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参观消防博物馆活动新闻稿篇一
近日，华亭市博物馆邀请市消防救援大队对消防安全工作进行检查指导，并对全体职工进行了消防知识、应急措施和消防演练培训。
消防指导员对博物馆内的疏散通道、安全出口、应急照明装置、消防安全标志、灭火器材、自动报警系统、防排烟系统、微型消防站消防设施器材配置等方面进行了认真细致的检查，并查看了博物馆消防安全责任制落实情况、消防突发事件应急预案及演练等情况，对博物馆消防安全工作给予了充分肯定。随后，消防指导员对全体职工进行了消防知识、应急措施和消防演练培训。现场演示指导示范如何快速正确的穿戴灭火防护服，穿戴整齐后，消防指导员详细介绍了火场逃生、灭火器、消防水带、消防绳实用打结等常用消防器材的使用方法及注意事项，介绍了一些常见火灾的应急处置方法，如火场自救、互救等消防常识，现场指导博物馆工作人员依次进行了灭火器、消防水带使用操作演练。
经过实际操作，全馆工作人员熟练掌握了灭火器、消防栓的使用和意外情况的处置方法，切实提升了扑救初期火灾的操作能力。
随后，消防指导员用ppt课件对大家进行了消防知识培训，分别从单位、家庭用电、用火，发生火灾处置办法，灭火器的使用方法，针对不同火灾场景如何正确开展安全疏散与逃生的知识等内容向大家进行深入浅出的讲解。培训结束后，讲解员带领消防员们参观了“静影沉璧——华亭博物馆馆藏历史文物精品展”、“向往石上流——华亭博物馆馆藏石刻展”、“陇上第一窑——安口窑历史文化专题展”等展览。
通过此次培训和消防演练活动，切实提高了华亭市博物馆职工对消防器材的使用熟练程度和各部门的协同能力，提高了应急处理能力，进一步增强了全体职工消防安全意识，为华亭市博物馆消防安全打好坚实的基础。
参观消防博物馆活动新闻稿篇二
为落实文物消防工作，确保博物馆的安全运转与妥善应对突发火情，我单位按照“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物安全工作方针，结合本单位的实际情况，现组织-年第二季度消防演练，力求在突发险情中最大程度降低馆内文物、人身、及基础设施损失，并对员工消防灭火实操进行考核。此次演练方案如下：
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，按照“统一指挥，分工负责，及时处理”的工作原则，强化安全措施，卡实具体责任，增强忧患意识，确保文物、旅游、安全无事故。
二、领导机构：
总指挥：__
副指挥：__
成 员：__全体工作人员
安保公司全体人员
三、具体分工
（一）组织评估组
组 长：__
成 员：__
主要职责：负责此次消防演练的火情设置及应急处置工作的考核点评。
（二）通讯报警组
组 长：__
成 员：__
主要职责：负责第一时间向上级及消防部门报告火灾情况，并联络组织协同单位（119、120及文物巡查大队）于消防控制室待命。
（三）应急疏散组
组长：__
成员：__
主要职责：负责组织相应展厅的巡查，疏散相应展厅游客、员工，警戒安全地带，并于各自负责地点待命。
第一组：遗址管理部人员两名负责临展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后撤离。
第二组：市场部人员两名负责芮氏专题展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后撤离。
第三组：综合办公室人员两名负责第一展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后撤离。
第四组：宣传教育部两名人员负责第二展厅巡查，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人后关闭展厅入口，随后进行撤离。另外两名至大厅南北门(各1名)，随后撤离。
第五组：安全保卫部二人至第三展厅，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人，关闭第三展厅入口，随后进行撤离。
第六组：保管陈列部二人至第四展厅，配合安保人员（二人）疏散，疏散完毕，检查确认展厅无人，关闭第四展厅入口，随后进行撤离。
第七组：安保公司四人（名单待定）负责于南门台阶下方西侧设立安全疏散区并维持秩序。
第八组：讲解人员负责将各自所带领的游客疏散至南门疏散区。
（四）游客演员组
组 长：__
成 员：保洁公司全体人员
主要职责：负责扮演游客，跟随讲解员进入展厅参观并根据要求设置特情以等待救援。
（五）救护引导组：
组长：__
成员：__
主要职责：医疗抢救组于南门入口处待命，负责引导疏散人群至南门安全疏散区，并对受伤游客积极展开应急救助。
四、演练流程
时间：-年6月23日
地点：__
演练内容：本次演练重在评估一线人员面对火情的应急处置能力及消防栓的使用要领掌握情况，遂不设置灭火行动组。
（一）消防栓的使用要领学习
由组织评估组讲解消防栓的使用要领，全体人员进行实操，确保人人上手、人人掌握。
（二）突发火情模拟处置
为确保贴近实战，不预先通知具体开始时间，游客演员组进入展厅后，以火灾报警警铃为开始信号，各小组听到警铃后迅速进入指定位置。具体流程如下：
1、游客演员组预先进入展厅进行参观。
2、由此次演练组织评估组随机设置火情后，在场处置人员按下馆内随机位置的手动报警控制器宣布演习开始。
3、演习开始后在场处置人员立即报告控制室并选择就近灭火器对着火点进行初期扑救并由组织评估组对消防栓的使用熟练度进行评估。
4、确认无误后，消防控制室值班人员立即报告在场通讯联络组人员此次火情具体情况，由通讯联络组上报总指挥馆内火情，同时拨打119火警电话进行报警并于消防通道处引导消防车辆。
5、总指挥根据火情判断是否启动应急预案，应急预案启动后由消防控制室值班人员开启火灾应急广播及防烟排烟、防火卷帘等消防设施，同时通知安保人员启动应急预案。
6、应急预案启动后，安保公司人员应立即安排相应人员进入预定岗位，协助疏散及设立安全区域。
7、正在讲解的讲解员听到广播后应安抚游客（游客演员组）不要惊慌，并在所在展厅的疏散组的协助下有序组织撤离。引导时应注意：不断用手势或喊话的方式稳定人员的情绪；注意扶老携幼，帮助病残或者行动不便的人，尽量避免互相拥挤，使人员以最快的速度撤至安全地带（南门外安全区）。
8、听到应急广播后各展厅疏散组人员应同安保人员一同进行疏散，确认展厅无滞留人员后关闭展厅出入口并随同撤离。进行初期扑救的巡查人员在得到火情无法控制信号后即可撤离。
10、听到应急广播时，一楼工作人员应迅速开启南门中门疏通疏散通道，并引导游客从中门疏散，避免发生拥堵。
11、听到应急广播后，由组织评估组负责对疏散人员的疏散线路及注意要领是否到位进行评估。
12、所有人员撤离至安全区后由疏散组组织清点人数，确保无遗漏人员，并安抚游客情绪。
13、得到火灾扑灭信号后，由__组织我馆保管研究部、建设运行部及安全管理部联合进行展厅巡查、损失评估及文物清点，并将统计结果上报总指挥，由总指挥宣布此次演练结束。
14、演习结束后，全体人员于一楼中庭处集合，由组织评估组对此次演练进行总结。
15、总结完毕后，由总指挥和副总指挥分别对此次演练进行点评。
五、工作要求
1、高度重视，做好紧急疏散演练工作。要把安全作为各项工作的重中之重，加强协作，强化安全意识，落实安全责任，认真执行紧急疏散策划内容，确保人人熟练紧急突发事件疏散流程，确保博物馆人员、文物的安全。
2、遵守工作纪律，认真履行岗位职责。一切行动听从指挥，服从安排。任何人员不得拖拖拉拉，畏缩不前。
3、要提高警惕，保持联络畅通，严格责任追究。
六、主要联系电话
参观消防博物馆活动新闻稿篇三
今天，兰校长带领我们六年级（3）部分学生组织全体同学和家长参观了中国消防博物馆。
中国消防博物馆位于西城区广安门附近，展陈面积9500平方米，由序厅、古代消防厅、近现代消防厅、防火防灾体验馆组成。同学们首先在序厅了解了博物馆的概况，然后来到位于地下一层的防火防灾体验馆，这里有建筑消防设施多媒体演示、剧场火灾应急疏散体验、灭火互动及119报警互动体验、地震应急避险体验和地铁火灾应急疏散体验等多个体验项目，多媒体展陈技术对相关内容进行的展示介绍和模拟体验引发了同学们浓厚的学习兴趣，大家积极参与体验并探询其中的科学原理。
在位于二层和三层的古代和近现代展厅同学们观看了反映中国消防历史发展进程的遗存、文献资料、图片和视频影像，以及各历史时期的防灭火思想、组织机构、法制和技术等内容。大家对山顶洞人的用火遗迹、古代人工取火的工具“阳燧”、象形文字“灾”的演变、汉代的“东井灭火”、宋代的“潜火军兵”、汶川地震的抢险救灾等内容印象尤其深刻。
本次消防安全主题活动通过防火防灾模拟体验开展消防安全教育，活动寓教于场景，寓教于体验，提升了同学们的消防安全意识和素质。同时，中国消防历史的发展进程也使同学们深切地体会到团结协作的重要性。为培养学生的自我管理和协作能力，本次活动的乘车和参观过程采取了学生与家长分开进行的方式。同学们都十分兴奋，觉得自己长大了，不用爸爸妈妈的照料，可以自主完成组织活动。
参观消防博物馆活动新闻稿篇四
一、活动目的：
1、通过参观博物馆，了解简单的消防知识。
2、通过体验、互动知道逃生的意义和方法，对救火知识有初步的了解。
3、开阔学生视野，让学生更丰富对博物馆的认知，对参观博物馆感兴趣。
二、活动准备： 1．班级准备：
（1）活动前教师组织学生开展一系列的准备活动，对消防的有关内容进行知识性的铺垫。
（2）活动前对学生进行乘车及活动时的安全教育，提出具体要求，与学生讨论发生意外的自我保护方法。
（3）活动前通知家长介绍整体活动安排、教育目标，让家长在家中做好对幼儿的外出安全教育。
（4）提醒家长为孩子们穿合适的衣服、鞋子，带好水壶。
三、活动安排：
1、活动内容：参观消防博物馆
2、活动时间：-年9月22日下午1：30——15：00
3、负责人及具体分工：
组 长：周校长、徐校长、万校长
职 责：负责全程活动的组织协调工作。班级负责人及相关的分工：
李霞：负责教育活动开展及安全工作，当日排队时站在队前，负责学生全程活动的组织等。
陶岚：排队时站在队尾，活动中协助组织好学生，清点好人数，喻海涛：负责全程的照相工作。
4、参加人：一（a）班学生
四、注意事项 ：
1．活动时，教师全程陪同，负责学生安全，要求学生服从指挥，提醒学生不能擅自离队。
参观消防博物馆活动新闻稿篇五
一、活动目标：
1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。
2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。
3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友 情和师生情。
4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。
二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动
三、活动时间：-年12月17日下午14：30——16:30
四、活动地点：泸州市博物馆
五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任
六、活动准备：
（1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。（2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。（3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。
七、活动内容：
（一）整队集合（14:30）1、12月17日下午14：30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。
2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。
（二）具体内容（15:00——16:30）
1、一楼江风酒韵——走进历史文化名城泸州
以近150余件文物集中展示汉、宋、明清及近代泸州历史。
2、二楼泸城之子——蒋兆和艺术馆
共展出蒋兆和先生50余件艺术作品，其中将以文物展示、艺术场景与多媒体相结合的方式重点展出《流民图》。
3、三楼泸地集雅——馆藏书画展
展示泸州博物馆收藏的石溪、郑板桥、徐悲鸿等历代著名书法家、画家作品120余件。
（三）交流总结（16:00——16：30）
1、三楼休息室进行活动交流，学生和家长进行参观资料、笔记的整理，谈观后感。
2、老师总结。
八、整队出馆，合影留念。
九、活动须知：
本次活动由于出行人员较多，每位学生安全由该生家长全权负责。作为五彩池班一员，应争做文明市民，在活动中应做到，服装整齐，统一，不大声喧哗，不乱扔垃圾，文明用语，文明出行，不拥挤，活动有序，每人都是文明之星。
安全责任人学生（签字）：
安全责任人家长（签字）：