人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽草原宣传语篇一
五彩斑斓的霓虹灯，午夜人来人往的街头和人声嘈杂的夜市，这一切你所看到的景象，无一不是城市的象征。
当然，这一系列问题只有唯一的答案：不能。或许您不曾见到辽阔的草原，但您一定可以想象得到那幅优美的画面：棉花糖似的朵朵白云沉浸在蔚蓝的天空，自由自在的游泳。羊儿牛儿在草原上悠闲地吃着新鲜的嫩草，一只只洁白的羊儿仿佛粒粒珍珠串在一起，点缀着美丽的草原。憨厚的老牛吃饱了也发出“哞—哞—”的叫声，好像天真的孩子得到了喜爱的礼物，从而发出欢乐的笑声。唯有那一匹匹骏马奔驰在一眼望不到边的大草原上。牧民骑在马背上，手里拿着套马杆，大声的唱着《美丽的草原我的家》，这嘹亮的歌声中美妙的音符随着和煦的风儿姑娘在草地上翩翩起舞。
这幅优美的画面是身处在大城市中的您所看不的，很庆幸我出生在美丽的内蒙古，这里有许许多多的名胜古迹和美味佳肴，这里有一代天骄成吉思汗的陵园坐落在鄂尔多斯中部伊金霍洛德的甘德尔草原上，这里有深受人民爱戴的昭君古墓，它位于呼和浩特市南郊呼清公路9公里西侧大黑河南岸，这里还有旧石器时代“大窑文化”的遗址，位于呼和浩特市东郊。草原上的美食文化也是屈指可数的，有味道香甜浓郁的酸奶和奶酪，有肥而不腻的烤全羊和手扒肉，有营养极佳的马奶（据报道马奶中的成分可与母乳相比）和牛肉干，还有沁人心脾的马奶酒。除了欣赏名胜古迹和品尝美味食物外，若赶上“那达慕”大会，那你可真是太幸运了！
“那达慕”大会在每年农历六月初四开始的为期5天的草原盛会，场面非常壮观，人山人海的，如果您没有参见过，就请您闭上眼睛，我带领您一起去参观一下“那达慕”大会的壮观场面：首先您看到的是摔跤这项传统的项目，每次草原上的勇士们都会一争群雄之首，摔跤作为鉴别一个优秀牧民的标准，摔跤的时候都会穿着镶有铜钉的黑色“昭德格”跤衣，像古代骑士一样跨着大步，挥臂走出。在看那边，英勇的草原骑士在马背上那英姿飒爽的样子，马鞭挥动在骏马的身上，飞速的在草原上狂奔。还有那边的射箭项目，所有的选手都站得笔直，生怕一个小动作，都会影响整体的比赛成绩。
这些你所看到的就是我们丰富多彩的草原文化，这也是我们草原文化的魅力所在。
美丽的草原是我最爱的家，我的家乡就是这片脚下给人希望的美丽的内蒙古大草原，此时我想起了汉乐府的诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这就是生动形象的描绘了我家乡的景象，远方的客人我们草原人欢迎您常来我们这里作客。
美丽草原宣传语篇二
草原的形成原因是土壤层薄或降水量少，草本植物受影响小，而木本植物无法广泛生长。一起来看关于美丽的草原作文，欢迎大家阅读!
风，悄悄地来了，随之舞动的是摇曳的，一望无际的草，草原边缘的小丘形成了一条弯弯曲曲的“绿线”，将蓝天和草原区分开来。
我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草，赶着羊群来到草原。这广阔无垠的草原多美啊，到处都是养眼的绿色;这里草原的天空多美啊，以蓝色为底色的天空中覆盖着几朵悠悠的白云，蓝中带白的天空真美!
羊群贪婪地嚼着又肥又嫩的草，津津有味;而我呢，则选一片软绵绵的草地戴上一顶旧草帽，咬一根草根，用手枕着头，躺在了草地上，静静欣赏着令人回味无穷的草原美。从远处飞来的几只蝴蝶翩翩起舞，落在了一朵小花上，细细吸吮着甜蜜的花粉;一朵朵毛茸茸的蒲公英飘然飞了起来，把随身带的种子撒向远方;蛐蛐儿正躲在草丛中放声欢唱，唱草原的美，赞草原的辽阔，一直传向很远很远……蓝天上，原本打算匆匆掠过的飞鸟，慢悠悠地飞行着，大概是想欣赏欣赏沿途的草原美景吧!
天色渐渐暗了下来，雨在乌云的“邀请”下，“光临”了草原，可能是草原的美吸引住了雨，雨干脆不走了，而正躺在草地上的我却要离去了，我恋恋不舍地赶着羊群走向了回家的路，但羊儿们似乎流连忘返，迟迟不肯离去。
草原，是大自然最伟大的杰作。
刚走进草原，就与清新的微风撞了个满怀，风中散发着青草和泥土的香味。
我摘下一根草茎，放在嘴里，轻轻地嚼着;望着周围撒欢的羊群，心里充满了愉悦。草地上，有几朵小花正昂着头，沐浴着灿烂的阳光;蒲公英也随风舞动，好似一个穿白色纱裙的小精灵;小山坡上，有两只花色斑斓的蝴蝶，它们扇动着那美丽的翅膀，翩翩起舞，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，互相追逐嬉戏。我极目远眺，一望无际的草原像是盖在大地上的绿毛毯，而那一只只雪白的绵羊，就像这毛毯上点缀的一朵朵洁白的小花。天空瓦蓝瓦蓝的，像是刚洗涮过的一颗蓝宝石，白云在天空中悠闲地散步。不远处，几只矫健的良驹正飞奔赛跑;还有几只牦牛文学家正在一旁兴奋地谈天，我猜它们津津乐道的是一些文学着作吧!
我闭上眼睛，躺在草地上，全身心浸入了无限的憧憬之中……
风，悄悄地来了，随之舞动的是摇曳的，一望无际的草，草原边缘的小丘形成了一条弯弯曲曲的“绿线”，将蓝天和草原区分开来。
我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草，赶着羊群来到草原。这广阔无垠的草原多美啊，到处都是养眼的绿色;这里草原的天空多美啊，以蓝色为底色的天空中覆盖着几朵悠悠的白云，蓝中带白的天空真美!
羊群贪婪地嚼着又肥又嫩的草，津津有味;而我呢，则选一片软绵绵的草地戴上一顶旧草帽，咬一根草根，用手枕着头，躺在了草地上，静静欣赏着令人回味无穷的草原美。从远处飞来的几只蝴蝶翩翩起舞，落在了一朵小花上，细细吸吮着甜蜜的花粉;一朵朵毛茸茸的蒲公英飘然飞了起来，把随身带的种子撒向远方;蛐蛐儿正躲在草丛中放声欢唱，唱草原的美，赞草原的辽阔，一直传向很远很远……蓝天上，原本打算匆匆掠过的飞鸟，慢悠悠地飞行着，大概是想欣赏欣赏沿途的草原美景吧!
天色渐渐暗了下来，雨在乌云的“邀请”下，“光临”了草原，可能是草原的美吸引住了雨，雨干脆不走了，而正躺在草地上的我却要离去了，我恋恋不舍地赶着羊群走向了回家的路，但羊儿们似乎流连忘返，迟迟不肯离去。
草原，是大自然最伟大的杰作。
蓝天，白云，绿草地。这三种元素融合一体，便是这壮美的草原。
天是纯净的蓝，不掺杂任何杂质。从天际的浅蓝延伸到头顶上方宝石般深邃的深蓝色，都是那么迷人。苍穹之下，便会感觉到人的渺小，那样微不足道。天地间仿佛只留下这片辽阔的草原，连人也渐渐融入其中了。
云是善于变脸的， 时时刻刻都在变换着模样，层出不穷。但这里的云更见顽皮。瞧，一会儿，它们正变成一只只小绵羊，层层羊毛清晰可见。又一会儿，它们散开来时却变成一个个小蘑菇，时而又变成轻盈的羽毛，舞动的丝绸……。草原上的云，在蓝天的映衬下，总是带着几分梦幻的色彩。
“ 天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”不正是这里的真切描绘吗?此时的我，正站在绵绵阴山环抱的草原上。那绿油油的草地上，点缀着一个个镶蓝边的白色蒙古包，煞是好看，令人陶醉。远方，四五头黑白相间的奶牛正悠然地享受着鲜嫩的青草。风里带着些泥土的气息，混着青草味儿，轻轻地扑向我的脸颊。正陶醉着。忽然，几位蒙古牧民驾驭着健硕的奔马从我面前呼啸而过，伴随着清脆的马蹄声驰向远方，背景越来越小，渐渐消失在草天相接处。
在奔马消失的那一刻，我的目光却定格在那儿。它引起了我无限的遐想：站在那里，又会是怎样的一番风景呢，于是，我开始向着所向往的那边际奔跑，跑啊跑呀，可前方却没有丝毫变化。我只好悻悻返回。我抬头望了望天，那碧蓝竟让我聒噪的心灵顿时安静了下来，头顶上方那洁白的朵朵白云仿佛触手可及，感觉真是不一般!呵呵，又是一阵风，带来了舒适与凉爽，失望化为了兴奋，我又开始迎着风自由地奔跑。尽情地跑呀跑呀!张开双臂，去拥抱可爱的青草，可爱的白云。轻闭双眼，去感受和煦的阳光，感受舒适的清风。只有在这里，才能得到真正的自由，心灵的释放。
哦，我爱这美丽的草原!
美丽草原宣传语篇三
《草原的早晨》是一篇文字优美、内容新颖的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。全文共３个自然段。第一自然段写草原在黎明的鞭声中醒来。第二自然段写牧民们赶着羊群奔向草原。第三自然段写牧羊人在远处放羊的情景。本堂课的教学设计思想是如何渗透新的语文课程标准的基本理念，实现语文素养、音乐素养、审美情趣等多种能力的整合，发挥多媒体技术的优势，倡导自主、探究的学习方法，努力构建开放而有活力的课堂。
（1）通过学生自由练读、教师范读、指导朗读等多种形式，使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）会读本课的生字词，能在田字格中正确、工整、美观地书写：打、动、牧。
（3）通过朗读、理解、角色表演等方法，借助视频、图片、音乐等多媒体手段，感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、欢乐。
有感情地朗读课文，能正确、工整、美观地书写“打、动、牧”；能抓住关键词句，在脑海中展现大草原的样子及草原早晨热闹、欢快的场面，去感受牧民们的勤劳、欢乐，并通过有感情地朗读表达出自己的感受。
（1）以基于多媒体条件下的学习环境为依托;
（2）以课内外联系，学科间融合的大语文观为基本理念;
（3）以自主学习，探究学习为主要学习方法;
（4）以提高学生自读，自悟的能力和语文素养 为归宿;
（5）以培养学生感受草原的美丽风光和牧民们的.勤劳，欢乐为情感目标。
课一开始，我用课件出示“黎明前的草原图”，生动地刻画出了大草原宁静、悠远的意境，把学生的注意力一下子吸引到了辽阔美丽的大草原，进入课文的情境之中，学生的兴趣自然而然地被激发出来了。基于一年级学生的知识基础和情感体验较贫乏，在学习课文的过程中，对抽象的语言文字理解起来有些困难，所以当学生谈到“铺满新绿的草原醒来了”时，学生对草原醒来了，难以理解，我播放“啪！啪！”的鞭声，响亮、震撼，通过这些形象的画面、声音，帮助学生感受草原的“宁静”，体会“草原醒来了”的情景。然后课件出示“铺满新绿的草原图”，让学生说说草原上的草长得怎样，让学生明白“春天来了，草原上的小草都冒出了新的嫩芽，而且到处都是，像给草原铺上了一层绿绒绒的地毯。”这就是课文中“铺满新绿”这个词语的意思。在理解的基础上，指导学生有感情地朗读，让学生用朗读唤醒同学们的耳朵，让大家感受到草原醒来了。同时，注重了知识的复现与整合，结合之前学过的《小池塘》一课中“醒来了”的理解，初步体会“拟人”这种方法的有趣、生动，把观察、读书和思考结合起来，加强了词语与事物表象的联系，有利于学生对课文内容的理解和体会，充分调动了学生学习的主动性，突破了教学难点。
课文的第二自然段写牧民们赶着羊群奔向草原的欢乐场面，在学习这一段时，学生对“涌”的理解可能会不到位，因为从没有到过草原的小学生，头脑中对羊儿争先恐后像潮水一般涌出圈门这一景象可以说是一片空白，教师通过引导学生想象、语言描述，生动地再现了很多羊儿欢快的“涌”出圈门的景象，让学生感受到一幅鲜活、跳动的画面。在此基础上，教师又引导学生带着自己的感受，假设自己就是那一只只欢乐的羊群，体会草原的快乐、自由，再读课文，学生自然就能把羊儿的多、羊儿的欢乐表现得淋漓尽致。在学习“牧民们跨上骏马，赶着那欢乐的羊群。”这句话时，我引导学生通过动作表演来理解牧羊人“跨上”和“赶着”时动作的潇洒等，激发学生的学习兴趣。
第三自然段写了远处的羊群和牧羊人的歌声。我设计了过渡语——“羊儿奔向无边的草原，牧民们追赶着羊群渐渐远去了。我们向远处望去，又会看到些什么呢？远处的草原又是一幅怎样的画面呢？”教师范读课文，要求学生一边听一边想：“你看到了什么？听到了什么？”接着通过欣赏蓝天上白云飘，蓝天下羊群散布在大草原上，慢慢的移动吃草，牧羊人悠闲地躺在草地上的画面，学生再一次感受草原的美丽和牧羊人的快乐。讲解“回荡”一词时，不是照搬词典里的解释，而是通过欣赏音乐，引导学生想象当时的情境，去“意会”。学生在老师创设的音乐情境中，自主地表达自己的感受，理解了词语，丰富了情感，拓宽了词汇。其中，还要穿插一个比喻句的小练习，培养学生的想象能力与表达能力。
美丽草原宣传语篇四
这一次我见到了草原！但跟老舍先生见到的不一样！
我们一路从柴达木的茶卡盐湖赶到黑马河，再翻越高高的祁连山，要赶去遥远的祁连县。
我见到的草原是在高高的祁连山上。美丽的祁连大草原！绵绵的绿草原跟着山一望无际。草原不同，草原上的羊也就不一样了。老舍先生见到的是绵羊，而我见到的多是山羊。山羊特别能爬山，笔直的山峰几下子就上去了。远远望去它们不像大花，它们是给绿绿的山上撒了一把把珍珠。我从未见到过这样的风景万分吃惊又兴奋。
牛群也有很多，它们十分悠闲，低了个头吃草，甚至在公路上散步，根本不把车当回事儿，倒把我们吓个半死。有时它们在高高的山坡上吃草，有时又在小河边游荡，似乎是整个草原的主人。骏马就更帅了！阳光白云下它们静静地一动不动，十分英骏！天上的老鹰最好看，三四只在一起，在羊群上空盘旋着。
草原上的牧民住在蒙古包里，看起来悠闲自在，生活节奏很慢，让人羡慕。几个孩子在草原上玩，大人们在骑马放牧。中午，草原上升起缕缕炊烟！
我们翻越了海拔4120米的大冬树山垭口。想一想杭州才几十米呀！公路笔直一路向上。一路是美丽的风景。到了最高处那才叫风光无限好！头上蓝天无比清澈，大朵大朵的白云好像是立体的，又好像和那群山的山顶连着了。向远看是连绵到山脚的草原和成群的牛羊，还有那阳光下闪着金光的小河水。
到了祁连县的第二天我们又要往门源去。一路上的草原又不一样了。那就是油菜花田。
一个叫门源的小县城，城里只有三四条街道，有最好吃的手抓羊肉。从祁连前往它的一百多公里路上，全是油菜花田。网上说有60万亩呢！从公路边开始看，最近是金黄灿烂大片的油菜花，后面是绿绿的草原或青稞田，草原后是起伏不断的祁连山，山顶上是纯白的大大的云朵，云朵上是蓝蓝的天。我们去的有点晚了，有些花已经谢了，但还是非常壮观！
一路上有很多养蜂人，卖的全是原生态的油菜花蜜。颜色淡黄十分纯净。我们还在花丛里看到大群大群的蜜蜂。
一片又一片的花海，一座又一座的高山，构成了美丽青海的三分之一，还有许多风光让人们看呢！草原美，花美，青海更美！
美丽草原宣传语篇五
车窗外，湛蓝的天空，一望无际的草原，牛儿马儿奔跑……啊。美丽的大草原，我来了。
中午，我们在蒙古包内吃午饭，足足感受了一番蒙古人的生活。我们学着主人盘腿而坐，面前的“桌上”摆满了我记忆里从未有过的美味佳肴。手撕羊肉、烤牛排、烤全羊、奶片、羊奶等等，太丰富了，真让人垂涎三尺。我默默的学着主人的摸样，用“抓”的方式基本上完成了午餐。最后蒙古人为我们献上了哈达，我也品尝了马奶酒，主人唱起了草原歌曲，浓浓的香味、优美的音乐和我们的欢声笑语在耳边、在蒙古包内久久萦绕。这样的午餐一定会让我终身难忘。
下午，我们骑上了马儿，在草原上尽情欢笑，自由驰骋。徜徉在蓝天碧草之间，我的心随着手中的鞭儿也开始了飞翔。真是羡慕居住在这儿的牧民，他们每时每刻在这样的环境中生活，真如仙境啊。
美丽草原宣传语篇六
今年夏天，我去了坝上草原，那里的草绿油油的，一望无际，站在坡上远远望去，与湛蓝的天空连成一片。小野花漫山遍野，有粉色的，有紫色的，有黄色的，有红色的……如果你蹲在花丛中，别人会认为你是花的精灵。如果你从草原上走过，会有一些的苍耳粘在你身上，刺得很疼，不得不走一会儿路就摘一会儿身上的苍耳。
抬头仰望，你就会看见一片片树林。那些树都是当地勤劳的人们自己栽种的，可直了，比用尺子画的线还直。因为土地肥沃，所以树长得特别茂密。还有一点，是那里的水好。
这里有滦河的源头，这里的水清澈而透明，好像一块蓝色的水晶遗落在万紫千红的花草丛中。就好像一个顽皮的孩子躺在妈妈的怀抱中谁午觉，他不甘心，悄悄地伸出一条腿，就有小水流顺着它静静的流过。
这里的云非常好看，有的好像女巫骑着扫帚在天空中飞翔；有的好像小狗在吐着舌头；有的好像鲨鱼正穿过茫茫的大海……所有的云姿态不一，还没等你看清，一阵风刮过，就把云吹散了。然后，它有重新聚集成其他的形状。
眼前的景色真是太美了，难怪在来的路上，导游告诉我们这里是花的世界、林的海洋、水的源头、云的故乡。