方面下的工夫却很少。
4、教学方式简易，师资力量薄弱
一是培训中教学方式单一化。现有的教学方式还是传统意义上的教学模式，教育科研手段方法落后，培训内容与现实工作结合的不够紧密，民警都是带着完成任务的思想培训，其理论性太强，脱离实际，民警要么没有时间学，要么学了实际作用也不大，不能满足竞争激烈的社会需要。二是师资力量薄弱。现在的教官大多来自基层一线的领导、骨干，这也是大势所趋。但问题是能干的不一定能说，能说的不一定能教。实际效果并不佳。
二、产生上述问题主要原因
1、重学历教育、轻在职训练。由于过去很长一段时间都是通过招录警察院校、其学历教育始终占据公安教育训练的主导地位，与欧美国家警察教育相比，我国是一种学历教育和职业培训相结合的模式，现实工作实践中的训练远远不及欧美国家，在局面上仍然是中教育轻职业内涵。从中国公安人民大学到个地方警察院校，都是按照学历教育的要求实施，师资力量不足，管理薄弱，训练实施也 不能满足在职民警训练的巨大需要。
2、重理论教学、轻实战技能。教学内容及教材教法都是于公安实战脱节的现象，课程间互不相干，不成体系，这样结构模式带来的逻辑后果必然是学科本位，理论知识在所有课程中占有比例太大。在职培训中，目前政治理论学习，公安业务，警务战术等内容比较多，而实战技能方面比较欠缺，并且实战师资力量也存在不足，导致培训内容重复、培训内容交叉。
3、训练效果不明显，学以致用不多。主要是体现在基层公安机关内部执法过程不规范，民警在警务活动中，如设卡、搜身、控制等动作很少有按规范要求进行的，也缺少一种氛围，大家都不用，想用的也不用了，这样的现象是普遍的，那么我们搞的培训教育就失去了意义，不能做到学以致用，不规范的警务活动和较差的自我保护意识也是我们公安民警受伤牺牲的直接原因所在。
4、教育训练经费投入不足。也是制约公安教育训练工作发展的重要因素。大多数的公安院校教育训练经费不充裕，特别是欠发达地区，目前正规警察院校以及在职教育培训基地不能满足民警对社会的工作给予量，学校实战技能训练场地、器材缺乏，与公安实战部门同步的教学设备还需要进一步加强，才能与其承担的在职民警教育训练任务相适应。
三、警察职业化训练教育制度创新
（一）建立教育训练保障制度
1、确立主官对训练负责的保障制度，解决训练的组织领导问题。即通过将训练成绩的优劣与主官的个人业绩联系起来的方式达到发挥第一责任人作用切实落实训练的目的。
2、确立“四落实”的保障制度，切实解决训练挂空档的问题。“四落实”即对训练的内容、人员、时间、场地进行落实，通过以形成制度的硬性规定强制落实训练中的主要构成因素。
3、确立绩效奖惩保障制度，解决训好训坏一个样的问题。即通过对训练效果进行适时、适量、适度的考核，并把考试、考核结果列入对参训单位、单位主官和人员当年工作综合考评的重要内容，促使参训单位、单位主官和人员真抓真练。
（二）、设臵合理的训练科目
1、公共科目。政治知识，法律知识，内务条令（队伍的正规化建设），队列、计算机应用，基本体能素质及克敌技能素质，警察谋略及战术等。
2、专业科目。警察各岗位中需用的业务知识与技能等。
3、战术行动组织指挥。各级、各警种指挥员在执法实践中应具备的谋略、运筹与组织、指挥、协同的能力等。通过以上科目的设臵与训练解决执法实践中部分人员不懂方针政策、不懂法律法规、不懂业务知识技能、不会执法执勤、不会管理服务、不会群众工作、不会计算机应用、不会组织指挥等突出问题。
（三）、建设具有警察特色的训练体系
1、合理设臵训练的领导机构
训练领导机构的设臵必须要由单位的第一责任人挂帅，由精通政治工作、警务技能与战术指挥、警察业务等工作的人员组成，可根据属地（市、地、县）总的警察人数情况确定领导机构的编制与教官人员的数量。
2、探索研究高效率的训练机制
高效率的训练机制应主要围绕解决“四落实”的问题。
“谁组训、训练谁”：在教官的选择上，要舍得选择才、技、品俱佳的人才进行培养，以起到培养一个带动一个或几个专业和一片人才的目的；在教官队伍构成上要采用专职教官与聘用教官相结合的方法，以做到用其所长、以能为师；训练应强调参训率及普及面，各年龄段、各职级、各专业的训练必须结合各自的特点与要求有所侧重；尤其应注意专业训练、相对应职务的能力训练、体技能训练与思想品质训练合理有机的搭配，做到科学正规。
“在哪训”：训练场地的功能对训练起着至关重要的作用，公安机关的训练场地建设应针对自身特点，提倡因地制宜、勤俭练兵，以功能使用为主，不必贪大、贪全、求洋、片面求新，要充分利用现有的场地进行合理的使用或改造，充分提升现有场地设施的利用价值和利用率，基层公安机关之间的训练场地、基层公安机关与高一级培训基地的训练场地应在上级的指导下统筹建设，做到功能上互相补充。
“何时训”：做到：日训练有时，周训练有日，月训练有日，季（半年）训练有段。年训练有月。训练必须保证时间，但时间必须与所训科目、内容合理结合，否则就会出现“想起才训，时少怠训、忙时忘训”或训无目的、流于形式。
“训什么”：训练应制定详细的年度计划，训练内容的设臵应与人员的基本素质有机结合，一定不能脱离实际和实战，在何时训什么内容、训多少时间、达到什么层次要规定明确，做到训一个内容形成一个内容的战斗力。按照训练的一般规律，在内容上应考虑先基础、后应用，先技术、后战术；训练的各项公共、专业、警种内容都应当围绕公安工作的现状和实践，以满足社会发展的需要，满足服务群众的需要。