2023年做心理实验的一些心得 心理学实验报告(汇总8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

做心理实验的一些心得篇一

做心理实验的一些心得篇二

测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置，学习使用视野计

2.1 准备工作。

2.1.1 准备好视野图纸、彩色铅笔(红、黄、蓝、绿)、单眼罩。把视野图纸放在视野计视野计上相应的地方，学习在图纸上作记录的方法。

记录时与被试反应的左右、上下方位相反。

现或消失。

2.1.3 测定过程中，视野弧的位置可分别为900、450、1350和1800等不同角度。

2.2 正式实验。

2.2.i 主试将视野计弧轨故到水平位置上．把一个红色刺激点投在弧轨右边靠近注视点处，主试将红色刺激由内慢慢向外移动，直到被试看不到红色为止，把这时红色刺激所在位置记下来，然后主试再把红色刺激从员外例向注视点移动到被试刚刚看到红色为止，记下刺激所在位置的'角度，取两次的平均致，在视野图纸上图点。还有一点应注意，当进行右边实验时红色刺激由内向外或由外向内时，会出现红色突然消失和再现的现象，红色突然消失和再现的位置就是盲点的位置，将盲点位置也记录在图纸上。

2.2.2 再把视野弧轨放到下列位置测定红色视野的范围：900、450、1350(与水平交角)以及其他不同角度。

2.2.3 按上述测红色视野的程序分别测定黄、绿、蓝、白各色助视野范围。

2.2.4 每个颜色做完一种角度位置后休息2分钟，注意每次休息后头部的位置要前后不变。

把各彩色视野范围和盲点位置画在一个图纸上。

4.1 各种彩色视野大小次序如何排列？盲点在视野及视网上的位置及大小。

4.2 彩色在视野消失前有何变化?

4.3 彩色视野是否固定不变?它依哪些条件而变化?

做心理实验的一些心得篇三

第一段：引言（100字）

心理实验是心理学领域的重要研究方法之一，通过实践过程中的观察、数据收集与统计分析，可以帮助我们了解人类认知、情感和行为的内在机制。对我而言，参与心理实验不仅带给我知识的拓展，更让我深刻领悟到人的行为背后隐藏着复杂的心理过程。

第二段：实验的设计与展开（250字）

在一次关于注意力的实验中，我被要求进行一项关于注意力的任务。实验开始时，我被要求集中注意力，并且专注于屏幕上的指示性图像。随后，图像受到了突如其来的背景音的干扰。实验人员通过检测我的反应时间和错误率来衡量我的注意力水平。这个实验让我意识到在日常生活中，我们经常会受到各种干扰，进而影响到我们的注意力。我也意识到，不同个体在处理干扰时有不同的表现，这体现了其注意力水平和抗干扰能力的差异。

第三段：实验结果与数据分析（350字）

在这个实验中，我个人的结果显示我的注意力被干扰音所分散了，并且我的反应时间显著增加。通过与其他参与者的结果进行对比，我发现了自己的注意力水平相对较低。这一观察让我对自己过去的行为和日常工作中的注意力倾向有了更深刻的认识。我深入分析了实验结果和数据，发现干扰音对我注意力的影响与我曾经的自觉感受是一致的。由此，我展开了对注意力的加强训练，并且找到了一些方法和策略来提高我的专注力。

第四段：经验的体会与启示（350字）

通过这次实验，我深刻意识到对自身心理状态的了解和控制是非常重要的。我们常常忽视自己在不同环境下的注意力分配和情绪变化，而这些因素会对我们的生活和工作产生明显的影响。有时候，当我们感觉工作效率降低或者情绪不佳时，其实很可能是由于注意力分散或者情绪波动导致的。通过了解自身心理过程，并且掌握一些调节方法，我们可以更加高效地处理工作和生活中的各种情境。

第五段：总结（350字）

通过参与心理实验，我获得了关于自己注意力反应的宝贵信息，并且从中学到了很多有关心理学的知识。了解到自己的注意力倾向使我能够更好地应对干扰，提高注意力质量，进而提高自己的工作效率和学习能力。我深刻认识到心理实验不仅仅是为了获得数据和结果，更重要的是帮助我们了解人类心理的复杂性，进而提高我们的生活质量。希望今后能够继续参与更多的心理实验，并且将心理学的知识运用到实际生活中，提升自己的整体素质和心理水平。

做心理实验的一些心得篇四

第一段：引言（120字）

心理学作为一门独特的学科，旨在探究人类思维与行为的奥秘。而心理实验则是心理学研究中不可或缺的重要方法。在心理实验中，我们有机会亲身参与，了解不同领域的研究，并通过实验设计和结果分析，深入理解人类行为背后的心理机制。在这篇文章中，我将分享一些我在参与心理实验中获得的体验和心得，希望能够给读者带来一些有益的启发。

第二段：认知实验的体验（240字）

在我参与的第一个心理实验中，研究者想要探究人类的认知能力。我们被要求完成一项记忆力测试，其中包括记住一段话、对比不同图片间的细微差异以及完成一系列数学计算等任务。通过这个实验，我深切体会到人类大脑的认知能力之广泛和复杂。我也明白了记忆对我们正常生活的重要性。这个实验不仅开阔了我的视野，还增进了我对自己认知能力的认识，使我更加重视学习和记忆的重要性。

第三段：社会心理实验的感悟（240字）

由于人类是一个社会性的动物，我们的行为受到社会环境的影响。在参与一个关于社会心理的实验时，我深切体验到了格拉斯哥效应的存在。在这个实验中，我们被随意分成两组，然后被要求在一个小组内完成一项任务。尽管我意识到小组成员完全是随机分配的，我还是对自己所在小组的表现认同感感到突出。这个实验让我明白了人们多容易归属感强、乐于与其他人建立联系的心理特点，并让我意识到自己对他人的评价和善意态度的重要性。

第四段：情绪实验的启示（240字）

情绪是我们日常生活中不可或缺的一部分。在参与一个关于情绪的实验时，我们被要求通过观看短片、阅读故事等方式，诱发和表达不同的情绪。在这个实验中，我清楚地感受到了情绪对我们思维和行为的直接影响。正面的情绪往往能提高效率和积极性，而负面的情绪则可能导致困惑和消极行为。这个实验让我深思，在日常生活中如何调节情绪，以实现更加积极的心态和行为。

第五段：实验参与的意义和总结（360字）

通过参与心理实验，我获益良多。实验不仅让我了解了心理学研究的方法和进展，还让我更加了解了自己的认知、社会和情绪方面的特点。这些体验让我对自己和他人的行为更加理解和宽容。另外，实验也教会了我如何进行独立思考和分析实验结果。总的来说，心理实验不仅是一个学术性的活动，更是一个锻炼思维和心智的过程。通过参与实验，我发现自己对心理学的热情日益加深，也树立了将来在心理学研究和应用领域继续努力的决心。

结论：

通过心理实验，我不仅了解了不同领域的研究，也获得了对自身和他人行为的更深刻理解。实验激发了我对心理学的浓厚兴趣，并让我认识到心理学在解决现实问题中的重要性。通过心理实验，我们可以更加客观地分析和理解人类思维与行为的原因，以提供更好的心理健康服务和促进社会发展。因此，我希望未来能够继续参与心理实验，并将所学应用于实际生活和社会实践中。

做心理实验的一些心得篇五

第一段：引入心理实验的意义和目的（200字）

心理实验是心理学研究中常用的一种科学方法，通过对人类行为和心理状态的探索，可以帮助我们理解人类心理活动的规律和原理。在参与心理实验的过程中，我深刻体会到了实验对于了解自身心理状态以及与他人的交互关系的重要性。通过参与实验，我不仅对心理学的研究方法有了更深入的了解，还对自身心理的一些特点有了更清晰的认识。下面将对我参与的几个心理实验进行回顾和总结。

第二段：对实验过程和结果的描述与分析（400字）

首先，我参与了一项关于决策行为的心理实验。在实验中，我需要根据不同的情境做出决策，然后观察和分析我的决策过程。实验结果显示，我在面对较大风险时更倾向于选择较为保守的选项。通过这个实验，我发现自己是一个相对风险规避的人，我更愿意选择相对安全的选项来保护自己的利益。这个发现对我在日常生活中做出决策时有所启示，我可以更加理性地权衡利弊，避免因过于保守而错失机会。

其次，我参与了一项关于情绪感知的心理实验。在实验中，我需要观察一系列人脸表情，然后判断出其中的情绪。实验结果显示，在识别愤怒和恐惧等负面情绪上，我比较准确，而在识别快乐和惊喜等积极情绪上，我相对较差。通过这个实验，我认识到自己在感知他人情绪时存在一定的偏向，容易偏向于负面情绪。这个发现提醒我需要更加关注他人的积极情绪，多关注他人的快乐和激动，以增进人际关系的和谐度。

第三段：对实验的启示和反思（300字）

通过参与这些心理实验，我深刻认识到自己的心理特点和行为倾向。在日常生活中，我经常忽视自身行为背后的心理原因和后果，而这些心理实验为我提供了一个全新的视角。我开始更加重视自身风险规避的倾向，并在决策时加入合理的风险评估。同时，我也更加关注他人的情绪体验，注重培养自己对他人积极情绪的感知能力。这些实验结果激励着我不断改进和提升自己。

第四段：心理实验对我的影响和启示（200字）

参与心理实验不仅让我对自己有了更清晰的认识，同时也启发了我对人类行为和情感的更深入思考。通过观察和分析他人的行为和情感，我能够更有效地理解他人和与他人交流。同时，心理实验还为我提供了一种自我反思和调整的机会，通过深入剖析自身心理活动，我可以不断完善自己的行为方式和决策能力。

第五段：总结和展望（100字）

通过参与心理实验，我深刻体会到心理学的科学性和实用性。心理实验不仅可以帮助我们更好地理解自身心理活动，还可以预测和改变人的行为。作为一名心理学爱好者，我将继续积极参与各类心理实验，并将其应用于实际生活中，以提升自身的心理素质和人际交往能力。

做心理实验的一些心得篇六

第一段：引言（200字）

做心理实验是许多心理学课程中的常见活动。我曾经参加了一个有趣的心理实验，这个实验挑战了我的认知和大脑的反应能力。通过这个实验,我收获了许多，不只是学习到心理学上的知识，还有人生体验上的思考和认识提升。在此,我会分享我个人的心得体会。

第二段：实验描述（250字）

在这个实验中，我们需要观看屏幕上的数字序列，然后在规定的时间内回忆其中的数字。这听起来非常简单，但是数字序列是在极短的时间内闪现，因此需要敏锐的观察和反应能力来回忆。刚开始的几次尝试，我经常错过了其中的一些数字，但是通过不断的练习，我的观察和反应能力得到了提升。

第三段：实验结果（250字）

最终，我成功地在规定时间内回忆了所有的数字序列。然而，在这个实验中，我的注意力也被不停的干扰。我发现，当我集中注意力去观察数字序列时，周围的噪音却让我分心。这让我意识到，在日常生活中，我们也会面临这样的情况，需要在多个注意力的干扰中保持集中和专注。同时，也要意识到自己的反应能力和观察能力的限制，避免在重要的时刻出现疏忽或失误。这个实验给我一些思考，我意识到了如何更好的保持注意力和提高自己的反应能力。

第四段：实验反思（300字）

通过这个实验，我也学到了一些决策和判断上的重要性。在一次尝试中，我仔细观察了数字序列，但却犹豫了几秒钟，担心我的记录方式可能会扭曲结果。结果，我错过了最后一个数字，这让我颇有些失望。我意识到，在日常生活中也有许多决策看似是需要很短时间来做出，但其实需要一些时间来仔细考虑和处理。决策和判断也需要平衡，不能太过追求完美，同时也不能太过草率决定。

第五段：结论（200字）

总的来说，这个心理实验为我带来了许多宝贵的经验和知识。这个实验让我思考了许多在日常生活中常见但又容易被忽略的事情。我意识到集中注意力，提高反应能力，和有效决策判断对于人们的正常生活和事业成功来说，都是至关重要的。通过这个实验，我有了更深刻的体验和认识，并将更好地应用到我的生活和工作中。

做心理实验的一些心得篇七

一位著名的心理学家带着助手到一个学校做过这样一项简单的实验。他在老师的配合下，到一个班上去和学生们谈话、考试、并进行各种测试。在几天的紧张忙碌后，他最后提出一份名单交给老师，并告诉他说：“经过调查研究，我看这个名单上的学生都将有着远大的前途。”班主任看后，将信将疑：“我实在看不出他们会有什么远大前途！”心理学家说：“我说的不是现在，而是指他们将来有远大的发展前途。”老师也就不再说了。心理学家告诉老师不要公布学生的名单。过了半年以后，他又来学校跟踪了解，名单上的学生果然都超过了其他学生。那位老师请教他是如何看出这些学生装与众不同的，这位心理学家却出人意料地回答说：“说实话，当时提出的名单，是我们随便写的'。“但为什么能有这样好的成绩出现呢？这是心理的影响。为因为调查后老师被告之哪些学生装可能有远大的发展前途，在和他们谈话、提问时的态度就会变得非常好，相信他们能学好，对他们鼓励就会多，表扬也会多。在学生心目中，总感到老师对他很信任，总是受到他们热情洋溢的鼓励，他们的心情总是很愉快的，学习的信心和兴趣也就大大地增强了，从而就取得了惊人的效果。

做心理实验的一些心得篇八

其实我看完这篇文章，本身并没有太大的感觉，只是觉得他是一个严格要求孩子的中国传统父亲，他希望孩子们成才，认为在对待孩子的教育上应该进行严格的把关，并且夫妻相互配合，不容有失。可是尽管他们的孩子很优秀，针对则样的教育方式，社会上还是引起了很大的反响，特别是有人认为他的孩子具有一种“奴性”。当然父亲怎么教育孩子，在我看来，我还是无权发表任何意见的，因为我还没有孩子。

可是，盲目的将凶爸爸教出来的好孩子说成是孩子具备了“奴性”，我还是有一些想法的。

自己当老师一晃也有4年之多了，也是学生们公认的凶老师。尤其是这次带着孩子们去上海实习，我们每次吃饭前、上班前都排着整齐的队伍，学生如果没有及时到位，我只要念念1,2，不到3，就可以达到我的要求。这在不了解我的人的眼里看来，或许他们也会默认我是一个凶的老师，说我的学生具备“奴性”。

其实，不然。

没有。在我看来学生没有向我妥协，因为他们还是时常犯错。我也没哄学生，因为他们还是被我严厉的批评。他们只是知道了界限在哪里，知道了“尊重”和“理解”，知道我所做的一切是为了帮助他们。当然，我也需要他们的帮助。就像在上海一样，其实我的内心很害怕，怕父母担心，怕学生出事，怕自己应付不了。理智告诉我，我需要将我担心的一切告诉他们，因为在上海，我们47人将是一家人，我们需要相互帮助，让一切都变的有秩序，顺利完成任务，不混乱。而学生们也理解我了，尽量按照我的要求去做，也就出现了别人眼中的整齐排队吃饭、工作的前景。

其实，这一切，只是因为外人并不了接我和我的学生。不是么？