梦想的心得体会手抄报(汇总16篇)

时间:2023-11-13 11:35:13 作者:MJ笔神 心得体会

心得体会是深入思考和总结后的珍贵财富,对于个人成长很有帮助。请大家仔细阅读以下的心得体会范文,相信对你们的写作会有所帮助和启发。

手抄报心得体会

上个星期五张老师布置了一项作业——制作一张手抄报。要求题目为浓浓粽香情,要图文并茂,当时我的心中已经打好了草稿。我想:“不就是一张手抄报吗,几分钟就能搞定啦!”

说着简单,实际上很难,因为“哎呀!”这个非常讨厌的小东西总是在我身边转来转去。害得我总是“哎呀!写错字啦!”“哎呀!粽子画错啦!”

啊,终于画好喽!画完后再看看表,之前还说几分钟,现在五十分钟都过去了,没想到我都做了这么长时间啦!不过做完后我觉得有些单调,我左看右看终于看出来了,原来是没涂背景色,涂上去以后我觉得非常满意了,我才收起来的。

第二天上语文课的时候,我格外的激动。

老师收上去以后,就让我们看每个人的作品。看完后老师就开始评价了,总之大概的意思是女生做的比较好看,而且刘禹鸿做的也很好,剩下的人做的就一般般了。

今天我真高兴,而且这次的高兴真是无法表达!做手抄报这一件小事让我明白了一个大道理——只要你努力了,那么你就会成功!

手抄报的评比终于开始了,我迫不及待地想知道自己的手抄报评比情况,可是看到班里同学那漂亮的手抄报,我又开始担心起我的手抄报能不能获奖。当老师宣布:“现在我公布这次评比的结果,一等奖获得者是王浩宇……”当我听见我的名字时,我制作报纸的情景又浮现在脑海里。

那是一个星期五的早晨,老师布置了一个特殊的作业dd制作一份国庆手抄报。开始我想,报纸都要有自己的名字,而正好又是“十一”,名字当然要喜庆一点喽!想着想着,突然想出了“节庆报”这个名字。又喜庆,又能突出主题。嗯,这个名字不错!随后,便用铅笔在纸的最上面写上空心的“节庆报”,但是一看,还是有点单调,于是便在报纸名字旁画了个太阳。像征着祖国光明、美好的明天。名字和刊头画好以后,就要为名字上色了。既然是国庆,那最喜庆的颜色当然是大红。给名字上好颜色以后,就要上背景了,我觉得国庆到了,应该有一些礼花来庆祝庆祝,就在名字后面画了一些礼花,表示举国上下的人们都欢庆国庆的到来。名字写好了,该写内容了。我一想,既然是节庆报,应该写一些有关国庆、国旗、国歌等内容的知识,以增强同学们对国庆的了解。想完以后,就上网查阅相关资料。果然,我找到了一个专门记载这些知识的网站。里面有许多关于国庆知识、对联、儿歌、格言。我看见了,惊喜万分,马上找了几篇准备抄下来。可是又一想,假如全部抄下来的话,报纸会不会零乱,所以我把各个文章的板面分好,中间留下一些空隙,这样看起来,就井然有序。在我把文章抄好以后,该给报纸上最后的颜色了。我想虽然国庆应该上红色才喜庆,但是全篇报纸都是红色,就会很单调并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找来,把它们交织在一起,构成了一个个美丽的花环,而且颜色也很丰富。这张手抄报就做好了。

我从这次办报中体会到了办报的乐趣,那就是有喜有忧,有笑有泪,有苦有甜,有成有败。既须劳动,又长见识。

心得体会手抄报

在素质教育发展的今天,在21世纪“不求人人升学,只求人人成人”的感召下,作为美术教师,我们怎么样认识这个充满挑战的学科,我们怎么样去开发学生的潜质与能力,怎样激发学生的学习兴趣,这些确实是值得我们思考的问题。根据我在教学中的体会,我认为在指导学生办手抄报是很好方法和途径。并且有一定的收获,真是好处多多。

现在,学生的课余时间很多,大部分学生都把时间花在看电影上。有的甚至经常无聊捣乱。这样,白白浪费时间,荒废了学业,严重摧残了身心健康。

那么,怎样让学生好好地珍惜时间,充分利用课余时间呢?我提倡全班学生办手抄报,让全班同学一起进行评价,并在学校活动中进行评比,把办得比较优秀的或有明显进步的手抄报张贴上去,让全班同学学习、欣赏,促使后进生努力争取进步。这样不仅能培养孩子们让孩子们多多动手,展示自己的收获,展示自己的想法,展示自己的风采。而且可以使学生的生活世界变得丰富多彩。也可以丰富学校的校园文化。

总的来说,这节课学生掌握的不错,了解了手抄报的制作程序以及要注意的问题。同时也运用在了制作过程中。以下是我。

总结。

这节课的优缺点:

一、注重培养学生良好的观察和探究习惯:

在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生,采取合理的启发、引导,培养学生良好的探究和观察习惯。

二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力:

三、

注重调动学生综合学习的积极性:

素质教育与生活紧密相连,激发了学生的需要强度,并依赖目标诱因的出现,提高学生需要的自我意识水平,满足了学生联系生活,美化生活的物质和精神需要,从而调动学生的积极性。

现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法,改进了原来美术课程和教学中存在的不足,从课程建设的角度,促进了美术教育观念的转变,促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革,有效地运用各种资源,增强了美术教学的效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展。让学生在宽松的氛围中感受美,让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中,努力用新的理念来组织教学,收到了较好的效果。

四、美术作业的评价。

在评价作业时,我采用开放的评价标准。“老师肯定——学生满足,树立自信心、自尊感——需要学习——再肯定、再满足——渴望学习更新的有难度的东西。”美术教学评价是美术教育的重要组成部分,科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况,及时给予学生启发和帮助;而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。

在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式,作品评价不作硬性统一,因人而异,实行学生自评、互评,体现主体地位。教师点评时语言要幽默、精彩、风趣,让学生把你的点评听进心里去。用激励性语言,相信学生的内在潜能,从而最大限度地发挥开放的导向、激励、反馈、调节作用。

生感到学习没有负担,是一种享受,一种娱乐。请各位老师提出宝贵的意见和建议。

“主题阅读”培训总结。

李恒。

阅读量少是困扰语文教学的重要方面。以前的语文课堂,只围绕课本上的几篇课文翻来覆去地讲。语文教学枯燥无味。习作更是老师和学生头疼的事。一上习作课,有的同学便会愁眉苦脸,认为没的写,无处下手,即便有的写,写出来的文章干干巴巴,一点也不生动。自从实行了“主题阅读”,我们的语文课堂发生了翻天覆地的变化:

一、改革了阅读教学形式。阅读教学不再局限于课本内容。围绕一个主题,选取课本上的一篇课文作为引领,进行精读,学习它的写法,然后,把本单元的其他课文进行整合,在同一课上比较学习,鼓励孩子用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作交流,提高阅读能力。再开展相应的主题阅读活动,从“主题丛书”上找出与之相关的2——3篇文章进行阅读,边读边画出好词佳句,做好摘抄笔记,写出自己的阅读感受。不明白的问题可以提出来共同解决。还可以鼓励学生做“读书卡”、“手抄报”等,激发学生的读书兴趣。最后,进行“主题背诵”。对于好的段落、句子、词语进行读读背背,积累丰富的语言,这样学好语文也就顺理成章了。

二、改革了评价手段,在“主题阅读”过程中表现好的小组可以给其小组加分,表现好的个人,可以给其个人在小组内加分。这样大大调动了学生的学习积极性。

三、改革了检测方式。

(1)定期评选优秀“读书卡”、优秀“读书笔记”。优秀“手抄报”等(2)定期举行读书汇报会,让学生谈感想、体会、启示、收获等。

(3)定期进行课本内容的过关检测。促使基础知识掌握牢固。

四、培养了学生的读书兴趣。经过一段时间的“主题阅读”,学生养成了爱读书的好习惯。课堂上,学生完成了老师布置的作业以后,不再有随便说话的,交头接耳的了。不用老师布置,学生会主动拿出课外书来读,而且读得津津有味。就连我们班以前最不爱读书的从海同学,现在都变得爱读书了,我真替他们高兴。现在我们教室前面的书橱可排上了用场。阅读课上,把书橱里的书发给学生读。不久,学校的书便读完了。接下来,让同学把自己最好的一本书,放进书橱,编上号,以小组为单位轮流读。这样每位同学交一本书就可以读几十本。读完这些,把书还给学生,可以继续收集第二本,第三本……这种办法,扩大了学生的知识面,丰富了学生的语言,使他们不再觉得有东西写不出来。既经济又实惠,真可谓一举两得。学校的图书室也成了我班同学经常出入的地方。

五、养成了学生爱写的好习惯。主题阅读后,围绕这一主题,进行小练笔,创新作文,写读后感等,并让学生养成记日记的好习惯。日子久了,学生也就不再愁写东西了。

六、提高了学生的作文水平。经过一段时间的“主题阅读”,学生的作文水平也有了大大的提高。我发现有一位叫马坤的同学在一篇作文中是这样写的:“春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,她用手中的魔术棒一点,校园立刻变了样??高大的柳树枝条变得更加柔软,更加翠绿,枝条上的一个个绿苞,好像就要炸开似的。银杏树上每一个圆圆的叶苞,就像青蛙的眼睛??”王玥同学在《我爱读书》中是这样描写的:“我在书的王国里尽情畅游,时间过得真快,不一会儿,湛蓝的天空让一个巨大的黑布子遮住了,皎洁的月牙儿也悄悄地爬上了枝头。我伸了伸懒腰,站了起来。哕,腿麻了,没关系,我终于看完了……”

“主题阅读”如春雨滋润了我们的语文课堂,为我们的语文学习找到了捷径。

河流手抄报心得体会

河流是大自然的血脉,给予人类无尽的恩赐和启示。近期,我参加了一次以“河流”为主题的手抄报比赛,通过深入研究和积极参与,我对于河流的了解和感悟大大增加。在完成手抄报的过程中,我深刻体会到了河流的重要性,也对河流的保护和利用提出了自己的一些见解。以下将从手抄报的主题策划、资料收集、内容编排以及心得体会方面进行叙述,希望能与大家分享我的经历和感悟。

首先,手抄报主题策划是我整个手抄报过程的第一步。在选择主题时,我经过慎重考虑,最终确定了以“河流”为核心。河流是人类文明的摇篮,它孕育了一切生灵。我希望通过手抄报,能够展现出河流的美丽和重要性,引起人们的关注和重视。在主题的策划过程中,我通过查阅各种资料,了解了世界各大河流的基本情况,以及不同河流所承载的文化和历史。最终,我确定以长江、尼罗河、亚马逊河、密西西比河和恒河作为手抄报的重点呈现对象。

次之,资料收集是我完成手抄报的必要步骤。在收集资料的过程中,我利用图书馆、互联网和学校资料库等多种途径,搜寻了与河流相关的信息。我深入了解了各个河流的地理位置、长度、流域面积以及河流的历史和文化意义。同时,我也注意到了河流环境保护和水资源的利用问题。通过收集这些资料,我得以全面认识并更加深入地了解河流的重要性和问题所在。了解到许多河流正面临着水污染、枯水期和气候变化等问题,这些问题对于人类生存和地球生态系统都带来了巨大的威胁。

接着,我开始进行手抄报内容的编排和设计。我将长江、尼罗河、亚马逊河、密西西比河和恒河的基本情况、历史和文化意义列成了一个个小标题,通过图片和简洁的文字来展现。为了突出河流环境保护和水资源利用的重要性,我还特地设计了几个插图和文字阐述。我在手抄报上使用了大量的图片和色彩,力求让观众对于河流的美丽和重要性一目了然。通过手抄报的编排和设计,我希望能够引起观众的共鸣,从而唤起更多人对于河流的保护和利用的关注。

最后,我还想谈一下我在手抄报过程中的一些心得体会。通过这个手抄报活动,我更加深入地了解到了河流的重要性和问题所在。河流是人类生存和发展的基础,它承载了无数的历史和文化。然而,由于人类的破坏和不当利用,许多河流正面临着巨大的压力和威胁。水污染、水资源缺乏和枯水期等问题,不仅对于生态环境造成了严重的破坏,也严重影响了人类的生活和发展。因此,我们每个人都应该行动起来,积极参与到河流的保护和利用中。

通过这次手抄报的经历,我对于河流的认识和理解有了很大的提升,也对河流的重要性和保护提出了更多的思考和见解。河流是大自然的血脉,我们应该去尊重它、保护它并利用好它。我希望通过这次手抄报的呈现,能够唤起更多人对于河流的关注和热爱,让我们共同努力,为保护和利用好河流贡献自己的力量。

做手抄报的心得体会

同学们也许都不喜欢设计手抄报吧?我刚开始的时候,也很头痛,现在好多了,在这里,我把自己设计手抄报的一点想法和大家分享一下。

要设计一份好的手抄报,你必须要有下面三种能力:

1、画画功底好,画的东西要逼真一些;。

2、写字基本功过关;写字不要满格写,行与行之间要留有足够的空间;。

3、选材能力好,相关题材很多,一般围绕主题,选三、四材料就够了,每个材料七、八十字,抄写时,跟根据剩余版面的大小还要删改。

设计手抄报,版面设计很重要,一定要分块,一般横版a4纸,分上下两部分,上半部分左右两块,一块是报头,一块是主题词,(有时上半部分是整体一幅画,要看具体情况)这部分是一份手抄报的眼睛,要简洁漂亮,手抄报是否能成功主要看报头设计的好不好;下半部分一般分三块,两块也行,主要是版面上的需要,因为上半部分是分成两块的,这三小块就是素材了,要简洁,紧紧围绕报头的主题想。

下面,我就把我设计的名山明水手抄报报头制作过程简单介绍一下:

先准备的一张a4白纸,四周各留1.5cm的边,用铅笔轻轻的画出来,在框内部分一分为二,上部分是报头,下部分报体。同样用铅笔把各部分的板块形状勾画出来。报头左面我画了三座山,从网上查出来,照着画上去的,报头右面,我从网上选了一幅天门山的字配画材料,简洁,字不多。所有画,我都用铅笔先轻轻画上去,画出轮廓,在图上颜色,所有写字的地方都用铅笔打上线,然后数一数大体能写下多少字,一般素材中得材料多,要删掉一些,然后再动手抄上去;抄好之后,就剩下花边的处理了,板块和板块之间一定要留下花边的位置,可以用铅笔先画上去。一个原则,每一板块的形状都要不一样,花边也要不一样,这样,整副手抄报就活泼、富于变化了。

最后,祝愿大家都能做出漂亮的手抄报。

抗疟手抄报心得体会

抗疟手抄报是我国当前疟疾防治工作的重要方面,对于推进全球抗击疟疾事业也具有重要意义。最近,我参加了学校抗疟手抄报比赛,并取得了优异成绩。在这个过程中,我不仅学到了各种抗疟知识,也深深地感受到了制作手抄报的乐趣和意义。下面,我将分享我的心得体会。

第二段:制作手抄报的过程。

在制作手抄报的过程中,我需要收集各种抗疟的相关资料,如预防疟疾的措施、疟疾的症状和防治方法等。我还通过网络和书籍了解了一些关于疟疾的历史、疫情和国际抗疟组织等方面的知识。除此之外,我还需要设计手抄报的版式、字体、色彩和画面。在这个过程中,我深深地感受到了制作手抄报对自身思维和审美能力的提升。

第三段:抗疟知识的学习。

在制作手抄报的过程中,我可以看到各种与疟疾相关的数据,如有多少人患疟疾,有多少人死于疟疾等,这些数据让我深深地感受到疟疾给人类健康带来的威胁。通过收集和学习相关资料,我了解了如何预防疟疾的方法,如:清除积水、使用蚊帐、使用驱蚊剂等,这些措施对于防止疟疾的传播具有重要作用。同时,我还学习到了如何对症治疗疟疾的方法和各种预防接种的信息等知识。

第四段:手抄报的意义。

手抄报不仅是一种展示知识和美感的方式,也深深地提醒了我疟疾的威胁和预防的重要性。通过制作手抄报,我得到了大量抗疟知识,同时我也可以通过展示手抄报来向更多的人传达疟疾的危害和预防的方法。我相信,制作和展示手抄报可以帮助更多的人了解抗疟相关信息,更好地保护自己和他人的健康。

第五段:总结。

通过制作手抄报,我不仅学习到了关于抗疟的各种知识,也提高了自己的综合素质和审美能力。手抄报是一种展现知识和美感的创意方式,通过它,我对疟疾有了更深层次的认识和理解,也在展示知识中得到了乐趣。我相信,这种创意的展示方式可以在更多的场合和领域中得到应用,为人们提供更好的了解和认识的方式。

手抄报心得体会

初春三月,天气乍暖还寒,我们又迎来了每年一度的学雷锋活动月。我也将参加的这次活动写成学雷锋心得体会。雷锋,一个名字,更是一种精神。雷锋精神的核心是为人民服务,“雷锋”二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。更蕴含了“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等更加丰富的内涵。.

做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是学习,更要有探索精神。对于我们,中考的脚步越来越近,复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习计划,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为小学生,我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。

雷锋是一个团结集体,服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生,更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献,培养自己的责任感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐,喊口号时的响亮声音,,卫生扫除时的积极踊跃,纪律严明卫生清洁,每个同学都为集体作着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴。

雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上,有困难的地方不仅有雷锋,还有我们。

雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。

五四手抄报心得体会

近日,在学校的五四运动纪念日活动中,我有幸参与了一个特别的环节——手抄报制作。通过这次活动,我深刻理解到了五四运动的历史意义,同时也体会到了合作与创造的重要性。以下是我对这次活动的心得体会。

第一段:了解五四运动的意义。

在开始手抄报制作之前,我们组织组员们共同学习了五四运动的历史背景和原因。通过课堂上的讲解和阅读相关文献,我们了解到五四运动是中国现代化进程中的一个重要事件,标志着中国人民对封建旧制度的反对和对新文化的追求。五四运动以反对列强的压迫、争取民族独立为主要目标,对于中国的近代史和现代化进程产生了深远影响。

第二段:合作与分工的重要性。

在制作手抄报的过程中,我们小组成员需要紧密合作。初期,我们进行了分工,确定每个人的负责内容和任务。有的同学负责收集和整理相关资料,有的同学负责设计和装饰,有的同学负责文字编辑和排版。大家在分工合作的基础上,充分发挥了各自的特长和优势,将个人的能力转化为集体的力量,最终完成了一份精美的手抄报。

第三段:创造与创新的重要性。

制作过程中,我们注重创造与创新。为了使手抄报内容更具吸引力和可读性,我们通过添加插图、设计独特的字体和颜色,以及使用贴纸和剪纸等手工装饰,使整个手抄报生动而富有艺术感。同时,在文字编辑和排版上,我们充分结合现代化的技术手段,运用电脑和软件工具,使文字排版更加规范和美观。这些创造性的努力,不仅使手抄报更吸引人,也让我们更快乐地投入制作的过程中。

第四段:亲身体验到团结和友情的力量。

通过这次手抄报制作,我深刻体会到了团结和友情的重要性。在整个过程中,我们充分发挥了团队精神,相互支持和鼓励。面对遇到的困难和挑战,大家积极协作,相互帮助,共同克服了困难,取得了圆满的成果。在这个过程中,我们不仅收获了知识和技能,更培养了团结合作、友爱互助的品质。

第五段:感受到自我成长的重要性。

通过这次手抄报制作,我深刻意识到了自我成长的重要性。在与伙伴们的合作中,我不断发现自己的优点和不足,通过倾听和接受他人的建议,我不断学习和进步。同时,我也发现了自己在创造性思维和创新方面的潜能,并通过实践和实践得到了锻炼和发展。这种成长的体验,让我更加坚定了自己对于未来的理想和努力方向。

总之,通过五四手抄报制作,我深刻认识到了五四运动的历史意义,同时也体会到了合作与创新的重要性。通过团结合作和互相帮助,我们成功地制作了一份精美的手抄报。在这个过程中,我不仅感受到了团队的力量,也积累了宝贵的经验,这将对我的人生发展起到积极的推动作用。我相信,只要我们坚定信念、勇于创新,就能够实现自己的梦想,为社会进步和民族复兴作出自己的贡献。

梦想启航手抄报内容

1.好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

2.一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。

3.用最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。

4.梦想家命长,实干家寿短。

5.无论什么时候,记住尊严这两个字,做人是要有尊严,有原则,有底线的。否则,没有人会尊重你。

6.下对注,赢一次;跟对人,赢一世。

7.心中有发财或成就某一事业的梦想的人,要每天都有能尽心尽职的工作,并工作中吃苦耐劳,就一定会实现他的梦想,正如一句托斯卡纳谚语所说的那样,虽然每个人都可能感受到太阳的`光辉。

8.学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人。

9.站起来便能成就更好的自已,硬是在地上赖着,自怨自怜,悲叹不已的人注定只能继续哭泣。

10.梦想是位老师,处处引导着你;梦想是棵禾苗,等着你为它施肥。走吧!勇敢地走吧!梦想正在向你招手!

11.芽儿,是春的梦想;荷花,是夏的笑脸;枫叶,是秋的寄托;雪花,是冬的翅膀。梦想是美丽的,是可爱的,五彩斑斓的梦,充实着童年。

13.所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道;所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。

14.快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。

15.梦想家的缺点是害怕命运。

读书心得体会手抄报

制作。

手抄报。

是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学生阅读、思考、创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信息,也客观地展现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能,更是学生文化修养、生活情趣、兴趣爱好、精神风貌、艺术修养和习惯态度的综合体现。下面是本站,为大家准备的读书。

手抄报,希望大家喜欢!

“书籍是人类进步的阶梯”正是高尔基先生的这句话使我从小就养成了爱好阅读的好习惯。

以前,我爸妈每天要辛勤工作,所以白天没人陪我。由于无聊我便趴在床上认真的看书。刚开始,我都是囫囵吞枣,只看故事的情节。可随着年龄的增长我知道了看书不仅仅看故事的情节,而且还要积累各种优美的词语和句子。后来,我养成了看书时做笔记的习惯,书中任何一个优美的词语句子我都不放过。这使我。

作文。

常常居全班之冠。

记得有一次,老师布置了一篇作文,题目是:荷花。老师刚布置完,同学们就千篇一律地写:夏天到了,清澈的池塘里的荷花怒放……时,我心想:大家都这样写多没意思呀!我坐在座位上静静地想,慢慢地写,终于写出了一篇不错的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好评,被老师当范文在班上朗读。当老师读到”荷花展开了甜美的笑脸,荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹,花如白玉般纯洁无暇。烈日下,撑起一把把绿伞,给大地一片清凉。时,老师说:这句话实在是太好了!你们有多多向蒲伟康同学学习啊!听了这句话后,我的心美滋滋的。

还有一次,我在家看书,爸爸说看书多会伤害眼睛,我不听。爸爸就把我的书没收了。我只好走出门,刚刚走到门口发现爸爸养的植物变得枯黄干燥。爸爸他每天都细心照料,可植物就是枯黄。我想了想,顿时计上心来。我拿了一颗妈妈补铁的药,然后在把它溶入水中。最后把谁给植物喝。第二天,植物竟奇迹般得恢复了。爸爸问我怎么回事。我自豪地说:“我在一本书上看过植物有时候会出现缺铁的情况,我看到植物变得这么枯黄,所以我断定植物得的时典型的缺铁“失绿症”然后我就给植物补铁呀!”爸爸听后高兴地说:“你真是一个聪明的孩子,我再也不反对你看书了,不过你一定要合理安排时间哦。”“噢耶,噢耶!”我高兴地喊着。

啊!书,你曾带给我多少欢乐,多少雷鸣般的掌声啊!我读书,我快乐!

梦想启航手抄报内容

1、梦境每是现实的反面。

2、梦想家的缺点是害怕命运。

3、梦想家命长,实干家寿短。

4、每个人的生命都是一只小船,梦想是小船的风帆。

5、穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。

6、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。

7、梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

8、梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。

9、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。

10、很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。

11、没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。

12、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。

13、梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的.心境永远得不到宁静,直到梦想成为事实。

14、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。

15、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。

16、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?

17、努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。

18、平凡朴实的梦想,我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。

19、青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥,或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。

20、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。

党史手抄报心得体会

作为一名共青团员,我们不能只满足于在红色青年堂听取老师讲解,更要以手抄报的方式,积极宣传党的历史知识。在这次手抄报的制作中,我深刻领悟到党的发展历程的艰辛和伟大,意识到自身的责任和使命,同时也锻炼了自己的视觉设计和文字组织能力。

第二段:制作过程。

手抄报的制作虽然严谨却也有趣,需要从资料的搜集、内容的筛选、文字的排版、图片的剪辑等方面进行展开。在这次制作过程中,我先是从各种渠道搜集了大量的党史资料,然后进行筛选整理,最后开始大量的文字排版、图片设计工作。这期间,我深刻认识到一份作品的价值,也体验到设计与表达所带来的满足感。

第三段:制作心得。

制作手抄报最重要的是合理安排内容,让文中的内容既精简又扼要,具有社会意义和深刻内涵。同时,在排版和美术设计上也需要尽量体现美感和视觉效果的同时,配合适当的颜色和组合使整份手抄报呈现出整体美感。此外,在制作手抄报的过程中,更重要的是加强对于历史的认识、对于国家发展的理解和对于未来的展望,行动中学习,换来的将是无尽的提升和成长。

第四段:宣传心得。

完成手抄报制作,就将开始进入宣传阶段。我们通过社区、学校、工厂等各种场所进行展览,不断宣传党的历史,让更多的人了解党的历史、感受党的精神。在这个过程中,我不仅锻炼了自己的演讲和宣传技巧,更加了解了广泛民众的需求和心声。

第五段:结语。

通过这次党史手抄报的制作,我深刻领悟到党的成长与伟大有多么的不易,也更加深刻体会到义不容辞的责任与使命。纵观中华五千年,我们中国人走过了一条艰难曲折而壮丽辉煌的道路。而我们身为新时代的青年,更应该以自己的努力和行动,为更加繁荣昌盛的中华民族谱写浓墨重彩的篇章。

党史手抄报心得体会

近日,在班级中开展了一场党史手抄报比赛。同学们都积极参加,制作了精美的手抄报,向我们展示了中华民族伟大复兴的历程。在制作手抄报的过程中,我深感到自己对历史的认识和理解远远不够,同时也体会到了手抄报所带来的乐趣和收获。

手抄报的制作需要查阅大量的历史资料,我在查找过程中真正意识到了自己的薄弱与不足。为了能够更好地展示党史,我先后在图书馆、书店、网络上查找相关资料,不断积累和丰富自己的知识。同时,在制作过程中,需要组织、安排材料,构思布局,确保文字、图片与主题相符合,这也是一个提高自己组织和管理能力的机会。

在手抄报制作的过程中,我不仅学到了更多的历史知识,还体会到了自己的感受和思考。在展示过程中,我发现同学们制作的手抄报各具特色,看到了他们对党史的理解和感悟,感觉自己又受益匪浅,收获非常大。同时,还发现自己有了更强的表达能力,能够更好地展现自己的思想和观点。

第四段:党史的意义和启示。

通过这次手抄报比赛,我深刻地认识到了党史不仅是一段历史,更是我们执政党长期探索治国方略和治理方式的全面体现,是我们今天强大的国家力量的基础。同时,也意识到了我们是建设伟大复兴的历史进程中的一份子,我们需要铭记历史,感悟历史,珍惜时代,不断创造历史。

第五段:结语。

总之,在这次手抄报比赛中,我学到了许多历史知识,也提高了自己的组织、沟通和表达能力。同时,在制作比赛中,我深刻体会到了党的历史伟大,对祖国未来有了更加坚定的信心。最后,我希望我们能够继续学习党史,传承红色基因,为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。

微孝心得体会手抄报

自古以来,孝道一直被中国人民所推崇。孝是中华文化传承的重要精神,提倡孝道不仅是文化的传承,更是社会的基石。随着社会的发展,孝道也经历了不同的变迁。今天,我们面对的社会环境和人际关系也与过去不尽相同。微孝心得体会,是当代年轻人倡导的一种孝道理念,而手抄报也是表达这种理念的有效方式。

微孝心得体会不同于传统意义上的孝。它强调的是在日常生活中的一些小行动,比如关心父母的身体健康、为他们分担家务劳动等等。微孝心得体会不总是要在物质上回馈,可以通过言语沟通和行为举止传递孝心,用最简单的方式表达对父母的感激之情。

手抄报作为一种传统的宣传手段,通过用文字、图片、图表等形式来展现主题的全面性,趋于直观形象化和案例化。与此同时,手抄报也是一种传递心意的媒介。通过构思、设计和制作,不仅可以深化对微孝心得体会的理解,更可借此促进家庭成员间的沟通交流。在不久的将来,一份手抄报或许会成为你回忆的珍贵时光。

首先,手抄报的标题必须清晰明了,制作的内容要围绕微孝心得体会展开。其次,要用易懂的文字和有趣的插图来吸引读者的注意力。此外,可以通过引用一些名人名言或现实案例,体现出微孝心得体会的现实价值。最后,可以通过加入一些个人手写的图形,增强微孝心得体会手抄报的个性化风格。

第五段:结论。

微孝心得体会是一种思想,手抄报是一种表达方式,通过二者的结合,可以用最直接、最简单的方式,表达爱和感激之情,增强家庭感情,并倡导全社会的爱和关爱。当年轻人关注、倡导和实践孝道理念,将会为今天的家庭带来和谐,为明天的社会构建共同尊重、互助互爱的社会风貌。

我的梦想手抄报内容

我的家座落在一个偏僻的小山村。每年春风来临,风沙扬扬似乎要将整个山沟填平,父母牵手扶犁还坚守着几千年都不曾改变的牛耕。父亲扬起鞭子在牛背上留下的印迹,好似青春岁月,恍若隔世,我在哪个世纪见过。人世轮回了多少次,次次的生活是那么辛苦,至今不曾改变。

我对父亲说:“我们走吧,别的地方比咱们这里都好。”可是父亲将所有的希望留给了我,我深信肩上的担子的分量。

经历过艰辛生活的我走向了宁静,尝试了失败的我鼓足了勇气,感受了成长的我获得了小小的.财富。也许,“乱花渐欲迷人眼”,但生活依然真实,生命依旧永恒。

早知道世间有许多路:羊肠小道,康庄大道,也早知道世间有许多情:难分难舍的骨肉亲情感人肺腑的侠骨柔情……曾试图涉足其中。但让“坎坷”二字给吓住了,也曾想象感受其中,最终只沉迷于心底。

我明白了,终于清醒了;不是所有的事情都能成功,也不是所有的挫折都能代表不幸。于是,我坚定了向梦想进军的立场。抛弃劣者用诌笑刻写的赞颂词,拾起自信者用谦逊写成的自白书,我要描绘人生的芳菲,抒写生命的壮美!

如今;我站在人生第一决择站,感受着生命的恬静与温馨,在这看似平静如常的学习余日,我在凸显生命的充实。而它只是源于心中的那份炽热与渴求。

我渴望走出大山,用那份饱满激情去追求自由。干一番事业,也像“积木”叔叔等爱心人士用爱心去温暖每一个贫困山区的孩子,也让他们走出贫穷,走出大山,展现自我。

是梦想,让我的汗水与血液沸腾;是梦想,让我肩负重任攀登高峰,追求生命的辉煌;是梦想,注定我必须加倍努力,用汗水去浇灌明天的希望,捕捉理性的阳光。

四史手抄报心得体会

作为一名学习历史的学生,我深深感受到了历史的博大精深。为了更好地了解我国悠久的历史文化,在老师的指导下,我制作了一份关于“四史”的手抄报。在制作的过程中,我深刻地认识到了历史的重要性和手抄报制作的意义。

第二段:学习过程。

在进行手抄报制作之前,我仔细研究了相关的历史资料,对历史事件有了更深层次的了解和认识。然后,我开始了手抄报的制作过程。首先,我选好了相应的资料和图片,调整好图片和文字的大小和位置。接着,我认真地进行排版和编辑,确保每个字和每个图片都能够呈现出最佳的效果。最后,我在手抄报的上方加上了题目和制作者的名字,展示了自己的个人风格和创意。

第三段:成果展示。

在制作完成后,我感到非常满意和自豪。手抄报尽管是一份简单的作业,但是在制作的过程中,我不仅仅学会了历史文化,还锻炼了自己的能力和耐心。同时,我也非常喜欢我的手抄报,它是由自己亲手制作的,展现了自己的个性和特色。

第四段:体会与收获。

制作手抄报的过程虽然十分繁琐,但是我收获颇丰。首先,我学会了更多的历史知识,深入了解我国的历史文化。其次,我锻炼了自己的耐心和细心,因为每一个细节都非常重要。最后,我体会到了制作的乐趣和成就感,因为它是自己的劳动成果,展现了自己的个人魅力和创意。

第五段:结语。

通过这次手抄报制作的过程,我学到了很多东西。历史不仅仅是一份纸质的资料,更是我们的根和基础。通过手抄报,我更加深入地了解了历史文化,并从中收获到了很多的乐趣和收获。我深信,只有通过努力学习和实践,才能更好地了解和发扬我国的历史文化,更好地拥有我自己的文化自信和精神追求。

写好心得体会手抄报

写好心得体会手抄报,是每个学生在学习生活中都会遭遇的问题。手抄报在学生中非常流行,它不仅可以让我们更好地记住所学内容,还能提高我们的动手能力。但是,手抄报要想写得好,需要一定的技巧和方法。下文将详细讲解如何写好心得体会手抄报。

第二段:认真学习知识。

一个好的手抄报,首先需要有深入认识所学内容的意识。观察每一篇教材或学习内容,了解每一个知识点的内涵,这样就可以在手抄报中准确地表达每个知识点。同时,你还可以逐渐加深对所学内容的理解,更好地汲取知识。

第三段:加强版式的设计和排版。

设计和排版是手抄报中非常重要的一环。在设计过程中,你可以运用心理学的知识,将美学、情感和感性认知相结合,从而设计出恰当的版式,使你的手抄报更加美观、生动、有色彩感。排版时,你要细心小心,避免内容混淆或遭到忽略。你可以使用分栏、缩进和调整字体大小和颜色等手段来强化内容和版式设计。

第四段:强化表达与逻辑。

在手抄报的写作过程中,不仅要注意牢牢掌握所学知识,也需要注意表达和逻辑。你应该先进行大致的思维和规划,再将其转化为清晰、简练的文本。同时在文本的写作过程中,要注意信息的逻辑组织的合理性和严谨性,注意前后文的衔接和引导。

第五段:鲜明特色与文化内涵。

手抄报,最终要能够拥有独特宝贵的个性特征和文化内涵。你可以进行艺术创新,加入一些你独特的小制作或插图,进行手写纪录或照片等。同时,你还可以在手抄报上传递一些寓意深远、智慧高超的文化内涵,增强手抄报的文化品味和深度。

结语:总结。

总之,写好心得体会手抄报需要有深入的学习、设计和排版的实力,优秀的逻辑能力和表达能力,同时还需要丰富文化内涵和鲜明的个性特色。希望本文能帮助大家写好手抄报,让学生在学习活动中体验到更多快乐和乐趣。