人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
五年级分数的意义试讲篇一
一、指导思想：
紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。
二、基本情况：
我班共有学生39人，大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。
三、任务目标：
1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。
2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。
3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。
4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。
5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。
四、方法措施：
1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。
2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。
3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。
4、对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。
5、加强学生的安全教育(在家里、在学校里)，要学生排好放学路队，增强学生安全意识。
五、活动周次安排：
三月份
1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。
2、新学期常规教育，办一期主题黑板报。
3、选举新一届班委会成员。
4、3月5日，开展“学雷锋，树新风”活动。
5、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。
6、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。
7、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选“班级之星”。
8、启动“班级文化建设活动”以及“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动。
四月份
1、清明前夕，举行革命传统教育主题中队会，办主题黑板报。
3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。
4、开展安全教育系列活动。
五月份
1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。
2、开展“做守法小公民”主题教育。
3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动，办主题黑板报。
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。
六月份
1、庆“六、一”系列活动，办主题黑板报。
2、加强安全教育，抓好后进生的转化工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4、搞好各类评比，树立榜样。
5、做好放假前的准备工作。
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五年级分数的意义试讲篇二
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的'好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。
太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。
太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。
太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。
五年级分数的意义试讲篇三
第一段：引言（150字）
书法是我从小就非常喜欢的一门艺术。在五年级的时候，我开始系统学习书法，这段时间以来，我收获了很多。在学习书法的过程中，我体会到了书法的美妙，也意识到了自己的不足。通过不断的练习和努力，我不仅提高了自己的书法水平，还培养了专注力和耐心。
第二段：字帖练习（250字）
五年级的书法学习，我们开始了字帖练习。刚开始的时候，我对这种练习感到无聊。但是经过老师的指导和鼓励，我逐渐明白了这样练习的重要性。每天坚持写字帖，不仅可以让我们掌握正确的字形和笔画顺序，还可以锻炼我们的毅力和耐心。通过不断地复习和练习，我慢慢地改善了我的字迹，也提高了我的书写速度。字帖练习成了我学习书法的基础，也是我进一步挑战书法难点的基础。
第三段：勤练习和感悟（300字）
除了字帖练习，我还会通过模仿大师的作品来提高自己的水平。我会仔细观察他们的字迹，学习他们的笔法和用笔技巧。虽然初步的阶段，我只是模仿，但这种模仿也不失为一种学习的好方法。通过模仿和练习，我对于书法的认识和理解也增加了不少。我体会到书法是一门深奥的艺术，需要不断地磨练和积累，才能达到精益求精的境界。在勤练习的过程中，我也思考过为什么我们需要学习书法。我认识到书法是中国传统文化的瑰宝，也是我们身份和民族自豪感的象征。书法可以培养我们的审美能力，提高我们的文化素养，更可以让我们领悟到平静与宁静的美。
第四段：展示和比赛（300字）
五年级的书法学习，我有幸参加了几次书法比赛。这些比赛为我提供了一个展示自己的舞台，也提高了我的自信心。在比赛前，我会认真准备，用心选择作品，然后经过反复修改和润饰。尽管比赛过程有时紧张而艰辛，但是每一次的比赛都让我进一步提高了书写的技巧和能力。通过比赛，我学会了更好地控制情绪，克服紧张和压力。无论是否获奖，比赛都让我更加热爱书法，也让我更加明白了自己的不足，从而更加努力地去学习、去进步。
第五段：收获和展望（200字）
通过五年级的书法学习，我不仅提高了书法水平，还培养了专注力和耐心。我喜欢用毛笔书写，通过这种方式，我可以沉浸其中，找到内心的宁静。书法让我更好地了解中国传统文化，也让我感受到美的力量。未来，我会继续坚持书法的学习和练习，不断提高自己的水平。同时，我也希望能够与更多书法艺术爱好者一起交流学习，共同进步。我相信，只要付出努力和坚持不懈，书法将会成为我人生道路上一支永不凋谢的花朵。
总结（100字）
通过五年级的书法学习，我收获颇多。我明白了书法的美妙和重要性，坚持了字帖练习，努力模仿大师作品，参加了书法比赛，体会到了努力的价值和成就感。书法学习是一次让我成长的过程，我会继续努力，将书法融入生活，感受书法的魅力。
五年级分数的意义试讲篇四
书法是一门古老而艺术性极强的艺术形式，在中国有着悠久的历史。作为一名五年级的学生，我在学习书法中收获颇多，不仅提高了我的字写功底，还让我了解了中国文化的博大精深。下面我将分享我的书法心得体会。
首先，学习书法需要有良好的姿势和姿态。书法需要求得心无杂念，专心致志。每次课堂上，我都会保持一种端正而舒适的坐姿，双脚平放在地上，身体稳定。同时，我会保持一个良好的心态，对于练习过程中的错误和挫折不气馁。只有这样，我才能真正地投入到书法的学习中去，悟出其中的艺术之美。
其次，握笔和字迹的练习是书法学习中的关键。握笔的姿势直接影响到字迹的流畅与美观。一开始，我总是难以调整出准确的握笔姿势，导致字迹不流畅。但随着老师的指导和我的勤奋练习，我逐渐掌握了正确的握笔方法，字迹也有了质的飞跃。在字迹练习中，我发现通过不同的力度和速度，可以写出不同的效果。轻重缓急间的变化使得字迹更加生动有致。
第三，学习书法需要积累感受和观察练习。在课堂上，我们会观察和模仿经典作品，以帮助我们理解和掌握书法的基本要领。我注意到大师们的作品都有自己独特的笔墨力度和构图，通过观察他们的作品，我学会了如何运用不同的笔画和结构来创造独特的作品。同时，在练习中，我也会结合自己的感受来揣摩和表达。书法不仅要求技巧的熟练，更要求灵性的表达。
第四，练习书法是一个长期的过程。作为一个五年级学生，我刚开始接触书法不久，技巧和墨汁的运用还有很大的提升空间。我明白书法需要长期坚持，不断练习，才能逐渐展现出高超的功力。书法如同我们人生的道路，需要付出努力和耐心。通过不断地练习，我相信我一定能写出越来越好的字，展现出自己独特的书法风格。
最后，书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的过程。通过学习书法，我可以更好地理解和表达中国的传统文化。书法教会我如何安静下来，将心灵集中在一个点上，不被外界的杂念所干扰。同时，书法也教会我严谨和持之以恒的精神，这些品质在生活中同样重要。我发现，书法不仅培养了我的审美能力，也让我受益匪浅。
总之，学习书法是一种锻炼耐力和修养品格的过程。通过坚持不懈的练习，我渐渐体会到了书法的魅力。我的字写得越来越好，心灵也得到了舒缓和滋养。我相信，只要我持之以恒，不断努力，书法的光芒将继续照耀着我的人生。
五年级分数的意义试讲篇五
馆陶县作为河北省的一个县，位于省会石家庄以南。在这个县，有很多学生们正在度过他们五年级的学习生活，他们正在从小学生逐渐向着大学的方向努力。在这五年级的生活中，他们经历了很多改变和成长，收获了许多宝贵的体会与经验。今天，我们就来聊一聊馆陶县五年级的一些心得体会。
第二段：馆陶县五年级的学习经历
在馆陶县五年级的学习经历中，学生们最深刻的感受莫过于那来自老师同学的帮助。每次遇到难题，老师总是耐心地帮助学生们解决问题，同学之间也总是互相帮助，互相配合，真正形成了一个集体的合力。这不仅让学生们感受到了身边人的关心，而且也增强了他们的自信心和团结精神。此外，馆陶县五年级的学习任务相对较重，学生们需要花费大量的时间和精力去学习，但是他们也从中学会了如何高效地时间管理，更好地安排自己的生活。
第三段：馆陶县五年级的生活美好体验
学生们在馆陶县五年级的生活中也有很多美好的体验。比如说，他们参加了各种各样有趣的课外活动，比如运动会、文艺汇演等等。他们也有机会接触到很多新的事物，从而开拓了他们的眼界。同时，学校也为学生提供了一个有序、安全和温馨的学习环境，让学生们感到安心、舒适，比如丰富多彩的图书馆，整洁舒适的教室和富有特色的食堂等等。
第四段：馆陶县五年级的心得体会
在馆陶县五年级的生活中，学生们懂得了很多关于人生和学习的真理。比如，他们深刻体会到：有老师的悉心教导和同学的互相帮助，才能让我们更好的成长；只有热爱生活、自信乐观，才能做出更好的成绩。在这样的体验中，学生们懂得了如何理解团结、锻炼自己、创造价值，从而更好地面对未来的挑战。这些心得与体会让他们更加坚定了自己的未来目标和生活信念。
第五段：馆陶县五年级的展望
馆陶县五年级的生活即将结束，对于学生们来说，道路会更加波折和曲折，但是他们学到的知识与经验将是他们一生的财富。相信学生们都会把在五年级中的体验和感悟化为自己成长路上的动力，更好地发现、探索、实现自己的人生价值。同时，学校也将为他们提供一个更加美好的成长环境和平台，让他们以更加充实、快乐的心态实现自己的人生梦想。
总之，在馆陶县五年级的生活中，学生们不仅学会了如何学习和生活，还充分体验到了自己生命的真谛，收获了太多太多的心得体会。这些体会与经验会伴随学生们一生，成为他们奔向人生高峰的助推器，让他们在未来的人生征途中更加坚定自己的信仰和梦想。
五年级分数的意义试讲篇六
五年级是学习书法的第一次接触，我对这门古老艺术充满了期待和好奇。老师教我们如何握笔、如何写基本笔画，让我感受到了书法的独特魅力。起初，我总是感到手指不灵活，笔画也不够工整，但是老师耐心指导和同学们互相鼓励的动力，让我愈发热衷于书法这门艺术。
第二段：每日苦练字诀
书法是一门精益求精的艺术，在书写的过程中，每一个笔画、每一字的结构都需要反复推敲和勤加练习。我每日持之以恒地苦练，严格要求自己的每一笔每一画。刻意让每一竖、横、撇、捺更加工整，字与字之间无论是密度掌握还是字形搭配都要尽善尽美。繁简之间，曲直相宜，字行间要有山川河流、大江大河的气势，好像一幅幅山水画展现在纸上。长时间的苦练使得我在字迹的控制上越来越娴熟，书法水平也有了明显的提高。
第三段：艺术的独立思考力
通过学习书法，我逐渐培养起了独立思考的能力。书法是一种表达情感和思想的艺术，而要通过字迹表达，就需要深入思考每一个字的内涵和外在的表现形式。每当捧起毛笔，我总是先思考这个字的本义和寓意，然后再构思字形和结构的组合。通过深入思考，我逐渐明白了字体的生动而不失稳重，平凡而不平庸。每一笔每一划都要表达出我对生活和世界的独特理解，这让我在书写中不断提高自己的审美和表达能力。
第四段：书法与生活的融合
书法不仅仅是一种艺术表达，更是一种生活态度。在书法的世界里，我体会到宁静与博大的内涵。书法让我更加细心观察周围的世界，让我更加热爱生活。在将书法融入生活中，我注意到书法可以与各种事物相融合，比如与自然相融合、与传统文化相融合，通过运用不同书体和书写技巧，我可以将书法与绘画、摄影、陶艺等进行结合，展现出不同的艺术效果。这让我在书法的同时，也拥有了更丰富多样的创造性和想象力。
第五段：书法传承与发展
在学习书法的过程中，我深深地感受到了书法传承与发展的重要性。书法是我国传统文化的瑰宝，是延续五千年中华文明的一部分。作为一名小学生，我虽然只是书法艺术的初学者，但我明白自己肩负着将书法传承和发扬光大的责任。因此，我要不断努力提升自己的书法水平，将书法的美妙带给更多的人。
五年级的书法学习让我领略到了书法艺术的魅力和价值。通过每日的苦练与不断的思考，我提高了书法水平，同时也培养了独立思考的能力。书法不仅仅是一种艺术的表达，更是一种生活的态度，一种追求卓越的精神。我愿意将书法艺术传承下去，将这门古老的艺术发扬光大。
（注：此文章为人工智能生成，仅供参考）
五年级分数的意义试讲篇七
说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！
先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。
说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。
黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”
瞧见了吧，这就是咱班的小能手！
五年级分数的意义试讲篇八
大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”
一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。
还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！
啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！