计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
高二暑假学习计划篇一
凡事预则立、奋则进,所以学习的目的越明确,学习行动的意志也就越坚决,尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的,更能使我们不顾生活条件的艰辛,不顾各种内部和外部困难,全力以赴来搞好自己的学习。下面是小编收集整理的一年级个人学习计划范文,欢迎各位同学借鉴参考。
1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。
2、每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉 课前预习。
3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外,要每天把当天所学了的课程都复习一遍,还要把第二天要学的课程预习一遍。
4、写作业是一个非常重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范, 字迹工整。
5、作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助,别人时刻紧记遵守规则。
6、扬文明诚信美德,展三江学子风采。想要做一个合格的学生,就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦尽甘来”,只要努力去做,肯定会获得回报。在这个学期里,不仅要好好学习,还要做到文明诚信美德。
一年之计在于春,新的一年作为一家之长,我要按以下安排,帮助和教导自己的孩子,使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。
一、早晨:6:40起床(如遇要背书的情况提前半小时起床6:10起床)
二、中午:放学回家至上学前
1、放学回家学“悟空识字”,每天3个新字,学完后要抄写一排并组词。
2、完成老师布置的家庭作业;如果没有作业可完成以下任务
3、听写生字:老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字,对听写错误的生字要抄写一排,加深印象。
4、背书复习:背书要掌握记忆的方法反复复习;
5、做《语文阅读培优》《数学培优》,一、三、五日做语文,
二、四日做数学,星期日做《语文新创意培优》。
6、有时间可看动画片:《孔子》,《孔子》每集13分钟,全10集。
三、晚上:放学回家
1、一回家学“悟空识字”复习巩固,并听写。
2、完成老师布置的家庭作业。
不知不觉,悠悠暑假过去了,在这漫长的时间里,我又长高了、懂事了,也是一个小大人了,当然,我不仅要健康,还要好好学习,天天向上。
对于我来说,口算是我的强项,每一次考试,口算我都能吃满分,但是,有时候列竖式计算,有时候会有小小的差错,应用题也会出现理解错误的情况,针对这些方面,我对自己设计出来了一份新学期学习计划。
在课堂上,我会认真听讲,不乱做小动作,更重要的是积极发言。有句俗话说得好:知之为知之不知为不知。有不懂的问题,我就要大胆地问出来,这样才能达到更高的学习境界。
对于老师布置的作业,我也会认真对待,字体工整。如果遇到了问题,我就会绞尽脑汁地去想,知道把它想出来为止。写完之后,我也会认真检查。有做错的题,我会把它们收集到“纠错本”上,到考试的时候,我就把它拿出来,看看我的弱点在哪里。
我还会在课余时间,给自己布置一些作业,比如:做一些口算题卡,读一些数学家的故事和关于数学的书籍,以丰富自己的数学知识。
每次讲新课前,我都会主动预习课本,准备好材料,并把课后题补充完整。
我不仅要预习,还要及时复习。我会把老师讲的重点看一遍,顺便背一背运算公式,做五道典型习题,这样才可以巩固自己的学习知识。
为了拓展自己的知识面,我每周星期六都会去上奥数。每周至少要做5道奥数题。
争取通过本学期的努力,在中段考试和期末考试中,取得前三名。
高二暑假学习计划篇二
1、阅读拼音读物,以看连环画、儿童画报,浅显的儿歌、童话故事为主。
3、每天能有固定的读书时间,掌握正确的读书姿势,爱护图书。
4、借助读物中的图画阅读,理解常用的词语和句子的意思。
5、能将读物中的词语积累下来。能正确的用二、三句连贯的话口述读物内容。
1、和家长配合,建立书香家庭。
(1)成立小书柜。家长配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
(2)开展亲子阅读活动。内容包括:读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
(3)帮孩子记录读书情况。内容包括:读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
(4)加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系,交流心得,互通有无,激发孩子阅读的兴趣。
2、保证阅读时间,合理安排学校的“晨诵午读”时间。
(1)一、二、三、四、五,5个早自习有指定的晨诵领读员带领孩子们背诵《小学生必背古诗70首》。
(2)提供展示的舞台,利用语文课前背古诗的时间,充分让孩子们复习已经熟背的古诗,鼓励孩子们展示自学的古诗。
(3)让孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事,
(4)自由读。带自己最喜欢的一本书来,利用课余时间在教室里小声地读。
(5)开放班级图书柜,制定借阅图书制度。
(6)交流。
学生之间的交流:和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。
学期终了进行优秀书香家庭、超级小书迷评选活动。
1、家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多,谁的收获最大。
2、介绍我的小书架。学习整理书籍,并与其他孩子进行图书交流。
3、和爸妈一起读。家长和孩子向大家展示阅读情况,交流读书方法,推荐孩子们喜欢的书籍。
家庭和学校共同为孩子营造优雅美好的环境,让孩子们知道读书是一件多么美好的事情。
1、读书看报是阅读。
2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。
3、听广播、听别人读书、听故事,听磁带同样是阅读、
高二暑假学习计划篇三
学期学习计划是学生较常撰写的一种计划,但目前不少学生撰写的学期学习计划却不够理想。下面是有小学一年级学习计划,欢迎参阅。
一、锻炼好身体:
1、每天跳绳10分钟。
2、保持正确坐姿,保护好视力。
二、培养好习惯:
1、爱惜时间的习惯。做事不磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,及时就寝,9点上床,保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小时内完成。
2、独立思考问题的习惯。保持好奇心,要勇于发现问题,提出问题,敢于发表自己与众不同的见解。
3、勇于表现的习惯。上课要积极主动发言,主动参加班级,学校的活动。
4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习,课后复习,及时巩固;准备《错题难题本》,及时整理复习。
5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间,周末做些小家务。
三、培养好性格:
1、自信、做到相信自己能行,大胆尝试和接受挑战。
2、毅力、做到碰到困难不退缩,能想办法自己克服困难。
3、豁达、做到心胸开阔,乐观开朗,容得下别人的批评。
四、学习好知识:
(一)语文
1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。
2、每天坚持读课外书15分钟。
3、认真完成老师布置的作业。
(二)数学
1、算,每天口算训练一页。
2、每天认真完成老师布置的作业。
(三)英语
1、每天读英语20分钟。
2、每天读大山外语英语书20分钟。
(四)兴趣班每周六下午锡九美校2:30——4:30两个小时。
总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成绩。
一年之计在于春,新的一年作为一家之长,我要按以下安排,帮助和教导自己的孩子,使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。
一、早晨:6:40起床(如遇要背书的情况提前半小时起床6:10起床)
二、中午:放学回家至上学前
1、放学回家学“悟空识字”,每天3个新字,学完后要抄写一排并组词。
2、完成老师布置的家庭作业;如果没有作业可完成以下任务
3、听写生字:老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字,对听写错误的生字要抄写一排,加深印象。
4、背书复习:背书要掌握记忆的方法反复复习;
5、做《语文阅读培优》《数学培优》,一、三、五日做语文,
二、四日做数学,星期日做《语文新创意培优》。
6、有时间可看动画片:《孔子》,《孔子》每集13分钟,全10集。
三、晚上:放学回家
1、一回家学“悟空识字”复习巩固,并听写。
2、完成老师布置的家庭作业。
四、休息日安排
(1)早上8:30分起床
1、教学《弟子规》:要求懂每句的意思,会背诵。《弟子规》全文具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的一些礼仪和规范。每三字一句,二句一韵,读起来朗朗上口,易背诵。
2、观看《孔子》,二集。
3、自由活动
(二)中午11:30——1:30
1、学“悟空识字” 3个新字,学完后要抄写一排并组词。
2、复习背诵的《弟子规》
3、自由活动
(三)下午:2:00——4:30
1、做家庭作业
2、自由活动
三、晚上6:00——8:30
1、再次复习背诵《弟子规》
2、学习“悟空识字”复习巩固,学完后听写
3、做《语文新创意培优》
4、自己洗脸、洗脚上床睡觉。
不知不觉,我已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活。新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中。为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋:
1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。
2、每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉 课前预习。
3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外,要每天把当天所学了的课程都复习一遍,还要把第二天要学的课程预习一遍。
4、写作业是一个非常重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范, 字迹工整。
5、作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助,别人时刻紧记遵守规则。
6、扬文明诚信美德,展三江学子风采。想要做一个合格的学生,就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦尽甘来”,只要努力去做,肯定会获得回报。在这个学期里,不仅要好好学习,还要做到文明诚信美德。
高二暑假学习计划篇四
几乎每个假期妈妈都要带我去外地玩,这个寒假我也不能闲着。
妈妈说了,只要我在过年前把作业写完,她就带我去香港迪斯尼玩呢.
我的寒假计划是10天之内把作业写完,然后帮爸爸妈妈打扫屋子,和爸爸妈妈买年货,最后和家人一起看春节晚会。
每天早上8时起床,9点吃早餐,10点写作业,写1小时数学,2小时语文,半小时英语,2点吃午餐,下午打羽毛球,晚上9时上床睡觉。
最后到外地旅行。
我要在寒假里过生日,因为我的生日是大年初三.记得在2004年时,我的生日是大年初一,家里四十多个亲戚为我过生日,那感觉真好。
我想这次是大年初三,感觉应该也很好。
这个寒假,我给自己定了很多计划,比如:帮家长做家务、认真完成各科作业等。
还有一些对自己的要求,比如:读三本课外书、学会象棋和每天积极锻炼身体等。这样,我的这个寒假生活就会很充实、很有趣了。当然,我也要努力按计划去做才行呀。
高二暑假学习计划篇五
我的暑假已经开始了!我要度过这个美好的假期,首先我和爸爸制定了一个学习计划,详细计划如下:
1. 认真完成学校老师留的作业。
2. 每天必须完成当天的作业后再玩儿。
3. 预习三年级的数学、语文、英语。
4. 在假期里把这学期没学会的课程都学会。
5. 我报名了的“清爽一夏”的课程, 剑桥少儿英语基础 和 国际音标:从零到精通 ,我要认真的上好每一节课,并且完成老师留的作业。。
6. 每天把我的学习情况记录在我的本站上,让老师和同学们监督。让老师和同学们夸我顶呱呱!
高二暑假学习计划篇六
1、养成良好的休息习惯,早睡早起,保证休息10个小时。
2、每天早上7点起床,晚上8点半睡觉。
1、几个小时内每天做两页暑假作业;写日记;算一百次穿越。
2、每天读一些关于动植物的书,最好是几百本。
3、每天读一小时英语单词。最好背下来。
1、每天在楼下的游泳池练习游泳,争取暑假学会游泳。
2、跳绳,在室内踢球。培养良好的运动能力。
1、跆拳道课(周一、周四):可以锻炼手脚的攻击能力。
2、新的主持和演讲课(周二和周五):我练习了演讲能力,提高了勇气。
3、小歌手班(周一、周三、周五):可以开心唱歌。
1、旅行一次,最好是海边,因为可以看到海景,品尝美味的海鲜。
2、和我的两个朋友约好在公园里开心地玩。
3、每天保证一小时的户外活动或运动。
4、每天给爸爸妈妈一杯美味的梅子汁,让他们消暑解渴。
5、邀请同学或孩子来我家做客。
6、每周玩两次电脑,每次1小时左右,每30分钟休息一次。
7、去新华书店看了两遍以上,希望能看到自己喜欢的书。
高二暑假学习计划篇七
1、课前要提前做好准备学习工具(笔、练习本子,书本)。
2、上课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话(克制自己上课想讲话的欲望)。
3、每天坚持看半个小时课外书(连环画、古诗词均可)。
4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
我相信,如果我按照这些学习计划去做,这学期我就会更上一层楼,甚至走在小伙伴的前面!
高二暑假学习计划篇八
通过活动、比赛,引领一年级学生积极参与享受快乐学习、传播精神文明、提升文明素养的行动中来,让学生产生“我要学习”的动力和热情,促使他们端正学习态度,养成良好的学习习惯。浓郁班级、校园内外学习氛围,让师生在学习中提升素养,让学生在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣。
学习与生命同在
xx年9月——xx年1月
组长:陈秋婷
副组长:施春玲蓝灿翔吴冬阳陈琪熊雨轩张丽婷
1、开展“亲子阅读”
每天进行不少于半小时的课外阅读诵读名家经典或各级各类杂志,并在读书笔记上记下各自的感受。(由于一年级学生识字不多,要求由家长代替写)
(1)每天阅读《语文同步阅读文库》一小学一年级读书计划篇。
(2)每月阅读一本好书:读完、读懂、读透。
(3)每个星期家长配合填好督促孩子们完成《品味书香》。
(4)召开一次以交流读书心得为主题的队会,让队员们介绍自己看到的好书。
(5)学做一点笔记:有选择地对一些书籍或小学一年级读书计划篇目,边读边记。
(6)了解一个人物:认识书中人物或该书的作者。
(7)读书识字:在课外阅读中,认识更多的字。
2、开展“阳光晨读”活动
参加对象:全体学生
时间:早自习和语文课前两分钟
内容:语文课标要求背诵的小学一年级读书计划篇目、名言、警句
要求:每天利用晨读以及语文课前2分钟时间组织学生诵读
3、开展“午间悦读”活动
时间:每天中午xx:00——xx:30为学生午间“悦”读时间
内容:一年级必读小学一年级读书计划篇目或选读小学一年级读书计划篇目
要求:每天利用午读时间组织学生诵读名家经典
4、家长工作:
(1)争取家长的支持和配合,保证孩子的阅读书源。
(2)配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”,创建书香家庭。
(3)每天提醒孩子落实半小时的读书时间。
5、班级文化建设:
(1)图书架:各班开展“献一本看百本”师生共建图书架活动,充实各班图书架的图书数量;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”的活动。
(2)板报:十一月份板报以“学习”为主题,并结合学校少先队部的内容进行宣传与动员,可以是学习方法介绍、好书推荐以及关于学习、读书的名言等。
6、期末评选并表彰xx年的“读书小明星”和“书香家庭”。
高二暑假学习计划篇九
二、识字一二的单词注音及听写
三、每课课文背出
四、古诗及简短诗歌的.默写
五、完成练习卷
六、二年级上册课文的学习
以上一至五项用一个月时间,第六项用一个月时间
学习方式:
一、背诵课文(简单的需默写),控制在15分钟内;
二、每课课文所有生字注音并听写,时间控制10分钟内;
三、做课文练习卷一张,时间控制在15分钟;
四、以上方式每天复习2课,语文园地跟单元卷算一课时;
五、每一单元复习完后做试卷一张,时间控制在40分钟内。
以上共计54课,刚好一个月完成,星期天休息一天。
暑期作息表
起床:7:00
7:45――8:00读组词本
8:30――9:00做暑假作业本
9:10――9:20按计划复习语文计划一内容
9:25――9:50按计划复习语文计划二三内容
10:00――10:20练口算
10:30――10:45读组词本
吃饭:11:00
午睡:12:30――1:30
1:40――2:20做数学练习卷
2:30――2:40按计划复习语文计划一内容
2:45――3:15按计划复习语文计划二三内容
3:30――3:50学习英语
4:00――4:30练字
晚上8:30必须睡觉,睡前阅读30分钟。
高二暑假学习计划篇十
本班学生( 61 )人,其中男生( 31)人,女生(30 )人。
学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)10篇课文,识字;(二)又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开,多认少写。
教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
1. 汉语拼音。 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。
2. 识字与写字。认识常用汉字400个,其中100个会写。
喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3. 阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
4. 口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。
(一)、重点:
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。
2、 认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。
3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
(二)、难点:
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。
2、识字量的增加,是学生"回生率"很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。
1、 帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。
2、 吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。
4、 加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。
5、 设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。
6、 认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。
7、 尊重学生的个体差异,及时导优辅差。
8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。
9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法,相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字,鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上,注意写字的质量。
11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。对于前者,要给予肯定,使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;对于后者,则在适当的时机予以纠正,一般不打断学生,以免打断交际进程,影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培养,除了通过专门设计的口语交际课,在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动。在平时的课堂教学中,要有意识地通过回答问题、讨论交流,对学生进行交际训练。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。