人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
超市小故事篇一
第一段：介绍小超市的特点和重要性（字数：200）
小超市作为城市生活中必不可少的一部分，扮演着重要的角色。与大型超市相比，小超市无论在规模还是产品种类上都有限制，但却具有便利、灵活的特点。在小超市，消费者可以快速购买日常所需，无需长时间排队和寻找商品。而且，小超市常常靠近住宅区，为居民提供便捷的购物选择。因此，对于居民来说，小超市往往是最亲近、最常去的购物地点。在我与小超市的接触中，我深受启发和感动，也积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：购物的便利和亲近感（字数：250）
小超市给人一种家的感觉，这是大型超市无法替代的。首先是购物的便利性。因为小超市的面积较小，商品的摆放和排序都会相对简单清晰。顾客可以快速地找到自己所需的物品，并且节省购物时间。此外，小超市通常不会排长队，服务员也会更友好和耐心地为顾客提供帮助。其次是亲近感。在小超市，大家往往会有种相互熟悉的感觉，甚至可以和服务员或其他顾客有短暂的交谈。这种亲近感使得每次购物都成为一次与社区中其他人接触和交流的机会，增强了居民之间的凝聚力。
第三段：品质保证和精细服务（字数：250）
与大型超市相比，小超市的商品种类可能较少，但有一个显著的优势是对品质的更好把控。尤其是一些地方特色食品或手工艺品，小超市通常有更多的资源和渠道保证它们的品质。此外，小超市的服务通常比较精细。在大型超市中，你可能需要自己寻找食品或其他商品，而在小超市中，服务员常常会主动帮助你找到你所需的商品。他们还会倾听顾客的需求和建议，尽力满足每位顾客的期望。
第四段：展现社区文化和特色（字数：250）
小超市往往代表着一种地方文化和特色。在品牌千篇一律的大型超市中，小超市保有了自己的独特性。这种独特性反映了当地社区的风土人情。许多小超市都会在货架上摆放一些当地特产或小吃，让顾客能够从超市中感受到地方的味道和特色。同时，小超市也会主动承担起服务社区的责任。他们会主动参加社区活动，支持当地的慈善事业。这种积极参与和互动增加了社区的凝聚力，也展现了小超市的社会责任。
第五段：小超市挑战和发展的机遇（字数：250）
虽然小超市在便利性和亲近感等方面具有优势，但也面临着一些挑战。随着大型超市和电商的兴起，小超市需要不断调整自身经营策略，提供更具吸引力的服务和产品，以留住固定消费者。通过与其他小超市合作组成联盟，或者开发自己的线上平台，他们可以获得更大的竞争力。而对于消费者来说，也应该支持小超市，让它们能够继续为社区服务，为居民提供便利和亲近的购物体验。
总结：小超市作为城市生活中不可或缺的一部分，通过提供便利、亲近感、品质保证和展现社区文化等方面的优势，与消费者建立了紧密的联系，并对社区的凝聚力和社会责任发挥了积极作用。面对挑战，小超市需要不断创新和调整策略，也需要消费者的支持和关注。让我们珍惜和支持小超市，共同创造一个更美好的城市生活。
超市小故事篇二
小超市是城市生活中不可或缺的一部分，它们通常位于住宅区或附近，为居民提供各种日常用品和食品。小超市在人们的日常生活中扮演着重要的角色，不仅给人们带来便利，还提供了一个社交和交流的场所。在我长期以来的购物经验中，我深深体会到了小超市的价值和魅力。
第二段：小超市的便利性和多样性
小超市之所以受人们喜爱，是因为它们提供了极大的便利性。相比起大型超市，小超市的规模较小，但货品齐全且种类繁多。在小超市，我可以轻松找到我所需的各种商品，不用在大型超市里来回奔波，节省了很多时间。而且小超市通常位于住宅区附近，步行就能到达，无需驾车或乘坐公共交通工具。这些都让小超市成为人们生活中不可或缺的购物场所。
第三段：小超市的友好氛围和社交功能
与大型超市相比，小超市更容易形成亲切的氛围。我发现小超市的店员经常能够记住顾客的偏好和购物习惯，每次我来购物时，他们总是能够主动询问我需求，并且给予专业的建议和推荐。这种个性化的服务让我感到很受欢迎。此外，小超市也是居民之间交流的场所。每次我去小超市，总会碰到一些熟悉的面孔，与他们交谈，分享生活中的点滴。这种人与人之间的交流和互动让小超市成为了一个社区的重要组成部分。
第四段：小超市的灵活性和创新性
小超市通常经营者较少，这使得他们更加灵活和创新。与大型超市相比，小超市能够更快地调整产品种类和价格，以满足顾客的需求。我在一些小超市发现了一些新奇的商品和服务，这些都是大型超市所没有的。这些创新给我带来了新鲜感和惊喜，同时也提醒了我要不断开发并关注新的购物选择。
第五段：小超市的局限性和未来发展
然而，小超市也有一些局限性。由于规模较小，小超市的货架空间有限，不能提供太多品牌和产品选择，这给顾客带来一定的不便。另外，小超市在价格上可能会略高于大型超市，这是由于它们采购规模较小所导致的。然而，随着技术的发展和电子商务的兴起，小超市可以通过互联网销售扩大其市场占有率。这为小超市带来了新的发展机遇，可以通过与电商平台的合作，提供更多商品并保持竞争力。我相信，小超市将在未来继续发挥着重要的作用，并不断创新，以满足社会发展与人们生活需求的变化。
总结：小超市作为城市生活中不可或缺的组成部分，提供了便利性、友好氛围、灵活性和创新性等多方面的优势。虽然存在一些局限性，但随着科技的发展，小超市有望通过互联网销售等方式进一步发展壮大。我愿意继续支持并顺应小超市的发展，因为它在我生活中扮演着不可替代的角色。
超市小故事篇三
小超市作为一种日常生活中不可或缺的存在，给我们带来了极大的方便和便利。我在过去的一段时间里在一家小超市里工作，通过日常的工作经历和交往，我深刻体会到了小超市的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我对小超市的所思所想，以及我在工作中获得的一些心得体会。
首先，小超市经营的产品琳琅满目，为周围的居民提供了丰富多样的选择。无论是日常食品、生活用品还是时尚小饰品，小超市都可以提供满足人们的需求。相比大型超市，小超市的特点就是集中在一家店内，消费者可以在一个小范围内快速找到所需的物品。这使得小超市成为了城市中的“小集市”，为居民解决了在日常购物中的诸多困扰。
其次，小超市对社区的贡献不容忽视。在大型超市相对较远的情况下，小超市以其便利性吸引了社区居民的目光。无论是上班返家路上的临时购物还是家庭的日常采购，小超市都走进了家家户户。相比之下，大型超市虽然提供更多的选择，但是在价格和距离上却给人们带来了不少不便。而小超市的出现，减少了人们的往返时间和物品的负担，提高了生活质量。同时，小超市在配套服务上也颇具特色，提供贴心的送货上门服务，为卧病在床的老人和忙于工作的白领解决了一大难题。
然而，小超市也面临着诸多挑战和困难。首先是竞争对手众多。随着城市发展和人们生活水平提高，小超市的数量也在不断增多，形成了激烈竞争的局面。为了吸引更多的顾客，小超市需要在商品的种类和质量上精益求精。其次是物价上涨。由于各种原因，物价总体上呈上涨趋势，这也给小超市的经营带来了压力。为了保持竞争力和盈利，小超市需要采取有效的采购和销售策略。最后是人员管理的困扰。小超市由于规模较小，往往只有几个工作人员。如何合理分工、培训和激励员工成为一个重要的问题。
在我工作的这段时间里，我也积累了一些对小超市管理的心得体会。首先是顾客服务的重要性。顾客是小超市存在的根本，没有了顾客，小超市就无法继续经营下去。因此，好的顾客服务是吸引和保持顾客的关键。通过热情周到的服务态度，及时的回答问题和解决问题，我发现顾客对小超市更加满意，并愿意经常光临。其次是库存管理的重要性。小超市空间有限，如果库存管理不当，会导致商品积压和损耗。因此，我开始了解和掌握库存管理的知识，定期进行库存盘点和调整，确保商品的及时补充和更新。最后是团队合作的重要性。在一个小超市里，团队合作至关重要。大家相互帮助、协调配合，才能做好各自的工作，提供顾客需要的服务。通过与同事的沟通和协作，我深刻体会到团队合作的力量。
小超市是城市中的一朵小花，虽然它规模较小，但对我们的生活却产生着重要的影响。在我与小超市的交往中，我看到了它给我们带来的便利和愉快，也看到了它所面临的挑战和困难。通过这段经历，我不仅学到了一些管理技巧和经验，更为小超市的付出和努力而感到钦佩。我相信，在不断发展的社会中，小超市将会继续为我们的生活带来更多的便利和惊喜。
超市小故事篇四
活动目标：
1.在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的顺序，尝试根据物品的大小特征进行相应的匹配。
2.乐意为家人选购冬天的物品，愿意表达自己的想法。
活动准备：
1.设置“超市”情境；
2.贴有爸爸、妈妈、宝宝和过冬衣物标记的购物袋若干；
3.从大到小、从小到大的标记5条；小筐子5个
活动过程：
一、认识超市里的物品，感知物品的大小和摆放的顺序。
1.说说超市里的物品名称，知道它们都是冬天穿戴的。
师：宝宝们，今天我们来逛超市啦，看，货架上有什么?
小结：这些物品都是我们在冬天需要用到的，它们可以让我们的身体更暖和、更健康。
2.感知超市物品的大小特征，了解物品的尺寸。
（1）那你们再仔细看看，这些物品大小一样吗?
小结：物品都是有尺寸的，的是大号、最小的是小号；不大不小的是中号。
3.感知超市物品摆放的顺序，贴出相应的标记。
（1）那它们是按照什么顺序摆放的?
（2）请你找找这里还有什么物品也是从大到小（或从小到大）摆放的?
小结：超市里的物品有的是从大到小摆放的，有的是从小到大摆放的，看上去很整齐。
二、超市购物，为家人选择合适的物品。
1.明确购物的规则和要求：
（1）货架上这么多的物品，你们想买吗?想给谁买?买什么?
（2）出示购物袋：今天我们要带着购物袋去给爸爸、妈妈、宝宝买东西，看着标记，就知道要给一家人买什么了。
（3）那这个购物袋是买什么的?买几条?大小一样吗?
（4）出示5筐贴有不同物品标记的购物袋，请幼儿想好要买什么，再来选一个购物袋，然后去超市按标记买东西。
2.幼儿购物，教师观察指导。
重点：观察幼儿能否按照购物袋上的标记选择物品，物品的数量是否正确，是否能大小对应匹配。
3.交流评价
（1）先买好的幼儿和朋友或客人老师互动，说说自己买了什么。
（3）引导幼儿发现问题，并一起解决：他买对了吗?为什么?是数量不对还是大小不合适等，并让幼儿重新调整物品。
三、结束活动
1.今天我们一起玩了“逛超市”的游戏，虽然有的宝宝没有买对，但没关系，这些游戏材料我会继续放在你的班级里，你们还可以和老师来玩“逛超市”的游戏。
2.以后我们在和爸爸、妈妈逛超市时，还可以看看超市里的物品是怎么摆放的，再看看他们是怎么买东西的，可以学一学、买一买，让自己越来越能干！
超市小故事篇五
在我们说话间，不知不觉地来到买鸡蛋的区域，这里的人真多啊！原来这里也有特惠。于是，妈妈也排在队伍里，对我说：“我现在给你出道题，你算算。市场价鸡蛋每500克，是4.5元，这里只要3.55元，我买1千克，能节约多少钱？”呵呵，这还不简单，我立马动手算了起：4.5－3.55＝0.95（元），0.95×2＝1.9（元）。我告诉妈妈能节约1.，9元。称完了鸡蛋，我们便去收银台交了款。高高兴兴回家了。
这次我和妈妈逛超市不仅得到了许多实惠，而且我还学会了一个计算打折的小方法，并巩固了小数乘法和除法。
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超市小故事篇六
兴趣点：超市中堆积如山的促消品、拥挤的人。
第一阶段：超市中的促消
回到幼儿园后，我依据孩子们当前关注的这个热点问题，依据新课程指南提出的幼儿当前喜欢的，即时反应的、主动的活动优先的原则，和孩子们一起构建了“超市”的系列主题活动。
第二阶段：参观超市
我们与班中的个别家长联系，请他们与我们共同带领幼儿参观超市——分组进行，每一位家长或老师带领一组幼儿（4"5人）进行参观，以幼儿为主，家长与老师的责任主要为引导。
在参观过程中，幼儿发现很多问题：
仇毅辰：为什么摩托车在家乐福就有，在这个华联超市就没有呢？——引发幼儿讨论到超市的“大与小”。
陈允颉：超市的东西都放得很整齐。什么类的和什么类的放在一起。食品类都放在一起的，都区分开来了。——引发幼儿在角色游戏中开设超市，并按照一定分类摆放商品。
姚昕宇：为什么香肠要放在冷的地方？那个地方叫什么？——引发幼儿思考超市里的东西储存的条件的不同。
在参观过程中，每一位幼儿都能购买2元的商品，可以独自购买，也可以合作购买。有的就一人独自购买一件正好2元的商品（刘俊杰——糖）；有的是一人购买几件商品，正好2元（徐大治——糖果 1.6元 铅笔0.4元）；有的是两人合作购买4元（陆静文 姚昕宇——圣诞老人4元）……在结帐时， brp/p幼儿还不忘向售货员索取购物单。
第三阶段：超市的价目表
刘俊杰：价目牌上的颜色不一样的。有的是白色，有的是黄色。为什么？——引发幼儿思考优惠的意义。
幼儿主动询问售货员，了解价目牌上的颜色不同所代表的意义。回到幼儿园后，通过讨论，加上幼儿已有的购物经验，使他们更了解了优惠价，知道可以用比较少的钱买到更多的东西。
第四阶段：超市中的购物袋
首先观察幼儿收集来的购物袋的不同：购物袋上的字、袋子的颜色、还可以看标志……
幼儿通过观察对购物袋也产生了许多的问题：
王开璇（拿出2个联华超市的购物袋，一大一小）：为什么超市的购物袋不是一样大的呢？——购物的数量多少。
购物袋上的电话与网址
第五阶段：环保问题
超市小故事篇七
1、养成做事之前先规划的良好习惯。
2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
3、可以了解超市购物的基本流程。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点
活动重点：活动之前可以按照自己需要的物品列好清单
活动难点：引导孩子在活动中按照自己清单上的物品进行选购
活动准备
在活动室里将各种玩具摆上“货架”
列清单要用到的纸笔，活动过程中用到的钱币，袋子.超市购物篮，音乐光盘
活动过程
活动引入：小朋友们大家都去过超市吗？今天我们来上一节课，名字就叫逛超市。
活动开始：
1、大家一起讨论平时都是如何逛超市的？
2、教师引导小朋友选择纸笔列出购物清单（不会的字用拼音代替）
3、列好清单的小朋友到材料区拿钱币和袋子。大家一起去超市
4、购物结束，请小朋友说说自己是怎么购物的
教师小结：超市给我们的生活带来了方便，我们在购物时要根据自己的需要，按照自己列的清单进行购买，这样购物又快又不会落下自己要买的物品。
超市小故事篇八
作为现代人的生活方式不可或缺的一环，超市已经逐渐成为我们日常生活中不可或缺的存在。除了常见的购物场所，超市更是一个可以感受到生活气息的地方。在我们不断地前往超市购物的过程中，我们也不断地汲取到了这个生活场所所独有的信条和经验。本文将从消费的角度出发，以探讨近年来的超市购物心得体会。
首先，超市购物已经成为了一种时尚潮流。超市并不只是一个简单的购物场所，它代表着时尚流行，在这里，人们不仅可以购买物品，更能感受到一种时尚的氛围气息。超市里充满了各种各样的商品，从日常生活用品到各种小领域的玩具，都在超市的范围内。在这个依旧相对匮乏的生活条件下，超市已经成为人们值得信赖的购物场所，更是一座捕捉时代潮流的灵感仓库。这也是为什么，超市购物成了一种流行的潮流。
其次，我们可以从超市走廊的设计中感受到一种品质生活。这里的设计不仅仅是单纯的商品展示，更是一个能够让人体验到品质生活的视觉展示。超市走廊的设计绝不只是一个简单的购物场所，而是一个可以让人们在其中感受到品质服务与高端体验的生活场景。超市的企业在设计中也注重对消费者的服务与体验，创造了一个让人感觉温馨、亲切、舒适的购物环境。
再次，来自超市的体验和感受是我们生活中不可或缺的一部分。无论是现代喧嚣的城市，还是购物过程中的快节奏，在超市的环境中，我们都能够获得一份宁静。不管你是独自一人还是跟家人朋友一起来，在超市里，你都可以获得一种宽松、轻松和放松的体验和感受。因为，超市不仅是一个购物场所，更是一个让人们感受到家的舒适场所。
另外，超市的环境与氛围也代表着商业与品牌的力量。作为一个购物场所，不仅要关注商品与购物的体验，同时还需要营造好的商业氛围与品牌形象，这一切的一切都源自于超市的价格、质量、服务和品牌价值所体现的背景和基础。在这样的基础上，超市不断创新，积极参与节日活动，打造各种促销活动，为消费者提供更多的选择和体验。因此，超市已经成为了一个强有力的商业力量，也为我们的生活带来了更多的便利和体验。
最后，在超市购物过程中的审慎和警醒，也代表着我们购物的态度与品质。购物既是一种需要决策的过程，也是一种需要警醒的过程。在超市购物过程中，我们应该保持警觉，避免盲目消费和被误导。还应该审慎考虑，选择适合自己的商品和价格，并不断提高自己的购物能力和品质观念。这样，我们才能够在超市购物中获得更多的体验与价值。
总之，近年来，超市购物已经成为了一种生活方式和文化现象，同时也是一个快节奏的时尚潮流。超市购物的品质生活、体验和感受、商业与品牌价值以及审慎和警醒态度，都构成了超市的基础和特色。希望大家在超市购物中，可以获得更多的体验与收获，也能够在这个生活场所中感受到生活的美好和灵感。
超市小故事篇九
社 会
逛逛超市（半日活动）
1. 在充分准备的基础上，和孩子们去超市购物。
2. 学习怎样购物。
3. 知道逛超市要注意安全，在公共场合注意讲礼貌。
1.每个幼儿自备10元钱。
2.准备好购物袋；
3.联系好超市；设制定好行走路线。
自主看图，小组讨论：
看到些什么？
他们在做什么？
超市和菜场、商场有什么不一样的？
他们去了哪些地方，买了什么东西？
小组讨论，说说去超市购物的顺序及注意点。
他们在做什么？
你去过这个地方？
这个地方是做什么的呢？
他们在哪里买东西？
超市和菜场、商场有什么不一样的？
他们去了哪些地方，买了什么东西？
让幼儿说说去超市购物的顺序及注意点。
先做什么？后做什么？
要注意些什么？
人多的时候，小朋友怎么办？
不小心碰倒了东西，怎么解决？
看到喜欢的东西，钱不够买时，你怎么做呢？
结账人多的时候，你有耐心等吗？你会怎么做呢？
组织幼儿排好队，去超市。
1.在路上走时注意安全，眼睛看着前面走，一个跟着一个走。
2.在超市要看清物品价格，比较价格数字大小；
3.最好能用10元钱买到2-3件物品。
呵呵，带着小家伙们逛超市真有意思：一个个对商品了解得真够多的，互相介绍的热情真够浓的：这个不懂的，那个赶紧作介绍呢。一个个拉在推车的周围，真可爱，相互之间合作讨论得可热烈着呢，即使平时在班上不活跃的，到了超市后也变得神气活现了，由于懂得宽泛，反而成了同伴中的活跃者。通过观察发现：孩子们对吃的东西不是太感兴趣的，这大概与孩子们生活条件的优越有很大的关系吧。由于以给孩子们一个自主、一份体验为关键，当孩子们只选择了一样东西，还有钱多后，即使大人提醒可以再买其它东西时，有一部分孩子竟然认为：一个钱只买一样东西，这种思维定势在他们脑中形成后，我们又重点借助收银台找零钱的机会给予他们以启发性的思考，让他们懂得：10元钱其实也可以再买一点东西的。当然，其他的诸如想办法解决钱不够自己又特别想买东西时的难题，把借钱的交往贯穿于同伴之间，结账时让他们跟营业员阿姨进行对话等等，这些都是交由孩子们切身体验和提高的点和面。总之，该活动的组织还是挺有意思且有价值的，引发了家长志愿者们的无限感慨呢！