家风家教讲座心得感悟(专业17篇)

时间:2023-11-05 10:46:16 作者:文锋 心得体会

通过写心得体会,我们可以更加清晰地感知自己的成长轨迹和进步方向。以下是一些写心得体会的范例,从不同的角度和主题入手,希望能够给大家提供一些写作思路。

家训家风家教讲座心得

最近参加了一场由政府组织的我市家训家风家教讲座,深感受益良多。在此,我想分享一些关于家训、家风和家教的理解,以及我从讲座中获得的启示。

在讲座中,主讲人深入浅出地阐述了家训、家风和家教的概念。家训是指家族代代相传的行为准则和规范,家风是指家庭成员的作风和精神面貌,而家教则是指培养孩子的道德品质和行为习惯的教育方式。这些概念相互关联,共同构成了一个家庭的灵魂。

主讲人还分享了许多成功的家庭教育案例,这些案例都表明,优秀的家训、家风和家教对孩子的成长有着深远的影响。我深受启发,认识到自己在家庭生活中的不足,也明白了需要改进的方向。

这次讲座让我深刻体会到,作为家长,我应该以身作则,传承优秀的家训家风,同时注重孩子的教育,培养其良好的行为习惯和道德品质。我应该更多地关注我的孩子,了解他们的需求和问题,耐心引导他们成长。

在未来的家庭生活中,我将更加注重家训、家风和家教的传承,以更好地教育我的孩子。我深信,通过优秀的家庭教育,我的孩子将能够成长为有责任感、有爱心、有追求的人,为社会做出贡献。

总的来说,这次讲座让我对家训、家风和家教有了更深入的理解,也让我明白了自己在家庭教育中的责任和使命。我将继续努力,为孩子的成长和未来付出更多的努力。

弘扬好家教家风心得感悟

中华民族是礼仪之邦,受悠久的儒家文化熏陶,形成了我们仁义、宽厚的个性和忠诚国家、孝敬父母的观念。扬中华优秀传统美德、良好家教家风,注重自身修养,注意行为举止,以身作则,言传身教,培育与传承良好家风家教从我做起,为孩子健康成长营造一个良好的家庭环境。

“予人方便,自己方便。”社会发展不但需要专业技术,更需要精诚合作的精神。培养孩子好性格,好品质,学会与人合作,戮力同行,将来才能有大作为。

在当今社会经济发展的大形势下,人们经济压力不断增大,都在追逐买房、买车、孩子上名校等等物质利益的同时,价值观发生了转变,被各种功利心所绑架,没有教会孩子如何做人、如何做事,忽略了家庭道德教育对孩子的重要意义。孩子的成长与家庭环境、家风、家规有着密切的关系。仁义、助人、涵养常常可以从家庭教育中找到根源。

多读书、读好书,依靠书本知识和德育书籍的书本教育也是潜移默化培养孩子忠诚国家、孝敬父母,做守法、自立、正直、感恩的人的有益途径。我自小就爱读书,在我的带动和影响下,孩子也把读书作为一个接触社会、知书明理的好习惯。在读书方面我舍得投资,大约每年购书的花费就达1千元左右,现在我家的藏书有好几千册,根据孩子各个成长期的认知不同,我给孩子购买了婴儿画报、幼儿画报、科学画报、儿童文学、儿童实用文摘等对孩子成长有益的书籍,孩子从中学到了很多做人、做事的道理。

孩子是民族的未来,肩负着民族腾飞的重任。忠诚自古就是一种美德,忠诚国家是中国人必备的基本素质。我从小教育孩子必须维护国家统一和民族团结,自觉遵守国家法律法规和校园规章制度,热爱我们的祖国。每星期一孩子坚持早到学校去观看小学里的升旗仪式,并自豪的跟我说:妈妈,这是中国的五星红旗,祖国的红旗,我们大家的!

尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德。在家里养成孝敬父母的好习惯,到社会中才能做到关心朋友、同事,才能做到对祖国的忠诚。在教育中我很重视培养孩子尊敬长者、孝敬父母的好习惯。自组建家庭以来,我们相亲、相敬、相爱,真诚相处,家庭团结和睦,关心老人、孝敬双方父母,嘘寒问暖、添衣置袜。行为举止以身作则,言传身教。孩子三岁时,下着雪奶奶从老家给孩子带来笨鸡蛋,由于天气寒冷加上汽车颠簸晕车,奶奶一进门表现出很累的样子,我去拿暖宝充电的时候,孩子端着他的小水杯,从饮水机里接了满满一杯温热水(家里有孩子我把饮水机的温度始终定在50度),一步一步慢慢的往前挪动到奶奶的床前用稚嫩的语言说:“奶奶喝水,多喝热水不感冒!”当时感动的婆婆眼圈红了,我虽然也很吃惊、很感动,但我认为这是应该的。让孩子了解我们做父母的为他和家庭所付出的辛苦,孩子会逐渐珍惜自己的生活,也会从心底里产生对父母的感激和敬重。

弘扬好家教家风心得感悟

我有一个快乐、幸福的大家庭,在这个大家庭里有爱聊qq的老妈,有爱种花卉、种蔬菜的奶奶,有爱看书、看足球的教师老爸。我嘛,则是一个天真烂漫、活泼可爱的开心果,整天嘻嘻哈哈的,凡是有我的地方,就有笑声和欢乐。

今天,我就来聊聊我的家风。俗话说,“不以规矩不成方圆”。我家的规矩那叫一个字“狠”,两个字“太狠”,三个字“非常狠”,四个字“狠得可怕”。老爸、老妈对我的学习抓得特别严,学习态度必须端正,字迹必须工整,每一个字都要认认真真地写。如果写得不好,不管做了多少,都必须重写。比如上次,我一篇日记写得比较潦草,老爸居然把整本日记都撕了,而后让我从第一篇开始抄写。我吓了个半死,心里暗下决心,一定要把字写好。

我家的学习氛围非常浓,一家四口除了奶奶,一有空闲时间就看书。尤其是晚饭过后,老爸、老妈和我都会不约而同地捧上各自心爱的书籍如饥似渴地读起来,直至老妈不停地唠叨:“可以休息了,可以休息了。”大家才叠好所看的地方,关灯睡觉。至今,我看了差不多上百本书,每本书都有点记忆,因为老爸让我每本书至少要读5遍。

“书读百遍,其义自见”,记得一次考试,我因为必读书读得不够仔细,结果一条简单的题目都写错了。老爸知道后质问我:“这本书你不是读过了吗?读过了怎么还出错?”我张口结舌答不上话来。从那以后,我看书都要读上好几遍,都要做些摘抄,尤其是好词佳句。

家教家风感悟心得体会

家,是每个人一生中最重要的场所之一。在家中,我们汲取知识,锻炼性格,磨砺意志。而家教家风,则是家的灵魂,深深影响着每个人的成长和发展。在我多年的成长过程中,我对家教家风有着深刻的感悟和体会。

首先,家教的重要性不可忽视。家教是培养孩子良好品德和健康心智的重要途径。从小处起,家教教会我们尊重长辈、团结友爱,遵守规则、守信诚信。家庭是孩子成长的第一课堂,家长要以身作则,做好行为模范,对孩子进行正确示范,引导他们正确的价值观和行为习惯。如同江河必定归于海,良好的家教不仅形成了深感地土,还会源源不断地滋养下一代,推动社会和谐与进步。

其次,家风的塑造是需要通力合作的。家庭和谐是一个长期的过程,需要家庭成员共同努力。每个成员都应当有相应的责任,父母要扮演好榜样和导师的角色,教育孩子正确的价值观和行为习惯;孩子则应当尊敬和感恩父母,学会互相关心和关爱。只有家人齐心协力,相互支持,共同营造一个温馨和睦的家庭氛围,才能让每个成员在家中感到快乐和幸福。

此外,家教家风的影响力是无处不在的。家教不仅影响着个人,也对整个社会产生着重要的影响。一个有好家风的家庭培养出的孩子,往往具备良好的道德素养和社交能力,能够积极参与社会事务,为社会做出贡献。这样的家庭孩子之间相互尊重,以身作则,做好事具备责任感,这样的健康家庭必将会对社会产生良好的影响力。社会是由无数个家庭组成的,每个健康家庭的存在,都是社会和谐的基石。

最后,我深知,培养良好家教家风需要我们每个人的努力和贡献。我们都是家庭的一员,担负着责任和义务,要时刻牢记自己的家庭角色,引导家庭成员走向正确的道路。作为孩子,我们要尊敬父母,感谢他们的养育之恩,理解他们的努力和付出;作为父母,我们要做好榜样和引路人,引导孩子健康的成长;作为成年人,我们要注重家庭教育,积极传递正能量,为社会做出贡献。

综上所述,家教家风在我们的成长发展中起着举足轻重的作用。它是我们品德修养的根基,也是我们价值观和行为习惯的源头。家庭和谐和健康家教是社会和谐的基石,唯有每个个体都意识到家教家风的重要性,从自身做起,才能营造出一个和睦、温馨的社会环境。让我们每个人都积极投身于家庭建设,共同营造一个为人向善、社会进步的美好家园。

年家风家教心得感悟

我家的家风,只能用两个字来代替——严格。也正是这个家风,让我学会了做人、做事的道理,让我走向了成功之道,让我终生受益。

做事,做任何事情都要用心去做。“认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好”这句名言经常被妈妈当口头禅。每次写完作业拿给父母检查的时,若是由于自已的粗心做错了,必定会把我的耳朵听出老茧来才肯罢休。

一天,表组她们来我家玩,妈妈临上班时交待我们打扫卫生——拖地和抹灰,一个小时后,干完了所有的活。我们各自干自已的事,我写作业,云云看电视,轩轩上网。下班后,妈妈把我、表姐全都叫到面前,当面检验。忽然,妈妈问道:“是谁抹的灰,是谁拖的地?”“是紫怡!”表姐静轩说道,刹那间,妈妈怒气冲天,大声说道:“‘认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好’你这根本就是在完成任务,你看看,这就是你抹的灰,为什么书柜书下面没有抹?还有,为什么地上还有灰尘?”话音刚落,堂姐和表姐就捂住了嘴巴,不笑出声来,但却没有逃过妈妈的眼睛,妈妈不等我回答,又冲着她们使出了狮子吼:“轩轩、云云,你们怎么回事,妹妹没干好活,你们当姐姐的,居然干得比妹妹还离谱,瞧瞧,这茶几跟没擦一个样,轩轩你居然连被子都叠不好,你们还怎么当紫怡的榜样?……”唉!可怜我们三的耳朵。

做人,要诚实、诚信、知错就改。“诚信是做人之根本,立业之基”这句则是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实,认识到自己的错误,就要改正,不能撒谎。

其实,严格只是我们小孩对大人的代名词,实质上蕴含了大人很多心酸。我们不爱学习,大人怎么办;我们有了判逆心态,大人怎么办……我原本不爱英语,爸爸坚持每天陪我在家早读,现在我的英语很好,经常在比赛中获奖。我的作文原先也不好,爸爸总是让我在作文网或报纸上投搞,开始写作时,爸帮我写好提纲,经常要修改好多次,才能过爸爸这关,慢慢地我的作文有质的提高,经常在作文网征文中获奖,报纸也多次刊登了我的习作,还有两篇习作入选了中国少年儿童新闻出版总社出版的同步作文。

这就是我家的家风,让我受严格的家教,受爱的呵护,受心灵的洗礼……。

如果叛逆的我能有一点点的待人接物的和气,有一点点乐于助人的热心,都要归功于我的姥姥。

——题记。

小时候爸妈工作忙,我跟姥姥住。

姥姥喜欢做媒。十里八村有小伙子、姑娘的人家,经常有人请姥姥给他们牵线搭桥。我记得当时妈妈对此颇有微词:“妈,你现在就好好看孩子,那么大年龄了,还图人家那几块钱干嘛呀!”姥姥笑道:“在俺农村,说媒跟建桥修路一样,是积德行善。给人家带去福,也是自己的福。”说完朝我笑笑:“是不是,宝贝?”我也笑,但不懂,只是傻傻的点头。妈妈不再多说什么。

我只记得那时我的生活很简单,一天里最多也是最快乐的时间就是在黄昏后搬着小板凳坐在姥姥身旁靠在她膝上看她说媒,也算是见证了许多美好姻缘。有时我真的觉得一些男女是那样的不般配,但姥姥的一张巧嘴还是使他们走到了一起。即便那时的我听不懂他们在说什么,我只知道姥姥抚摸着我的头,身上散发出一种淡淡的麦香,夕阳的余晖像是稍加漂色的红纸,不浓不淡地映在姥姥的脸上,与姥姥慈祥的菊花般的笑容融为一体。那感觉让人踏实,我常就这样伏在她膝上入睡。

一次,姥姥游说的一对结婚新人来请姥姥参加他们的婚礼。还要硬塞给姥姥钱。她拒绝了,笑得满脸皱纹菊花一样,说:“你们成了是缘分,好好过日子,白头到老多少钱也买不着。”那时的我已经大一些了,学会了察言观色。那对新人脸上洋溢着幸福的笑,看起来既激动又感激,而姥姥则是比他们幸福百倍的样子,不知是激动还是羞涩,竟涨红了脸。将我拥在怀里不停摩挲着。姥姥一直把那对新人送到村头,回来的路上,她对我说:“宝贝,姥姥希望你做一个快乐的人,要想快乐啊,就要助人,友善待人。”我若有所思的点头,那时我的心里已经懵懵懂懂得明白了很多,我明白了姥姥一直以来的坚持,明白了姥姥对我的期望。爸妈曾担心我跟姥姥住,在教育方面会稍有欠缺,毕竟姥姥没读过书。事实证明,姥姥的确没有发人深省的哲学道理,亦没有精妙绝伦的语句,但却用超出书本的自身行动潜移默化的影响着我,对我来说,她的爱便是最好的教育,教会我做人之道,为人之本。

姥姥的爱,她的教育,让我体味到作为一个人,一位女性,具备一颗乐于助人的,友善的心是多么的重要。爱心与慧心示爱与人,是多么的令人敬爱啊。一个人外表固然要善良秀丽,但,具备内在的大爱更是无比重要。

如今,我正处于花季少年,未来的青年、中年、老年之路,是人生的必经,我庆幸有一位敬爱的姥姥,我庆幸我有这样深刻而美好的家风家教。

弘扬好家教家风心得感悟

俗话说:"好家风,世代传。"一个家庭的家风是判断家庭优秀的准则。对我而言,我们家的家风做事认真,脚踏实地,已经深深影响着我和我的堂哥。在优良家风传承的过程中,我的奶奶起着非常重要的作用。

我的堂哥现读九年级,面临沉重的学习压力,他之所以能够静心学习,成绩优异,一方面事从小受优良家风的影响;另一方面是因为从小奶奶就教他:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的道理。他在家里就如太阳,熠熠生辉,而过去的我就如星星,黯然失色。

为什么呢?过去的我很贪玩,不认真完成作业,经常受到老师的批评,奶奶也是绞尽脑汁,拿我没有办法。直到有一天,我写完作业,正准备出去找朋友玩,奶奶吆喝道:“何宇瑞!又出去玩。”听着奶奶对我的吼骂,我不耐烦地说:“早就写完了!”奶奶看我毫无悔意,又说道:“考那么差,你就不知道多看看书,看看你的堂哥!”看着奶奶生气的样子,我只好默默地回到屋里。

可是调皮的我拿出了跟所有学科无关的书籍,正当我看的津津有味时,奶奶突然从我身后冒出来,大声吼道:“你怎么这么没有出息!”我心里委屈极了,在这时,空气凝固,过了一会儿,奶奶语重心长地对我说:“业精于勤荒于嬉,我们要像我们的家训说的一样,做任何事都要脚踏实地,要想成功,就必须要付出比别人还要多的汗水和努力,没有谁是天才,奶奶相信你以后一定有所作为,希望你从现在做起,成为让我们骄傲的人!”

奶奶意味深长的一番话,让我茅塞顿开。是的,做任何事情我们都应抱着认真踏实的态度去对待,不仅学习如此,做人亦是如此。一天一点改变,一天一点进步,慢慢地我也成为我们家的另一个太阳!

谢谢奶奶,谢谢我的大家庭,因为是它不断鞭策着我们每一个人。我相信只要我们认真做事,脚踏实地一定能走的更远!

弘扬好家教家风心得感悟

中国古代有许多名门大族都有成文的家规家训,其后人无论是平民百姓,还是达官显贵,都会相对遵纪守法,这其中家风的影响力不容小觑。因为这些族人从小就耳濡目染,良好的家风对他们有着润物无声的教化作用,同时,有明确文字记载的家规家训对他们有着强烈的道德约束力。今日,在全面从严治党的新形势下,加强党员干部家风作风建设,这些传统资源无疑都是值得借鉴和学习的。

在这片古老的土地上,人生的光阴若白驹过隙,然而总有那么一些人、一些事如鎏金石刻般,虽经时光河流千百年的冲刷,不但没有流逝,反而越发弥足珍贵。这其中,就有那些充满温情和智慧的家风故事,其所蕴含的传统与美德,融入语言,汇入血液,成为中华民族精神的重要内核。今日看来,这些优秀传统家风依然可以为党的建设和国家发展提供不竭的精神动力。

父子相传,精神相继。父母是子女言传身教最好的典范,为人父母树立道德上的典范,养成良好的家风,最受益的人恐怕就是至亲骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之忧而忧、后天下之乐而乐,被纪晓岚称颂为“行求无愧于圣贤,学求有济于天下”,自身立言立德的同时,对子女教育亦非常严苛。在良好家风的熏陶下,其子女也得以传承父辈精神,为后人所称道。

彭玉麟戎马一生,充满传奇,他为清朝中兴立下汗马功劳。然而,他一生曾六辞显官:他曾因习于军营而疏于民政,请辞安徽巡抚;以不懂漕政、性情褊急、见识迂愚为由,请辞督掌八省的漕运总督这一“天下第一肥缺”;曾在四年间连续四次请辞兵部尚书……危难关头,彭玉麟总会临危受命,而后功成身退,从不贪恋权力。

彭玉麟廉洁奉公,虽居高位,却始终坚持“不要钱”的生活准则。他曾将7年间所得养廉银二万一千五百余两,分文不取,全数上交国库充作军饷。在权贵当道、横行的清末,彭玉麟成为一个罕见的清廉、正直、淡泊的名臣。

不仅严以律己,彭玉麟对待子女亦非常严苛,从家书中可以看出其良好的治家风范。当得知儿子修葺旧屋花费不少时,彭玉麟“谕子”书中写道:“以起屋买田,视作仕宦之恶习,己身誓不为之……不料汝奢靡若此。”“今小民庐舍被焚,归无足蔽风雨者,官员亦多贫乏,兵丁欠缺粮饷……小子狂妄,使予赧愧!”他还曾劝诫儿子“习勤保家声”:“今后当痛自改悔,锐志向学,慎勿享馀荫,以为衣食饱暖无所忧,便学走马王孙故态,盖自堕落之不足,而堕落其家风也。”

不仅对子如此,彭玉麟对亲属亦多有要求,他写信给弟弟告诫其不要任人唯亲,结党营私:“用之则引私人,结朋党,于国事无补,徒糜国库……恐其违法,而有私情屈逆吾心,不能正法。”

家训家教家风讲座家长心得体会

教师们好,我是某某某的爸爸。很高兴参加这次家长会,感触颇深,这次家长会,让我认识到:家长不仅仅只是一个称呼,更是一种职责,这种职责是终身制的,它如影随形,从孩子身上,能够折射出父母亲的教养。要把一个孩子培养成才,离不开学校、教师、父母三方的共同努力。每个孩子都是一个天使,教师是让天使飞得更高更远的使者。我想起了一句话:没有不会学习的孩子,只会有不会教养的父母。这次家长会,我还深深地体会到:要让一个孩子成才,首先,要让他有感恩之心,仅有懂得感恩,那么孩子才会懂得生活的不易,才会懂得父母的不易,更会珍惜教师的辛勤劳动。其次我们要培养孩子的感恩之行。多让孩子做一些力所能及的.事情,比如说帮父母亲洗洗碗,捶捶背,剥豆子等。再次,要培养孩子勤劳勇敢刻苦学习的精神。我坚信一句话:会劳动的孩子坏不到哪里去。郭晶晶带着他的儿子去乡下劳动,体验一下农民生活,富豪子弟尚且如此,何况我们平民百姓呢?最近我孩子参加劳动,也受到教师们的表扬,得到教师的鼓励,他很高兴,也所以劳动更加的进取了,我也感到很开心。

最终,感激刘教师,周教师,放弃双休的时间,陪我们一起度过一个难忘的上午,让我们享受到一顿教育子女的精神大餐,期望以后这种活动能够常态化。在此,我祝愿我们群里的教师、学生、家长,越来越好。让我们在小孩的朗朗读书声中享受生活,慢慢变老,多谢大家!

专家教授讲座感悟心得体会

教授和专家们的讲座是我们在大学里的一大福利,这些讲座不仅能够扩展我们的知识面,还能够启发我们的思考,让我们能够更好地面对未来。

二、专家的演讲。

最近我参加了一场由一位知名专家主讲的讲座。在这个讲座中,这位专家介绍了自己的工作和研究方向,并且分享了他在这一领域中的独特见解。

三、教授的授课。

除了专家,许多教授也会举办讲座,这些讲座的目的大多是向学生介绍相关的学科知识。我曾参加过一场由一位著名心理学教授主讲的讲座,他向我们讲解了人类心理学的一些基本概念,并给出了实际的案例来帮助我们更好地理解这些概念。

四、我的感悟。

这些讲座让我收获颇丰。我认为最为重要的一点是,通过参加这些讲座,我能够学会如何批判性地思考,以及如何对不同的问题进行自主判断。除此之外,我还能够对自己的职业规划和人生目标有更为清晰的认识。

五、总结。

总的来说,参加这些讲座是对于我们个人成长和发展至关重要的一步。通过参加这些讲座,我们能够不断地扩展我们的视野和知识面,从而更好地面对未来的挑战和机遇。最为重要的是,这些讲座让我们对自己的未来有更为明确的规划和目标。

家庭家教家风个人心得与感悟

维持一个好的家风,需要夫妻和睦、互敬互爱,相携共进,这时双方都需要意识到的,缺一不可。我结婚,生育两个儿子,大儿子已经十五岁,上初三,小儿子也有十二岁了,上小学六年级。在这漫长而又短暂的十六年里,我们夫妻俩相处得很好,做到彼此都多关心对方的变化,多发现对方的优点,多讲些好听的话语;少抱怨、少指责、少误会,我们在孩子面前从不吵架、从不指责,让我们两个儿子都会因为有爸爸、妈妈的陪伴而感到温暖。

因有我们俩的榜样,两个儿子都懂得互敬互爱。别的家长都说,孩子小的时候经常是打打闹闹的。依我的小孩来说,我很少很少他们这样,从小就懂得相互忍让。无论是哥哥还是弟弟,如果邻居阿姨给点吃的其中一个,(就弟弟来说吧,他会问“”阿姨,可不可以再多给一个车,我家里还有一个哥哥)换回哥哥,也会这样说的。现在哥哥已经读初三了,在校同学给他点好吃的,他也不舍得吃,一直留到星期五晚回来。他兄弟俩就一起津津有味地品尝起来。

尊老爱幼,孝敬长辈是中华民族的传统美德。我家虽然不时常有老人在这,可每周孩子回来,第一时间就叫他们给爷爷、奶奶打电话问好,问问他们的情况、吃饭没有、身体情况怎样,老人俩听到孙子的声音,总是乐融融的。其实,在我身边也会经常有一些微不足道的小事发生,就是有时下雨,我会带着儿子一起坐公交车上学或放学,在车上看见有老人,我就会很自觉地把自己的座位让给老人,然后对我儿子说:“儿子,来吧!妈妈抱你”儿子就会觉得很不好意思,也立刻站起来说:“不用了,妈妈你坐吧。你会晕车”我坐下后,坚决地说:“来吧,妈妈就想抱抱你。”这样,孩子就觉得妈妈特别的亲切。妈妈孝敬老人,妈妈爱护孩子,孩子心疼妈妈,这不就是尊老爱幼吗?在我们日常生活中,并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼。我们每个人都应该从生活中的点滴小事做起,践行尊老爱幼的美德。

说到勤俭节约,从小我就教育孩子,无论什么东西都要节约,也不能乱花钱。我两个儿子在石龙坑小学读了六年,说句实话,他们很少很少在校门口买零食吃。有些人会想,他口袋没钱,有钱你看他会不会买。我相信我两个孩子就算有钱在口袋也动摇不了他们的好习惯。我记得有一次,小儿子上二年级的时候,他在校门口捡到了一块钱。他紧紧地把一块钱塞到口袋里,等我去接他的时候,他悄悄地在我耳边说:“妈妈,今天你不用干活都有一块钱赚。”我问他:“为什么?”他就很理直气壮地说:“因为我捡到了一块钱呀!”我就顺口一说:“那你为什么不去买东西吃呀?”他有点生气地对我说:“妈妈,您不是从小就教我们要节约用钱,不能乱花钱吗?”我摸摸他的头说:“孩子,你真棒。还记得妈妈说的话。”

我大儿子也不例外,他也是一个很优秀的学生,在校尊师重友,在家尊老爱幼。回想他初一到初三这几年里,除了每月给他300元的伙食费,几乎什么零用钱他都不要,你怎么塞给他,他都不要。这也因为平时生活中夫妻俩点点滴滴的行为下影响出来的好习惯吧。

父母不但每天都要教育孩子怎样去互敬互爱、互相帮助;怎样去勤奋、去节约,还要用实际行动来证明,孩子就会觉得父母是他们学习的好榜样。

懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能领悟到人生的乐趣。

家训家教家风讲座家长心得体会

11月19日,这是我第二次参加学校精心安排的家长会,与以往相比,感触颇深。虽然天气很不好,但是我发现这次家长会家长到得比较早,比较齐,而且大家都听得很专心。看到这些,心中充满了感动。通过这次的家长会,让我更深的认识到了对孩子细节培养的重要性。

首先说说语文方面:赖老师的确是一个非常关注细节的老师,比如对于这个学期新加的写日记,强调孩子注意格式,标点符号的运用,同音字的混淆,形近字的混淆,还有这个学期的写字量增多,孩子们都会写错别字。还有是看图写话,写话时候要注意语句的通讯等等。还讲了孩子们的马虎,这些都是我不曾注意的.,通过这次我会注意点的。

再说说数学方面:徐老师从整体上分析这本教材的情况,强调了孩子们计算能力的培养,很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因,给孩子贴上了“粗心”的标签,孩子就会认为“我不是不会,而是粗心”,实际上还是孩子计算能力的不足,30道口算题有时会错上五、六道,在数学老师分析后,我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现,当然还和性格有关,但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任,还有多关心孩子,多做些趣味的题目和孩子一起努力。

二年级是一个非常关键的学习阶段,习惯的养成,能力的培养等等,作为家长,除了一如既往让孩子坚持阅读,体育锻炼之外,更多地要在细节上关注孩子、引领孩子,作好家校结合,帮助孩子更快、更好的发展。

弘扬好家教好家风心得感悟年

家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续。家风好不好,直接决定了这个家庭或者这个家族的走向,关系到对外的社会形象和社会评价。中国家庭教育学会原副会长、北京师范大学教授赵忠心说,在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯。“这其实是给人思想加工的第一道工序,从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力。”

“现在的社会情况更为复杂,新情况、新诱惑越来越多,更加呼唤能有好的家庭教育给人生打好底色”,赵忠心强调,培育和弘扬家风是学习和践行社会主义核心价值观的重要方面,是社会稳定、家庭和谐、生活幸福的基石,现实意义重大。

好家风带来妻贤子孝。父母从小就教我“治家勤为本,立身孝当先”,“拉着妈妈去旅行”的65岁退休干部谢淑华回忆,“2012年的一天,我无意中听到妈妈说:围着锅台转了一辈子,很想出去走走。我想,趁着妈妈健在,不正是行孝尽孝的时候吗?”由于老母亲晕车,她就自制了一辆人力板车,一步一个脚印开始了两万多里的行孝尽孝之路。

坏家风则致“妻离子散”,一系列社会病症都可以在家教家风上寻找到病源。

随着反腐败斗争的持续深入,家庭式或家族式腐败越来越多地浮出水面,寻根究底,其问题就出在家教不严、家风不正。

“以前工作是工作,生活是生活,没想到清廉家风如此重要,和工作、廉政的关系这么紧密,这是我以前没有深入思考过的东西。”近期,深圳龙岗区国税分局利用清退办公场地建设起廉政文化展厅,集中展示“家训”“家风”“家教”等主题。工作人员赖碧感叹,“一个个家风不正的典型案例,一份份家教不严的警示资料,告诫我们,谁触碰廉洁底线,谁就失去社会尊重,失去家庭幸福,甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防线,廉洁修身、廉洁齐家,才能让家风不败、家门不破、家庭幸福。”

家风建设对于领导干部来说不是个人小事、家庭私事,而是事关党风廉政建设的一项重要工作。江苏扬中市委常委、组织部部长黄子来表示,把家风家训作为党风廉政建设的突破口,引导领导干部践行好家训、培育好家风、涵养好作风,就能带动党风向好、民风向善。

弘扬好家风家教心得感悟

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很多名人都有家风家训,我们家不是名人家庭,如果要说也有什么家风家训,那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话:百孝顺为先。

从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊老爱幼,他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是个大家庭,外公外婆和小阿姨一家与我们合住,十多年来一直其乐融融,在小区里传为佳话。爸爸是山东人,不喜欢甜食,但对外婆做的菜从来不挑剔,总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事,那是爸爸第一次见丈母娘,外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉,放了很多糖,爸爸咬着牙吃下,外婆以为爸爸喜欢吃,以后经常给他做,一吃就是两年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家叽叽喳喳发表意见,实在不能统一,最后大多是听外公外婆的,用爸爸的话说,这就叫百孝顺为先。

外公外婆年纪大了,有时会因为小事争吵起来,爸爸妈妈总是耐心劝说,从不顶撞他们,即使有时外公外婆看上去很没有道理,爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说,孝顺孝敬,没有顺没有敬,哪来孝?对长辈首先是顺从,要让他们顺心,感觉到被人尊重,只要不是原则性的大问题,尽可以由着他们来。爸爸还常说,孝敬无底线,就是说对大人尽孝道没有最好,只有更好,没有终点,只有起点。

“百孝顺为先”,“孝敬无底线”,我要牢牢记住这几句话,把它作为我们的家风家训,从小做一个孝敬父母,懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友,让他们和我一样,大家共同做新时期的优秀少年。

家庭家教家风个人心得与感悟

结婚以来,婆婆一直说“家和万事兴”!所住小区很多人都说我们家其乐融融,笑声不断,因此老人健康开心,孩子学业顺利。我家在邻里关系上总是人家学习的楷模,也因此被评为“十家庭”。在这过程中,自己觉得作为一名党员教师,在家风方面是起着模范带头作用的。

家风是什么?家风也叫门风,是指家庭一贯的作风,是给家中后人们树立的价值准则。《颜氏家训》中说:“笃学修行,不坠门风。”

如果用传统“五常”来诠释“家风”,那就是对亲属朋友有宽厚兼爱之“仁”,对妻子同事存朋友往来之“义”,在家庭内部树规则约束之“礼”,行为处事有明晰是非之“智”,待人接物含轻利重诺之“信”。如此,持之以恒,润物无声,自然慢慢能营造出正面、积极、和谐的家风。

中国逐渐进入小时代的今天,重拾良好家风很有必要,正逢其时。对于党员干部而言,家风连着党风政风,它是折射作风的一面镜子,是透视党风的一个窗口。因而,党员领导干部的家风建设,绝不是私事、小事,而是关乎党风政风作风的大事、要事。

许多老一辈革命家以自己的实际行动为我们作出了示范。毛泽东把子女送到农村、部队,让他们到最艰苦、最危险的地方去经受锻炼。周恩来生前订有10条家规,公私分明,不做特殊公民。刘少奇的一些亲属想凭借与他的关系办点私事,他一针见血地指出:“我是国家主席不假,但我是共产党员,不能随便行使自己的职权。”老一辈革命家不仅严于律己、一心为民,而且有严厉治家的优良传统,充分展现出其克己奉公、修己治家的政治品格和道德品质,一直为后人所传诵称道。

习近平关于家风的一段话,“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风……”总书记的话犹在耳畔,对我们是一种教育,一种鞭策,更是一种深情期盼。

家风好不好,家长、“”起主导作用。领导干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物,其一言一行都是家规的模板、家风的旗帜,只有以身作则,恪守家规、传承家风,才能为家人作出榜样,才会有威严、有说服力。要廉洁自律、清白做人、干净做事,要求别人做到的自己首先做到,不让别人做的自己坚决不做。要知行合一、言行一致,做到家里和家外一个样、台下和台上一个样、八小时外和八小时内一个样,始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。

家风连着党风,家事连着国事。我们务必时时牢记使命,让共产主义理想、精神、道德在家风中闪闪发光,让爱国、爱民、爱党之情高于爱家、爱妻、爱子之情。

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学习家风家教心得感悟精选

结合“两学一做”学习教育,6月8日-13日,公积金余杭分中心机关支部组织开展了学习郑义门家规,正家风、立家规、严家教活动,切实加强党员家风家规建设。

一、党员分头学。各党员开放式学习了《郑义门》家风,并结合自家家风写体会谈感想,提高对家风重要性的全面认识。大多家庭都包含着礼貌谦让、勤劳节俭、艰苦奋斗、尊重宽容等普通人家的家风与传承,倡导礼义持家。

二、科室集中学。各科室负责人牵头,对郑义门家风进行讨论。修身、齐家、治国、平天下,只有提高自身的修养,先将家庭管理好,才能更好的为国家效力。与党员自学相比,科室更多是对廉政廉洁的讨论。

三、持续深入学。支部借助本次活动,将家风教育纳入分中心文化建设,逐步成为公积金文化生活的重要组成部分;常抓家风家规教育,牢记家和万事兴,注重家风对政风学风的带动,营造良好氛围,厚植勤政廉政基础。此次活动让党员重新审视了规矩的重要性。正像郑濂所说,有人监督时恪守规矩并不难,难的是一个人在无人监督时也能抵制诱惑,坚持操守。要把规矩化为严以律己的自觉,不忘初心,不失公心,发扬党的优良传统和作风。

弘扬好家风家教心得感悟

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“诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、调和,家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家,案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年,杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法,已在奉贤蔚成风气。

跟着媒体的宣扬和报导,家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏,可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人,也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈,也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说,可是在每自己的心里,家风其实有着不一样的内在。

从前史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在中国古代,家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核,是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法,“齐家”在这里即是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便显而易见。

年代在开展,家风的内在也在不断改写,变得愈加丰厚,多了些现代元素,少了些封建颜色,这也是前史的前进。可是咱们也大概看到,在产品经济年代,大家的价值观日趋多样化,再加上因为遭到不良风气的影响,一些人无视品德,不讲诚信,或为了一己私益逼上梁山,或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象,但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。

从表面上看,家风仅仅一个家庭的事,与社会无关,也与国家无关,其实不然。在人的生长过程中,家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气,家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民,而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。

从广义上说,家风不只仅具有宗族特点,还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位,所以作为一种积极向上的精力力气,家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是,好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌,一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正,才能民俗正,才能政风清、党风端。

建立优秀的家风不用好大喜功,能够“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”为原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风变成无言的教导代代相传,推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

专家教授讲座感悟心得体会

近年来,随着社会经济的快速发展,科学技术也在飞速进步,专家教授的讲座也越来越受到人们的重视和关注。讲座不仅是知识普及的重要途径,也是人们获取新思想、发现新趋势的重要渠道。在聆听专家教授讲座的过程中,我深深感受到了其带给我的启迪和感悟,下面将分享我的心得体会。

第二段:理论知识的丰富与扩展。

在专家教授的授课中,我们不仅学到了大量的专业知识,也收获了思维方式的拓展和观念的更新。通过专家教授详细的讲解,我深刻理解了课本知识的来源和应用,不再满足于只停留在纸上谈兵的层次,而是学会将知识与实践相结合,将理论运用到实践操作中,让所学知识得以更为深刻的理解和应用。

第三段:经验与感性认识的增强。

传统的课堂教育往往依靠教师的讲述,缺乏亲身参与和互动,而专家教授的讲座则更多侧重于交流互动。在讲座中,经过专家教授的分享和学员们的探讨,亲身体会到专家的思考和看法,这让我受益匪浅。学习理论知识之外,我也学会了如何运用自己的经验来理解问题,也感受到了经验对于解决实际问题的帮助和重要性。

第四段:大师风范的启示。

专家教授的讲座不仅有课程的内容,也有他们作为专家学者的风范和思维方式。他们处理问题的方法与角度,他们处世的态度与风范都会带给我们许多启示。例如,讲座中的教授说过,做学问要有敬畏之心,不要轻易放弃,要善于思考、探索最优解。这些从大师身上领悟到的态度和行为方式,无疑会激励我们更好地面对自己的学习和工作。

第五段:结论。

通过专家教授讲座的收获,我不仅学到远离书本的知识,更增强了经验型和感性型的认识,他们的风范启示着我们如何成为一名优秀的学者和优秀的人。作为一名学生,学习不仅是眼前的功课完成,更是未来的自我实现,因此,我们不止应该局限于书本所达到的层次,而是需要用心去倾听,用思想去感悟,从大师身上汲取智慧的养分。