2023年演讲朗诵工作总结通用

时间:2023-08-23 10:46:11 作者:江sx 工作总结

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

2023年演讲朗诵工作总结通用篇一

大家好。

首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作,表示衷心的感谢。

现在,家长和老师们都有共同的认识,现在的孩子缺乏文明礼貌,不尊老爱幼;缺乏合作意识,唯我独尊;缺乏吃苦耐劳精神,抑制力不强;缺乏刻苦学习精神,厌学得多,学习目标不明确。为啥?这也是我们共同的疑问。关键是以前我们只重视了学生的学习成绩,而忽视了培养学生如何做人的教育。多年来,学校经过多方面的探究,寻找了一条教育孩子成才必先成人捷径,那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华,博大精深,通过对国学经典文化的学习,不但能够增长知识,更重要是能够砥砺品行,健全人格,涵养性情,提高修养,使孩子们学会做人。

以前学校系统的编印了国学经典校本教材,让学生诵读,从这学期开始,学校统一订购了教材,把国学课列入课表,选出专职教师任课,成立了教研组,还确定了研究课题,使国学教育真正落到实处。

在上学期,学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动,效果非常好,得到了领导和家长的大力支持和好评,学生的积极性也非常高,掀起了人人诵经典的热潮。今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动,学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动,进一步推进国学教育的开展。以后形成制度,每年将组织一次大型的展示活动。学校也准备把国学教育作为学校的亮点,操场建好后准备在校园内立孔子塑像,建孔子书院,楼道文化建设也以国学教育内容为主题,让学生时刻受到国学经典文化的熏陶,力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。

最后,祝这次展示活动圆满成功,也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。

谢谢!

2023年演讲朗诵工作总结通用篇二

大家上午好!

是啊,水,是如此重要!

同学们,没有电灯,我们可以点蜡烛;没有蜡烛,我们可以点油灯;没有油灯,我们可以点火把;连火把也没有,我们只好静静地等待黑夜过去,黎明的到来。而没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,高楼无法建,连小娃娃的哭也没有了眼泪啊!

在建设的进程中,我们也许还不能理解“和谐”的深刻内涵,但我们相信当我们关掉哗哗流淌的水龙头,这就是和谐;当我们洗完手之后,关紧水阀,这就是和谐;当我们循环使用水,就是和谐。

亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨,我们需要的不仅是新衣、美食、上最好的大学,走最宽的马路,住最大房子,更需要的,是一个充满希望的未来!您看这晶莹剔透的水,滴滴都珍贵。为了我们自身的健康,为了子孙后代的幸福安宁,为了人类今后的生存和发展,请您节约每一滴水!

2023年演讲朗诵工作总结通用篇三

朗诵比赛是一个很好的机会,能锻炼到我们的口才和胆量,所以我们要多参加一些朗诵比赛,今天小编为大家收集整理了朗诵演讲技巧,要上台朗诵的同学们呢可以看看,希望对你有帮助!

首先,语言。语言是朗诵演讲者最基础最重要的传播媒介,这一块又可分为声音,普通话,语调,语气,语速共五部分。

声音,朗诵演讲同演唱一样,都是一种声音的传播,所以能够打开人们封闭的心扉,进入朗诵演讲者欲创设的情境中,声音的功能不可或缺。从这点看,似乎又有些先天性的因素在里面,但也非演唱那般严格。有些人声线适合所有题材类型的诗歌或文章,而有些人声线或许只适合某一种题材类型的诗歌或文章。

普通话,朗诵演讲的语言除特殊情况外(英语演讲赛此类),自然还是以普通话为主。所以对于普通话的标准自然也是对朗诵演讲者的要求,讲究字正腔圆,就不做扩展。

语调,如何把诗歌或文章读的起伏有致就是语调的功劳了,总结起来也是那四个字,抑扬顿挫。而能够很好的使朗诵演讲自然大方,不显生涩,往往与情感的发挥与气息的调节密切相关。而并非像中学课文上划下划线点黑点那样按部就班,那些只是在探讨到具体某个字或某个节时使用的一种手段。一个好的朗诵演讲者往往能够同时掌握全篇与局部的感情基调,一气呵成。

语气,就看你对于气息的调节了。我们无论是讲话还是朗诵演讲都要气,朗诵演讲者对于气息的控制调节尤其重要。一个真正好的发音并不是从他的喉咙上发出来,而应是再往下点,有的人是胸腔,甚而腹腔,所以能够气沉丹田,用丹田的这口气是最好的了。这不是武侠里的臆想,有些人可以很好的将一句长句读下来,而有些人却不可以,这往往就是气息的运用在作怪了。能够把握好气息就能够做到语断气不断,藕断丝连,而做不到的人往往语断了气也跟着断,形成断层。

语速,一般初学的朗诵演讲者在读一首诗或者文章时往往容易语速过快,原因有三,一是对诗歌文章的感情无法捉摸,二是紧张,三是由于紧张和其他心理因素造成想把诗歌或文章赶紧读完的念头,在这种情况下,容易造成语调的同一水平线现象。所以语速的缓急也同样与情感的把握,语调的轻重有很大的关系,能够把握住语速,也就能够把握住整个朗诵演讲的节奏,也就能够及时且持久的引导带动观众的听觉神经,这是很重要的。

其次,感情。如果说语言是传播媒介的话,那么朗诵演讲者其实质上便是感情的传达,将朗诵演讲者内心的情感转化为语言符号传播出来,进入观众的脑海中后又将其语言符号转化为观众的情感,从而达到了感情共鸣。一段没有感情的朗诵演讲,就是一段失败的朗诵演讲。

朗诵演讲可以说是文字,语言,感情三合一的传播交流共鸣。所以你要朗诵演讲一篇诗歌或文章前,首先必须了解这篇诗歌或文章讲的是什么,甚至去了解每句话讲的是什么,这是最基本的前提。其次,一般人会想这句话用什么样的情感方式去读,是慷慨激昂,还是温柔恬静,或者其他,这同样只是一种在探讨某一具体句子时归纳出来的手段而已,要真正做到融会贯通,感情到位,想象情境法是一种不错的方法。你要想象自己就是作者时会怎样,你要想象自己就在作者创设的情境中会怎样,即使那个时代离你有些远,你也可以在这个时代或者就在自己的身边找些相近的.情境,让自己放置于其中,想象那个时侯的自己会怎样。感情捕捉到了,朗诵演讲才能很好的展开。

说到情感的外在表现,也就是感情的流露,有些人还是说无法完全大胆的表现出来。这其实就需要朗诵演讲者有一定的表演功底了,这里的表演功底指的是对于诗歌或者文章所蕴含的思想感情的情感外化,模仿是一个很好的方法,模仿那些好的朗诵演讲者,从而渐渐将这些东西完全转化为自己的,应注意的一点是朗诵演讲不是话剧。(其实朗诵与演讲严格说也是不同的艺术,这里就不作区别)有了表演功底后,就要靠平常的多锻炼,多上台,除大胆外还应有自信在很多人面前进行情感的表演。

最后,形体。这是朗诵演讲艺术的必要包装。(随着现代技术的发展,朗诵演讲除朗诵演讲者之外,还包括了音乐的包装,舞台的包装,多媒体的包装,等等,这里就不多介绍了)作为朗诵演讲者,你的内容与感情往往不可能单单通过声音传播出去,你整个人的形态同样也在有意无意的传播着你的意图。而形体本身又可分为肢体语言与服饰语言两大类。

肢体语言由面部语言,手势语,站姿与走位组成。

第一,面部语言。我们说现实生活中,我们可能会用不一样的面部表情来伪装自己真实的想法,而作为演讲朗诵则需要通过面部表情完完全全的表现出你心中的感情来。朗诵演讲者用嘴朗诵演讲时自然会让观众的视线移到你的脸上,相当于在五官特写的情况下,面部表情的变化自然就成了情感流露的重要媒介。微笑是朗诵演讲者最基本的表情,而后根据诗歌或者文章的内容与感情很好的表现表情,但要注意度的问题,因为朗诵演讲不是话剧,我们不是表演者。

眼睛,我把它单独列出来,因为眼睛可以说是面部表情里最关键部位,感情流露的重要出发点,眼神是与观众感情交流共鸣的重要媒介,这同样需要朗诵演讲者的锻炼。一般眼神的交流可以注视某个方向,也应该不时环视其他方向角落,做到自然而不做作。

第二,手势语。对于很多朗诵演讲的初学者而言,手势语是一个很大的麻烦,主要有三个问题,当不做手势语的时候手放哪,什么时候应该做什么样的手势语,做手势语的时候因为紧张手会颤抖。如果要放到具体的情况上来看,手势语要分做与不做的情况,手里有拿东西与没拿东西情况,男生与女生的情况。

我们先来看下手里没拿东西的情况吧。当我们无需做手势的时候,男生一般只有一种情况,便是双手自然下垂,放于身体的两侧,手指除拇指外四指合拢。而女生除了这种方法外,还有一种便是,双手同样四指合拢后交叉,放在腹部靠下位置。当我们要做手势语的时候,其实是很忌讳规定什么样的情况下必须做什么手势。(特殊情况外,比如集体朗诵在结尾处摆出个造型此类)手势语在平常讲话中,可以说是人们的自然反射作用情况下出现的一种肢体行为,而放到朗诵演讲上时,其实也是一样的,当感情需要用你的手势语一起来传达时,手势语自然就出来了,(面部表情也是一样的道理)只是在频率和幅度上做了美感上的规定。

(这就是生活与艺术的区别,所谓艺术便是在一定的规定里展现无限的生命力)在一场朗诵演讲中手势语出来的频率同样要注意度的问题,切忌过少或过多,或者就突然中间来一下就不做了,如果真的因为紧张怕手会抖,那就干脆都不做手势会更好些,这是允许的,只是缺乏了一些美感。当手势语出来的时候要自然大方,忌颤抖忌迅速伸出迅速收回,手心方向可由朗诵演讲者根据朗诵演讲内容自行掌握,一般情况手都在胸部以上高度,有时也可在腹部及腹部以下高度,都应根据诗歌或文章内容,眼睛也可跟随手势转移,五指可微开,手势可单手出来,也可双手出来。至于做手势时手会抖,这就需要锻炼了。

我们再来看下手里拿东西的情况。一般拿两种东西,文件夹和话筒。单单拿话筒或者文件夹时,只能用一只手来做手势了,一般不出现话筒交换着手来拿,而当拿文件夹时,切忌过多时间看文件夹,当意识到快记不下去的时候就赶紧去看文件夹,而不能到了实在不知道下一个字是什么时候再看,出现卡带现象,集体朗诵时,可在不是你自己朗诵时看文件夹,而轮到自己时最好不看文件夹,因为集体朗诵时观众会出现视线盲区,即观众会更注视到正在朗诵的人,而没有朗诵的人会较少去注意。当话筒与文件夹都有拿时,手势语也就可以省掉了,拿着文件夹做手势语的情况比较少,手拿文件夹有三种方法,一是手捏着文件夹开启的底部,本人不大推荐使用,二是手握着文件夹开启的顶部,底部夹在手臂关节处,三是五指放开,用手掌拖住文件夹开启的背部。文件夹一般是开启的两面,单面的一般不适合。

第三,站姿。一个朗诵演讲者,抬头挺胸收腹提臀是最基础的要求了。有时因为感情的需要,除面部表情,手势语之外,上半身同样可做些稍前倾,稍侧转等幅度较小的动作。而站立时,男生有两种选择,一种八字脚,一种则是双脚分开与肩同宽。而女生也有两种,一种八字脚,一种我称之为公主站,便是在八字脚的基础上,左脚稍前,右脚稍后,这种站姿很适合穿公主鞋的女孩子。

第四,走位。这在朗诵中较常见,分个人走位,二人走位和多人走位。走位时一般以缓步为主,有时需要可稍急步。可边走边朗诵,也可走位完再朗诵,也可在别人朗诵时走位。关于走位的布置便根据诗歌内容与朗诵者自由编排,寻求创新,这里不做扩展。

服饰语言,简单的说就是朗诵演讲者的服装了。朗诵演讲不仅是门听觉艺术,它同样是视觉艺术。而整个视觉来源便包括舞美,多媒体应用等,而朗诵演讲者则是整个视觉来源的中心。所以朗诵演讲者的服装便尤其重要了,同时朗诵演讲者的服装也在有意无意的传递着感情上的信息。

男生一般是以西装革履为主色调,这是社会的需求。而女生的选择明显就比男生要幸运的多了。一般来说,女生的服装可分为两大类,一是女式西服,二是非女式西服。女式西服一般是白色或其他少色(一到三种颜色)衬衣,胸部衣领处一般缀有连衣花纹,配黑色或其他少色裙子,配公主鞋或靴子都可,总之忌颜色过多花样。所谓非女式西服,便是像连衣裙,晚礼服,或者可自由搭配的正式场合的服装等此类服装,故忌运动装,休闲装,牛仔裤等上阵,在这些衣服的颜色搭配上朗诵演讲者可根据自己的嗜好搭配,一般情况下诗歌或者文章的朗诵演讲的感情基调决定了衣服的颜色也不能太过花俏,稳重大方是对于朗诵演讲者最基础的要求。

当然也有特殊情况,例如朗诵演讲一些关于童年,母爱等主题时,可穿上那些花样的衣服,以表达自己心灵的年轻与童真,符合朗诵演讲篇目的需求。(以上衣着打扮以大学生年龄层为主要对象,像中年妇女以上年龄层的朗诵演讲者,她们的衣着打扮就不扩展了)

以上便是本人所能够掌握到的所有关于朗诵演讲方面的观点,希望喜欢朗诵演讲的朋友们可以一起看一看,有什么不正确的地方希望大家指出来,大家一起讨论。希望这些东西可以为那些喜欢并希望可以学习到朗诵演讲的朋友们提供一些帮助。

1.朗诵与演讲的技巧分享

2.关于朗诵与演讲的技巧

3.关于朗诵与演讲的技巧参考

4.选择朗诵的作品的技巧

5.演讲的技巧

6.演讲开头的技巧

7.演讲排练的技巧

8.演讲ppt的技巧

2023年演讲朗诵工作总结通用篇四

那些赶赴灾区前线的志愿者

也许跟那位女士一样,也犹豫过,挣扎过

但最后在一种崇高的情感中变得坚定

这是对他人苦难的共通感受

没有人是一座孤岛,我们所有人是一个整体

正是这样的时刻,人挣脱了狭隘

用光辉构筑了最璀璨的星空

从浩瀚星空的角度来看,人不过是

一粒尘埃,但这种同情之心让我们具有了

心灵最深处的震颤,在那无比巨大的孤寂中

感到你永不独行

2023年演讲朗诵工作总结通用篇五

关于孝德,扇枕温席、卧冰求鲤等孝德故事在中华文明史上流传数千年。你知道多少德孝主题的朗诵演讲稿?下面本站小编为你整理了几篇德孝主题的朗诵演讲稿,希望对你有帮助。

这个词语在我年轻的梦里

曾经多次在背后提醒我

不要错过报答的季节

看故园那些日渐衰老的叶

比我成长的枝还快

快到我还来不及给它们

输送营养

就要在风中无声地远去

伫立在这个萧瑟的夜晚

我说不出秋风刮脸的冷痛

只感到内心的根须

不断地往地下挖掘春天的井

我见过许多不孝的儿女

他们不给年迈的父母吃的穿的

甚至还要迁怒打骂父母

直至父母死后

也不知自己的忤逆行径

给世人留下了多少愤愤不平

我常常为他们的无情绝义感到痛心揪心

我听过许多尊老敬老的故事

每一个精彩的片断都让我感动不已

有一位中年明星

长年在外忙于演出

每次与他家中年迈的母亲团聚时

都要与母亲和衣相拥 合枕而眠

享受童年般的母子亲情

我常常被这个故事长久地

牵动着神思

我们每一个儿女

谁不是吮吸着母亲的乳汁长大

谁不是接受着父亲的教育成人

即使走到了海角天涯

也走不出母亲心灵的广场

即使犯下了滔天罪行

也阻挡不了父亲深沉的爱

做一个孝子贤孙

这是几千年传承的“德”字经

做一个敬老爱老的榜样

这是良心道义在呼唤

一辈子很长 一辈子又很短

赶快趁父母还健在

去尽心尽孝吧

别等到没有机会

空留永远的遗憾

辽阔的土地上开满了五彩的鲜花

孕育着中国古老文明的灿烂文化

从小听孝敬父母的故事广为流传

吸取营养美德深深扎根我们心间

有一天离开父母我们走上了社会

懂得了知恩图报让我们今生无悔

命里注定父母是我们快乐的土壤

为儿女成长的道路上铺满了芬芳

等我们丑小鸭变成漂亮的白天鹅

他们却被时间的碾盘压弯了脊梁

永远不要嫌弃你的父母行动迟缓

因为你永远想像不出你小的时候

他们都是如何耐心地教你走路的

永远不要嫌弃你父母学不会电脑

因为你永远不会知道在你小时候

他们是如何地教你认字不厌其烦

父母一把屎一把尿把我们抚养大

父母的恩情我们一辈子难已报答

我们工作再忙也抽时间回家看看

我们平平安安是父母最大的心愿

父母是下山的夕阳正一天天衰老

父母把甜蜜和幸福都留给了我们

无情岁月霜染了他们头上的白发

心里却始终装载着对儿女的牵挂

走遍世界我们走不出父母的眼睛

走遍世界有一种爱相伴我们一生

别忽略了父母只想工作只想挣钱

趁着父母健康多陪陪他们的晚年

感恩父母给了我们一个永恒生命

感恩父母给了我们无限博大的爱

我们的父爱如山我们的母爱如海

只因为孝敬父母我们才活出精彩

2023年演讲朗诵工作总结通用篇六

一、狠抓基础知识和技能

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再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法有效,以后还可以进行利用这种方法。

五、拓展知识视野

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。学生自主收寻优秀文段;进行各种词语收集。如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式;开展各种语句,如:句子的转换,如“把”字句转换成“被”字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了兴趣,也训练了动脑的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣很浓,学生们都对语文有了一定的了解。在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。

六、存在不足和今后需要改进的地方

本学期虽然也做了很多工作,但我在工作中还存在许多

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不足之处,如:不能够以身作则教育学生,缺乏耐心和恒心,做事不能坚持;班风还未能完全树立起来,学生的精神面貌不佳,在学校组织的各项活动中表现一般;与任课教师、家长及孩子们的沟通和交流不够好,对孩子缺乏宽容心;班级工作中缺乏创新意识,工作效率慢,常常是事半功倍。在以后的教育教学工作中,我会不断总结经验,努力向其他班主任学习好的经验,把自己的班级工作做的更好!

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2023年演讲朗诵工作总结通用篇七

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国,

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

我深深地爱着我的祖国,

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

我深深地爱着我的祖国,

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,

我深深地爱着我的祖国,

黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,

我深深地爱着我的祖国,

坚强的性格挺拔起泰山的气魄,

我深深地爱着我的祖国,

辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国,

可爱的中国,

你创造了辉煌的历史,

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的坚强,

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,

中华民族把自己的命运牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊,

无论我走到那里,

我都挽住你力量的臂膊,

无论我身居何方,

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊,

你把住新世纪的航舵,

你用速度,你用实力,

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳,你用智慧,

进行了又一次更加辉煌的开拓!

祖国啊,祖国,

你永远充满希望,

祖国啊,祖国,

你永远朝气蓬勃

2023年演讲朗诵工作总结通用篇八

我为夏日里的一丝微风而感动,它让我的心凉爽

我为秋日里的一片白云而感动,它让我的心平静

我为夜空上的一轮皓月而感动,它让我的心释怀

我为屋檐下的一只燕子而感动,它让我的心感恩

感恩的心被感动着

感动着感恩的心

鳄鱼的眼泪不是感动

感动不是虚伪

感恩的心需要真诚

秋蝉的歌唱不是感动

感动不是浮躁

感恩的心需要宁静

落叶的萧瑟不是感动

感动不是哀怨

感恩的心需要感激

是啊

活在这个世界上

我们要学会感恩

感恩的心——

会成就我们精神的明天

让我们怀着一颗感恩的心

真诚的对待这个世界

让它充满爱充满期待

更加精彩……