通过学习总结，我们可以发现自己在学习过程中的问题和困惑，从而及时调整学习方法和策略。现在就让我们一起来阅读一些知识点总结范文，共同学习、共同进步。
初中总结性评语篇一
安全问题大如天，毕竟生命只有一次。下面小编带来的是初中安全教学工作总结，希望对你有帮助。
安全工作是所有工作的中心，如果安全都没有保证，其他工作更无法进行，更谈不上提高教育教学质量了，因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教学才能顺利进行。班级工作中更是如此，我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生自制力不强，好动，模仿力强，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，及时引导。情节严重的学生要让家长到学校进行共同教育。
学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。确保师生安全是学校工作的一个重要内容，为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。根据教育局的精神，我校围绕“安全教育”的主题，让学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。坚持学校安全工作常规检查不放松，对存在的问题立即进行整改。
1、我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，三月份设立了衢州市实验学校警务室。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
4、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。 学生意识到安全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
初中总结性评语篇二
尊敬的各位领导、各位教官、各位班主任、亲爱的同学们，大家下午好！
历时一周紧张而有序的军训活动今天就要圆满结束了，六天的军训生活即将成为我们美好的回忆。现在我们的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我们的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在六天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务，取得了喜人的成绩，这个成绩的取得离不开所有班主任及工作人员的认真负责，离不开同学们自身的努力，更归功于xx武警中队教官的悉心指导，在此，请允许我代表学校和年级组，向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！向积极参加军训并胜利完成初中第一课的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺！
几天来，教官们尽职尽责，言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学们和班主任老师的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。在此，让我们把最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！
同学们，不经风雨，怎能见彩虹？军训，锻炼的是身体，磨练的是意志，训练的是作风，熔铸的是理想；高扬的是精神。军训是一级成长的阶梯，军训是一段难忘的人生，把同学们对初中生活美好回忆的第一个篇章留给军训，把同学们对初中三年的使命与责任融入这绿色方阵之中，意义十分深远、精神极其博大。
经过短短六天的军训，同学们圆满完成了军训的各个科目，学习了宿舍内务整理，综合训练了上早操的队列队形和行进中的走步与跑步，晚自习各班按照《xx二中新生入学教育手册》组织了入学教育学习，观看了《让生命充满爱》、《我要上大学》等励志教育视频，召开了住校生培训大会，各班组织学生撰写军训心得体会，各项任务组织到位，完成的比较出色。
我们十分欣慰地看到，军训生活给同学们带来的远远不止于站好军姿、走好步伐、整理内务、体验军训，更关键的是你们的精神饱满了，境界提升了、意志坚强了、品格高尚了，你们的国防意识和纪律观念增强了，集体荣誉感和团队意识提高了，独立生活能力和良好的生活习惯已初步养成了，这对将来初中三年的学习、做人、做事和努力奋斗，树立了信心，夯实了基础。这次军训，将会成为大家成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。
同学们，良好的开头是成功的一半。六天虽然太短但却是我们新学段、新生活的起点。我衷心希望你们把教官们的军人作风和精神、军队的纪律和观念，带到今后的学习生活中，勤奋学习，文明守纪，树立远大理想，通过三年的努力，考上理想大学，给我们的家长、老师和社会交上一份满意的答卷。借此机会，再给同学们提几点希望和要求：
1、发扬军队的优良传统，保持军训中的优良作风
在今后的学习生活中一定要以教官为楷模，以严谨的作风为准绳，高标准，严要求，规范自己的言行，以良好心态投入到繁重的初中学习生活中去，接受人生道路中的一次又一次严峻考验。
2、今后要严于律己，要养成良好习惯
遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级。《xx二中入学教育手册》每人一册，同学们要认真学习条文，领会精神实质，内化行为规范，务必使各项制度深入人心，耳熟能详。每位同学都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培养良好行为习惯。
同学们！短暂而难忘的军训生活结束了，留给我们的是美好的回忆，再过两周我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们，向每天陪伴你们、无微不至地关怀着你们的班主任老师，表示衷心的感谢！
初中总结性评语篇三
初中语文备考，是每个初三学生所面临的重要任务。在备考过程中，我认为以下五点需要注意：
一、积累词汇
汉语中的词汇极其丰富多彩，因此在备考中要加强对词汇的积累。平时可以利用词语搭配、例句、字形、造句等方法，帮助自己更好地理解和记忆词汇。同时，在阅读时也要重视词汇的积累，尤其是一些比较生僻的词汇，如此才能应对语文考试中的各种题型。
二、注重阅读
阅读是语文考试中占比最大的题型，也是一项重要的语文技能。因此，在备考过程中需要注重阅读，尤其是大量经典文学作品的阅读，如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等。同时，还可以利用平时的课外阅读、报刊杂志阅读等途径，提升自己的阅读水平。
三、多做题
语文考试中的题型较多，因此在备考过程中需要有系统地、全面地复习和练习。可以从历年的语文试卷中选取题型，进行分类、整理，制定复习计划，并配合做题练习，提高解题能力和应对考试的能力。
四、重视作文
作文是语文考试的重要题型，也是考察语文知识和思维能力的重要途径。因此，在备考过程中要多读范文，学习优秀的写作技巧和方法。同时，也要注重自己的写作实践，将所学的技巧和方法运用到自己的作文中，提高写作水平。
五、注重整体提高
语文考试并不只是单纯的应试，而是对语言能力的整体展示。因此，在备考过程中，还需要注重提高自己的语言素养和综合能力。除了加强词汇积累、阅读、做题和作文等方面的练习，也可以利用口语交流、写日记等方式，全面提高语言能力。
总之，初中语文备考需要摒弃单一的应试思路，注重全面提高语言素养和语文能力。在备考过程中，要积极地学习、练习，注重巩固，通过多种方法提升自己的语文水平和综合能力，才能在考试中获得好成绩。
初中总结性评语篇四
作为一个初中生，语文是必修科目之一，是其学习中最重要的一门学科，也是考试中的重点。因此，对于初中生来说，如何备考语文考试是很关键的。在这个过程中，我也有了不少心得体会，现在将其总结如下。
一、勤于读书
语文考试中涉及的知识点非常广泛，需要阅读大量的文学作品和语文相关的书籍。因此，要打好语文考试，就需要勤于阅读，多读好的书，这可以帮助我们熟悉语言的运用技巧和提高我们的语言表达能力。
二、多加训练
除了阅读之外，语文考试中还有许多需要训练的技巧，例如作文、阅读理解等。对于这些技巧，我们需要进行多次练习，不断提高自己的技能。同时，我们还需要多做一些模拟题，了解不同题型的考察和解题技巧。
三、阅读理解技巧
阅读理解是语文考试中的重点之一，我们需要掌握一些阅读技巧来提高我们的阅读理解能力。例如，读完一篇文章后要用自己的话来总结整个内容，这样不仅能帮助我们理解文章的主旨，也能帮助我们记住文章的重点内容。
四、作文技巧
作文是语文考试中最难的一项，所以我们需要掌握一些写作技巧来提高我们的作文水平。首先，我们需要注意题目要求，明确主题，不要偏离主题。其次，我们需要使用好的句子和短语，这样让我们的文章更加通顺、流畅且生动。
五、复习巩固
最后，我们需要复习巩固学过的课程。复习是巩固知识的最好方法，也是备考重要的环节。在复习中，我们需要不断地回顾以前的练习题、模拟题和考试题，加深对语文知识的理解和记忆。
综上，这些是我在语文备考的过程中总结的一些心得体会。在备考期间，我们要勤奋学习，不断练习，掌握好阅读理解和作文技巧，并且要加强复习巩固。相信只要我们坚持下去，语文考试没有什么过不去的难题。
初中总结性评语篇五
—— 邹卓瑶 岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本校美术工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
奖。学期末在校举办了学生作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10%－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课、评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
初中总结性评语篇六
xx年3月，我校初中物理、化学组申报了合肥市有效教学课题研究。我们课题组便在市、校教研部门的组织领导下，积极开展课题研究，全体实验教师分工合作，不断探索与积极实践，该课题已取得初步成就。下面就整个课题研究做阶段总结。
我们研究内容首先是学习相关课题理论。我们通过网络平台和专业杂志了解有效教学教育研究的最新进展与动态。
其次我们开展教师培训，统一思想。加强对每一位教师参与课题的使命感、责任感教育。我们认为做课题研究不是塑料花和花瓶仅仅供摆设的。我们要做专家型教师，要培养高素质人才必须要通过尝试与创新来实现。由于特色校的缘故，我校初中学生素质相对较好，因而我们有义务和责任多做一些新的尝试与创新。
我们把研究与日常教育教学活动相结合。课题研究计划注重与教研组、备课组及学校的科技节等活动计划联系起来，成为其中有机组成部分。当然这并不意味着日常工作就是课题研究，为了提高课题研究的研究性我们明显的特色在于：
1、加强相关理论的学习与培训力度。
2、课题组进行比较明确课题任务的分工、责任明确。
3、课题组成员人人学会总结与反思并注重团队分享。
4、有意识地进行过程性资料的收集。
我们的研究的范围不仅局限于课内，我们的教育资源的利用也不仅局限与校内。具体内容如下：
1、围绕学生物理、化学小制作来展开，主要以学生动手操作为基本特征，在制作中学习，在制作中体会。在小制作过程中我们不仅要关心学生小制作的成果，更要关注学生在制作过程中的收获与体会，关注学生在做中学中的心情愉悦程度，还关注学生自主评价能力的培养。我们的理念是今天小制作，明天大手笔。学生的小制作成果也的确让我们感到兴奋与意想不到。我们的特色在于：
（1）使小制作系列化，有序化
（2）重视交流评估与展示
（3）兼顾普及与提高
（4）制作主题与教学同步
（5）既有规定主题制作，又有适当比例的自主创新课题制作
（6）倡导自主评价，标准多元。
2、在理化课堂教学中渗透有效教学理念。
物理、化学是实验为基础的学科，在课堂教学渗透有效教学理念是课题研究内容的主渠道。我们通过革新课堂，转变学生学习方式，培养学生质疑探究、动手创新、观察思考、查阅资料等各方面的能力，让学生在实验中学习，在实验中体会。对学生在实验中所发现的问题，及时给予指导和点评，或鼓励学生通过网络、图书等多种形式获取答案和有用信息。我们的理念是让学生成为学习活动真正的主人。此外还通过课内外的结合与互动，让学生在课内学习理论，课外进行调查研究、创新发明、数据收集等并通过制作板报、课件、图表、写心得等多种形式研究体会。
1、团结协作、加强学习
课题研究必须依赖团队的力量，而我校物理、化学组新教师偏多。许多教师有工作热情、研究兴趣，但教学经验、研究经验缺乏。所以开展校本教研，立足校本，以课题研究为载体，突出开展新老教师结对子，突出理论与实践相结合的学习尤为重要。课题组利用有限的课题经费，购置数十本与课题研究相关的理论与实践书籍供全体课题组教师轮流参阅。这也促进所有课题组教师理论与实践技能的提高。
2、突出学生主体，调动学生参与课题研究的积极性
做中学的目的是培养学生科学素养，创新精神与实践能力。所以实践的主体是学生，学生的积极性是否调动是本课题研究成败的关键。我们除了采用与课堂教学相结合的方法，让学生感受到做的意义外，还将培训学生参与小制作作品的评价作为调动学生积极性的方式之一，并取得良好的效果。此外，我们在评价方式上将学生在课题研究中的表现与成果以适当比例量化成考试成绩，进一步激发学生参与课题的积极性。
初中总结性评语篇七
初中生活是人生中一个重要的阶段，对于我来说也不例外。在初中的三年里，我收获了许多宝贵的经验和感悟。下面是我对于初中生活的心得体会和总结。
首先，我觉得在初中生活中最重要的一点就是要有正确的学习态度。初中是学业压力逐渐增加的阶段，需要我们认真对待每一门课程。在学习上，我意识到了“授人以鱼不如授人以渔”的道理。只有真正掌握了知识，才能在以后的学习中运用自如。因此，我养成了每天预习、复习、总结的好习惯，不仅提高了我的学习效率，也增加了我的自信心。
其次，合理规划时间也是我在初中学到的重要技能之一。初中的课业繁重，让我深切地感受到了时间的宝贵。为了更好地安排时间，我学会了制定学习计划。每天制定详细的学习任务列表，并按照计划逐一完成。这样，不仅可以高效利用时间，还可以减少学习压力，提高学习效果。
另外，与人为善也是我在初中学到的重要品质。初中是一个人际交往频繁的阶段，我学会了与同学和老师相处，积极参加各种活动，主动与他人交往。通过与他人的互动，我发现了沟通和合作的重要性，也提高了我的人际交往能力。与人为善，不仅能帮助我们建立良好的人际关系，还能培养我们的同理心和宽容心。
此外，出于对自己身体健康的关注，我也开始注重锻炼身体。每天坚持运动，不仅可以增强体质，提高学习效率，还能培养良好的生活习惯。我发现，运动不仅可以放松身心，还能让我更好地面对学业和生活的压力。因此，我鼓励身边的同学也要积极参加体育锻炼，保持健康新陈代谢。
最后，我认为积极参加社团和社会实践也是初中生活不容错过的经历。通过参与社团活动，我更好地发现了自己的兴趣和特长，并与志同道合的伙伴一起努力，共同追求卓越。此外，参加社会实践让我更多地了解社会的各个方面，为将来的道路规划积累了宝贵的经验。
总的来说，初中生活是我人生中一个重要的阶段。通过这三年的努力和体验，我养成了正确的学习态度，学会了合理规划时间，培养了与人为善的品质，注重了身体的锻炼，积极参加了社团和社会实践。这些经验和体会不仅让我取得了进步和成长，也让我明确了自己的目标和方向。我相信，用这些宝贵的经验和体会，我将能够迎接更多的挑战，创造更加美好的未来。初中时光虽然短暂，但它留给我的收获和回忆将伴随我一生。
初中总结性评语篇八
转眼一个学期过去了。时间如白驹过隙，眨眼即逝。转眼间，这学期也已接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业；在工作中对自己要求更为严格，我积极参加政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平；服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范；平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。我现将本年度工作情况作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上一层楼。
学期初，我认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校美术活动小组，利用星期一到星期四下午5：00-6:30的时间给他们上课,成员们积极性特别高，完成了很多作品。并举办了迎国庆作品展。本学期在七八年级学生中卡通画作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大．初三的学生我着重培训他们色彩考试训练，效果很好。在9月份岑巩县举办全县中小学生艺术大赛中，我校学生陈红梅荣获全县第一名的好成绩。本学期我组织20名学生参加双龙杯全国少儿书法美术大赛，获奖情况明年知晓；组织20名学生参加贵州省青少年书法美术摄影大赛，年初知晓获奖情况；参加贵州省青少年活动中心举办青少年艺术大赛，同样也是年初方能知晓获奖情况。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。在网络上我兼职插画师，提升美术技巧，现在的造型能力比以往有很大的提高。
5、利用业余时间给学校写欢迎标语，做黑板报和宣传画。
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
在今年教学的情况上，美术多媒体资料没有教学的工具，不能提高学生的审美能力；在今年的美术教学中，给学生进美术材料基本上都是进价给学生，首先得罪了文具店的东家，其次有少部分的学生却给放我鸽子，害我存货1000多元，退也退不了，真是哑巴吃黄连，苦不堪言。以后不会做进货的“傻事”了。
初中总结性评语篇九
初中六年时光匆匆而过，回首往事，感慨万千。在与同学们共同成长的过程中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。总结起来，怎样写好心得体会呢？要有明确的主题，清晰的结构，生动的描写，实事求是的态度以及积极的思考。以下是我在初中六年间写心得体会的一些经验总结。
首先，一个好的心得体会要有一个明确的主题。心得体会是对经历、事件或情感的总结和归纳，而一个明确的主题能够准确地表达出文章的中心思想。比如，如果你写的是关于校园生活的心得体会，主题可以是“珍爱同学友谊”，这样就能够帮助读者明确文章的核心内容。在初中时期，同学们之间的友谊至关重要，所以主题的选择应充分体现作者的思考和感悟。
其次，一个好的心得体会要有清晰的结构。文章的结构决定了读者是否能够很好地理解和吸收主题的含义。一般来说，心得体会可以按照事件的发展顺序或者从整体到个体的逻辑顺序进行叙述。无论采用哪种结构，都需要合理安排段落，确保文章的逻辑性和连贯性。同时，在每个段落中要有一个明确的中心思想，并通过适当的过渡词或句子将各个段落连接起来，使整篇文章流畅自然。
第三，一个好的心得体会要有生动的描写。细节是一个好文章的关键，通过具体的描写和生动的语言，能够使读者对文章的内容有更直观的感受。比如，在写同学的友谊时，可以描绘一次班级聚会的场景，描述同学们之间的互动，展现友谊的温暖和真诚。通过生动的描写，读者能够更加深刻地体会到文章的主题所传达的信息，也更容易被打动和感染。
第四，一个好的心得体会要有实事求是的态度。心得体会是根据自身经历和感悟进行总结的，所以要有真实的态度。无论是写自己的成长经历还是感受到的困惑和迷茫，都需要实事求是地表达出来。虚假和虚华的心得体会会失去读者的信任，而真实和实事求是的态度则能够产生共鸣和思考。所以，在写心得体会时，应尽量体现自身观察和思考的真实性和客观性。
最后，一个好的心得体会要有积极的思考。心得体会既要总结过去的经验，也要对未来有所思考，有所启发。通过积极的思考，能够使读者从中得到启示和收获。比如，在写高中生活的心得体会时，可以对自己未来的学习和生活提出一些期望和目标，激励自己在未来的日子里更加努力奋进。这样的积极思考能够帮助读者在阅读过程中更好地思考自己的人生和学习。
总之，怎样写好心得体会，需要有明确的主题，清晰的结构，生动的描写，实事求是的态度以及积极的思考。初中六年的学习和生活经历使我学到了许多宝贵的东西，写心得体会就像是对这段时光的总结和回忆。通过写作，我既记录了自己的成长和思考，也与读者分享了一些人生的体验和感悟。希望我的心得体会能够对其他初中生有所启示和帮助，让他们在自己的成长道路上更加自信和坚定。
初中总结性评语篇十
初中生值周是指初中生按照轮值制度，轮流担当班级的各项值日工作，包括清扫卫生、收拾教室和协助老师等任务。这不仅是一种学校管理的方式，更是锻炼学生责任感和团队合作精神的好机会。在一个学期的值周中，每个学生都能获得一次体验担任领导角色的机会。
第二段：分享值周工作中的责任感和自律性
通过参与初中生值周工作，我深刻体会到了责任感的重要性。当我们担任值周生时，我们要保持教室的卫生，每天清扫和整理，而这也是对自己和他人负责的表现。在值周期间，我学会了自律，每天按时完成值周任务，不仅如此，还要协调好自己的学习和值日工作，做到两不误。这些经验让我明白，只有具备责任感和自律性，才能更好地完成我们担当的角色。
第三段：体验和培养团队合作的重要性
值周工作中，与同学一起协作是非常重要的。一方面，我们需要合理分配任务，确保每个人都有合理的安排；另一方面，我们要互相协助，对于某些我们不擅长的任务，可以向其他同学请教和求助。通过这样的合作，不仅能更好地完成值日工作，还可以培养我们的团队合作精神和沟通能力。每一个人的重要性在团队中得到体验，让我们学会了在一起协作、努力争取目标的重要性。
第四段：培养解决问题的能力
在值周过程中，我们难免会遇到一些问题，例如清扫中遇到困难或者碰到装备的损坏等。这时，我们需要积极寻找解决方法，团结一致面对问题。通过这样重复的过程，我们培养了解决问题的能力。这个能力不仅帮助我们克服了困难，还让我们在未来的日常生活中能够更好地面对各种挑战。
第五段：总结初中生值周的意义和收获
总的来说，初中生值周培养了我们的责任感、自律性和团队合作能力，提高了我们的解决问题的能力。通过这个过程，我们不仅学会了照顾自己和班级，更学会了迎接挑战和克服困难的勇气。虽然初中生值周工作相对繁重，但这是一次难得的锻炼机会，对我们的成长和未来都具有重要意义。值周期间，我们在每次完成值日工作后都能感受到成就感和自豪感，这种积极的体验将会伴随我们终身，使我们变得更加坚韧和自信。
总结：
通过初中生值周工作，我们学会了责任感和自律性，培养了团队合作精神和解决问题的能力。这些都是我们成长过程中重要的素质，对我们未来的发展有着重要意义。初中生值周不仅是一种学校管理的方式，更是帮助我们建立正确的价值观和行为习惯的过程。通过这个过程，我们能够更好地适应社会，为此，我们应该持之以恒，将这种精神和能力延续到今后的学习和生活中。
初中总结性评语篇十一
暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教學水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧：
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教學大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教學计划。教學中认真遵照教學大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教學工作。
1、教學工作情况：
教育教學是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教學实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教學更具特色，形成独具风格的教學模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教學质量。
我任教初一初三的美术课和初一的劳技课，共十六个班，一个班每周一节课。在日常教學中，我坚持切实做好课堂教學五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教學积累经验。同时，因为初一处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题。美术课教學中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教學，还是在课外教學中，我都以培養学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教學对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末考试为辅，综合评定学生的成绩。
3、教學研究的计划完成情况：
我积极参加镇江市级的《艺术（竹文化）》和省级的《基于行动学习理论的信息技术教學的实践研究》课题研究。积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4、课外兴趣小组工作情况：
利用每星期三、五下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，取得了较好的效果。
5、辅导学生获奖情况
积极组织学生开展美术实践活动、参加各类美术比赛，一是参加扬中市的萌动未来首届青年书画大赛，取得好成绩、二是参加镇江市中小学艺术展演活动，在扬中市的选拔赛中，荣获2个一等奖，5个二等奖，6个三等奖的好成绩。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，同时还订阅了教育教學刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教學模式。积极参加镇江市的中小学教师书画比赛。
反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教學中有更大的创新。
初中总结性评语篇十二
值周是学校中培养学生责任感和团队协作精神的重要活动之一。通过担任值周生的角色，我学到了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我值周的心得和体会，希望对其他初中生有所帮助。
二、认真负责
在值周期间，我学会了认真负责。作为值周生，我需要负责班级的生活卫生和秩序管理。每天早晨，我都会提前到教室，打扫地面、桌椅和黑板，并确保所有学生的座位整齐有序。我还负责收集并统计班级同学的请假条，及时上报给班主任。通过这些工作，我意识到只有真正承担起责任，才能取得好的成绩。
三、团队协作
值周过程中，我与班级的其他同学密切合作。我们一起协作、分工合作完成值周任务。每天早晨，我们将工作分为几个小组，分别负责不同的任务。在清扫卫生方面，有的同学负责扫地，有的同学负责擦黑板，有的同学负责整理桌椅。大家相互配合，齐心协力地完成工作。通过这样的合作，我的团队意识得到了提升，学会了与他人合作和互相支持。
四、耐心与细心
在值周的过程中，我也学到了耐心和细心的重要性。有一次，我帮助同学们整理书包，发现有一些同学书包里的物品放置不当，我耐心地和他们一起整理。有时候，一件看似琐碎的小事情也需要我们细心去处理。例如，每天早上，我都要检查教室中的插座是否关闭，以防止电源长时间通电带来的安全隐患。通过这些细节工作，我发现细心和耐心对于解决问题和提高效率是非常重要的。
五、提高自我管理能力
在值周的过程中，我不仅要管理好自己的时间，还要管理好整个班级的日常事务。通过扮演值周生的角色，我懂得了对时间的合理利用。每个星期，我都会提前组织好和同学们的集结时间，安排好每天值周任务的具体内容及时间分配。同时，在抽出时间完成值周任务的同时，我还需要合理安排好自己的学习、休息和娱乐时间。这使我意识到做事之前要进行充分的计划和安排，以提高工作效率。
六、结语
通过担任值周生的角色，我学到了很多宝贵的经验和体会。在认真负责、团队协作、耐心细心和自我管理等方面都得到了提高。值周让我明白，责任感和团队协作对于个人的成长和学习也是至关重要的。我相信这些经验和体会将伴随我长大，并帮助我面对将来更多的困难和挑战。（829字）
初中总结性评语篇十三
怎样写一篇关于“心得体会总结初中”的文章呢？首先，我们需要明确这篇文章的目的是总结自己初中生活的经历和体会。接下来，我们可以从五个方面来展开文章的内容：初中学习的收获与成长、班级和同学关系的变化、课外活动的参与与收获、对老师的感激与尊敬、为未来做好准备。
首先，我们可以在文章的开头部分谈谈在初中学习中的收获与成长。我们可以通过列举自己的课程成绩的提高和对学科知识的理解深度来论证自己在学习上的成长。同时，我们也可以谈谈通过锻炼自己的学习能力和解决问题的能力来实现对自己的提高。总结初中学习的经历，我们可以说自己在初中学习中养成了良好的学习习惯，并且学会了如何制定学习计划和做好时间管理。
其次，我们需要探讨在初中班级和同学关系的变化中的收获与体会。在初中，我们与同学们度过了三年时光，交到了许多新朋友。我们可以谈谈在班级中的合作与交流的能力的提高，这不仅是在课堂上，更是在班级活动和社团中的体现。在班级和同学关系的变化中，我们也可以学会如何处理人际关系、培养尊重和理解他人的能力。
此外，初中生涯不仅在课堂上，还有丰富多彩的课外活动。我们可以写一段篇幅来总结自己在课外活动上的参与与收获。可以选择一两个自己最喜欢的课外活动，如参加学校的演讲比赛、参与社团活动或参加学校的体育比赛等等。在这段篇幅中，我们可以展示自己的才艺或者技能并且谈谈通过参与这些活动所带来的成长和收获。
还有一点就是对老师们的感激和尊敬。在这段篇幅中，我们可以回顾我们三年来与老师们的互动与交流，表达我们对老师们的感激之情。我们可以列举一些对我们影响最深的老师，并谈谈他们的教学方法和丰富的知识给我们带来了什么。我们还可以提到我们从老师们那里学到了坚持不懈努力、自信自爱和乐观向上的品质。
最后，我们可以结尾部分谈谈为未来做好准备。我们可以谈谈初中生活使我们对未来有了更清晰的规划和目标，我们可以谈谈自己的理想和梦想，并且谈谈自己将如何努力去实现它们。我们可以谈谈自己对高中生活和大学的期待，并提及在未来的学习中我们将继续保持勤奋学习、积极参与和认真完成每一项任务的态度。
通过以上五段论述，我们可以全面、有条理地总结自己初中生活的经历和体会。总结初中的过程对于我们来说十分有意义，因为它不仅让我们回顾了自己的成长和进步，还帮助我们更好地规划和展望未来。希望我们初中生活的总结能够给读者带来一些启示和思考。
初中总结性评语篇十四
我校今年初三毕业班中考工作得到了全市教学质量提升活动领导组的高度评价，无论高分段学生，还是“一分两率”排队均在长治市首位，这给我校20xx年中考质量提升工作带来了极大的挑战，为此，我们初中部领导一班人在学校的正确领导下，通过认真分析新的中考形势，明目标、找差距、定措施，努力寻求新的教学质量增长发展空间。通过一学期的努力工作，我校教学质量提升工作取得了一定的成效，现总结如下：
根据今年质量提升工作新形势，我们成立了组长李爱民校长，副组长王利波副校长、常光远主任，成员由各级部副主任、管理干事组成。确定毕业班教学为监管重点，要加强组织领导，由王晓民副主任负责，面对挑战，狠抓落实。制定出《黎城一中20xx-20xx学年九年级工作计划》，领导组成员经常深入班级、深入课堂、了解情况,定期、不定期地研究解决九年级的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。召开毕业班教师工作会四次，有效地解决了教学管理中存在的一些主要问题。
一是按照县教育局要求，迅速行动，就如何“抓管理、求质量、促发展”方面展开了广泛的意见征求，并多方论证讨论后拟定了全面提升教学质量的具体的工作思路和实施措施。并利用各种会议加以落实。
二是坚持把“教学质量是学校生命线。”的理念毫不动摇，把质量看作一个准则，一份忠诚，一种责任。
三、工作思路和主要措施1、工作思路一个中心：稳步提升教学质量
三个抓手：课程改革、队伍建设、周练月考
2、主要措施
（1）“让教研引领学校奔跑”。搞好常规教研是提升一所学校教学质量的最基本的出发点。校本教研的开展要求针对思考问题的起源，研讨问题存在的关键，以及最终落足到如何解决问题上来，把常规教研中备课、讲课、评课中存在的问题或思路形成一些关键点加以分析研究；同时注重教学案例反思与思考。
（2）常规管理
一是严格执行教学常规检查和奖惩制度。
二是把集体备课、讲课、评课、教学反思探讨作为整体提升教学质量的主链。
三是注重随堂检测、周练月考工作，把重点放在对考试后的效果评估和各项应对措施的继续落实上。在工作中，力求保证质量，控制好难易度，确实发挥测评的诊断功能；考试结束，及时做好测评的质量分析，按照听课评课、学生评教、问卷调查、考试与成绩分析等多种途径进行质量分析总评，及时反馈，在横向纵向比较中找出学校管理、班级管理和教师教学质量的差距，知得失、明方向、拿措施。开展质量提升的专题交流研讨活动，实现成果共享。
四是坚持“老课题”深研究、“新课题”细研究、“旧问题”新研究的课题研究原则，面向“一分四率”提升工作研究问题，把常规教学，特别是初三教学中暴露的各种问题分析、归纳、总结，细化成各种课题加以研究落实，切实解决了质量提升工作过程中遇到的不少问题。五是更加注重课间小教研活动，以此作为培优补差的主要阵地，扩大优生面，提高优生质量。
六是依托高中这个学生高位发展平台，召开前240名学生动员大会，组织邀请高中名师对学生讲解成才、成功之路，发展前景，增强学生自信心，面向目标，接受挑战。
（3）强化师资培训
以长治市中考质量提升工作经验交流会为契机，学习外地先进的提升经验，组织广大教师加强学习，立足本职、本科，钻研课标、考纲，为学生发展夯实基础。组织召开中考研讨会，认真学习和研究中考教学的指导性文件,加强毕业班教学的分析研究，提高了教学工作的实效和质量。坚持各项工作不走过场,做到：目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。在课堂教学上,坚持师生互动、合作探究、精练细析,讲练结合，做到：有考必收,有收必改,有改必讲。及时做分析,查漏补缺。
（4）与毕业班教师共同拟定出了《黎城一中20xx届毕业班奖惩办法》，极大地提高了毕业班教师教育教学的主动性、积极性。
（5）配合教导处，组织九年级全体教师参加中考真题大赛活动；组织九年级各学科备课组,及时调整复习计划,研讨新《考试说明》,把握中考的方向,提高教学的针对性与有效性。
初中总结性评语篇十五
尊敬的各位领导、各位教官、各位班主任、亲爱的同学们：
大家下午好！
历时一周紧张而有序的军训活动今天就要圆满结束了，六天的'军训生活即将成为我们美好的回忆。现在我们的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我们的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在六天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务，取得了喜人的成绩，这个成绩的取得离不开所有班主任及工作人员的认真负责，离不开同学们自身的努力，更归功于xx武警中队教官的悉心指导，在此，请允许我代表学校和年级组，向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！向积极参加军训并胜利完成初中第一课的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺！
几天来，教官们尽职尽责，言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学们和班主任老师的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。在此，让我们把最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！
同学们，不经风雨，怎能见彩虹？军训，锻炼的是身体，磨练的是意志，训练的是作风，熔铸的是理想；高扬的是精神。军训是一级成长的阶梯，军训是一段难忘的人生，把同学们对初中生活美好回忆的第一个篇章留给军训，把同学们对初中三年的使命与责任融入这绿色方阵之中，意义十分深远、精神极其博大。
经过短短六天的军训，同学们圆满完成了军训的各个科目，学习了宿舍内务整理，综合训练了上早操的队列队形和行进中的走步与跑步，晚自习各班按照《xx二中新生入学教育手册》组织了入学教育学习，观看了《让生命充满爱》、《我要上大学》等励志教育视频，召开了住校生培训大会，各班组织学生撰写军训心得体会，各项任务组织到位，完成的比较出色。
我们十分欣慰地看到，军训生活给同学们带来的远远不止于站好军姿、走好步伐、整理内务、体验军训，更关键的是你们的精神饱满了，境界提升了、意志坚强了、品格高尚了，你们的国防意识和纪律观念增强了，集体荣誉感和团队意识提高了，独立生活能力和良好的生活习惯已初步养成了，这对将来初中三年的学习、做人、做事和努力奋斗，树立了信心，夯实了基础。这次军训，将会成为大家成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。
同学们，良好的开头是成功的一半。六天虽然太短但却是我们新学段、新生活的起点。我衷心希望你们把教官们的军人作风和精神、军队的纪律和观念，带到今后的学习生活中，勤奋学习，文明守纪，树立远大理想，通过三年的努力，考上理想大学，给我们的家长、老师和社会交上一份满意的答卷。借此机会，再给同学们提几点希望和要求：
1、发扬军队的优良传统，保持军训中的优良作风
在今后的学习生活中一定要以教官为楷模，以严谨的作风为准绳，高标准，严要求，规范自己的言行，以良好心态投入到繁重的初中学习生活中去，接受人生道路中的一次又一次严峻考验。
2、今后要严于律己，要养成良好习惯
遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级。《xx二中入学教育手册》每人一册，同学们要认真学习条文，领会精神实质，内化行为规范，务必使各项制度深入人心，耳熟能详。每位同学都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培养良好行为习惯。
同学们！短暂而难忘的军训生活结束了，留给我们的是美好的回忆，再过两周我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们，向每天陪伴你们、无微不至地关怀着你们的班主任老师，表示衷心的感谢！
初中总结性评语篇十六
军训是新生迈入学校的第一课，是实现小学生到中学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的.卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时四天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。
1、领导重视、周密计划。学校领导将军训作为开学初的头等大事来抓。军训前，学校领导就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，召开了军地协调会，认真的研究军训中的有关问题。主持制定了《军训工作方案》，成立了以校领导为组长军训工作领导小组，为军训工作做了充分准备。在军训期间，校长关心军训进展，多次深入一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的问题，及时提出具体要求，给全体参组以精神鼓舞，对军训所需要的物质、器材都给予了及时地解决。在开训动员和会操总结大会上，学校主要领导和分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和十分关心。
2、严格要求，科学施训。坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，通过礼仪教育和观看爱国主义电影等形式进行思想教育，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中，并对优秀班级（9、1班、9、2班、7、1班、8、1班）和优胜个人进行颁奖。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线；从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊。
3、精心施教，强化养成。军训期间，各级教官认真负责，大胆管理。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练、行政管理、安全稳定方面的明显成效。
4、密切配舍，保障到位。为了确保军训顺利进行，军训领导小组及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件。
5、宣传鼓动，激发动力。为了奠定军训的思想基础证，加大了宣传力度，教育全体参训人员提高对军训重要性、艰巨性、困难性、必要性的认识，夯实训练的思想基础，最大程度地开发训练热情。校、处二级召开了工作会和动员大会，主要领导和负责在不同场合和时机都提出了要求和希望，使大家明确了军训的重要意义、主要目的、具体事项和明确要求，统一了思想，提高了认识，进一步增强了工作的责任性、主动性、紧迫感和积极性。通过大会动员、入学教育、队列评比竞赛、等行之有效的形式，使学生认识到军训是增强组织纪律观念，增强集体凝聚力，提高个人综合素质的重要途经。在明确认识的基础上，最终百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全心身地投入训练。
1、深化了国防教育，增强了国防观念。在军训动员中，就这次军训的目的和意义进行了教育，大家明确军训的一个重要目的在于增强国防观念，进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教育。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于建设的思想意识，支持参与国防事业的观念不断得到强化。
2、是掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。
3、是磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。遇到困难毫不喂惧，受到轻伤不下火线，面对苦累能够忍耐，把军训麻磨砺自己的难得的机会，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。
优秀队列奖：x班、x班、x班。
入学教育优秀班级：x班、x班、x班、x班。道德风尚奖：x班。
入学教育先进个人：x等。
初中总结性评语篇十七
这次国培，感悟很多，收获很多。 国培期间，听了每一位专家们精彩的讲演，洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。所以在这两个月的时间内，我自始至终都在努力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。
这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新起点。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。
但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。
这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了物理学科基础知识，加强了物理学科基本知识和基本理论的理解，掌握了物理学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领孩子们踏上探索、求知的道路。
这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国给予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
总之， 通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 在以后的工作中，我一定严格要求自己，做到不怕苦、不怕累，不缺席、不迟到，虚心学、认真记，我将把理论学习运用于实践体验，不断反思，不断磨合，大胆去解决教育教学中出现的问题，不断提升自己，力争做一名合格人民教师。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。