请示可以通过口头或书面形式进行，视具体情况和对方的要求而定。怎样才能写出一篇内容充实、有深度的请示书？如果您正在为写一份请示而苦恼，不妨参考一下以下的请示示例。
方与圆读后感篇一
读了李镇西f老师的《爱心与教育》，我想，本人内心的感受能够用两个字来概括，不是“打动”，而是“震动”，起初是想当做故事书来看的，但是，当我静静地阅读他的一个个小故事时，我竟从一名读者逐步变成那走入他的班级，似乎跟他一同阅历了那一桩桩平凡但又耐人寻味的事情。
要说这么本为什么这么吸收我，我想独一的缘由只能是他的故事让人感到真实，而只要一个真实的人才干够写出那么一本真实的书。我不断以为，较有资历评价一名教员好坏的只要他的学生。书中的学生是这样描绘他眼中的李教师的――“是啊！我们尊崇李镇西教师，但决不只仅由于他是一名教师，更在于他是我们的“镇西将军”，是我们的“老李”。我们由于他具有耿直、纯朴、勇于进取、勇于创新等实真实在的质量而尊崇他，由于他那出色的才气而信服他，由于他那令我们服气的教育思想感谢他，当然，还有他的激情，他的诙谐，他的`“孩子气”……都让我们感到亲切因此敬重他。但这一切决不是对他的顶礼膜拜，而是在三年朝夕相处、相互理解的根底上，产生的朋友般的真诚心意。我们把他当作一个有血有肉、感情丰厚以至有缺陷的人，而不是把他看作一个高高在上、白璧无瑕的神；我们更多的是把他当作知心朋友，而忘了他是教师。正由于这样，我们将永远具有一位实真实在的朋友——老李，而不是只在高中三年具有一个班主任和语文教师。还有一个多月，我们就要高中毕业了，李镇西教师将不再是我们的“教师”了，但他将永远是我们真诚的朋友！”我想作为一名教师，可以得到学生这样的一段评价远远比一张荣誉证书来得不易，而文中的“老李”这一称谓应该比“优秀教员”这样的称号来得更让人觉得心暖吧！
书里面的故事都浸透着李教师的汗水，我可以感遭到他是如何与他的学生一同努力去把班级搞得绘声绘色。
托尔斯泰说过：“在这个世界上，常被他人关怀、保护，就能学会用本人的爱心去关怀保护他人”，“我们应该扩展内心的爱”。所以我们当教师的一定不能让本人的爱打折，在学生较需求关怀保护的时分充沛表现本人的爱心和蔼举，“投桃报李”不是我们耳熟能详的老话吗？置信学生也会用同样的爱心和蔼举来报答这个世界的。
这是我不断在寻觅的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹……这是我所熟习的文笔：朴素中闪烁着华美，流利中浸透着忧虑，峻急中深藏着考虑，伸展中活动着聪慧……这样的文字是生活之树上较大的果，理论的枝头较美的花！一个教员，可以做到书里面所写的这些曾经相当不易了，我不断顽固的以为，可以做到这一点的人是相当少，怎样悲观的估量都不过火，而且到如今，爱心越来越成为教员身上的稀缺元素。在做到这些的同时，又可以有丰厚的理论素养，可以以一种高度的盲目认识来从事教育教学工作，就更属百里挑一！
《爱心与教育》较能感动人的故事是什么？是每天煮给汪斌的鸡蛋，还是特别感人的华诞祝愿？是宁玮带给我们的慨叹，还是对伍建的那份爱传送给我们的打动？都是，但是较能感动我的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个教员“制造”一个感人的局面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教员，可以长期地像李镇西教师看待万同这样地看待一个学生，难！这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见到过的较翔实较感人的后进生转化手记。在阅读过程中，我不时地被打动，不时地在想，我有几耐烦来看待万同这样的学生，来看待他身上的这些让人难以意料的重复？这么一问，惭愧无比！后进生是不幸的。由于他们长期接受着宏大的心理压力，难以安康、快乐、自信、向上的肉体生活。假如我们能还他们以安康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！一路阅读中，我在问本人：假如万同是我的学生，我会怎样做？我置信我也是一个有爱心的教师，我也会如李镇西教师一样耐烦细致地看待他，谈心，讲道理，但我会容忍他太多的重复吗？我想不会，我会伤心，会愤怒，会觉得万同是不可教育的学生，我本人曾经尽了力，而“教育不是万能的”。
读完了《爱心与教育》，受其感染，我又特意爬到网上阅读了尽可能见到的关于李镇西的帖子，李教师的博士导师是苏州的朱永新教授，教授有句名言：教育的较高境地是构成自我教育的人格。无疑李镇西是教授的理想学生，在《爱心与教育》里，他更象一个孜孜以求的学生，学生成了他每日必照的镜子，学生成就了李镇西，李镇西也培育了形色不一，成就不一，出路不一的学生。成为李镇西的学生是侥幸的，我可以感遭到杨嵩苦求成为他的学生，黄金涛不悔成为他的朋友，万同内心里要成为一个好人的愿望，这和李镇西的人格魅力有关系，而这种魅力激烈影响了他的学生生长。教授说过：教育需求激情，需求全身心的投入与无私的贡献。网络里有一篇火药味极浓的“镇西走了”，但是就在4月里，李镇西重新回到了讲台，回到了学生中。听其言，观其行，作为一个普通教员无法不升出由衷的赞赏和喝彩，李镇西太少，我们理应珍惜。我是教体育的，无法体验到班主任和语文教师这个双职工的艰苦，但是《爱心与教育》中真实的文字却在我掩卷之后不时冲撞我的灵魂。班主任是和家长较亲密的教职岗位，较能得到家长的殷殷吩咐，受人之托，忠人之事也就而已，但是李镇西关爱他的学生竟到了无意复加的水平，学生华诞、艰难、交友、病痛、困惑、犯错都成他切入学生心灵的较佳的契合唯其心灵沟通，学生如彼之十指的那种要命的觉得，真的让我们汗颜。
李镇西的教育思想已自成体系，从《爱心与教育》中能够看出不时实验、不时修正的轨迹，无论是“将来班”还是万同的转变，都能够得出一个素质教育较实质的目的，教育不是为了分数，教育是为了育人。联络到我的工作，体育是学生心情较放松的课程，似乎学生会做播送操，能运动一下就算能够交代的了。但是，读过《爱心与教育》，我先是产生了惭愧的感受，细细想来体育的育人教学竟是大有可为的。体育能够培育学生的积极进取作风，能够培育学生自信自强肉体，哪怕是一次惨痛的失利也能成为波折教育的良机。学生对体育具备一定水平的兴味，我国体育界里有值得敬仰崇拜的精英，叶乔波、罗雪娟、刘翔，女排这些叱咤世界体坛的名将自身的拼搏肉体就值得学生学习。体育是身体素质的教育，兼具对学生心理的正确引导，进而促使其道德质量经锤炼而得升华。体育好的王铜一度成为李镇西表扬教育的亮点，体育有纪律、有游戏规则，而缺陷因而处而消逝，优点却可因而而扩散开来。
《爱心与教育》是李镇西在教学长河中跋涉的成果，没有对教育的爱，就不会有足以令人动容的这许多案例。教书育人，说的容易做的难，李镇西做到了，我呢？我们呢？我将继续为之长考！
一切读过这本书的同行，让我们携起手来，从李镇西教师动身，传送这份宝贵的薪火，走向真正的教育，充溢爱心、民主、真诚、人性的教育。
方与圆读后感篇二
写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光;并且使日後无论做什麼事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和。
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见.
(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何.
(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法.
(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因.
(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写.
方与圆读后感篇三
《背影》是写实散文作者是朱自清.《背影》描述了多年前因为得知祖母去世了父亲差事也交却了正是祸不单行的日子便和父亲回扬州奔丧.丧事结束后父亲在蒲口车站送他乘火车北上念书的情景在父亲跑去买橘子时的背影表现了父子之间的关爱.
朱自清对父亲的关爱非常感激他们之间深厚的感情跃然纸上.在文章中并没有发现“关心”这类的字眼朱自清用他自己的语言打动读者的心.
这么多年来我未曾留意过父亲的背影父亲的背影是什么样我一点也不清楚.只要想起父亲就会想起他那严肃的脸.我只要看他一眼心中多多少少都会害怕.我很难看到他的笑脸只有在我成绩好的时候他心情好的时候笑脸就会奇迹般地出现.父亲不是因为不会笑而是因为他无时无刻都在紧张我们的学习.他是个不善于表达自己想法的人也只有用严格要求我们来表达他对我们的爱.在我们生病时父亲和母亲总是无微不至地照顾我们.
在灯光下在我们生病时那疲惫而庞大的身影中我找到父亲的背影我终于了解到了父亲的背影究竟是什么?是无微不至的爱呀!是温暖的爱呀!
父爱如山深沉严格.若干年过去他的对子女的请似乎也都融进了这单背影默默无声.
方与圆读后感篇四
读书是一种开启智慧之门的方式，通过阅读，我们可以获取知识，丰富见闻，培养审美情操。自从我开始读书，我深深感受到了读书给我带来的益处。下面我将从读书的乐趣、拓展眼界、提高写作能力、增强情商、以及塑造个人品格五个方面来谈谈我的读书心得体会。
首先，读书给我带来了极大的乐趣。无论是与纸质书还是电子书相伴，享受一本书带来的沉浸式阅读体验是一种难以言喻的快乐。在读书的过程中，我可以忘记外界的烦恼，沉浸在故事情节中。和书中的人物一同经历冒险，感受爱情，思索人生。这种阅读带来的乐趣让我渐渐迷上了读书，成为了我的一种生活习惯。
其次，读书拓展了我的眼界。通过阅读不同类型的书籍，我可以了解到各个领域的知识。从历史、文学到科学、经济，从中国到外国，不同的书籍为我打开了一个个未知的世界。我犹如乘坐一艘扁舟，在书的海洋中漂流，领略到了人类智慧的宝库。这些宝贵的知识不仅让我成为一个有见识的人，更让我对未来充满期待，积极进取。
第三，读书提高了我的写作能力。通过不断地阅读优秀的作品，我学到了选取合适的词语和句子结构的技巧。我学会了用恰当的修辞手法来表达自己的想法和情感。通过模仿和学习，我的写作水平逐渐提高，我可以写出更富有感情和表达能力的文章。读书不仅是获取知识的途径，更是自我表达和创造的方式。
第四，读书能帮助我增强情商。情商是人们在情绪管理、人际交往和解决问题方面的能力。通过阅读文学作品，我可以感受到作品中人物情感的起伏和转变，从而更好地理解人类的情感世界。阅读还能让我体会到不同人物的亲情、友情和爱情的奇妙之处，让我更加理解人与人之间的纽带。这些经历和体验使我更加善于处理自己的情绪，并且更好地与他人相处。
最后，读书能够塑造个人品格。品格是一个人的道德品质和人格特点的集合。通过阅读优秀的书籍，我可以接触到各种各样的人物形象，从中学到他们的品质和行为方式，进而可以反思自己的言行是否符合道德准则。书籍中的人物形象常常成为我思考如何成为一个更有良好品质的人的榜样。读书让我认识到了什么样的品质是值得培养和追求的，让我逐渐成长为一个更加善良、坚韧和勇敢的人。
总而言之，通过读书，我深刻体会到了它给我带来的益处。读书能带来乐趣，拓展眼界，提高写作能力，增强情商，塑造个人品格。作为一个书迷，我将继续保持对阅读的热爱，并将阅读融入我的生活中的每一个角落，不断提升自己的素养和见识。希望通过读书这个途径，我能够更好地发展自己，为社会做出更大的贡献。
方与圆读后感篇五
人类在探索知识的过程中，读书是不可或缺的一种方式。通过读书，我们可以开阔视野，丰富知识，提高自身素养。而在阅读的过程中，我们也会获得一些心得体会。下面我将从大门安排、阅读方法、实践运用、思考度量和持续学习这五个方面，分享我的读书心得体会。
首先，选择适合的大门安排是读书的关键。读书如同进入一座大门，不同的大门会引领我们进入不同的世界。因此，在开始一本新书之前，我们需要选取适合自己的大门安排。这需要我们对自身的兴趣和需求进行深入思考。例如，如果我们想了解当代科技的发展，我们可以选择阅读一些科技类的书籍，如《未来简史》。而如果我们对历史感兴趣，我们可以选择读一些历史学家的著作，如《史记》。一个好的大门安排，可以让我们更加有效地进行深度阅读，从而获得更多的心得。
其次，掌握正确的阅读方法也是读书的关键之一。阅读并不仅仅是眼睛流过文字的机械行为，而是需要我们全神贯注、深入理解的一种活动。对于一本书，我们可以先快速浏览一遍，了解整本书的结构和重点内容，并对目录和章节进行标记。然后，我们可以选择几个感兴趣的章节或者段落进行重点阅读，并在阅读过程中做好笔记。最后，我们可以对书中的关键观点和自己的理解进行总结和复习。通过这样的阅读方法，我们能够更好地吸收和理解书中的知识，同时也能够加深对书籍内容的记忆和理解。
再次，实践运用是读书的重要环节之一。读书不仅仅是为了积累知识，更重要的是将所学应用到实际生活中。通过运用所学的知识，我们能够更好地解决问题，改进自身的能力和方法。例如，在读完一本关于沟通技巧的书后，我们可以尝试在实践中运用这些技巧，提高我们的沟通效果。通过实践运用，我们能够更好地理解和巩固所学的知识，并将其应用到实际问题中去。
此外，思考度量也是读书的重要环节之一。在阅读的过程中，我们不仅要了解书中的观点和知识，还需要对其中的逻辑进行思考和评估。我们可以思考书中的观点是否合理，是否与我们的观点相吻合，是否具有可操作性。通过思考度量，我们能够更好地培养自己的思辨能力和判断力，并进一步完善自己的知识体系。
最后，持续学习是读书的精髓所在。读书不只是一次性的活动，而是一种持续学习的方式。通过读书，我们能够不断扩展自己的知识面，提高自己的素质和能力。因此，我们应该形成读书的习惯，每天都进行一定的阅读，保持持续学习的状态。通过持续学习，我们能够不断充实自己，提升自己的竞争力，实现自身的成长和发展。
总之，读书是一种重要的学习方式，通过读书我们可以开阔视野，丰富知识，提高自身素养。通过选择适合的大门安排、掌握正确的阅读方法、实践运用、思考度量和持续学习，我们能够更好地进行读书，并从中获得丰富的心得体会。希望我们每个人都能够养成读书的习惯，不断拓展自己的知识领域，不断提升自己的能力和素养。
方与圆读后感篇六
第一段：引言（字数：200字）
读书是人类文明进步的载体，它不仅能丰富我们的知识、拓宽我们的眼界，更能塑造我们的品格。对我来说，读书是一种享受，也是一种修行。在阅读的过程中，我深切感受到书籍给予我的启迪与激励，也体会到了读书对我人生产生的深远影响。下面我将分享一些关于读书的心得体会。
第二段：生活的砥砺（字数：250字）
读书让我变得更加深思熟虑，态度更加谦虚。书中的人生哲学、伦理道德、艺术审美等，都教会了我如何更好地面对生活中的困境和挑战。在读完《红楼梦》后，我明白了“得即是失，失即是得”的道理；在阅读《围城》时，我明白了人生不能被动地接受，而是要积极地努力改变现状。读书让我更加坚定了自己的人生目标，并勇敢面对人生中的各种考验。
第三段：情感的升华（字数：250字）
读书不仅让我更加理性，也让我更加感性。每当我读到触动心灵的文字时，会被情感深深地牵引着。比如，在读《纳博科夫的告别》，作者通过绘画出世界上最美的爱情，使我领悟到爱情的真正含义；在读《老人与海》时，我和老人一起经历了世人的嘲笑和冷漠，也更加珍惜了生命的可贵。通过读书，我不仅学会了体验情感，也更加懂得了如何去表达与分享情感。阅读让我成为一个更加有情感、有思考、有理解力的人。
第四段：心灵的滋养（字数：250字）
读书是我心灵的滋养，是一种安慰与寄托。当我走进书籍的世界，烦恼与忧愁似乎瞬间被驱散。比如，在读《名人的母亲》，我经历了一个母亲的坚强与无私，想起了自己的母亲，我的心灵得到了无尽的温暖；在读《平凡的世界》时，我仿佛身临其境，感受到主人公周家从贫穷到富裕的心路历程，仿佛也找到了生活的意义与价值。通过读书，我保持着内心的宁静和平和，并且愈加坚定了我不断追求知识的信念。
第五段：人生的启迪（字数：250字）
读书给我带来的不仅仅是知识与智慧，更是人生的启迪。通过书中的人物塑造、情节发展，我学会了如何处理人际关系，在面对挫折时保持乐观的心态，以及如何坚持自己的理想和信念。在读书的过程中，我明白了成功的背后是需要不断努力、吃苦耐劳的付出，也学会了尊重他人、以及珍惜友谊和家庭。读书让我在生活中收获了更多，也在人生的旅途中找到了自己的方向。
总结（字数：200字）
通过阅读，我了解了人生的真谛，提升了自己的修养，丰富了自己的思想。读书让我感受到了无尽的智慧与力量，也让我变得更加理性、成熟和有情感。我相信，在继续的阅读中，我将不断提升自己，不断拓展自己的视野，为自己的未来打下更加坚实的基础。真正的智慧来自于书籍，读书给我带来的收获，是无与伦比的。
方与圆读后感篇七
第一段：读书的重要性（引入）
现代社会中，读书被认为是一种非常重要的活动。无论是在教育、职场还是个人成长中，读书都扮演着至关重要的角色。读书可以开阔人的眼界，丰富人的知识储备，提高人的素养，并且有助于培养个人的思维能力和创造力。在我个人的心得体会中，读书对于个人的成长有着巨大的帮助。
第二段：阅读的益处（论证）
阅读的益处有很多，比如可以帮助人们提高语言表达能力。通过读书，人们可以接触到各种各样的词汇和语法结构，不断地积累和提高自己的语言能力。同时，读书也会让人们对各个领域有更深入的了解。无论是文学、历史、科学还是经济，书籍都是汇集了世界各地的智慧和经验。通过阅读，我们可以学习到别人的故事和经验，并且从中获得启发和启示。
第三段：读书的启示（论证）
读书可以给人们带来启示，让我们对自己和世界有更深刻的认识。通过阅读，我们可以接触到各种各样的观点和思想，从而扩大我们的思维边界。有些时候，在书籍中发现的某一句话，甚至是一个观点，可以让我们豁然开朗，领悟到一些之前没有意识到的道理。这些启示不仅可以帮助我们更好地认识自己，还可以引导我们在人生的道路上做出正确的选择。
第四段：读书的乐趣（论证）
读书不仅是一种学习的方式，同时也是一种享受。在翻开一本新书的那一刻，我们就进入了一个全新的世界，和书中的人物一同经历他们的故事和冒险。在读书的过程中，我们可以感受到作者用文字编织出的情感和美景，可以感受到书中人物的喜怒哀乐。这种阅读的乐趣能够让我们放松身心，暂时摆脱现实生活中的烦恼和压力。
第五段：个人成长与阅读（总结）
我深刻地体会到，读书对于个人的成长有着不可忽视的影响。通过读书，我们可以获取知识，提升自己的能力，拓宽自己的视野，并且获得宝贵的启示。同时，阅读也是一种享受，能够带给我们愉悦和放松。因此，我们应该将读书作为一种习惯，在闲暇的时候多多阅读，让知识成为我们人生旅程中的绵长引路人。只有通过不断地阅读，我们才能更好地认识自己，提高自己，在人生的道路上走得更加坚定和自信。
方与圆读后感篇八
霍金，一位伟大的“宇宙之王”，一个身残志坚的病人。运用他的大脑的智慧，来破解宇宙的奥秘。一次学术报告会上，一位女记者问他：“您被病固定在轮椅上，您不认为您失去了太多吗?”霍金用他仅能活动的三只手指，打出了让在座的听众肃然起敬的一段话：我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……可见霍金有一颗感恩的心。他是一个深知生命来之不易的人，但他并没有因为身体残疾而抱怨和气馁，却怀着一颗感恩的心，凭着坚强的意志，追求着自己的理想，回报社会。
其实，在社会上抱着一颗感恩之心的人并不少。包公是一位家喻户晓的清官，同时他也是一位孝敬父母的大孝子。有一年他身负官职，准备去出任知县，可是包公的的父母不愿意跟他一起去到任。包公便辞官在家，一心在家照顾父母。几年后，包公的母亲去世，在邻居极力的劝说下，包公才勉强答应走马上任。
为了感恩父母的养育之恩，包公宁可放弃到手的官职，也要来照顾父母，这不是感恩的典型例子吗?感恩是一个道德底线，同时，感恩也是我们打败困难的精神。当别人帮助你的时候，你是万分感激还是心不在焉?其实，感恩是一种美德，更是一种力量。所以我们始终都要怀着一颗感恩的心面对社会。总而言之，感恩就是最能体现出真善美的心理态度。我们一定要怀有一颗感恩之心。
我要感谢我的父母，感谢他们对我的爱，为我付出了那么多!十二年来，爸爸妈妈把我从一个牙牙学语的小孩，培养成了朝气蓬勃的小学生，是多么不容易啊!所以我要感谢父母对我的养育之恩，我要对父母说：“爸爸，妈妈，您们辛苦了!!!我爱你们!!!!”
方与圆读后感篇九
第一段：引入读书的重要性（200字）
读书是人类获取知识、培养智慧的一种重要途径。每一本书都是一扇开启大门，将我们带入一个全新的世界，让我们领略到作者的思想、智慧和见解。读书不仅可以帮助我们扩展知识面，更能培养我们的思维能力和阅读理解能力。在如今信息爆炸的时代，读书的重要性愈发凸显，帮助我们面对挑战和解决问题。
第二段：读书带来的启发与收获（200字）
读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是它给予我们的启发和收获。通过阅读经典著作，我们可以从中汲取智慧和见解，提升自己的思考和判断能力。书是人类智慧和经验的结晶，通过阅读我们可以向那些值得学习的人学习，使我们的思维更加开放和灵活。同时，读书还可以帮助我们培养正确的价值观和世界观，提升自己的人文素养。
第三段：读书对个人成长的影响（200字）
读书对个人成长有着深远的影响。首先，读书可以培养我们的思维能力。阅读让我们不断思考和探索，提高我们的逻辑思维和分析能力。其次，读书可以丰富我们的语言表达能力。通过阅读经典文学作品，我们可以学习到优美的语言表达方式，提高我们自己的写作和表达能力。最后，读书可以开阔我们的视野，丰富我们的生活经验。通过阅读不同类型的书籍，我们能够了解到不同文化、不同领域的知识，使我们成为一个有广泛知识背景的综合型人才。
第四段：读书对社会的影响（200字）
读书不仅对个人有着正面的影响，也对社会有重要作用。读书可以提升一个人的教养修养，使我们的行为更加合理，更符合社会规范。同时，读书还可以培养人们的共情能力，提升人的情商，使我们更加关注他人的需求，更善于与他人沟通和合作。此外，读书也可以传播正能量和积极的价值观，帮助建立一个和谐、进步的社会。
第五段：结论（200字）
总之，读书是一种宝贵的财富，对个人和社会都具有重要作用。通过阅读，我们可以获取知识、培养智慧，提升自己的思维能力和阅读理解能力。读书还可以带给我们启发和收获，让我们增长见识、发展个人潜能。同时，读书还可以对社会产生重要影响，提升整个社会的素质和水平。因此，我们应该从小就培养起对读书的兴趣和热爱，充分发挥读书的力量，为自己和社会创造更美好的未来。
方与圆读后感篇十
要说读书啊，那可是我最喜欢的事之一，我可不像李骏锴那么疯狂。我喜欢小说，像破案、恐怖货魔法等，如《福尔摩斯》、《冒险小虎队》或《哈利波特》等。
先从《福尔摩斯》说起，因为他的聪明和智谋让我钦佩，所以我爱上了它。
要说《冒险小虎队》，因为它最开始很恐怖，最后看起来很平凡；它的情节打动了我。不过，当我读到了第13本书是，妈妈那炯炯有神的眼睛盯着我，用严厉的口语对我说：“小虎队的书太恐怖了，不太该让你看。”这句严厉的话打破了我的梦幻，我的一种最爱的书就毁了。
现在我开始读《哈利.波特》，他的英勇也打动了我，这是我读过最长的书，也是好词佳句最多的一本书。自从《哈利.波特与死亡圣器》上市后，我就买了一本，后来我才想起来，我还没有《哈利波特与魔法石》呢。有一天，我和妈妈去新华书店看书，发现有一本《哈利波特全集》（盗版，没有《哈利波特与死亡圣器》），价格更便宜，就买了。后来发现，错别字太多了，如哈利写成哈刮、卢平写成露平，不过，我还是硬着头皮看下去了。
爱读书，读好书，不明白的地方不要怪书。我想告诉大家这样的道理。