范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
承载希望放飞梦想篇一
在现代社会中，自信是非常重要的一种品质。今天，我与班级同学一起参加了一堂关于自信的主题班会课程，我深深地体会到了自信的重要性。
第二段：对“自信”的理解
我们首先围绕着“自信”这个概念进行交流和讨论，为我们关于自信的理解铺好了道路。我们发现，自信不仅仅是说一个人要讲话大声些、出去活跃些，而是要有自己的想法和主见，并且勇于表达和捍卫自己的观点。同时，自信也是一种内在的力量，是从心理和思想上的一种安定和强大，这样才能使我们展现出更好的姿态。
第三段：自信的重要性
我们之后讨论了自信的重要性，我们发现自信的人通常具备更大的成功和机遇。自信的人往往更容易取得成功，原因是他们有热情，有目标，有动力去实现自己的想法。而在社交和交际方面，自信也能让一个人更加自然、自由地表现自己，不必担心别人的评判。
第四段：自信的转化
在这一环节中，我们围绕着如何将消极情绪转化成自信做了交流。我们探讨了一些心理学上的技巧，如给自己定下计划、制定目标等等，同时我们也分享了一些自己通过实践而发现的方法。比如说：实话实说、故意打破自己的对待方式、以及充分利用自己的兴趣爱好等等，这些办法都能将自卑的情绪转化成自信。
第五段：结语
通过这次班会课，我明白了自信对我的成长有多么的关键，也深刻体会到与其他人分享自己的想法，对自己提升自信、掌握自己人生的方向是不可或缺的。我也会时刻保持一种乐观向上的心态，让自己充满自信去面对未来的挑战。
承载希望放飞梦想篇二
通过班会,让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。即使面对困难，也要抱着积极乐观的人生态度，自强不息，认识到自己是一个广阔的世界，在这个世界里，我们是可以不断创造奇迹的。
主题阐释：
世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大,试看明日之世界,我中华必将傲然屹立。
班会设计：
课前将班会主题告知学生，使其对“自强不息”的意义先有一番思考，启发学生联系自己的实际认识怎样做到自强不息。
班会过程：
一、导入班会，激发学生情绪。
如果只剩下一只眼，你会不会哭泣？如果缺少了一条腿，你会不会悲伤？
如果失去了一双手，你会不会痛不欲生？
如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手，你还活得下去吗？即使活了下来，你还能感觉快乐吗？（学生谈感受）过渡：世上的确有这么不幸的人，但是这样一个人居然能够活得那么成功，那么快乐和幸福。下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家谢坤山的故事。
二、讲述台湾传奇画家谢坤山的故事。（边讲述边展示幻灯片）
谢坤山今年48岁，出生在台湾屏东市一个贫寒之家。全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。因此，他12岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂，以赚钱帮补家用。16岁时，因一场意外工伤事故，强烈的高压电流把他烧成一个碳人，一个活蹦乱跳的小伙子顿时变成了这个样子。（见图片）有人劝他的父母，让他走了算了。但他母亲坚决不答应，说：只要他能再叫我一生妈，我宁愿伺候他一辈子。在母亲的精心呵护下，谢坤山活了下来，却也从此失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。他说：我不去想我失去了什么，我只想我(来源：好范文 http:///）还拥有什么。出院后，回到那个破烂的家。母亲像照料新生婴儿一般，一日三餐，先喂饱他，再去吃一点残饭剩汤。为了减少母亲的担忧，也为了自己今后的生活，谢坤山苦苦思考，终于发明一套能够自己进食的用具。那是一个螺旋状的中空铁环，在铁环尾端缠上活动的套子，再将一把汤匙的末稍焊弯成l型的锥状物。等到要吃饭时，他将螺旋状的铁环套在右手残存的短臂上，再把特制的汤匙插进铁环末端的套子里，就成了他的专用的餐具。谢坤山风趣地将之命名为“坤山”牌自助餐具。以后，他又发明了许多这类用具，解决自己的吃喝拉撒问题。
就这样，他从最简单的独自进食、饮水、如厕、洗澡做起，克服了常人难以想象的重重困难，做到了生活自理。
没有生活来源怎么办？有人对他父亲说：“你们家坤山条件多好啊，只要拿个破碗往庙门口一坐，一定会有很多人给钱的。”但谢坤山不愿这样没有尊严的活着。他开始用嘴咬住笔——学写字、学画画。当第一次独自用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一支铅笔时，他高兴地鼓励自己：谢坤山，你今天不仅削出了一支铅笔，也把自己将来的路削出来了！当他终于能咬稳笔把字写得又小又工整时，他大声地告诉自己：原来，世界上最棘手的事，都不是用手完成的！经过十多年艰苦卓绝的努力，他应付日常生活轻松自如，拥有一个幸福美满的家庭，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，多次获奖，多次举办个展。，他硬是咬出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》！这本书在台湾引起轰动并立刻成为畅销书。全球发行量最大的期刊———美国《读者文摘》获悉他的事迹后，特地从美国总部派出主笔记者和摄影记者对他进行人物专访，并将用十多种语言隆重推出他挑战生命极限的感人事迹。他现在不管多忙，每个月都会抽出几天去医院做义工，到学校到少年犯监狱去演讲。帮助那些遭遇不幸或身患绝症活孤苦无依的人们，让他们丧失信心的人们重新鼓起生活的勇气。
这就是谢坤山，（展示投影，谢坤山的主要成绩）连肢体健全的人都难以做到的事，他却做到了，而且做得非常出色。
议论明确：热爱生命；
有高度的责任感；
开朗、乐观、自信：
执著、有勇气、有毅力；
对生活感恩、以奉献为荣；
不向命运屈服的抗争精神等。
活中巨大的困难，靠的就是自强不息的精神。
我想，谢坤山就像一棵历经风雨摧残，却傲然挺立的大树。叶落了，枝残了，但他把根深深地扎下，朝着理想的阳光努力向上，向上，终于撑出了属于自己的一片天空。
三、联系实际：
遇到困难时是怎么想，又是怎么做的？
1、分组讨论并板书学习和生活中遇到的困惑
（1）学习方面
（2）师生关系方面
（3）同学关系方面
（4）家庭生活方面
（5）个人生活方面
（6）其它方面
2、共同研究和商量对策
3、拓展：有一个农夫和驴子的故事，有谁知道？能给大家讲讲一讲吗？
一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
这再一次证明：奇迹总是在厄运中出现的。
4、用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。
生回答，教师随时引导。
以越野长跑的体会为例。
讲谢坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要顽强的坚持下去。
名言：在你坚持不下去时，坚持下去！
教师归结：:贵在坚持,难在坚持,成在坚持!（投影）
过渡：让我们高歌一曲《我的未来不是梦》，不管将来我们的生活发生什么,都不要丧失信心与希望。
四、齐唱《我的未来不是梦》
五、结语：生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光,像树一样成长,长成祖国的栋梁。（投影）
承载希望放飞梦想篇三
作为一名大学生，在校园中，班会是不可或缺的一部分。而随着时代的发展，班会的形式不再是单调呆板的集体讨论，而是更加丰富多彩的主题班会。在易班平台上，主题班会更是成为了一个热门话题。在这篇文章中，我将分享我参加易班主题班会的心得和体会。
一. 参加主题班会的动力
每一个主题班会的策划都会有一个明确的主题，有时会是近期热点事件，有时会是社会热议的话题。这些主题都足以吸引我的眼球，而我也很希望通过主题班会，了解同龄人对于这些热门话题的看法和观点。
从这个意义上说，参加主题班会成为了人们了解社会的途径之一，也是一种反映社会热点话题的渠道。对于我来说，更重要的是，参加主题班会可以更好地了解同学们的个人想法，增强班级的凝聚力和协作能力。
二. 主题班会的确定
为了确保主题班会能够更好地发挥作用，班委们需要认真地考虑主题的选择。在主题班会的过程中，主题选取首先应该具有一定的时效性，这是确保话题具有吸引力的第一条原则。其次，主题可以与社会热点、学生校园生活相关，这样可以让同学们关注和参与。
具体来说，2019年，我们班的一个主题班会的主题是“节约用水”，正是基于以上原则，我们认为该话题可以与环保日常生活息息相关，并且我们学校正好在加强环保教育。因此，我们班决定将主题班会立即安排在中午午休时间，以便更多的同学能够参加。
三. 主题班会的准备
好的主题决策只是主题班会的第一个步骤。在正式的活动开始前，班委们需要做好充足的准备工作。具体来说，这包括场地布置、嘉宾邀请、讲者的筛选等方面。
为了保证方便起见，我们选择了学校的小礼堂举行主题班会。在现场，我们为观众展示了一系列与“节约用水”相关的图片和视频，以便更好地吸引同学们的注意。同时，我们还邀请了两名环境科学的讲者，他们针对如何保护环境和节约用水做了生动有趣的演讲，并激发了同学们参与讨论的热情。
四. 主题班会的开展
随着主题班会的正式开展，我们班的同学们投入了整个活动，各个角色都扮演得越来越生动和自然。在环节之间，同学们进行了积极的互动和讨论，普及了“节约用水”的基本知识和技巧。许多同学懂得垃圾分类和定期检查水管等实际举措，这恰恰证明环保主题班会是一次成功的“知识传递”活动。此外，同学们还从中感到了自我成长和身心健康的益处，这也是主题班会传递的另一种价值观。
五. 主题班会后的收获
与所有其他活动一样，主题班会结束后，我们班也构筑了更加有益于各个方面的共同体感和奋斗意志。我们都对如何保护环境和节约用水有了更深入的理解和认识，明确了为环保付出的必要性和长远性。此外，主题班会也带给我们新的朋友和支持者，为我们未来的成长和奉献增加了动力和激情。
在总的看来，主题班会体现了易班平台的独特特点，深化了学生之间的事务交流，深化了志愿服务工作，并提出了关于日常生活的重要问题。对于班委会和全体同学来说，这次主题班会是一个投资和交流的回报，也是一个深刻的价值观。无论是在活动本身，还是在活动结束之后，主题班会都为我们留下了难以忘记的温馨和感悟。
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承载希望放飞梦想篇四
伴随着徐徐的春风，我们又迎来了新的学期。在新的学期里，每个学生都有自己新的目标和新的愿望，学校也会有新的要求。我今天讲话的题目是：文明做人，遵规守纪，努力学习！
首先，作为新时代的中学生，要做到遵规守纪，做现代文明的中学生。俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，我们也知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《中学生守则》，《中小学生礼仪规范》和国家的各项法律规范，严格遵守苏州一中各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自制自律；诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱班级。
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。那么，文明到底是什么呢？文明，是路上相遇时的微笑；是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话，等等……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家推崇的行动。
有一位思想家曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，文明被人们放在心里的一个重要的位置，我们时刻在与文明交谈，与文明的对话中，了解了许多的礼仪，文明伴随着我们的成长，也将伴随着我们走向社会。现在，同学们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响你们自身的心理素质和道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
学们，三更灯火，五更鸡鸣，正是人生读书时，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。
承载希望放飞梦想篇五
近年来，随着中国航天事业的不断发展，越来越多的年轻人对航天科技产生了浓厚的兴趣。为了增强学生的爱国主义精神和科学文化素养，我校在班会活动中开展了以航天为主题的班会。在这个主题班会的交流中，我感受到了自己对于航天的浓厚兴趣和对于中华民族的瞩目之情，同时也受到了学长学姐的深深启发，加深了对于航天科技的理解和认识。
第二段：深入理解航天科技的重要性
航天科技是现代科学技术的一项重要领域，与社会经济发展和国家安全息息相关。在班会的讨论中，我们了解到，航天科技不仅可以促进国家技术的发展、提高中国国际影响力，更是人们探索宇宙、寻找地外文明的重要途径。通过了解航天技术的重要性，我深深感受到了作为一名中国人强烈的自豪感和自信心。
第三段：聆听学长学姐的经验与故事
在班会活动中，我们邀请了已经踏入航天领域的学长学姐来分享自己的经验和故事。他们讲述了在攻克技术难关、开展科学实验和合作研究中的艰辛和酸甜。通过听他们的讲述，我更加深入地了解到航天科技的贡献和价值，对他们深深地钦佩和尊敬。
第四段：交流发现航天科技的新面貌
在班会上，我们还自己进行了讨论交流。我们从不同的角度探讨了航天技术的领域范围、应用远景等问题，并且互相分享了自己的看法和感受，增进了彼此之间的交流。通过这样的交流，我们不仅更好地理解了航天技术，也开阔了自己对于科学技术和未来的世界的见识和眼界。
第五段：结语
总体来说，这次班会的主题让我们更好地了解了航天科技，感受到航天事业所带来的荣誉和自豪。通过听取学长学姐们的故事和互相交流，我们也意识到了作为科研工作者的艰辛和责任，更加看重了科学精神的重要性。我们相信，在以后的学习和生活中，我们会以更加饱满的热情和对未来的憧憬，不断努力，为中国航天事业的繁荣做出贡献。
承载希望放飞梦想篇六
安全教育主题班会范文二教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：讲解交通安全事故案例
二、交通法规法律条文
法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车就应注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎样办?
警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
三、观看小品--《爸妈，对不起》
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
本课小结
同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习
1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()
a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过
c、确认安全后直行透过
3、黄灯持续闪烁时表示()
a、有危险，车辆、行人不准透过
b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过
c、车辆、行人能够优先透过
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()
a、即将变为绿灯，做好起步准备
b、清理路口，不准通行
c、道路通畅，快速透过
5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()
a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人
六、课后作业
1、当你需要乘坐出租车时，你能够()
a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘
c、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()
a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够
3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队
a.机动车道上b.站台或指定位置
c.非机动车道上d.人行道上
4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(
a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过
c.一停，二看，三透过
d.在栏杆放下时抢先透过
a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式
c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶
七、应采取的措施
1、提高学生交通安全意识
2、明白交通安全有些行为是不安全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培养青少年自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理
总结：
透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。
承载希望放飞梦想篇七
主题班会是中学生活中一个非常重要的环节，它不仅是学生们了解国情、社情、学情的重要途径，更是教育学生积极向上、勇往直前的平台。下面我将分享一下我的主题班会课心得体会。
二、体验
我们学校最近举行了一次主题班会，我非常兴奋。这次的主题班会是关于安全意识的，主要是围绕交通安全、网络安全、学校安全等展开。在课堂上，老师结合具体案例向我们深入浅出地讲解了各种安全知识。课堂上，我深刻地感受到安全是我们生命中最重要的一种东西，如果我们没有安全意识，就有可能面临很大的危险。因此，我们要加强安全教育，提高自身安全意识。
三、思考
在整个主题班会的过程中，我不仅了解到安全知识，更从中反思了一些自己的行为。比如，我在上网时经常不注意防护，从而导致电脑中毒；还有我在街头行走时，时常随意穿行路中间，暴露在车辆的危险之中。这些不仅危害了我的安全，也会给家人带来顾虑。因此，在这样的主题班会中，我深刻意识到自身的安全意识和安全行为需要得到加强。
四、收获
通过这次主题班会，我学到了很多的安全知识，并且意识到安全知识是我们日常生活中必须掌握的重要内容。我也发现自己的安全意识和行为的不足之处，这使得我意识到自己还需要多加努力才能在各种意外中保持自身的安全。因此，我决定从现在开始重视安全教育，自觉提高自身安全意识、掌握必备的安全知识。
五、总结
主题班会是我们学生了解生活中重要事情的一个很好的机会。这次安全意识主题班会，起到了非常好的教育作用。通过这次班会，我掌握了很多需要加强的安全知识，而且也对自身的安全意识和行为有了更深刻的认识。我相信，在班会、老师、家庭的共同努力下，我们的安全保障一定能够得到更好的保障。